(完整版)一幅名扬中外的画
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三年级下册语文课文《一幅名扬中外的画》《一幅名扬中外的画》是三年级下册语文课本中的一篇文章,讲述了国画大师齐白石所创作的《白菊图》的故事。
文章中提到,齐白石在创作《白菊图》时,花了很长时间观察菊花、描绘菊花,还在完成后反复修改,直到满意为止。
这给我们留下了深刻的印象:只有付出了足够的时间和精力,才能创作出真正优秀的作品。
这幅画也因其精湛的技艺和深刻的内涵,被誉为“名扬中外”。
文章中提到,这幅画曾经在1947年的美国纽约市展出,观众们对它的赞叹之声不绝于耳。
《白菊图》所传达的意境,也是文章中所强调的,即“大千世界,何处安放心境”。
作者希望我们能够像齐白石一样,通过细心观察和不断努力,发现世界的美好和深刻,从而提高我们的艺术修养和生活品质。
总的来说,《一幅名扬中外的画》这篇文章不仅让我们了解了这幅名画的故事,更是通过这幅画所传达的艺术价值和生活经验,教育我们追求真正的美好和内涵,提高我们的艺术修养和生活品质。
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一幅名扬中外的画课文中国有一幅名扬中外的画,它的名字叫《清明上河图》。
这幅画是由北宋时期的著名画家张择端所绘制。
《清明上河图》是一幅长卷,全卷长达5.28米,高度仅为24.8厘米,而卷子上却描绘了许多繁华景象。
这幅画的主要内容是描绘了一个生活在北宋汴京的市井繁华。
画面中有街道、城墙、楼阁、桥梁、运河、河船、商贩、行人、牛马、鸟兽、静物等等无所不包。
整幅画分为三个部分,分别是上、中、下卷。
上卷是描绘了清明节当天的民间习俗,人物在上清明节供奉祖先用的纸扎、放鞭炮、撒花、品尝清明粥、洗衣、儿童游戏等等。
中卷是描绘了市区的繁华景象,商店里的商品琳琅满目,楼房宏伟,人们既忙碌又充满生活情趣。
下卷则是描绘了郊外田园的景象,有牧羊人悠闲地放羊,有农民在田地里劳作,景象宁静而自然。
长卷中的建筑有数十处,其中的东京故宫城墙、永乐大钟、城隍庙、绮春园、两位卧佛寺、戏台、金线胡同等都是真实存在的。
除了上述因为《清明上河图》留存至今,而能被证明是真实存在的建筑,还有很多建筑无法考证或因战火而毁损。
但是,即使是这些建筑,都能从画面中十分清楚地看到它们的形象,这充满了《清明上河图》在史学、民俗学、文化学等领域的价值。
《清明上河图》的后世影响也是深远的。
在其诸多影响中,最重要的莫过于它所创造的画卷手法。
张择端通过长卷的形式,使观者在画面中游走,领略市井繁华、田园宁静之美。
这种手法的开创,不仅成为中国绘画发展史上的一笔重要创举,而且被全球范围内的绘画师所借鉴。
总之,作为中国传统绘画中的一幅稀世珍品,《清明上河图》是一幅值得深入研究、描述和欣赏的画作。
它综合了人物、建筑、自然生活、民俗融合在一起的画面,成为了无数年来人们有关中国古代社会、历史文化、生活状况等不可或缺的史料和文献,也成为了世人赞叹的艺术经典。
小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文及教案【篇一】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》原文北宋时候,有位画家叫张择端。
他画了一幅的画——《清明上河图》。
画的是北宋都城汴京热闹的场面。
这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外,现在完整地保存在北京故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有五百多个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。
因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻,马笼头被一下子拽住了,这才没让马撞上那乘轿子。
旁边两头运货的小毛驴正在下坡,脚下不稳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人被惊扰了,连忙回过头来……你看,张择端画的画,是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活场景。
【篇二】小学三年级语文《一幅名扬中外的画》教案教学目标1、正确、流利地朗读课文。
2、对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的历史价值。
3、培养自学能力。
教学重点通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
教学难点对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解课文的叙述顺序。
教学时间一课时教学过程:一、单元导入,揭题解题。
1、师:这一单元我们已轻轻打开了中华传统文化的大门,走进它,我们已经认识了一座了不起的古代建筑。
今天,我们要来欣赏一幅名扬中外的古画。
《一幅名扬中外的画》课文原文一幅名扬中外的画作者:腾明道北宋时候,有位画家叫张择端。
他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528厘米,高4.8厘米,画的是北宋都城汴梁热闹的场面。
这幅画已经有八百年多年的历史了,现在保存在北京的故宫博物院里。
张择端画这幅画的时候,下了很大的功夫。
光画上的人物,就有五百多个:有从乡下来得农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都在这上面了。
画上的街市可热闹了。
街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地走在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。
因为人太多,眼看就要碰上对面来的一乘轿子。
就在这个紧急时刻,那个牧马人一下字拽住了马笼头,这才没碰上那乘轿子。
