汽车空调原理与检修教学大纲

模块化教程——汽车空调原理与维修教学计划与教学大纲一、课程性质与任务汽车空调是高等职业技术学校汽车检测与维修专业必修的专业课程。

它的任务是：使学生懂得压缩机、冷凝器、干燥器等方面的基本知识和基本技能，并能将所学到的技术知识灵活地应用于今后的工作、生产实践中去二、课程教学目标基本知识教学目标：1）汽车空调中的基本概念及工作原理2）学习汽车空调的分类结构与工作原理；3）掌握汽车空调故障的诊断方法和维修技术；4）培养汽车空调专门化的技术人员。

基本技能教学目标：1）能独立完成汽车空调拆、装；2）能正确地对空调系统进行检测是否安装到位、是否有漏汽等；3）能正确地对空调系统进行抽真空、加雪种；4）能正确认识、分析电路解决实际问题的教学目标：1）能够独立对进行检测、分析（压力、温度是否正常）；2）能够独立对压力开关、温度传感器、电磁线圈、电子风扇的检测汽车空调的教学目标是：学生学习本教材后，应基本达到相当于助理工程师或中等技术人员以上的水平，具备检测技术方面的基本知识和基本技能，能应付生产、工作中遇到选型、安装、排除故障等方面的问题，初步形成解决工作中实际问题的能理论教学模块：1、概述1）详述现代制冷的发展历史；2）阐述我国汽车空调工业的发展和成就；3）认识汽车维修工厂和汽车空调维修中存在的危险;4）汽车空调有那些功能与特点;5) 说明汽车空调的分类;2、汽车空调整体结构和组件结构1）详述汽车一般、自动空调的结构组成及各部分的功能;2）识别制冷系统中的主要部件；3）详述各主要部件的工作原理3、汽车空调制冷系统1）了解液化、汽化、冷凝与沸腾等基本概念;2）详述汽车空调制冷的原理;3）详述恒各温膨胀阀、储液器—阀、孔管式的工作原理;4）详述汽车空调系统的检验与操作4、汽车空调取暖和配气系统1）详述汽车空调余热、独立式取暖系统的工作原理;2）详述汽车空调通风原理；3）汽车空调污染空气净化原理；4）了解配气系统的工作原理；5）详述配气系统控制原理5、客车空调系统1）了解大客车空调的类别；2）了解大客车空调的布置3）了解大客车空调组成特点6、汽车自动空调原理与典型电路分折1）详述奥迪A6、帕萨特B5车系自动空调原理;2）对半自动空调电路分折3）对全自动空调控制电路分折4）对微机控制系统电路折5）对别克君威C68全自动空调电路分折6）对桑塔纳轿车空调电路分折7、汽车空调维护与故障诊断1）详述汽车空调维护2）详述汽车空调性能检测3）详述汽车空调故障诊断程序4）详述汽车空调故障诊断枝巧实践教学选用模块1）压缩机拆装2）认识汽车空调电路的布置3）汽车空调系统的拆装4）汽车空调抽真空的操作5）汽车空调的检漏6）汽车空调制冷剂的充注7）汽车空调故障排除三、实施细则及建议学时分配表。

汽车空调原理与检修课程标准一、课程定位（一）课程性质本课程是三年制中职汽车运用与维修专业的专业核心课之一。

（二）课程基本理念以完成工作任务为目标,采用理论与实践相结合的教学方式，分项目按工作任务来实施。

（三）课程设计思路按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的项目课程体系”的总体设计要求,本课程以发动机构造与维修的基本知识与操作技能为基本目标,彻底打破学科课程的设计思想，紧紧围绕工作任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的实践能力。

学习项目选取的依据是以本专业所对应的岗位群要求而制定，以汽车运用与维修专业一线技术岗位为载体，使工作任务具体化,针对任务按本专业所特有的逻辑关系编排模块。

本课程建议课时为86课时，其中理论课时为44课时，实践课时为42课时。

本课程的总学分为6学分。

二、课程目标通过本课程的学习，使学生具有汽车空调的基本知识和汽车空调维修的基本技能.通过理实一体化的教学和实践技能训练，使学生系统掌握汽车空调的结构、基本工作原理、使用和维修、检测和调试、故障诊断与排除等基本知识和基本技能，为今后核心技术课程的学习奠定基础。

