赛达阅读考试中问题类型
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阅读理解各题型技巧归纳阅读理解题型大致可分为以下几个类型:一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段,有关这类题的常见提问方式为:What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时,通常采用快读方法,先从头到尾把文章浏览一遍,因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系,而较慢的阅读会使你过分注意细节,甚至个别词,因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段,因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故,要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出,时间名词较多就用波浪线,地点名词较多就用方框等等),以便在回答问题时迅速查找。
三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中,根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题,可从以下三方面入手:1. 通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。
2. 一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词,因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义,就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
3. 如果遇到非常熟悉的词汇,一定要尽量撇开其基本含义,注意其引申的意义。
四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息,进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
一要抓住选项与选项之间的不同,二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。
五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实,对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
主要抓作者议论、抒情的段落,通常是最后一段,再结合前面做题得到的信息,来分析、推理。
一般来说,在小学语文教学中,学生的阅读能力是最为薄弱的。
SAT阅读考点剖析及要点解读
SAT考试由数学(Math),写作(Writing)和评判性阅读(Critical Reading)(以下简称阅读)三大块组成。
小马过河国际教育
对于大多数打算出国读本科的高中生来说,数学简单到能拿满分,写作还算难度适中,而阅读却令人有些无所适从。
诚然,SAT的阅读在某种程度上难于托福阅读,而接近于GRE阅读。
SAT阅读包括句子填空(Sentence completion)和基于文章的阅读(passage-based reading)两大块组成,共有三个测试部分(包括两个25分钟的测试部分和一个20分钟的测试部分)。
考生必须在70分钟的时间里阅读7—8篇字数不等的文章并回答67道问题,其难度和强度可想而知。
因此,SAT阅读也就自然而然地成为SAT考试高分与否的决定性环节,从而使得怀有留学之梦的学生们对其“不得不爱”。
其实,如果细心对SAT的阅读作以剖析,再加上考生自己平时阅读量的积累,并辅之以适度得当的解题技巧,SAT的阅读还是有章可寻,有法可依的。
所以,想在SAT的阅读部分拿到高分也并非难事。
下面笔者就从词汇、句型和篇章三个方面对SAT阅读的文章进行一下简要的剖析和总结,以便广大考生能够从以上几个方面着手备考SAT阅读。
阅读理解中常见问题与解答在学习和考试中,阅读理解是一项重要的能力。
然而,很多人在面对阅读理解题目时,常常会遇到各种各样的问题。
下面我们就来探讨一下阅读理解中常见的问题,并给出相应的解答。
一、理解不准确这是阅读理解中最常见的问题之一。
读者可能没有完全理解文章的意思,导致对问题的回答出现偏差。
造成理解不准确的原因有很多。
首先,可能是词汇量不足。
如果遇到不认识的单词或短语,就会影响对整个句子或段落的理解。
其次,阅读速度过快,没有仔细品味文章的细节和内涵,也容易造成理解上的失误。
另外,缺乏相关的背景知识,对于文章中涉及的某些领域或主题不熟悉,也会增加理解的难度。
解决这个问题的方法有以下几点:1、积累词汇:平时要多阅读,遇到生词及时查阅词典,并进行记忆和积累。
2、放慢阅读速度:给自己足够的时间去理解文章,不要为了追求速度而忽略了质量。
3、拓宽知识面:通过阅读不同类型的书籍和文章,增加对各种领域的了解。
二、找不到关键信息有些读者在阅读文章后,不知道哪些是重点,哪些是可以忽略的,导致在回答问题时找不到关键信息。
造成这种情况的原因通常是没有掌握有效的阅读技巧。
例如,不会根据题目中的关键词去文章中定位相关内容,或者不懂得区分主次信息。
要解决这个问题,可以尝试以下方法:1、先看问题:在阅读文章之前,先浏览一下问题,明确需要寻找的信息。
2、学会标记:在阅读过程中,对于重要的内容进行标记,如关键词、关键句等。
3、总结概括:读完每个段落,尝试用自己的话总结一下主要内容,有助于抓住重点。
三、推理判断错误阅读理解中常常会有一些需要推理和判断的题目,而很多人在这方面容易出错。
推理判断错误可能是因为没有理解文章的逻辑关系,或者过度推断。
要提高推理判断的能力,可以从以下几个方面入手:1、理清逻辑:仔细分析文章中句子之间、段落之间的逻辑关系,如因果关系、转折关系等。
2、依据原文:推理和判断要基于文章所提供的信息,不能凭空想象。
3、排除干扰:在选项中,要能够识别并排除那些与原文不符或无关的干扰项。
SAT阅读有哪些题型?
