2024年续写清兵卫与葫芦教学教案一、教学目标1. 让学生了解《清兵卫与葫芦》的故事背景和人物形象，理解故事主题。
2. 通过分析故事中的冲突和矛盾，培养学生对文学作品的鉴赏能力。
3. 引导学生从清兵卫身上汲取坚持梦想、勇敢面对困难的精神品质。
二、教学内容1. 故事梗概：《清兵卫与葫芦》讲述了一个名叫清兵卫的男孩，热爱绘画，却因家庭贫困、父亲反对等原因，面临着重重困境。
在老师的鼓励和同学的支持下，清兵卫勇敢地追求自己的梦想，最终取得了成功。
2. 人物分析：清兵卫——热爱绘画，执着追求梦想；父亲——封建保守，反对清兵卫绘画；老师——关爱学生，鼓励清兵卫追求梦想；同学——支持清兵卫，共同进步。
三、教学重点与难点1. 教学重点：通过分析故事情节，理解清兵卫的成长过程，体会作品主题。
2. 教学难点：引导学生从清兵卫身上汲取勇敢面对困难、坚持梦想的精神品质。
四、教学方法1. 讲授法：讲解故事背景、人物关系和作品主题。
2. 讨论法：分组讨论故事中的冲突和矛盾，培养学生的鉴赏能力。
3. 案例分析法：分析清兵卫面对困难时的心理和行动，引导学生从中汲取经验。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍《清兵卫与葫芦》的故事背景，激发学生兴趣。
2. 讲解故事梗概：讲述清兵卫的成长过程，分析人物形象。
3. 分析故事冲突：引导学生关注故事中的冲突和矛盾，培养学生鉴赏能力。
4. 讨论清兵卫的精神品质：分组讨论清兵卫面对困难时的表现，引导学生从中汲取经验。
5. 总结课程：强调勇敢面对困难、坚持梦想的重要性，鼓励学生在现实生活中积极进取。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、提问和回答问题时的积极性，评估学生对课程的兴趣和投入程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流能力和问题解决能力。
七、教学资源1. 教材：《清兵卫与葫芦》原著或相关教学辅导书。
2. 影视资源：如有条件，可为学生提供《清兵卫与葫芦》的影视作品，以便学生更直观地理解故事情节。