通过任务引领的项目活动,使学生具备本专业高素质技术工作者所必需的空调拆装、检查与维修的基本知识和基本技能.同时培养学生专业兴趣，增强团结协作的能力。

1、会识别汽车空调零部件；2、会描述汽车空调的工作原理；3、能根据汽车空调的技术要求拆装汽车空调;4、能检查汽车空调;5、能诊断汽车空调的故障；三、课程内容模块一汽车空调基本原理知识模块二、汽车空调不制冷故障检修模块三汽车空调制冷不佳故障检修模块四、汽车空调间歇制冷故障检修模块五、汽车空调无暖风故障检修模块六、汽车空调出风口无风故障检修模块七汽车自动空调故障自诊断模块八、汽车空调制冷剂回收、加注工艺规范四、考评方式（一）考核指标构成出勤情况10%、课堂表现10%、平时作业20%、实操表现30%、期末成绩30%。

汽车空调原理与检修龙清宇教案汽车空调原理与检修1. 前言在现代社会中，汽车已经成为人们日常生活中不可或缺的交通工具。

尤其在夏季，汽车空调的功能显得尤为重要。

了解汽车空调的工作原理和日常检修是每个车主都应该具备的基本知识。

本文将从深度和广度两个方面，全面探讨汽车空调的原理和检修方法。

2. 汽车空调的工作原理2.1 制冷剂的循环汽车空调的工作原理源自于制冷剂在系统内的循环过程。

制冷剂通过压缩机被压缩成高温高压气体，然后进入冷凝器进行散热，变成高温高压液体。

高温高压液体通过膨胀阀放松压力，变成低温低压液体，然后进入蒸发器吸收汽车内部的热量，再次变成低温低压气体。

低温低压气体再次进入压缩机重复循环。

2.2 主要组件的功能汽车空调系统由压缩机、冷凝器、蒸发器和膨胀阀等主要组件组成。

压缩机负责将制冷剂压缩成高温高压气体，冷凝器用于散热，蒸发器则负责吸收热量，膨胀阀则控制制冷剂的流量和压力。

3. 汽车空调的常见故障及检修方法3.1 制冷效果不佳当汽车空调制冷效果不佳时，可能是由于制冷剂不足、冷凝器堵塞、蒸发器结霜等原因导致的。

解决方法可以是添加制冷剂，清洗冷凝器和蒸发器，或检修膨胀阀等。

3.2 制冷剂泄漏制冷剂泄漏是汽车空调系统常见的故障之一。

制冷剂泄漏会导致制冷效果下降甚至完全失效。

检修方法包括查找泄漏点并进行封堵、更换密封件等。

3.3 压缩机故障压缩机是汽车空调系统的核心部件，一旦发生故障，整个系统将无法正常工作。

常见的压缩机故障有压缩机堵塞、压缩机电磁离合器失效等。

解决方法一般是更换压缩机。

4. 对汽车空调的个人观点和理解汽车空调在现代社会中具有重要的地位和功能。

它不仅能够提供舒适的驾驶环境，还能够提高驾驶安全性。

通过掌握汽车空调的工作原理和检修方法，车主可以更好地维护和保养自己的车辆，避免因故障带来的不便和安全隐患。

总结：本文通过深度和广度的方式全面评估了汽车空调的原理和检修方法。

从制冷剂的循环过程，到主要组件的功能，我们详细了解了汽车空调系统的工作原理。

《汽车空调原理与检修》教学大纲课程名称：汽车空调原理与检修课程编号：待定适用对象：本大纲适用三年制高职高专汽车类专业，汽车检测与维修专业课程性质：限选课、考查课总学时数：34学时学分：2学分一、课程的教学任务（一）课程性质：（指本课程是汽车检测与维修专业公共选修课、职业技术课、专业选修课等）。

（二）课程的地位：是指先修完汽车机械基础、汽车材料、汽车构造、汽车车身修复技术、汽车电器构造与维修、汽车传感器、汽车电工与电子技术、汽车传感器与检测、汽车维修企业管理实务等课程后的一门专业课程。