SAT阅读是给出一篇或一组文章,阅读后回答问题。
文章阅读中,共包含3篇独立长文章、1组长对比文章、2篇独立短文章和1组对比短文章,共5篇独立文章和两组对比文章。
文章所涉及的领域有:社会科学、人文、自然科学或小说(每次必有一篇)。
短文章每篇(对比阅读算两篇)大约100词左右,每篇文章会出2道题目(对比文章4道),长文章或文章组每篇(组)总词数介于400到800之间。
一般而言,在SAT阅读考试中经常会出现的题型有下面几种:
(1)主旨题
(2)词汇题
(3)态度题
(4)举例说明题
(5)推断题
(6)排除题
(7)写作手法题
(8)作用题
(9)对比文章阅读题
为了控制SAT阅读的总体难度的稳定性(大约平均145 左右),使得SAT阅读的出题官员在SAT阅读题型的设计上出现了一定的模式化。
从SAT阅读题型设计上来看,词汇题和细节题在每次考试中总和都会稳定的占一半左右,这是两类比较简单的题型。
同时其他比较难的题型,比如中心题,结构题,逻辑题,作者态度题,写作手法题等则经过搭配会构成题目的另外一半,这在OG和历年真题中是一条比较稳定的规律。
(小马过河国际教育)。
阅读理解主要考查形式主要有四大类:1.细节理解题。
即要求考生对阅读材料中的某一具体事实和细节进行理解。
这一题型常见的命题方式有:事实认定题、排序题图形辨认题、数字运算题等。
2.推理判断题。
这类题主要考查学生根据文章的字面意思,通过语篇逻辑关系,研究细节的暗示,推敲作者的态度,理解文章的寓意等。
推理判断题属于主观性较强的高层次阅读理解题。
3.主旨大意题。
该类题主要考察学生对所读材料中心思想的概括。
其考察形式有很多,如概括标题、主题、中心思想等。
4.词义猜测题。
即要求考生根据一定的上下文猜测生词的词义。
阅读理解解题方法: 不认真阅读解题法。
在做阅读理解时,不用过于认真了。
做阅读理解题时不能一点一点读,而是要略读。
因为题目的是做后面的题,并不是要赏析文章,越认真越容易患得患失,现在的高考趋势说明不要太认真,命题专家要求不要太认真,考试规则也要求不能太认真。
做题顺序【这是读文章的重点,也是难点,一定多多练习】1.扫描题干,确定题型,划出关键信息词。
2.扫描文章,划出以下内容。
【阅读文章的主要目的:抓框架,抓考点】(1)首段、各段首句、末段末句(2)与提干信息词相关内容(3)因果关系(because, thus, therefore等) (4)转折关系(but, however, yet)(5)强调信息:1)绝对词汇2)比较级最高级3)强调句4)强信息词(6)并列/列举:扫过标记(7)举例:扫过,知目的(8)指示性的具体信息:1) 时间对比2) 专有名词3) 数字3.再次阅读题目,联系文章,解决简单题目。
4.对于难以确定的题目,再次回原文反复的看相关的信息点。
略读一篇文章的主题信息通常会出现在以下几处:这些处于较明显、较特殊位置的句子往往是段落和文章的主题句,有相当大的重要性;等词为标志,这些词汇后面的句子是主题性信息;等词语或句式为标志,这些词汇或句式后面的句子是主题性信息;通常以moreover, furthermore, what’s more, what’s the mos t important, most important of all, most importantly等词汇或短语为标志,这些词汇或短语后面出现的信息是被强调的信息,即主题信息出现的地方;通常以for example, for instance, Let’s take…, Consider…等词汇、短语或句式为标志,这些词汇、短语或句式表示举例,也是支持性的细节信息,位于例子前后的句子一般都是例子要说明的主题;通常以firstly, secondly…finally, some…others…, for one thing…for another, on the one hand…on the other hand等组合为标志,这些组合都是支持性的细节信息,位于这些组合前后的句子一般都是这些细节信息所要支持的主题。
题目类型及做题方法和技巧分析1、细节判断题目,可以归纳为事实细节和推理判断题目当中,故可以使用事实细节和推理判断的做题方法和技巧,只不过细节判断题只需要一步到位的理解即可,且预计2013年出题的可能性不大。
2、语义理解基本每年一道题目(10年一共15道题,2002—2004年就占了7道题,以后每年一道题),多为单词词义猜测和猜测句子表达的意思以及说明句子表达了什么意思,或者句子表现了什么问题等。
此种题目一般在本段之内有答案,是某些词汇的同义词,并且和题干中的词词性相同,而且选项一般和题干中的词词性也一样,只要三者(题目选项的词/题干被猜测词语/被猜测词义的相关段落之内的同性词语)意思一致,该选项就是答案;被猜测词义的相关段落之内的同性词语有可能是某些词的转折和否定或对立面,这些词是答案的反意表达。
句子的语义理解一般结合文章的中心主旨或是温州那该中心主旨的某一个方面的体现(结合文章中心主旨)。
