三年级下册《一幅名扬中外的画》同步练习(含参考答案)

部编人教版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。

gāng cái dǎbàn hùxiāng làzhúliúyìpiào liàng jìng lǐpái liè二、在括号里填上恰当的词语。

（____）的水泥道（____）的天空（____）的水洼（____）的小雨靴（____）的叶子（____）的地毯（____）的小巴掌（____）的小鸟三、比一比，再组词。

待（_________）拨（_________）幻（_________）虑（_________）诗（_________）泼（_________）幼（_________）虚（_________）密（_________）设（_________）配（_________）诱（_________）蜜（_________）没（_________）醒（_________）透（_________）四、我会按要求写词语。

手（_____）脚（_____）大吃（_____）（_____）（_____）心（_____）胆（_____）（_____）缤纷（_____）高（_____）爽（_____）面（_____）方五、选择合适的词语填空。

哗啦啦圆乎乎热腾腾1.树林里，过夜的鸟总是一群，羽毛捂得（__________）的。

2.下雨了，大雨一直（__________）的滴落在地上。

3.忽然看见一个（__________）的东西，正缓慢地往树上爬。

棵颗4.这（__________）红枣又大又甜。

5.我家门前有一（__________）大枣树。

六、精彩回放。

北宋时候，有位画家叫________。

他画了一幅名扬中外的画《_________》。

这幅画长_____厘米、宽_____厘米，画的是_____热闹的场面。

这幅画已经有_____年的历史了，现在还完整地保存在_____。

小学三年级语文下册《一幅名扬中外的画》同步练习及答案一、看拼音写词语。

hǎi bīn lǐcǎi hào hàn hǎi ōugēbo mǎn zài xuān nào róng shù二、按要求，写一写。

1．七上八下（含有数字的词语）、________、________2．张牙舞爪（含有人体器官的词语）、_______、________3．兴冲冲（ABB式词语）、________、_________4．银光闪闪（ABCC式词语）、_______、________三、比一比，组词语。

渔（________）遍（________）除（________）鱼（________）编（________）徐（________）夏（________）踩（________）载（________）复（________）睬（________）栽（________）四、我会把下列词语补充完整。

张牙（______）一叶（______）（______）尽染春（______）秋实眼疾（______）秋风（______）（______）脚乱百（______）百顺五、我会选词填空。

仍然果然虽然（1）北京烤鸭（_______）名不虚传啊！（2）这些物品（_______）旧了，但还能用。

（3）即使当它枝枯叶落的时候，它的香气（_______）不变。

持续连续继续（4）哥哥已经（_______）三年被学校评为“三好学生”了。

（5）休息过后，我们（_______）前进。

（6）销烟整整（_______）了23天，200多万斤鸦片化为烟渣。

六、根据课文内容完成练习。

看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。

读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：_____________________。

七、阅读文段，完成练习。

三年级语文下册《一幅名扬中外的画》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。

huānɡyěɡuīzélǚxínɡɡuān cháchūxiàqiāo jīshuǐdīhuòzhě二、词语搭配。

（_______）地躺（_______）地流动（_______）的货船（_______）的木筏（_______）的生活（_______）的河流（_______）地贯穿（_______）地看（_______）的池子三、形近字组词。

准（________）经（________）料（________）扮（________）谁（________）径（________）科（________）份（________）四、填字组词。

五彩（____）纷糊里糊（____）细嚼慢（____）摇头晃（____）眼（____）手快秋（____）气爽五、选择正确的词语填空。

笑话大话1．老师讲的（_________）真逗人，同学们乐得前仰后合的。

2．自己没有这么大的本事，就不能说（________），否则实现不了会难堪的。

手艺技艺3．南郭先生自称（_________）高超，请求参加吹竽队。

4．这位裁缝的（_________）很好，很多人都愿意来这里让他裁制衣服。

六、精彩回放。

北宋时候，有位画家叫________。

他画了一幅名扬中外的画《_________》。

这幅画长_____厘米、宽_____厘米，画的是_____热闹的场面。

这幅画已经有_____年的历史了，现在还完整地保存在_____。

七、课内阅读。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的（）着马，有的（）着担，有的（）着毛驴，有的（）着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

小学三年级语文下册《一幅名扬中外的画》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。

cháng shòu jiǎn chámòshēng quèshíxiūjiàn bāo kuòsūxǐng zǔdǎng二、照样子，写词语。

①亮晶晶（ABB式）：________、________、________②急急忙忙（AABB式）：________、________、________③欢蹦乱跳（含近义词）：________、________、________④自言自语（ABAC式）：________、________、________⑤五光十色（含数字词语）：________、________、________三、辨字组词。

沾（_________）代（_________）酒（_________）粘（_________）戏（_________）洒（_________）晾（_________）铃（_________）状（_________）凉（_________）冷（_________）壮（_________）四、将下面的词语补充完整，并选词填空。

