辽宁省2017—2018学年高一数学下学期期中考试试卷(三)

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辽宁省2017—2018学年高一数学下学期期中考试试卷(三)
(考试时间120分钟满分150分)
一.单项选择题(每题5分,共60分,每题只有一个符合题意的选项)
1.已知sinx=,x∈(,π),则tan(x﹣)=()
A.B.7 C.﹣D.﹣7
2.函数y=2cos2(x+)﹣1是()
A.最小正周期为π的奇函数B.最小正周期为π的偶函数
C.最小正周期为的奇函数D.最小正周期为的偶函数
3.对某小区100户居民的月均用水量进行统计,得到样本的频率分布直方图,则估计此样本的众数、中位数分别为()
A.2.25,2.5 B.2.25,2.02 C.2,2.5 D.2.5,2.25
4.如图是一个算法的程序框图,当输入的x值为5时,输出y的结果恰好是,则①处的
关系式是()
A.B.y=x﹣3C.y=3x D.y=x3
5.在一次实验中,测得(x,y)的四组值为(1,2),(2,3),(3,4),(4,5),则y与x 之间的回归直线方程为()
A.=x+1 B.=x+2 C.=2x+1 D.=x﹣1
6.若函数与函数y=sin2x+acos2x的图象的对称轴相同,则实数a的值为
()
A.B.C.D.
7.已知=﹣2,则tanx的值为()
A.B.﹣C.D.﹣
8.函数y=sin(+x)cos(﹣x)的最大值为()
A.B.C.D.
9.已知2sin2x+cos2y=1,则sin2x+cos2y的取值范围为()
A. B. C.D.
10.在区间[﹣1,1]上随机取一个数x,使cos的值介于到1之间的概率为()
A.B.C.D.
11.函数f(x)=Asin(ωx+φ)的部分图象如图所示,若
,且f(x1)=f(x2)(x1≠x2),则f(x1+x2)=()
A.1 B.C.D.
12.已知函数f(x)=,若存在实数x1,x2,x3,x4满足f(x1)
=f(x2)=f(x3)=f(x4),且x1<x2<x3<x4,则的取值范围是()A.(20,32)B.(9,21) C.(8,24) D.(15,25)
二.填空题(每题5分,共20分)
13.如图是某赛季甲乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图,则甲乙两人比赛得分的中位数之和是______.
14.某校为了了解教科研工作开展状况与教师年龄之间的关系,将该校不小于35岁的80
名教师按年龄分组,分组区间为[35,40),[40,45),[45,50),[50,55),[55,60),由此得到频率分布直方图如图,则这80名教师中年龄小于45岁的教师有______人.
15.化简的结果是______.
16.已知,,则
=______.
三.解答题(17题10分,18-22题每题12分)
17.设关于x的一元二次方程x2+2ax+b2=0.
(1)若a是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
(2)若a是从区间[0,3]任取的一个数,b是从区间[0,2]任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
18.f(α)=.
(1)化简f(α);
(2)若α∈(0,),且sin(α﹣)=,求f(α)的值.
19.某校从高二年级学生中随机抽取40名学生,将他们的单元测试数学成绩(满分100分,成绩均为不低于40分的整数)分成六段:[40,50),[50,60),…[90,100]后得到如图所示的频率分布直方图.
(1)若该校高二年级共有学生640人,试估计该校高二年级本次单元测试数学成绩不低于60分的人数;
(2)若从数学成绩在[40,50)和[90,100]两个分数段内的学生中随机选取2名学生,求这2名学生数学成绩之差的绝对值不大于10的概率.
20.已知函数f(x)=2cos2x+2sinxcosx+a,且当时,f(x)的最小值为2.
(1)求a的值,并求f(x)的单调增区间;
(2)将函数y=f(x)的图象上各点的纵坐标保持不变,横坐标缩短到原来的,再把所得
图象向右平移个单位,得到函数y=g(x),求方程g(x)=2在区间上的所有
根之和.
21.已知函数f(x)=2.
(1)求f(x)的最小正周期;
(2)若将f(x)的图象向右平移个单位,得到函数g(x)的图象,求函数g(x)在区
间上的最大值和最小值.
22.已知函数f(x)=sin2x﹣cos2x+1.