（三）教学任务：通过本课程的学习，使学生掌握汽车空调制冷系统的结构、各个部件的基本原理、汽车空调常见故障的诊断、检修方法等方面的知识，为后续汽车汽车检测、汽车运用和汽车维修等打好坚实的理论基础，进而能为今后进行汽车故障的诊断和修理工作。

二、教学要求和教学内容项目一汽车空调概述【教学要求】1.了解汽车空调的类型及特点2.了解空调的发展历程3.掌握空调系统的类型及基本组成4.了解与空调相关的热力学知识及其在汽车空调上的应用【重点】1.汽车空调的类型及特点2.汽车空调系统的类型及基本组成3.热力学知识及其在汽车空调上的应用；【难点】1.汽车空调的类型及特点2.汽车空调系统的类型及基本组成3.热力学知识及其在汽车空调上的应用；【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。

【教学内容】讲授内容1．汽车空调的作用2．衡量汽车空调质量的指标3.汽车空调的发展概况4.现代汽车空调系统的基本组成与类型5.热力学基础知识实践内容在汽车实验室结合轿车空调的构造，讲述汽车空调的结构与工作原理。

1. 汽车空调系统的总体结构认知（1）汽车空调控制面板的操控（2）汽车空调调节效果的感受（3）小轿车汽车空调控制面板概述2.我国汽车空调的发展方向项目二汽车空调无暖气故障检修【教学要求】1．了解汽车空调暖风系统的类型及结构组成2．了解空调暖风系统的工作原理3．掌握空调通风配气净化系统的功能和结构组成4.了解空调净化系统的结构组成【重点】1.汽车空调暖风系统的类型及结构组成2.空调暖风系统的工作原理3.空调通风配气净化系统的功能和结构组成4.空调净化系统的结构组成【难点】1.汽车空调暖风系统的类型及结构组成2.空调暖风系统的工作原理3.空调通风配气净化系统的功能和结构组成【教学方法建议】课堂讲授、课堂互动、讨论、实训演示、实训操作等相合的教学模式。

《汽车空调》课程教学大纲课程名称：汽车空调/ Automotive air conditioning课程编码：总学时数/学分数：48/3实验学时：8上机学时：0课程所属部门：课程负责人：制定日期：一、课程定位本课程是汽车维修工程教育专业的一门主要专业课，涉及的基础知识面广（如机械原理、电路分析、汽车构造等课程）、专业覆盖面较宽，它自身的体系包括：汽车空调制冷系统结构与工作原理；汽车空调暖风、通风与空气净化装置结构与工作原理；汽车空调系统电路分析方法；汽车空调控制系统工作原理及结构；汽车空调系统的使用与保养；汽车空调系统的检修，是实践性很强的课程。

二、教学目标学生通过学习该课程后，能够掌握汽车空调检修的基本思路，并能够达到以下知识目标：1．掌握汽车空调制冷系统结构与基本工作原理；2．掌握空调压缩机的类型、工作原理和应用情况；3．掌握汽车空调系统电路分析方法；4．掌握汽车全自动空调、微机控制空调系统工作原理；5．了解汽车空调系统的使用与保养；6．了解汽车空调系统的检修步骤；三、课程规范要求学生在修读该课程中，要求出勤完整，课前能够进行预习，课上听课认真，并有笔记，课后按时保质保量的完成作业；积极认真的完成实验任务，并能达到学校的学术诚信要求。

四、教材、参考书和阅读材料《汽车空调》张蕾主编机械工业出版社2015年五、考核方式及评分标准本课程为考试课程，考核方式为期末统一闭卷考试；期末总成绩由闭卷考试成绩、平时考勤和作业、实验成绩三部分组成。

其中，闭卷考试成绩占80%，平时考勤和作业占10%，实验成绩占总成绩的10%。

笔试和实验成绩都应合格才能获得学分。

六、其他情况说明说明：1.实验和上机内容只填写项目名称及学时，具体内容和要求见实验大纲。

2.教学要求分章节按“了解”、“理解”、“掌握”三个层次编写教学内容及要求。

“了解”是指学生应能辨认的科学事实、概念、原则、术语，知道事物的分类、过程及变化倾向，包括必要的记忆；“理解”是指学生能用自己的语言把学过的知识加以叙述、解释、归纳，并能把某一事实或概念分解为若干部分，指出它们之间的内在联系或与其它事物的相互关系；“掌握”是指学生能根据不同情况对某些概念、定律、原理、方法等在正确理解的基础上结合事例加以运用，包括分析和综合。