下面简单举例:篇目题干词语文章中相关段落词汇答案2012.2.3 poached look for/search/ hunted for 2009.1.3 ruts pathways/roads tracks 2007.1.2 mania soccer-mad craze注:1、2012.2.3是指2012年第二篇的第三题(下同)2、人名均使用首字母缩写(下同)下面做以总结:题目出处题干文章答案出处(题干相关段)答案2011.2.3 poached Look for/search Hunted for2010.2.3 About-face 对题干相关段落总结Change of attitude2009.1.3 ruts Pathways/roads tracks2008.1.4 I lived frompaycheck topaycheck 结合文章中心词汇,women ,stressA's salarybarely coveredher householdexpenses2007.1.2 mania Soccer-mad craze2006.1.1 homogenizing Democratizinguniformity 和nor resistent to assimilation(第二段第三行)一般不会跨段落,此题为例外,需要文章整assimilating个基调,通过归纳第一段也可得出答案2006.4.2 bummer 对第二段文章内容的归纳总结+文章相关段落中心词汇:misery,anti-happy art,或本段:misery,souls in danger,bemeat for wormsunpleasant2005.4.2 talking Formal(第二段第一句)+结合文章中心词汇:formal english结合文章去反义:informality2004.1.3 Tip service reminder reminder2004.2.4 Most people areliterally having aZZZ 根据最后一句lose interest结合生活既定事实They are nosilydozing off2004.3.1 E.S is not bitingher nails just yet 结合文章中心词汇及基调,和第三段第一句可知S is not in adesperatesituation2003.1.3 Making the biggestsplash It is becoming increasingly andinfluential/thewinner(第三段倒数第二句和倒数第三句,紧挨着提干的位臵)Achieving thegreatestsuccess2003.3.4 arbiters Arbiters的上一句话:determiningwhich wins andwho losesWho functionas judges2002.2.2 gizmos 从gizmos后的定语从句可以推出,也可以归纳总结本段某些词汇:robot devicesassembly arms/automated teller terminals(ATM) /tirelessrobot-drivers2002.4.4 aggressive High does/increasingdosagebold由以上表格可知,语义理解题一般在本段之内找答案,另外还需要结合文章中心及中心词汇,个别情况下还需要对相关的段落进行归纳总结,总之,难度一般不大,有技巧可循,若是对词汇掌握的比较好,会更有效。
SAT文章阅读答题过程中的重点提示SAT文章阅读部分的内容是所有考试项目中对考生的综合能力要求最高的,也是大家花费时间最多的。
那么我们如何才能在SAT文章阅读考试的过程中抓住重点进行思考呢?下面小马过河小编就为大家整理了相关的重点信息,供大家参考和借鉴。
小马过河国际教育SAT阅读考试时间为70分钟,共65道选择题,每道选择题有五项选择,其中只有一项选择为正确答案。
每道SAT阅读题都结合所阅读的文章,通常涉及的问题类型包括:本篇文章的主要观点及中心主题;在本篇文章中,作者对所论述问题的态度及基本观点;判断所阅读文章的体裁形式,例如:议论、寓言、科技、历史、讽刺、悲剧、喜剧、浪漫、科幻、恐怖、写实及诗歌;作者在文章中所用的修辞手法的目的,在这篇文章中作者希望达到些什么;作者通过特例、类比及比较想要说明些什么等等;什么是文章中的基本事实;阅读材料的含义或暗指是什么;难词、偏词、怪词及多义词在这篇文章中的准确意思是什么等等。
每一篇文章均有其主要观点或中心主题。
典型的围绕文章主要观点的问题大多是:在这篇文章中作者的主要目的是什么?这篇文章主要涉及什么问题?这篇文章主要建议是什么?这篇文章总体上想要回答什么问题。
根据上面的SAT阅读考试主要讨论的问题,小马过河专家建议考生参考如下几种答题方法:首先快速浏览所有的所问问题,之后再有重点、有目的地通读全文;对总结性、结论性、观点性及重要性的句子要特别注意,做出标识,在这类句子当中常常存在考题的答案;在文章的第一段中,寻找文章的主要观点,同时对比文章的最后一段或接近文章结束的句子中所表述的中心思想,得出本文作者的基本观点;考生在快速通读文章后,若无法一次性确定文章的中心主题,则需依据所问问题分段落、有重点地深入阅读。
这样,考生可准确获知文章的中心主题。
以上就是关于SAT文章阅读重点的提示信息,包括了对文章阅读的过程中需要考虑的一些问题和对文章类型等内容的分析。
大家可以在备考自己的SAT阅读考试的时候,对这些问题进行集中式的练习,相信会给大家带来很多帮助。
阅读理解题目千变万化,但从本质上来说都是换汤不换药。
对于换汤不换药的问题就一定要掌握住它的核心和套路,就会无往不利。
接下来让我们分析下都有哪些题型呢?又有哪些拿高分的技巧可以轻松get呢?阅读理解必考题型1主旨归纳题顾名思义,主旨归纳题主要考察同学们对文章内容以及段落大意的总体掌握。
主旨归纳题目常见的形式有:1. What is the text mainly about?2. What does the passage mainly talk about?3. What could be the best title of the passage?4. What does the last paragraph talk about?该题型的选项往往都能在文章中找到。
而正确答案通常是概括性强及主题突出的句子。
做这类题目容易以偏概全,所以同学们尤其要注意从文章结构中来找寻主旨句。