(Ⅰ)求f(x)的单调递减区间;
(Ⅱ)若对于任意x∈[,],都有|f(x)﹣m|<2成立,求实数m的取值范围.
参考答案
一.单项选择题
1.B 2.A.3.B.4.C.5.A 6.D.7.A.8.B.9.B.10.B.11.D 12.B.
二.填空题
13.答案为:64.
14.答案为:48.
15.答案为:1.
16.答案为:﹣
三.解答题
17.解:设事件A为“方程有实根”.
当a>0,b>0时,方程有实根的充要条件为a≥b
(1)由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的基本事件共12个:
(0,0)(0,1)(0,2)(1,0)(1,1)(1,2)(2,0)(2,1)(2,2)(3,0)(3,1)(3,2)
其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.
事件A中包含9个基本事件,
∴事件A发生的概率为P==
(2)由题意知本题是一个几何概型,
试验的全部结束所构成的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2}
满足条件的构成事件A的区域为{(a,b)|0≤a≤3,0≤b≤2,a≥b}
∴所求的概率是
18.解:(1)f(α)=
=
=﹣cosα.
(2)∵α∈(0,),且sin(α﹣)=,
∴sin()===,
cos()=cos+sin===,
∴,解得cosα=.
∴f(α)=﹣cosα=.
19.解:(1)根据频率分布直方图,成绩不低于60分的频率为1﹣10×(0.005+0.01)=0.85.由于该校高一年级共有学生640人,利用样本估计总体的思想,可估计该校高一年级数学成绩不低于60分的人数约为640×0.85=544人;
(2)成绩在[40,50)分数段内的人数为40×0.05=2人,分别记为A,B.
成绩在[90,100]分数段内的人数为40×0.1=4人,分别记为C,D,E,F.
若从数学成绩在[40,50)与[90,100]两个分数段内的学生中随机选取两名学生,则所有的基本事件有:(A,B),(A,C),(A,D),(A,E),(A,F),(B,C),(B,D),(B,E),(B,F),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共15种.
如果两名学生的数学成绩都在[40,50)分数段内或都在[90,100]分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定不大于10.如果一个成绩在[40,50)分数段内,另一个成绩在[90,100]分数段内,那么这两名学生的数学成绩之差的绝对值一定大于10.
记“这两名学生的数学成绩之差的绝对值不大于10”为事件M,则事件M包含的基本事件有:(A,B),(C,D),(C,E),(C,F),(D,E),(D,F),(E,F)共7种.
所以所求概率为P(M)=.
20.解:(1)f(x)=2cos2x+2sinxcosx+a
=cos2x+1+sin2x+a
=2sin(2x+)+a+1,
∵x∈[0,],
∴2x+∈[,],
∴f(x)min=a+2=2,故a=0,
∴f(x)=2sin(2x+)+1,
由2kπ﹣≤2x+≤2kπ+(k∈Z),
解得:kπ﹣≤x≤kπ+(k∈Z),
故f(x)的单调增区间是[kπ﹣,kπ+](k∈Z),
(2)g(x)=2sin[4(x﹣)+]+1=2sin(4x﹣)+1,
由g(x)=2得sin(4x﹣)=,
则4x﹣=2kπ+或2kπ+(k∈Z),
解得x=+或+,(k∈Z);
∵x∈[0,],
∴x=或,故方程所有根之和为+=.
21.解:(1)函数f(x)=2=
=2sin(2x+)
所以:T=
(2)由(1)得:函数f(x)=2sin(2x+)向右平移个单位得到:g(x)=2sin(2x
﹣)
由于
所以:
函数g(x)=2sin(2x﹣)∈[﹣1,2]
当x=0时函数的最小值为﹣1.
当x=时,函数取得最大值为2.
22.解:(Ⅰ)∵f(x)=sin2x﹣cos2x+1=2sin(2x﹣)+1,
∴由2kπ+≤2x﹣≤2kπ+,k∈Z可解得f(x)的单调递减区间:[kπ+,
kπ+],k∈Z.
(Ⅱ)当x∈[,]时,sin(2x﹣)∈[,1],∴f(x)∈[2,3],
由|f(x)﹣m|<2可得﹣2<f(x)﹣m<2,
∴f(x)﹣2<m<f(x)+2恒成立.
∴m<[f(x)+2]min=4,且m>[f(x)﹣2]max=1.
故m的取值范围是(1,4).。