汽车空调原理与检修一、汽车空调原理1.1 空调制冷循环原理汽车空调制冷循环主要由压缩机、冷凝器、膨胀阀和蒸发器四个部分组成。

空调制冷循环的工作原理是将低温低压的制冷剂通过压缩机压缩成高温高压的气体，然后通过冷凝器散热冷却成高压液体，再通过膨胀阀减压成低温低压的液体，最后通过蒸发器吸收热量并蒸发成低温低压的气体，实现制冷效果。

1.2 空调加热循环原理空调加热循环与制冷循环的原理相似，但是在蒸发器和冷凝器的位置上相反，通过改变制冷剂在蒸发器和冷凝器之间的流向，实现空调加热的效果。

1.3 空调系统组成汽车空调系统由压缩机、冷凝器、蒸发器、膨胀阀、内外循环风门、温控开关、控制元件等组成，各部件间通过管路连接，共同完成汽车空调制冷、加热和通风的功能。

二、汽车空调检修2.1 空调故障诊断当汽车空调出现制冷效果不佳、制冷效果明显下降、空调制冷时出现异常噪音等故障时，需要进行详细的故障诊断，找出故障原因。

2.2 空调制冷系统检修对于空调压缩机、蒸发器、冷凝器、膨胀阀等制冷系统部件，需要进行仔细的检查和维修，保证制冷系统的正常工作。

2.3 空调加热系统检修空调加热系统的检修与制冷系统类似，需要对加热器、蒸发器、冷凝器等部件进行检查和维修，确保加热系统正常工作。

2.4 空调通风系统检修通风系统的检修主要涉及内外循环风门、风扇、滤清器等部件，需要检查通风系统的通风效果和空气过滤效果。

三、汽车空调维护3.1 空调制冷剂添加汽车空调制冷剂需要定期检查和补充，确保空调系统的正常工作。

3.2 空调系统清洗空调系统在使用一段时间后，容易积聚灰尘和细菌，需要进行清洗和消毒，保证车内空气的清洁卫生。

3.3 空调系统维护保养对于空调系统的各个部件，需要进行定期维护保养，保证空调系统的良好状态。

结语汽车空调是车辆中重要的舒适配置之一，了解汽车空调的工作原理和检修维护方法，对于司机和车主来说是非常重要的。

只有在掌握了空调的原理和检修方法之后，才能对汽车空调进行正确的使用和维护，延长空调系统的使用寿命，同时也能保证车内空气的清洁和舒适。

汽车空调原理与维修教学设计一、前言汽车空调已经成为我们生活中的一项必备设备。

但是当汽车空调出现问题的时候，不是每个人都能够马上处理故障，因此对于一些汽车保养技能有着很高要求的人来说，了解汽车空调的维修原理和技能是非常必要的。

本篇文章主要介绍汽车空调的基本原理和维修教学设计。

二、汽车空调的基本原理汽车空调主要由以下几部分组成：1.压缩机2.蒸发器3.冷凝器4.换热器5.驱动系统其中，最核心的部分是压缩机。

汽车空调的基本原理是通过压缩机将低温低压的制冷剂压缩成高温高压的制热剂，然后将制热剂通过换热器和冷凝器散热，同时制热剂变成低温低压状态，重新进入压缩机进行循环。

三、汽车空调维修教学设计汽车空调维修是一项比较复杂的技术，需要一定的理论和实践知识。

下面是一些教学设计建议，帮助学生更好地掌握汽车空调的维修技能。

1. 理论授课首先需要对学生进行相关的理论授课，让学生了解空调维修的基本原理，掌握常见的空调故障诊断方法和维修技巧。

2. 实践操作在理论授课之后，需要进行实践操作。

可以让学生学习制冷剂管路的安装和拆卸、空调压力与温度检测等知识，并且进行一些常见故障排查和维修操作。

3. 实验操作可以在教学过程中安排一些实验操作，例如制冷剂状态和压力测试、故障诊断等。

通过实验操作，学生可以更好地理解和掌握汽车空调的维修原理和技能。

4. 学生实践项目最后，可以让学生完成一些实践项目，例如精度调校等。

这些实践项目可以让学生在实际操作中灵活运用所学技能，掌握汽车空调的维修实践技巧。