主题句一般出现在文中三个位置:①段首句是主题句② but后是主题句③段尾句是主题句(文章首段)例如:Modern America was born on the road, behind a wheel. (主题句)The car shaped some of the most lasting aspects of American culture: the roadside diner, the billboard, the motel, even the hamburger. For most of the last century, the car represented what it meant to be American—going forward at high speed to find new worlds.Time is money, but that principle means different thingsfor different types of restaurants. (主题句) Unlike fast-food places. fine dining shops prefer customers to stay longer and spend.Music is nice, people seem to say, but not important. Too often it is viewed as mere entertainment, but certainly not an education priority (优先). This view is shortsighted.(主题句)从以上例子来看,这三个位置是我们在做主旨归纳题时首要关注的地方。
阅读中的十大题型及其解题技巧【摘要】阅读是考研英语最重要的内容,得阅读者得天下,大家平时复习中更是要格外关注。
编编总结了阅读中的十大题型及其解题技巧,超详细哦。
一、细节题1、题干上有五个W一个H提问,2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键:返回原文,准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文:1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词,或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志:题干中明确指出是原文中的某句话,重要的不是上下文,而是句子本身。
2、步骤:(1)重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推)理解该句子的深刻含义。
(2)若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
(3)一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征:推的过远,做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志:best title main idea main problem conclusion mainly discuss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题,不管是出现在什么位置,都把他作为最后一题来做。
2、方法:(1)段落少,用串线法。
(2)快速作文法:两个选项难以分辨的时候,用这两个选项做作文,快速给出纲。
3、选项不能选择局部信息,也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志:题干中出现attitude believe consider deam regard2、作者态度可以分为三大类:(1)正态度:支持,乐观,赞同(2)客观、中立、公正(3)反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项):indifferent(漠不关心);subjective(主观的?biased(有偏见的);puzzled(迷惑不解的)5、识别作者态度:方法一:可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二:当作者态度没有明确提出时,找文章中有褒贬含义,含有感情色彩的`词。
SAT语法三种题型答题方法对比分析SAT语法题型的数量一共有三种,包括了对词汇,句子和篇章结构的考察,被归为写作部分中。
这三种SAT语法题型的答题方法既有相通之处也有些许的差别。
下面大家就和小马过河小编一起来看看这些答题方法的对比吧,看看对自己有哪些帮助。
小马过河国际教育Improving Sentences QuestionsThese questions test your ability to choose the best variation on a given sentence. In deciding which choice is "best," you should first consider grammar. If an option is ungrammatical, it will never be the correct answer. When you are going through the choices initially, you are on the hunt for any mistakes; this usually narrows your choices significantly and can occasionally