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17 酸的和甜的
猜谜语
树弯弯， 藤弯弯， 绿叶往上长，珍珠往下排。
chuàn
一（串 ）葡萄
pú tɑo
葡萄
hú li 狐狸
读书要求:
1、自由朗读课文，遇到不认识的字请 下面的拼音朋友帮忙。 2、边读边想故事里有哪些动物？它们 谁说葡萄是酸的？谁说葡萄是甜的？
suān
酸的
hú li
chuàn
狐狸 一串串
他望望架上那一串串紫红色的葡萄， 迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要 往嘴里送。
我会比
1、小猴子爬上葡萄架。
2、小猴子迫不及待地 爬上葡萄架。
小兔子连忙说：“不能 吃，不能吃，这葡萄是酸 的！”
小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！” 小猴子笑着问：“你吃过吗？” 小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。” 小猴子又问小松鼠：“你尝过吗？” 小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”
葡萄大，葡萄圆， 串串葡萄狐狸馋， 摘不到，硬说酸， 松鼠兔子不分辨。 小猴子，不轻信，
pān
迫不及待架上攀， 自己尝试味道甜， 凡事都要亲体验。
小猴子听了， 大口大口地吃起 葡萄来。
我会比
1、猴小子吃起葡萄来。 2、小猴子大口大口地吃起 葡萄来。
小猴子听了， 大口大口地吃起 葡萄来。小松鼠 和小兔子见他吃 得这么开心，也 尝了一颗。啊！ 真甜。
？
பைடு நூலகம்
狐狸为什么 硬说葡萄是酸 的呢？
现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便 （听信别人 ），我们要亲 自去（ 尝试 ）。
于是，他指着 架上的葡萄，___说： “这葡萄是酸的， 不能吃！”
葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去， 一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是， 他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能 吃！”

2、把这个故事讲给家人听。
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3、小兔子一听，心里想：狐狸和小松 鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！
我会比
1、小猴子爬上葡萄架。 2、小猴子迫不及待地爬
上葡萄架。
读一萄是酸的！”
5、小兔子摇摇头，说：“我没吃过， 可是小松鼠说葡萄很酸。”
6、小松鼠也摇摇头，说：“我没 敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”
为什么狐狸硬说 葡萄是酸的呢？
我会填
_狐_狸__吃不着葡萄，说 它是_酸_的__,小__松_鼠_和小__兔_子_ 相信了，_小_猴__子_试吃了， 发现葡萄是_甜__的___。
现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便 （听信别人 ），我们要亲 自去（ 尝试 ）。
课后作业：
1、在写话本上练习用一会儿 ‥‥‥一会儿‥‥‥、迫不 及待各写一句话。
人教版二年级语文上册第四单元
文昌市会文镇烟墩小学 吴海曼
猴子
一颗
一串串
迫不及待 狐狸
告诉 葡萄
我会比
1、小猴子吃起葡萄来。 2、小猴子大口大口地吃起葡 萄来。
读一读：
1、狐狸指着架上的葡萄，说：“这葡 萄是酸的，不能吃！”

suān
pú táo
hú lí chuàn
酸
葡 萄pò dài狐 Nhomakorabea狸yì ng
串
迫 待
硬
一颗
猴子
一串串
迫不及待
告诉
狐狸
葡萄
读一读：
1、狐狸指着架上的葡萄，说： “这葡萄是酸的，不能吃！” 2、树上的小松鼠听了，心里想： 狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定 是很酸的。 3、小兔子一听，心里想：狐狸和 小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！
小猴子 相信了，_____试吃了，
甜的 发现葡萄是______。
现在我们明白了：无 论 什么事情， 不能随便 （ 听信别人 ），我们要亲
自去（ 尝试 ）。
我会比
1、小猴子爬上葡萄架。 2、小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
我会比
1、小猴子吃起葡萄来。 2、小猴子大口大口地吃起葡萄来。
拓展阅读（一）：
1、阅读“读一读”。
2、阅读“资料城”1、2。 2、说说你又认识了哪些生字。
拓展阅读（二）：
1、阅读“资料城”3、4、5、 6。 2、说说你又懂得了哪些道理。
我会写（一）：
在写话本上练习用一会 儿‥‥‥一会儿‥‥‥、迫 不及待各写一句话。
我会写（二）：
编故事：小松鼠、小兔 子和小猴子商量去找狐 狸……
读一读：
4、小兔子连忙说：“不能吃，不 能吃，这葡萄是酸的！” 5、小兔子摇摇头，说：“我没吃 过，可是小松鼠说葡萄很酸。”
6、小松鼠也摇摇头，说：“我没 敢尝，狐狸说这葡萄酸得很呢！”
为什么狐狸硬说 葡萄是酸的呢？
我会填
狐狸 ____吃不着葡萄，说 酸的 小松鼠 小兔子 它是____,____和____

增强免疫力
酸味食品中的维生素C和其 他营养素有助于增强免疫 力，预防感冒和其他疾病。
03
甜味食品的特性
甜味食品的种类
01
02
03
04
糖果类
如巧克力、软糖、硬糖等。
甜饮料类
如汽水、果汁、蜂蜜水等。
糕点类
如蛋糕、饼干、面包等。
水果类
部分水果含有天然糖分，如西 瓜、葡萄等。
甜味食品的营养价值
提供能量
感更加丰富。
营养均衡
酸味和甜味食品在营养成分上也 有所不同，搭配时可以考虑营养
均衡，提供更全面的营养。
搭配实例
柠檬水加蜂蜜
柠檬的酸味与蜂蜜的甜味相互平衡，口感清爽， 营养丰富。
酸奶加水果
酸奶的酸味与水果的甜味相互补充，口感醇厚， 富含益生菌和维生素。
醋溜土豆丝加糖
醋溜土豆丝的酸味与糖的甜味相互提升，口感脆 爽，开胃下饭。
糖醋里脊、菠萝古老肉、樱桃肉等。
烹饪技巧总结
酸味食品的烹饪技巧 甜味食品的烹饪技巧
酸甜口味食品的烹饪技巧
09
酸味和甜味食品的搭配饮品
饮品种类介绍
果汁
如橙汁、柠檬汁、苹果汁等， 富含天然果酸和维生素。
酸奶
含有乳酸菌，口感酸甜，有助 于消化。
碳酸饮料
如可乐、雪碧等，酸甜口感， 气泡感强。
茶饮
如柠檬茶、红茶等，可以搭配 糖或其他甜味剂。
饮品选择建议
根据个人口味选择
不同人对酸甜度的喜好不同，应选择适合自己的饮品。
注意饮用量
过量饮用含糖饮料可能导致肥胖和其他健康问题，应适量饮用。
注意搭配
避免过酸或过甜的饮品搭配，以免影响口感和健康。