四、结语总的来说，汽车空调维修是一项比较复杂的技术，需要学生掌握一定的理论和实践知识。

通过理论授课、实践操作、实验操作和学生实践项目等教学方法，可以有效地提高学生对汽车空调维修技能的掌握程度，让学生更好地运用这些知识来解决汽车空调维修方面的问题。

《汽车空调技术》教学大纲教学基本要求(64学时）一、课程性质和任务1。

课程的性质本课程是车辆工程专业的选修课程.2.课程的任务及目的本课程通过对乘用车空调制冷系统的结构原理、温度控制、采暖与通风配气系统、自动控制系统以及汽车空调系统的使用、维护与检修知识的讲授，使学生系统地掌握汽车空调系统的基础理论知识，达到培养和构建一定的汽车空调系统故障诊断、检测与维修能力的目的。

二、课程教学目标（一）知识教学目标1。

了解汽车空调的结构原理2。

了解空调的分类和布置3。

了解汽车空调制冷系统的分类和布置4。

了解汽车空调的采暖与通风5。

掌握汽车空调电路分析6。

掌握空调电路分析7。

掌握汽车空调的检修方法和技术（二）能力培养目标1.培养创新思维和灵活运用知识的能力2。

培养具有认真,自主的学习能力3.培养分析问题、解决问题的能力三、教学内容和要求1．汽车空调概论（1）了解汽车空调系统的功能；（2）掌握汽车空调系统的组成与分类。

重点:汽车空调系统的组成与分类.2．汽车空调制冷系统（1)了解制冷剂及冷冻机油的分类和性能特征；（2）掌握蒸气压缩制冷系统的工作原理。

（3)熟练掌握蒸气压缩制冷系统零部件的结构组成与作用.重点：蒸气压缩制冷系统的工作原理。

难点：CO2汽车空调系统的工作原理。

3．制冷系统的温度控制(1)了解压缩机的液击故障及其预防措施；(2）掌握基于蒸发器压力控制的制冷系统的工作原理;（3）熟练掌握恒温器-电磁离合器循环制冷系统的工作原理。

重点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。

难点：恒温器—电磁离合器循环制冷系统。

4．汽车空调通风、采暖与配气系统（1）了解汽车通风与空气净化装置的组成与作用；(2）掌握汽车采暖系统的结构组成和工作原理；（3）熟练掌握汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。

重点：汽车空调配气系统的结构组成和工作原理。

难点：驻车加热系统。

5．汽车空调的控制与保护（1）掌握汽车空调的控制项目与方法；（2）掌握汽车空调的保护项目与方法。

（十六）汽车空调教学大纲3年制高中起点 120学时1.课程性质汽车空调是汽车维修专业的一门专业课程。

通过本课程的学习，学生应掌握汽车空调各系统的结构和工作原理，能对汽车空调系统进行故障诊断与排除，为后续职业生涯发展奠定基础。

2.课程目标（1）掌握汽车空调维修常用工具、设备的结构及使用方法。

（2）掌握汽车空调制冷系统和电气控制系统各部件的结构和工作原理。

（3）掌握汽车空调的使用和维护方法。

掌握汽车空调常见故障的诊断方法和操作注意事项。

（4)能制订并实施工作计划，进行团队合作与交流，具备良的职业道德和职业情感。

4.教学实施建议(1)理实一体化授课室内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。

（2）汽车电气设备课程中已经对汽车空调进行了讲授，因此教学中可通过回顾复习等方式评价学生对空调知识的掌握情况，灵活调整教学的深度和学时。

（3）考虑到学生的知识基础和年龄特点，教学中应以汽车空调部件为载体展开教学，特别注意由感性认识到理性认识，从简单到复杂，逐步掌握汽车空调各部件和执行元件的工作过程。