自言自（___）噼里啪（____）呢喃（____）语成（____）结队银（___）四闪大吃一（____）五（____）丰登（____）红耳赤1．小刺猬用力摇晃枣树红枣（____）地落了一地。

2．船上满载着（____）的鱼还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。

五、选择近义词填空。

A．陆续 B．连续 C．继续1．我休息了一会儿，（______）和小伙伴们比赛游泳。

2．我（______）三年去了爷爷奶奶家过暑假。

3．电影散场了，观众（______）离开了电影院。

六、根据课文内容完成练习。

看到“名扬中外”一词，我想到了与它意思相近的词“________”，文中这幅名扬中外的画是《______》。

读完这篇课文，我认为这幅画会名扬中外的原因是：_____________________。

2．（2分）下列加下划线的字读音完全正确的一组是（ ）。

A ．选择(zhé) 毛驴(lǘ)B ．鸟笼(lóng) 笼罩(lǒng)C ．乘客(chén) 一乘马车(chéng)D ．都城(dōu) 都行(dū)3．（4分）选择划线词语的意思。

（1）（2分）《清明上河图》画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

“热闹”的意思是（ ） A ．使场面活跃，精神愉快。

B ．（景象）繁盛活跃。

（2）（2分）画上有撑船的船工。

“撑”的意思是（ ） A ．抵住。

B ．支持。

C ．用篙抵住河底使船行进。

4．（6分）选出下面的正确选项（1）（1分）在无聊的旅途中，一个幽默有趣的同伴胜过一乘 （chéng shèng ）加快的轿子。

（2）（1分）每逢周六，爷爷就赶着他的小毛驴 （lú lǘ），驮着两大布袋玉米去集市上卖。

（3）（1分）历 （使 史）不一定是完全客观的，它是由掌握权力的人书写的。

（4）（1分）他拥有超凡的智 （惠 慧）和不屈不挠的品质，这他攻克了一个又一个难题。

（5）（1分）李梅喜欢用相机记录 （lù lǜ）生活中的点点滴滴。

（6）（1分）山洪突然暴发，几个钓鱼的人被困在沙 （洲 州）上，情况非常危险。

5．（10分）比一比，组词语。

择 宫 摊 贩 吏 泽 室 滩 板 史6．（6分）多音字组词。

都 dū dōu 乘 chéng 笼 lóng lǒng7．（4分）回忆课文内容，完成下面的资料卡。

8．（17分）阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的________着马，有的________着担，有的________着毛驴，有的________着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

部编版三年级下册《第12课一幅名扬中外的画》小学语文-有答案-同步练习卷一、语基训练1. 给下列加点的多音字选择正确的读音。

（填序号）（1）作：①zuō ②zuò王大爷在一个小作________坊里辛勤地工作________。

（2）乘：①chéng ②shèng瞧，那边有几个人抬着一乘________轿子过来了，后面还跟着两个乘________坐马车的人。

（3）都：①dōu ②dū北京、上海、重庆都________是美丽的现代化都________市。

2. 比一比，再组词。

3. 用括号里提示的方法说说下面句子中加点词的意思。

（1）街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、菜馆……（查工具书）我通过查《________》知道“作坊”的意思是________（2）因为人太多，眼看就要撞上对面来的一乘轿子。

（观察课文中的画面）一乘轿子：________4. （《一幅名扬中外的画》）回忆课文内容，完成下面的资料卡。

5. 读句子，回答问题。

这幅画有八九百年的历史，早已名扬中外，现在完整地保存在北京故宫博物院里。

①“名扬中外”的意思是（）②联系全文来看，《清明上河图》名扬中外的原因是（）。

（多项选择）A.具有极高的艺术价值。

B.还具有重要的历史价值。

C.还具有无法估量的经济价值。

6. 读句子，回答问题。

光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……①句中的冒号的作用是（）A.用在称呼语的后面，表示提起下文。

B.用在动词后面，表示提示下文。

C.用于需要解说的内容之后，起解释说明作用。

②这句话运用了排比的修辞手法，如实地把画中的人物描述出来。

二、阅读提高阅读语段，完成练习。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的 D 着马，有的 B 着担，有的 A 着毛驴，有的 C 着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

统编语文三年级下册课文12《一幅名扬中外的画》（知识要点+同步练习+答案）知识点一、多音字都dōu（都是）dū（首都）作zuò（作业）zuō（作坊）乘chéng（乘法）shèng（千乘之国）笼lǒng (笼罩)lóng (竹笼)二、近义词保存——保管热闹——喧闹悠闲——清闲普通——平常紧急——危急惊扰——打扰名扬中外——闻名天下形态各异——各种各样三、反义词完整——残缺热闹——冷清悠闲——忙碌普通——特别清清楚楚——模模糊糊四、理解词义闻名中外：在中国和外国都很名气。