lead you to a single correct answer.If choices remain after filtering out the ungrammatical ones, you must next consider the clarity of the sentence. Are all of the pronouns as unambiguous as they can be? Does the sentence flow logically? Are the conjunctions consistent with the intended meaning of the choice? These questions should be running through your mind.If more than one choice remains after applying these techniques, go with the more concise choice. Once ungrammatical choices are eliminated, the correct choice will be the shortest one the vast majority of the time. Keep in mind, however, that the College Board would not consider a choice better simply because it was shorter than another; there is typically an unnecessarily wordy, awkward spot that contributes to the length.Identifying Errors QuestionsThese questions test your ability to recognize usage errors and incorrect grammar. A sentence with four underlined words or phrases will be presented. If one of these four underlined portions contains an error, select it as the answer. If you think that there is more than one error, you have made a mistake. If there is no error, select (E) as the answer.These questions are relatively straightforward and do not require a deep strategy; if you know your grammar (as I hope you do if you have gone through the previous posts), you will do very well. The only strategic thing I do is to mark each question that I think has no error. When I have finished, I return to the marked questions to ensure that there is truly no error. While there is no predetermined number of questions that will have no error, it is good to keep in mind that approximately 20% of the questions will have no error on any given test. But don't let this fact cause you to second-guess answers that you had been confident about.Improving Paragraphs QuestionsCompared to the rest of the Writing section, these questions have less to do with grammar and more to do with well-organized writing. Diction and clarity also come up.Among other things, you'll be asked to provide better alternatives for sentences and phrases, to fix the syntax of a sentence, and to rearrange sentences within the paragraphs. For the most part, the questions are not as objective or straightforward as the rest of the Writing section, so your best preparation will be to work through the Improving Paragraphs questions from The Blue Book. Once you get a hang of these, however, they can become quite easy.通过以上三种SAT语法题型答题方法的对比,大家可以看到,在备考SAT语法考试的时候,理解并熟练应用相关知识点是最重要的基础工作,对于相应的答题方法则在于大家备考中根据个人的特点结合题目的特点进行应用。