（4）采用多媒体、网络等教学资源充实教学，展示大量图片、动画及视频素材，将抽象的结构及工作原理等直观展示给学生。

5年制初中起点 120学时续表1.课程性质汽车空调是汽车维修专业的一门专业课程。

通过本课程的学习，5年制初中起点的学生应掌握汽车空调各系统的结构和工作原理，能对汽车空调系统进行故障诊断与排除，为后续职业生涯发展奠定基础。

2.课程目标（1）掌握汽车空调维修常用工具、设备的结构及使用方法。

（2）掌握汽车空调制冷系统和电气控制系统各部件的结构和工作原理。

（3）掌握汽车空调的使用和维护方法。

掌握汽车空调常见故障的诊断方法和操作注意事项。

（4)能制订并实施工作计划，进行团队合作与交流，具备良的职业道德和职业情感。

续表·76·4.教学实施建议(1)理实一体化授课室内除配置黑板、挂图、模型、典型零部件、 工量具等传统教具外，还应配置投影仪、计算机等多媒体教学设备。

《汽车空调系统检修》教学大纲一、课程定位《汽车空调系统检修》是汽车检测与维修技术专业的专业核心课程之一，在培养学生职业能力和职业素养养成方面占重要地位。

按照典型工作岗位对专业能力的需求，参照汽车维修职业资格标准，与行业企业合作，基于职业分析构建了汽车检测与维修技术专业课程体系。

体系中共有专业学习领域12个，我们按照职业成长的逻辑规律确定专业课程排序，使前后续课程衔接得当。

通过本课程的学习，使学生掌握空调系统检修必须的知识和技能，重点培养学生独立排除空调系统常见故障的能力，同时培养学生遵纪守法、诚实、守信、善于沟通与合作的品质，树立良好的环保、节能、安全和为客户服务的意识，学生毕业后完全能够胜任汽车空调系统检修以及相关行业的工作。

前导课程：《汽车电气系统检修》，后续课程：《汽车舒适与安全系统检修》、《汽车故障诊断与维修技术》。

二、学习目标本课程的目标是培养学生具有独立诊断与排除汽车空调常见故障的能力。

要求学生熟练掌握汽车空调系统的组成与结构原理，熟练使用各种空调检测仪器和仪表（包括歧管压力表、冷媒回收加注机、检漏仪及故障诊断仪等），能正确检修空调制冷系统、暖风与配气系统及控制系统各总成或部件，具有自我学习空调新技术的能力，肯有良好的环保意识、安全责任意识、纪律观念和团队精神。

课程内容包括：空调制冷系统的检修、空调暖风与配气系统的检修、手动空调控制系统的检修、自动空调控制系统的检修及汽车空调系统故障检修案例等。

1.专业能力（1）能够熟练掌握汽车空调各系统的作用、组成、结构和工作原理；（2）能够正确使用各种汽车空调检测仪器、仪表和工具；（3）能够熟练掌握汽车空调各总成的拆装步骤，方法和技术要求；（4）能够对汽车空调零部件、总成进行检验、调整和修理；（5）具有汽车空调系统常见故障的诊断与排除的能力；（6）具有专业上岗就业的能力；（7）熟知安全生产及环保规范。

2.社会能力（1）培养学生系统分析问题、制定计划与解决问题的能力；（2）查阅资料自主获取知识的能力；（3）掌握汽车空调新知识新技术的能力；（4）具有较强的自学能力、创新意识；（5）能够从个案中找到共性，总结规律，积累经验；（6）培养学生严谨科学的做事态度，较强的开拓发展与创新能力。

《汽车空调系统检修》教案第1～2课时第3～4课时2. 单级蒸气压缩式制冷循环二、汽车空调制冷系统的基本原理制冷系统（蒸气压缩式）的基本原理三、汽车空调制冷系统的类型1. 蒸发器压力控制的制冷系统（1）吸气节流阀制冷系统（2）先导阀操纵的绝对吸气节流阀制冷系统（3）罐中阀制冷系统2. 离合器控制的制冷系统（1）膨胀阀制冷系统（2）孔管制冷系统四、制冷剂在制冷系统中用于转换热量并且循环流动的物质称为制冷剂，也称为冷媒或雪种。