不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又惊又跳。
站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……你看张择端的这幅画是多么传神啊!《清明上河图》使我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通老百姓的生活场景。
《一幅名扬中外的画》知识点一、多音字:1、作zuō石作作坊;zuò作用作文自作聪明2、溜līu 溜冰溜之大吉溜圆;lìu水溜眼尖手溜一溜烟3、乘 shèng野乘千乘之国;chéng乘车乘务员4、铺 pù店铺; pū铺床5、挑tiāo 挑水;tiǎo挑战6、传 chuán 传神;zhuàn 自传小传7、当dāng当然应当;dàng上当当真二、近义词:完整—完全悠闲—清闲名扬中外—名满天下保存—保管惊扰—惊吓风貌—面貌三、反义词:热闹—冷清完整—残缺清清楚楚—模模糊糊保存—丢弃普通—特殊悠闲—忙碌四、词语解释:1、名扬中外:指在中国和外国都很有名,形容名声很大。
新部编语文三年级下册课外阅读练习含答案1.阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
(1)用横线画出这段话的中心句。
(2)文中提到了________、________、________、________、________、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示________ 。
(3)从“好几百个”“三百六十行”这些词中,可以看出画上________,张择端下了很大的功夫。
【答案】(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
(2)农民;船工;生意人;道士;医生;列举同类事物的省略(3)人物众多【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式,有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。
这段话的中心句在段首。
(2)考查对语段的理解能力。
解答时要带着问题细读语段,就能找到答案。
(3)体会划线词语,了解用词精辟准确,把事物说得形象具体;为文章增色;关键词能为中心服务。
结合具体语境进行分析,表述合理即可。
故答案为:(1)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。
(2)农民;船工;生意人;道士;医生;列举同类事物的省略;(3)人物众多【点评】(1)考查学生掌握找中心句的方法并运用。
(2)此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。
(3)体会重要词语的含意,品味语言表达艺术。
2.阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来,植物开花的时间,与温度、湿(shī sī)度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩(lèn nèn),白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
人教版小学语文课《一幅名扬中外的画》课文原文及赏析原文:《一幅名扬中外的画》北宋时期,有一位名叫张择端的画家,他画了一幅名扬中外的画——《清明上河图》。
这幅画长528.7厘米,高24.8厘米,画面内容丰富,生动展现了北宋都城汴京的繁华景象。
画面上,有热闹的街市,繁忙的码头,各种各样的店铺,还有来来往往的人群。
人们有的在买卖商品,有的在看戏,有的在喝茶,形态各异,栩栩如生。
画中的建筑也十分精致,桥梁、房屋、亭台、楼阁,每一处都描绘得细致入微。
特别是那座横跨汴河的大桥,结构复杂,工艺精巧,展现了古代劳动人民的智慧和才能。
《清明上河图》不仅是一幅艺术作品,更是一部历史文献。
它以直观的方式记录了北宋时期的社会生活和经济发展,为我们研究那个时代的历史提供了宝贵的资料。
赏析:《一幅名扬中外的画》这篇课文通过介绍北宋画家张择端的《清明上河图》,让小学生了解中国古代的艺术瑰宝和历史文化。
首先,课文详细描述了《清明上河图》的画面内容和尺寸,使学生能够对这幅画有一个直观的认识。
作者通过对画面中街市、码头、店铺、人群等元素的描绘,生动展现了北宋都城汴京的繁荣景象,让学生感受到古代城市生活的丰富多彩。
其次,课文强调了《清明上河图》的艺术价值和历史价值。
作者指出,这幅画的建筑描绘精细入微,特别是大桥的结构和工艺,展现了古代劳动人民的智慧和才能。
同时,这幅画也是一部历史文献,记录了北宋时期的社会生活和经济发展,具有极高的研究价值。
最后,通过学习这篇课文,小学生不仅可以欣赏到中国古代艺术的魅力,还能了解到中国历史文化的深厚底蕴,增强对祖国文化的认同感和自豪感。
同时,这也启发学生们对艺术和历史产生兴趣,培养他们的审美能力和历史思维能力。
《一幅名扬中外的画》主要内容
案例一:
《一幅名扬中外的画》这篇课文主要讲述了《清明上河图》这幅画的内容。
这篇课文是一篇说明文,属于总分结构,其文章主要详细而又深度地介绍了北宋画家张择端所创作的《清明上河图》,文中通过具体的描述,展现了北宋都城汴京街市的热闹场景,让八九百年前的古都风貌和人们的生活情境重现在人们面前。
案例二:
《一幅名扬中外的画》主要是介绍北宋绘画作品《清明上河图》,作者先对《清明上河图》进行了简单的介绍;后面的几个段落介绍了各行各业、热闹的街市以及桥北头的具体场景的画面内容;最后以《清明上河图》的历史价值结尾。
一幅名扬中外的画200字作文
这画儿真牛啊!看着就让人眼前一亮,各种颜色搅在一起,就像彩虹掉进了画框里。
画里的人儿,简直跟真人没啥两样,感觉他们随时都会走出来跟你打招呼。
你看那山,层层叠叠的,跟咱们老家的山一模一样,简直就是大自然的写真。
还有那水,清澈得跟镜子似的,让人看了心情都好了。
这画儿细节也做得太到位了!衣服上的花纹,人的表情,甚至树叶上的纹路,都画得栩栩如生。
不得不说,这画家真是个高手!