形态各异：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。

溜达：散步,闲走。

摊贩：摆摊子做小买卖的人。

作坊：本课指手工业工场。

惊扰：惊动扰乱。

本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

五、积累词语描写形态多样的四字词语形态各异千姿百态姿态万千各种各样ABB式词语来来往往清清楚楚吞吞吐吐形形色色兢兢业业结结巴巴密密麻麻“又一又一”结构的词语又踢又跳又惊又喜又高又大又快又准六、课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及目前的保存状况。

第二部分（2-4）：具体描写了画面的情况。

第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

七、句子解析1.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。

光是画上的人物，就有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。

首先概括写了画面上人物多,然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人,主要是通过人物所从事的行业来表现的。

“……”表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。

突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。

2.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

最新部编版语文三年级下册第12课《一幅名扬中外的画》同步练习（含解析）新部编版三年级语文下册第12课《一幅名扬中外的画》同步练习一、基础题（共6题；共38分）1.根据课文看拼音写汉字niān diézhuìjiān________ 蝴________ ________落________难yǐzhèng sètán tè________仗________ 羞________ ________2.多音字组词。

都dū ________ 传chuán ________铺pù ________dōu ________ zhuàn ________ pū ________3.你能把下面的词语补充完整吗？风尘________ 来________往________形态________ ________餐________宿________兼程4.选择合适的关联词语填空。

A.不但……而且……B.或者……或者……C.只要……就……D.因为……所以……①________有付出，________会有收获。

②赵州桥________坚固，________美观。

③星期天，我________去爷爷家，________去姥姥家。

④________德国法西斯要打到村子了，________科利亚要把东西埋起来。

5.读课文《一幅名扬中外的画》，我会整理句子清明上河图________年的历史了，这幅画场________，高________，画的是北宋都城汴梁热闹的场面。

画上的人物，就有________个。

6.修改病句。

①我断定这件好事可能是刘强做的。

②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。

③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。

④放学后，同学们连续的从教室里走出来。

二、现代文阅读（共3题；共31分）7.阅读课文《一幅名扬中外的画》画上的街市可热闹了。

12一幅名扬中外的画一、读一读，写出加点字的读音。

都．城（）汴．京（）故宫．（）摊贩．（）栏．杆（）惊扰．（）风貌．（）马笼．头（）二、给加点字词选择正确的意思。

1.“《清明上河图》，画的是北宋都城汴京热闹．．的场面。

”这句话中“热闹”的意思是( )A.使场面活跃，精神愉快。

B.(景象)繁盛活跃。

C.情绪高昂，兴奋激动。

2.“有撑船的船工”中“撑．”的意思是( )A.抵住。

B.支持。

C.用篙抵住河底，使船行进。

三、照样子，填量词。

一(乘)轿子一( )红旗一( )店铺一( )画一( )车一( )毛驴一( )桥四、选择恰当的词语填空。

保留保存1.老子把自己的知识毫无( )地传授给了孔子。

2.《清明上河图》到现在还完整地( ) 在北京故宫博物院里。

赞赏欣赏3.大叔十分( )年轻人的勇气。

4.帷幕拉开了，观众( )着舞台上精彩的节目。

五、根据课文内容填空。

张择端的《清明上河图》，光是画上的人物，就有好几百个:有_____________的农民，有撑船的船工，有________________的生意人，有________________的道士，有________________的医生，有_____ ____________的摊贩，有官吏和读书人.....____________，哪一行的人都画在上面了。

六、阅读课文片段，回答问题。

画上的街市可热闹了。

街上有挂着各种招牌的店铺。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人:有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。

别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

1.用“____”画出选段的中心句。

2.本段描写的人物有______、_______、_____、_______、______。

3.用“”画出选段中表现张择端技艺高超的句子。

七、课外阅读①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

部编版三年级语文下册《一幅名扬中外的画》一课一练同步练习及答案一、加点字的读音全部正确的一组是（）。

A.故宫．（ɡōnɡ）选择．（zhé）风貌．（mào）B.小摊．（tān）官吏．（lì）栏．杆（nán）C.毛驴．（lǘ）商贩．（fàn）神态．（tài）二、读句子，用“√”选出加点的多音字正确的读音。

1.技艺高超的工匠在这家作．（zuōzuò）坊工作．（zuōzuò）。

2.古人出门常常乘．（chénɡshènɡ）坐一乘．（chénɡshènɡ）轿子。

3.夜色笼．（lónɡlǒnɡ）罩大地，家家点亮了门前的红灯笼．（lónɡlǒnɡ）。

4.我们都．（dōu dū）喜欢去首都．（dōu dū）看升旗仪式。

三、词语练习。

1.和“来来往往”的结构相同的词语还有____________、____________。

2.和“名扬中外”的意思相近的词语是____________。

3.和“形态各异”的意思相反的词语是____________。

四、品读句子，完成练习。

走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．．．挑着担，有的．．骑着马，有的赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。

1.这句话写了画上的人物不但________，而且____________（用句中的四字词语回答），表现了街上的热闹景象。

2.用加点的词语写句子。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________五、课外阅读。