SAT阅读考试中问题类型
SAT阅读考试中问题类型有哪些呢?针对大多数同学的疑问,小编为大家进行详细的讲解。
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问题类型
SAT考试分析性阅读部分的题目全部是选择题。
其考题按照从易到难主要分为三个层次:第一个层次是细节性题目。
第二个层次为小范围内的推断性题目。
第三个层次则是关于文章的主旨性题目。
这些不同的层次里分别会考察不同的问题。
1细节性题目
顾名思义,细节题考的就是细节。
一般来讲,细节题是在阅读过程中考生最容易在文章中锁定题目来源的题目,因为是考细节,所以难度相对较低,但要求考生准确找出题目对应原文所在位置并按照相关语境进行作答。
一般来说,细节题包括以下几类题目:
A词汇题:
我们简单说词汇题,实际上包括词汇也包括短语等。
这种题目要求你回归原文,找到对应的词或句子,对照上下文的语境进行作答,需要注意的是,不要仅仅根据你对相关词汇或句子的固有认识进行作答,而一定要回归原文。
这种题目的标志一般如下:
X word / phrase in Line Y most nearly means _________________
B 修辞题:
自SAT改革以来,修辞题悄然走入了人们的视线,这类题的比重不如其它题型高,但仍不容小视,常见形式如:
Lines X-XX are notable chiefly for their use
of________(metaphor/paraphrase/exaggeration/parallel structure/…)
2.推断性题目
推断性题目从难度上讲一般高于细节性题目,因为这类题目要求我们能够站得高望得远并且要求我们具备把所读与所感结合起来的能力,也就是说我们要能够从理解文章的基础上得出高于文章内容的结论。
这一层次的题目经常有:
A 推理题:
当你看到类似于infer, suggest, imply, convey, indicate, demonstrate等词语时,你可以断定你碰见的是推理题。
你要做的就是回归原文,按照文章给出的内容作出正确的推断。
B 态度题:
对作者态度的推断也是SAT考试内容经常涉及的题目,在阅读了文章后,你是否能够真正理解作者的思想呢?这类题目的关键词包括:attitude, response, reaction, feeling, view, expression, regard,describe, portray, tone, characterize
C作用题:
超越对文本内容的考察的还有作用题,其主要考查内容为所选部分有什么作用,一般形式为The words/sentences/paragraph in line X serves mainly to _____________________
3.主旨性题目
我们说主旨性题目属于最高一个级别的层次是因为在做这一类题目是我们经常要站在全文的角度看问题,即通常是在我们阅读完通篇,对文章的整体思想,作者态度等有一个把握后才能顺利解答这类题目。
常见的主旨性题目包括:
A 主旨题:
赤裸裸的问你这篇文章的主旨是什么,常见形式有:
The passage serves mainly to __________
The passage primarily focuses on __________
The passage is primarily concerned with _______
The main idea/ point/purpose of the passage is __________
The passage as a whole is best described as _____________
在双篇文章组合的段落阅读里出题人经常会拿两篇文章的主旨作比对,所以我们还会看到:
B 求同题:
要求考生说出两篇文章相同的地方,常见形式有:
P1 is similar/ analogous/ parallel /akin to P2 in that_______________
X in P1 is most like ________ in P2?
What do P1& P2 have in common?
Both passages__________
Which of the following statement is shared by P1 & P2?
C求异题:
与求同题相对,要求考生说出两篇文章不同的地方,常见形式有:
The contrast/difference between P1& P2 is that _____
X in P1& P2 respectively ________________
Compared to P1, P2____________________
_____________________is in P1, but not in P2?
Unlike P1, P2_________________________
P1 differs from P2 in that________________
D 互联题:
既不考相同也不考对立,出题人要求考生说出两篇文章的关系。
常见形式有:
① Which best describes the relationship between the two passages?
② ____ in one passage would most likely + VERB +___ in another passage?。