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高考历史文化遗产知识点概览历史文化遗产是人类共同的财富，它们是我们过去的历史、文化和传统的见证。
对于参加高考的学生来说，了解和掌握历史文化遗产的相关知识点是非常重要的。
本文将简要介绍一些与高考相关的历史文化遗产知识点，帮助学生们更好地复习和应对高考。
一、中国古代建筑中国古代建筑是中国文化的瑰宝，也是世界建筑史上的重要组成部分。
高考中经常涉及的古代建筑有“中国四大名楼”、明清宫殿和园林等。
学生们要熟悉这些建筑的位置、建筑风格、历史背景等方面的知识。
同时，了解中国传统建筑的特点和价值，对于深入理解中国文化也是非常有帮助的。
二、世界文化遗产世界文化遗产是指对全人类具有独特意义的文化和自然遗产。
中国拥有众多的世界文化遗产，如故宫、兵马俑、长城等。
对于高考考试来说，了解这些世界文化遗产的基本信息，包括其历史背景、文化价值和保护措施等，是必备的知识点。
此外，还要了解世界文化遗产的分类和申报程序，以便更好地应对相关考题。
三、重要历史事件与遗迹高考历史考试中经常会出现与重要历史事件和遗迹相关的试题。
比如，长征、南京大屠杀、抗战胜利等历史事件，都是学生们应该了解的内容。
此外，像故宫、天坛、颐和园等著名的历史遗迹，也是高考考点之一。
学生们需要对这些事件和遗迹的知识有一个较为全面的了解，包括时间、地点、相关人物等。
四、文化传统与非物质文化遗产文化传统和非物质文化遗产是某个地区或群体传承和创造的文化实践。
高考中也会涉及到中国的传统文化和非物质文化遗产，比如传统音乐、戏曲和民间工艺等。
学生们需要了解这些文化传统的背景、特点和历史价值，以及它们对于社会发展和文化传承的作用。
总结：高考历史文化遗产的知识点涉及到中国古代建筑、世界文化遗产、重要历史事件与遗迹，以及文化传统与非物质文化遗产等。
学生们需要熟悉这些知识点，并且能够清晰地概括和归纳出重要的信息。
掌握好这些知识点，不仅对于高考有帮助，也有助于我们更好地了解、传承和弘扬中华文化。
中国世界文化遗产知识点
中国世界文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。
物质文化遗产是具有历史、艺术和科学价值的文物，包括古遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史迹及代表性建筑等不可移动文物，历史上各时代的重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物；以及在建筑式样、分布均匀或与环境景色结合方面具有突出普遍价值的历史文化名城（街区、村镇）。
非物质文化遗产是指各种以非物质形态存在的与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括了濒临失传的语言、戏曲、表演艺术、传统手工艺、特殊文化空间、宗教祭祀路线或仪式等无形的文化形式。
中国世界遗产总数达到56处，其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。
这些文化遗产代表了中国的历史和文化，是中华民族的宝贵财富。
历史选修6《世界文化遗产荟萃》历史选修6《世界文化遗产荟萃》模块着重介绍具有代表性的世界文化遗产的主要容及其它的文化价值，从而在文明史的架构里呈现新的历史画面。
人类在漫长的演进历程中创造了辉煌璀璨的文化，留下了无数优秀的文化遗产。
人们以非凡的智慧和勤劳的双手所创造的文明已经与自然和人类的精神融为一体，这是人与自然、文化与自然和谐融通的重要表现形式，对促进人类的进步，促进社会可持续发展，起着难以估量的作用。
在国际文化交流日趋频繁的今天，了解和考察世界文化遗产是学习者面对的时代命题。
本模块教学的三维目标表述如下：在知识与能力目标上，知道具有代表性的著名世界文化遗产的主要容及其多姿多彩的个性化特色；知道中国是一个历史悠久、文化遗产十分丰富的；能够用艺术的美的眼光来审视和感受这些文化遗产，并且能就这些遗产对不同文明的影响作出初步的分析和总结。
在过程与方法目标上，能够收集有关资料，以多样的学习方法体会与感悟世界文化遗产的文化价值和历史价值；培养探究历史问题的兴趣，体会互动合作的学习过程；培养开阔的视野，学习认识中国文化遗产在世界文化宝库中的地位。
在情感态度与价值观目标上，进一步增强爱国主义精神、民族自豪感和多元文化价值观；认识世界文化遗产是全世界及全人类的宝贵精神财富；懂得人类生存的环境里，文化与自然有不可分割和密切相联的关系，从而树立基于文化和自然两方面的环境保护意识；能够从一些起警示作用的世界遗产中认识其特殊的教育意义。
上述三方面目标是不可分割、相互交融、相互渗透的整体，是通过各单元的教学来呈现的，每个单元都有不同时期、不同地域的文化遗产的光芒，每个单元在表述其历史文化价值的同时，也折射不同时期、不同的历史意蕴。
在教学过程中，要按《历史教学指导意见》的要求，把握教学的深度和广度，落实教学的三维目标，以保证高中历史课程总体目标的实现。
第一单元全人类共同的宝贵财富—世界文化遗产一、课标容(1)了解联合国教科文组织通过的“世界遗产公约”的主要容，知道世界文化遗产登录的标准，认识联合国教科文组织这一举措的重大意义。
第3讲平遥古城和皖南古村落一、古色古香的平遥古城1．平遥古城的历史、建筑布局及文化内涵(1)平遥古城的历史①周宣王时期，周朝为抵御北方游牧民族的骚扰，在此地修筑了一座土城。
②从北魏开始，平遥作为县治所在地，一直延续至今。
③明朝初年，进行大规模的扩建，将土墙改为砖墙，形成现在的规模。