这画儿可不单单是幅画,它还代表了那个时代,让咱们能窥见古人的生活。
每次看这画,都感觉自己穿越到了古代,好像能摸到那个时代的气息。
作文一<<一幅名扬中外的画>>在我们的生活中,有一幅画特别有名,那就是《清明上河图》。
这幅画画的是北宋都城汴京热闹的场面。
画上有好多人,有的在茶馆里喝茶聊天,有的在街头卖东西,还有的在桥上看风景。
画里的街道可热闹啦!有卖包子的,热气腾腾的包子让人看了就想吃;有卖糖葫芦的,红红的糖葫芦可诱人了。
还有各种各样的店铺,店里的东西琳琅满目。
河里的船也很多,船夫们都在努力地划船。
桥上的人来来往往,有的人在欣赏风景,有的人在急匆匆地赶路。
这幅画把当时的情景画得特别逼真,让我们好像穿越到了古代,看到了那个热闹的城市。
这真是一幅名扬中外的画呀!作文二<<一幅名扬中外的画>>我要给大家介绍一幅名扬中外的画,它叫《富春山居图》。
这幅画展现的景色美极了!有高山,山峰高耸入云,好像要碰到天了;有流淌的小溪,溪水清澈见底,能看见水底的石头和小鱼。
画中的树木也特别多,有的高大挺拔,有的弯弯扭扭,树叶有翠绿的,有金黄的,好像秋天到了。
还有那些小房子,隐藏在树林中,给人一种宁静、舒适的感觉。
远处的田野里,农民们在辛勤地劳作,让人感受到了生活的气息。
这幅画用独特的手法和色彩,把大自然的美丽展现得淋漓尽致,难怪它能名扬中外呢!作文三<<一幅名扬中外的画>>在我们的国家,有一幅特别有名的画,叫《清明上河图》。
这幅画很长很长,上面画了好多好多的人。
有在街头卖东西的小商贩,扯着嗓子大声吆喝;有骑马的官人,威风凛凛;还有挑着担子的农民,一脸朴实。
画上的房子也特别多,有的高大,有的矮小。
店铺一家挨着一家,有卖包子的,热气腾腾,香味好像都能从画里飘出来;有卖布料的,五颜六色的布摆得整整齐齐。
最有趣的是河上的那座桥,桥上人来人往,有推小车的,有拉驴子的,大家都急匆匆的,好像在忙着去做很重要的事情。
这幅画把古代的生活展现得活灵活现,真不愧是一幅名扬中外的画呀!作文四<<一幅名扬中外的画>>我要给大家介绍一幅超级有名的画,它叫《富春山居图》。
20、一副名扬中外的画
【教学目标】
1、正确、流利地朗读课文。
2、对照画面,了解课文描写了画面上的哪些内容,了解古画《清明上河图》的
历史价值。
3、培养运用“图文对照读懂课文”等学习方法自学课文的能力。
【教学重难点】
重点:通过阅读课文和观察画面,初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值,继续培养学生热爱祖国传统文化的感情。
难点:培养运用“图文对照读懂课文”等学习方法自学课文的能力。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、揭题质疑,导入新课
1、激趣导入师:走进第五单元,我们打开了中华传统文化的宝库,认识了古代的大思想家,欣赏了美丽的古代神话,走进了雄伟独特的赵州桥,今天,老师要给大家介绍一幅古画,一幅名扬中外的画。
(板书课题)
2、揭题师:那你知道“名扬中外”是什么意思吗?(学生自己理解回答)
师:说的真好, “名扬中外”就是在中国和国外都很有名气。
你能换个词
来说吗?(举世闻名、世界著名、闻名于世、闻名中外、名扬四海等)
学生齐读课题。
3、质疑:读了课题,你有什么想问的吗?(学生自由发言)
(学生可能回答:这是一幅怎样的画?这画是谁画的?画上都有些什
么?为什么说它是一幅名扬中外的画?等等)
二、图文共赏,了解大意,展开想象
1、通读课文:同学们有那么多问题想问的呀,老师先不回答这些问题,让同学们自己到书中寻找答案。
好,现在请同学们打开课本,用自己喜欢的方式朗读课文,借助拼音把课文读准确、读通顺。
(教师巡视学生朗读情况)
2、师:同学们在阅读过程中有没有发现文中有三个多音字,是哪三个呢?(生:作、溜、乘)那你们知道这三个字的其他读音及什么时候该读那个音?(学生回答)
3、师:接下来让我们来看看自读提示(出示阅读提示:让我们对照图画读读课文,看看课文描写了画面上的哪些内容,再交流一下读后的感受。
)请一位同学来读读这句话,读了自读提示你知道了什么?(阅读方法:看图读文;阅读要求:知道课文描写了画面上的哪些内容)
4、自由阅读:请同学们认真反复地读读课文,如果遇到你认为特别重要的信息,请用笔画一画,等一会我们交流一下你从课文中了解到的信息。
(生自由地反复地读课文)
5、交流:同学们读得很投入,现在谁愿意跟大家交流你的读后收获?