目前汽车空调制冷系统使用的制冷剂通常有R12 和R134a 两种，其中，英文字母R 是Refrigerant（制冷剂）的简称，其数字代号使用的是美国制冷工程师协会（ASRE）编制的代号系统。

我国于1991 年加入该协议，并从1996 年起，汽车空调的制冷剂开始使用R134a，到2000 年全部使用R134a。

（1） R134a 的特性（2） R134a 空调系统与R12 空调系统的区别（3）使用制冷剂时的注意事项（4）制冷剂的加入量五、冷冻油第5～6课时第7～8课时电控自动空调系统的组成二、电控自动空调系统的工作原理1．温度控制2. 鼓风机转速控制：自动控制、手动模式控制3. 气流方式控制4. 进气模式控制5. 压缩机控制三、电控自动空调系统主要部件的结构与原理1. 电控自动空调常用传感器（1）车内温度传感器（2）车外温度传感器（3）日光传感器（4）蒸发器温度传感器（5）水温传感器（6）空调压缩机转速传感器（7）静电式制冷剂流量传感器2. 电控自动空调执行器（1）进风控制伺服电动机（2）空气混合伺服电动机（3）送风方式控制伺服电动机（4）最冷控制伺服电动机（5）可变排量压缩机3. 电控自动空调ECU四、电控自动空调控制电路1. 控制电路的分类2. 空调电路的组成上海桑塔纳轿车空调电路第9～10课时。

《汽车空调》教学大纲为了规范与指导学校汽车维修专业的教学工作，针对中职教学的职业特点，依据教育部所提要求和本校汽车教学的实际情况，特制定本教学大纲。

本大纲是课程实施、教学评价的主要依据。

一、课程基本情况1、教材：（《汽车空调》机械工业出版社）2、总学时：（90）学时。

其中理论（60）学时，技能（30）学时。

二、课程的性质、任务与目的性质：《汽车空调》课程为面向交通运输方向和运输管理方向的专业选修课。

学习该课程，要求学生懂得汽车空调的组成、工作原理与检测、维修及各种检测设备的正确使用。

并能科学地、高效地、合理地把所学用于实际生产，取得良好的经济效益。

任务：使学生掌握汽车空调的基础知识和基本技能，具有排除汽车空调故障诊断与故障的能力。

为学生继续学习后续课程打下基础，培养学生学习掌握相关专业知识的能力。

培养学生科学、严谨的精神，为职业岗位提供高等技术应用型专门人才。

目的：在教学计划中，本课程是汽车专业的选修课程，全面讲授汽车空调的工作原理和维修，培养学生的创新精神、实践技能和创业能力，同时注重培养学生认真负责的工作态度和一丝不苟的工作作风。

1、基本知识教学目标（1）掌握汽车空调的基本结构、工作原理、控制电路等基本理论，进行使用和维修的基本操作训练。

（2）掌握汽车发动机各电控系统的故障诊断方法，能准确分析故障的原因。

三、教学内容、要求及重点第一章汽车空调的维修基础第一节空调系统的维修工具和教材讲述空调的概念、发展历史、控制方式及简单组成；空调的冷冻润滑油的型号、特征、功用、正确使用和更换；制冷剂的种类和型号；常用的制冷工具。

重点掌握制冷剂的种类和型号，真空表和压力表的正确使用。

第二节空调系统的工作原理和检漏方法讲述膨胀阀、孔管和双管路制冷系统的工作原理，掌握压力检漏、真空检漏、冲注制冷剂检漏和外观检漏的方法；如何正确的添加和放出制冷剂。

重点掌握膨胀阀和孔管制冷系统的工作原理；熟练掌握压力检漏和真空检漏的方法，以及如何正确添加制冷剂。

《汽车空调构造与维修》教学大纲课程名称：汽车空调构造与维修总学时：40学时适用专业：汽车运用工程一、大纲说明（一）本课程的性质和任务1．课程性质本课程是汽修专业一门重要专业课，旨在培养学生汽车空调方面的知识与技术，使学生对常用汽车空调设备有全面的了解。

