三年级美术上册教学设计《第1课我的小天地》1-人美版一. 教材分析《第1课我的小天地》是三年级美术上册的教学内容，本节课的主要内容是让学生通过绘画的方式表现自己生活的小天地，例如自己的房间、书桌、阳台等。
通过本节课的学习，培养学生对生活的观察力，提高学生运用美术语言表达自己的情感和思想的能力。
二. 学情分析三年级的学生已经具备了一定的绘画基础，他们善于观察，有较强的表现欲望。
但同时，他们的自控能力相对较弱，需要在教师的引导下，才能更好地完成学习任务。
三. 教学目标1.让学生了解并掌握绘画表现自己生活小天地的基本技巧。
2.培养学生对生活的观察力，提高学生运用美术语言表达自己的情感和思想的能力。
3.培养学生合作、交流的能力，提高学生的审美素养。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生通过绘画的方式表现自己生活的小天地。
2.教学难点：如何引导学生运用美术语言表达自己的情感和思想。
五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，引导学生观察、体验生活，激发学生的创作灵感。
2.示范法：教师示范绘画方法，引导学生掌握绘画技巧。
3.讨论法：学生在创作过程中，教师学生进行交流、讨论，提高学生的审美素养。
4.评价法：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能。
六. 教学准备1.教师准备：教材、示范作品、绘画材料。
2.学生准备：绘画材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生谈论自己生活的小天地，激发学生的兴趣。
例如：“你们的房间是什么样子的？你们最喜欢的角落是哪里？”2.呈现（10分钟）教师展示示范作品，让学生了解绘画表现生活小天地的基本技巧。
同时，教师讲解示范作品中的绘画技巧，如构图、色彩搭配等。
3.操练（10分钟）学生根据教师讲解的绘画技巧，开始绘画自己生活的小天地。
教师在过程中进行个别指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生完成绘画作品后，教师学生进行交流、讨论，让学生分享自己的创作心得。