(知道了这幅画是北宋张择端画的)
你了解了画的朝代和作者,真好。
(这幅画叫《清明上河图》,长528厘米,高24.8厘米,画的是当时北宋汴梁热闹的场面。
)
你了解了画的名字、大小以及内容,也不错,值得表扬。
还有谁了解到不同的信息。
(我知道这幅画已经有八百多年的历史了,现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
)
这些你是通过读课文的哪一节知道的呢?你能把它读出来吗?(齐读第一节)这一节是对这幅画的总体介绍(板书:总体介绍)
6、课文的二、三、四节则是具体介绍这幅画(板书:具体介绍),都具体介绍了什么呢?有谁愿意说一说。
①(这幅画上面画了五百多个人物,有从乡下来的农民,有……哪一行的人都画在上面了。
)
你说的是画上人物的行业(板书:行业)那你愿意大声给大家介绍这五百多个人物吗? (指名读,齐读) 光是人物就五百多个了,真了不起(板书:人多)
②(我读到了画上的街市可热闹了。
街上……都能看得清清楚楚。
)
这里介绍了热闹的街市(板书:街市热闹),还介绍了画面上各种人物的形态,谁来说说有哪些形态的人?(指名读)“画面上的这些人有的布道一寸,有的甚至只有黄豆那么大。
别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
”从这段文字,我们可以体会画的内容是如此丰富,张择端的画技是如此高超。
③(桥北头发生了有意思的情景……)
课文还写了桥北头有趣的情景。
看到这个情景,我们体会画画得生动,精彩。
体会“张择端画的画,是多么传神啊!”
④(我们看到了八百年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
)你讲了这幅画的历史价值。
(板书:历史价值)
7、现在你们知道为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画了吗?(让学生用自己的话说一说)
小结:难怪有人说《清明上河图》是宋代的一个小百科全书,我们可以从画卷中看到宋代各种各样的行业,还能看到热闹的街市、有趣的场景,仿佛置身于八百年前的的古都,了解到当时的民俗、民风和人民的生活场景,真是画中瑰宝,《清明上河图》不愧为(齐读课题)一幅名扬中外的画。
三、再赏美图,抒发情感
1、师:(课件播放《清明上河图》)《清明上河图》图美,文也美,课文生动地表达了《清明上河图》画面的内容,请同学们再读课文,一边读课文,一边看图画,并随着课文展开想象,尽情地欣赏《清明上河图》中的美丽风光。
2、师:请同学们有感情地朗读第五自然段。
3、欣赏了这样一幅画技精湛的名画,读了这么生动有趣的课文,现在你最想说什么?或者有什么感受?(你会怎样赞美它)(学生自由表达)
4、(出示小诗)让我们再次走进这幅名扬中外的画,记住这幅名扬中外的画。
(齐读下面这首小诗)
历经风雨八百年,繁华古都在眼前。
千姿百态众生相,尽在绵绵画中间。
名扬中外震国威,惊世之作传万年。
四、课外作业:
1、把《清明上河图》介绍给家长朋友,与大家共享。
2、搜集更多有关中国传统文化的资料,为下节课的《口语交际》作好准备。
板书设计:20 一幅名扬中外的画
总体介绍:画名、作者、年代、大小、画面内容、保存地
行业——人多
具体介绍:街市——热闹
情景——传神
艺术价值。