2．课程任务通过本课程的教学，使学生掌握汽车空调的基本知识、控制原理，使学生对汽车空调的制冷系统、送配风系统、控制系统有全面的认识。

并力求与汽车本身的结构、动力来源（发动机）结合起来。

（二）课程教学目的与要求【一】教学目标1、具有较强的工程意识和职业素质。

2、培养创新思维和灵活运用知识的能力。

3、具有认真负责的工作态度、严谨细致的工作作风。

4、培养具有团队协作精神。

5、培养具有认真、自主学习的能力。

6、培养分析问题、解决问题的能力。

7、培养具有良好的职业素养和勤奋工作的基本素质。

【二】教学目的与要求1、了解汽车空调空气调节的基础知识2、了解汽车空调的结构原理3、了解汽车空调的分类和布置4、了解汽车空调的分类和布置5、了解汽车空调制冷系统的分类6、了解汽车空调的采暖与通风7、掌握汽车空调电路分析8、了解汽车空调运行保护控制和工况的控制9、了解掌握汽车空调的调节系统10、掌握汽车空调系统的检修方法和技术二、学时分配建议（40学时）三、教学内容和要求模块一汽车空调概述（2学时）教学内容：1 汽车空调发展史2 汽车空调的组成3 汽车空调制冷装置的特点教学要求：学生通过本单元的学习，应对汽车空调的系统组成、安装位置有一个感性的认识，牢固掌握汽车空调与其它空调不同的独特特点。

重点与难点：1、培养系统性了解汽车空调的组成，宏观了解本课程的主要技术要求。

2、培养学生查阅资料的能力，了解汽车空调的最新发展动向。

模块二汽车空调的基础知识原理（4学时）教学内容：1、蒸气压缩式制冷的原理2、汽车空调应用的制冷剂和润滑油教学要求：学生通过本单元的学习，应对汽车空调的制冷系统的工作原理有清晰的认识，掌握制冷技术基础知识，了解常用的制冷剂和冷冻机油。

汽车空调原理与检修龙清宇教案标题：汽车空调原理与检修教案概述：本教案旨在介绍汽车空调原理及其检修方法。

学生将学习汽车空调工作原理、故障排查和常见故障处理等内容，掌握汽车空调系统的工作原理与维修技巧。

该教案适用于汽车维修专业的学生。

一、教学内容1.汽车空调系统原理a.空气循环原理b.制冷循环原理c.空调系统组成部件及其作用d.空调系统的工作流程2.汽车空调系统的故障排查a.故障诊断流程b.常见故障现象及检修方法-空调制冷效果差-空调系统漏气-空调系统噪音大-空调系统异味3.汽车空调系统的维修和保养a.空调系统的清洗和消毒b.空调压缩机检修和更换c.空调冷凝器、蒸发器维修和更换二、教学目标1.掌握汽车空调系统的工作原理，并能够解释其主要组成部件的功能。

2.理解汽车空调系统的故障排查流程，能够分析并判断空调系统的故障。

3.学会使用合适的工具和设备进行汽车空调系统的维修和保养。

4.培养学生的动手实操能力和问题解决能力。

三、教学过程1.导入（15分钟）a.利用图片或影片来引入汽车空调系统的重要性和普及程度。

b.引发学生的兴趣，激发他们学习的动力。

2.理论讲解（60分钟）a.简要介绍汽车空调系统的工作原理和主要组成部件。

b.详细讲解空气循环和制冷循环原理，并举例说明。

c.讲解空调系统的工作流程和主要组件的作用机制。

3.实践操作（45分钟）a.利用模拟环境或实际汽车空调系统进行故障排查演示，引导学生分析和判断故障原因。

b.按照故障诊断流程，教授学生使用仪表和工具进行故障排查。

c.指导学生进行常见故障的处理和修复。

4.归纳总结（20分钟）a.要求学生总结和归纳学习的重点内容，并进行小组展示。

b.强调汽车空调系统维修和保养的重要性，以及学习所需的持续性和实践能力。

四、教学工具和资源1. PowerPoint或多媒体投影仪2.实例模型或实际汽车空调系统3.空调系统维修工具和设备4.相关教学资料和参考书籍五、教学评估1.利用小组展示和讨论，对学生进行课堂表现的评估。