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来访客人登记表姓名：_________________________ 来访日期：________________来访单位/组织：______________________________________________来访目的：__________________________________________________预计停留时间：_______________小时/天联系电话：_______________________电子邮件：_______________________身份证/护照号码：____________________________车牌号码（如适用）：_______________________------------------------------------------------------------------------------请填写以下信息（可选）：职务/职位：___________________________所在部门/单位：______________________________________________办公地址：__________________________________________________办公电话：___________________________------------------------------------------------------------------------------在访问期间，请遵守以下规定：1. 请佩戴访客标识（如果有）并妥善保管。
2. 请遵守安全规定，不得进入限制区域或触摸机器设备。
3. 不得未经许可复制、摄影或记录任何与机密有关的文件或信息。
4. 请尊重他人的工作环境，保持安静、整洁。
5. 如有任何安全问题或紧急情况，请立即向工作人员报告。
6. 离开时，请归还您获得的任何访客证件或钥匙。
编号：
东方金子塔儿童潜能培训学校
试 听 表
试听日期： 年 月 日 时间： 经手人：
编号：
东方金子塔儿童潜能培训学校
试 听 表
试听日期： 年 月 日 时间： 经手人：
此表为学生第一次来校试听时由家长所填写的表格。
在家长填表时要求家长字迹清楚，最好留有家庭电话。
“家庭地址”若家长不愿填写的话可写的较简单，并与家长讲清楚填写的目的是为了以后在此生家附近开分校的话便于通知。
备注：
1、学生是谁带来的要注明。
2、“试听日期”与“时间”要填写准确。
“时间”填写的目的是为了让助理清楚该生试听时间的长短，若时间过长可以进教室看一下原因，以免家长等烦。
备注：1、学生报名后要在“备注”里填写清楚上课时间、交费多少或其它的特殊原因。
2、学生若未报名要在“备注”里用铅笔注明未报名的原因，以便日后
电话回访。
用“铅笔”填写的目的是便于以后该生再来报名时继续用此表。
试听课流程一，试听课时间：元旦假三天，上午：9:40 10:40下午：14:30 15:40二，试听课老师：Jingle教室3（四至六年级），Linda教室1（一至三年级）. Candy（教室2）家长场亲子讲座：教室5(摆30桌椅)三：配课老师：jingle---michelle linda---sophie candy---lisa职责：1.帮助授课老师准备教室桌椅的摆放。
2.引领中途来的孩子进教室，并安排座位，把试听条给授课老师。
3. 引领家长和孩子分别做到适合的座位。
在正式上课前，在教室和小朋友聊天，尤其和性格内容的孩子，减弱孩子对环境的陌生感。
4. 帮助授课老师处理突发状况：上课孩子突然要上厕所了，突然流鼻血了等。
5. 教室里，站在门口，随时注意教室内外的动态。
6. 当授课老师上完第一节课，需要上下一节课时，配课老师呆在教室里整理教室，为上课做好准备。
7.帮助授课老师做好学生引领工作。
四，咨询人员：前台所有工作人员，授课老师，配课老师。
五，试听课内容：家长和孩子分开，孩子场上公开课，家长场亲子讲座1. 低段公开课（一至三年级）：歌曲表演--单词--口语（句子）--思维导图涂色--演讲2. 高段公开课（四至六年级）：正常教学流程后增加思维导图演讲（老师提前准备好大幅思维导图，设计单词，句子（语法），课文注意：1.公开课以推广学校的理念，尤其是思维导图对于“解放家长，还给孩子子学力”的意义。
2. 注意好家长会和公开课的时间，有一个老师专门负责协调让时间保持一致：开始和结束的时间保持一致。
3. 上课时间协调人员：lily六，课的时长：40分钟-45分钟七，试听课节数：当天的顾客显现率高的话，两个老师可同时授课，每节课人数限定14到16人，上课时间超过了三分之二，还有孩子来的，就安排到下一堂。
八，试听课当天流程1.前台接待（前台工作人员）：准备好课程介绍表3，报名表，试听信息登记表2职责：刘丹（前台招呼并登记名字），田主任（前台招呼协调并发礼品2），徐昕（在家长旁边介绍今天试听课特色和老师特质和引领，）宋婧（楼梯口迎接，引领至前台，接待，倒水）a.接待：每到一个孩子，前台每个人老师都热情微笑和家长打招呼，宋婧把家长和孩子招呼到前台并说：家长您好，小朋友你好，请到这里登记试听信息，刘丹登记孩子的名字电话于表2，并和孩子“闲聊”，田主任回应家长的问题，并做好协调，并发放到访礼品2，向孩子说明：听完课，报名的话还有更精美礼品送哦。