④明清时期，城墙外边还有护城河，整座城墙规模宏大，气势雄伟，为国内保存最完整的古城墙之一。
(2)建筑布局及文化内涵①结构：以贯通南北的大街为中轴线，左城隍庙，右县衙署；左文庙，右武庙；左道观，右寺院。
②布局特点：按照传统礼制布局，方正端庄、中轴对称。
③文化内涵：反映了当时“神人共治”、儒道佛“三教合一”的文化内涵。
2．“日升昌”票号创立的背景及其文化内涵(1)背景：明清是平遥商业最繁盛的时期。
当时的平遥是晋商的主要发源地，商业繁盛；平遥商人足迹遍及全国各地，甚至远及海外。
(2)文化内涵①日升昌票号是我国最早的私人金融机构，具备了早期银行的特征。
②是平遥票号甚至晋商的代表。
③是直观生动的历史见证、学术研究的重要资源。
易错提醒保护历史文化名城与现代化都市建设不矛盾。
平遥古城在城市规划、建筑设计、环境资源的利用与保护等方面都有值得借鉴的地方，特别是在体现城市的核心文化和建筑特色等方面，更是现代化都市建设所要学习的，这也是保护历史文化名城的意义所在。
二、清新典雅的皖南古村落1．西递、宏村古村落的历史和特点(1)西递村①历史：是以血缘关系为纽带发展起来的胡氏宗族村落；北宋时，胡氏五世祖胡士良始建，至今仍然保留着明清村落的基本面貌和特征。
②特点：仿船形而建，整体轮廓与自然环境和谐统一。
(2)宏村①历史：始祖汪彦济，南宋时定居于此，明代汪氏族人积累大量财富后，回乡大兴土木，立祠堂、建宅院等；清代建成许多形制不同的古建筑。
②特点：整个村落仿牛形而建，层楼叠院与湖光山色交相辉映，动静相宜，空灵蕴藉，被誉为“中国画里的乡村”；环境幽美“枕山、环水、面屏”；街巷系统形似方格网；民居大门均建有八字形门楼。
世界文化遗产荟萃1.世界文化遗产的由来⑴重要概念①世界遗产：被联合国教科文组织和它所属的世界遗产委员会会确认并列入《世界遗产名录》的物质的或非物质的遗产。
②文化遗产：是指历史、艺术或科学的角度看具有突出的普遍价值的文物、建筑或遗址。
③自然遗产：是指从审美或科学的角度看具有突出的普遍价值的天然名胜、动植物景观或自然景观。
④双重遗产：是指既具有突出文化价值又具有突出自然价值的景观。
⑤非物质文化遗产：被各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识与技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所．⑵联合国教科文组织的重大举措①倡导通过《世界遗产公约》1972 主要内容：①确立了在人类生存环境里文化与自然协调一致思想的指导原则②各缔约国负有保护本国文化与自然遗产的责任，必要时可以利用国际援助与合作③将一部分“具有突出的普遍价值”的文化与自然遗产列入《世界遗产名录》，作为全人类共同财富，加以重点保护。
保护的原则是“真实性和完整性”。
④联合国教科文组织下属的世界遗产委员会对《世界遗产名录》的遗产提供经费与技术援助。
（意义）②成立世界遗产委员会和执行秘书处（即世界遗产中心）：A世界遗产委员会（职责）B世界遗产中心：负责公约实施的日常工作③通过《保护非物质文化遗产公约》2003⑶世界文化遗产登录（标准）A真实性和完整性 B并且必须符合下列一项或几项标准：①代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作；（长城、布达拉宫）②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响（平遥古城、颐和园）；③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证；（秦始皇陵、故宫）④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个（或几个）重要阶段；（秦始皇陵、长城）⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种（或几种）文化，尤其在不可逆转之变化的影响下容易损坏；（皖南徽州古村落、平遥古城）⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。
高考历史基础文化遗产基础知识点清单文化遗产是人类共同的财富，它记录了人类历史的发展轨迹，蕴含了丰富的文化内涵。
在高考历史考试中，基础文化遗产基础知识点是必须掌握的内容之一。
下面是高考历史基础文化遗产基础知识点清单。
一、世界文化遗产基本概念1. 世界文化遗产的定义和认定标准2. 世界文化遗产的分类和分布情况3. 世界文化遗产的保护与传承二、中国文化遗产基本概念1. 中国文化遗产的定义和认定标准2. 中国文化遗产的分类和分布情况3. 中国文化遗产的保护与传承三、中华文化遗产的传统艺术形式1. 书法：楷书、行书、草书、隶书、篆书2. 绘画：山水画、人物画、花鸟画、工笔画、写意画3. 音乐：古代音乐、民族音乐、京剧、昆曲、评剧4. 舞蹈：古代舞蹈、民族舞蹈、古典舞、现代舞、民间舞5. 曲艺：相声、评书、弹词、京剧、豫剧四、古代建筑与工艺美术1. 古代建筑风格：木构建筑、石构建筑、砖瓦建筑、宫殿建筑、园林建筑、寺庙建筑2. 传统工艺美术：陶瓷、玉器、漆器、丝织品、木器、铜器五、中国古代科技与发明1. 四大发明：造纸术、印刷术、火药、指南针2. 其他知名发明：丝绸、陶瓷、铁器、井冈山的水稻种植等六、世界文化遗产与中国文化的交流互鉴1. 丝绸之路：丝绸、茶叶、瓷器的传播2. 外来文化对中国文化的影响：佛教、伊斯兰教、基督教等3. 中国文化对外国文化的影响：佛教、儒家思想、传统医药等七、文化遗产中的历史事件与人物1. 中国近现代历史相关遗产：中共一大会址、西安事变纪念馆等2. 世界历史相关遗产：巴黎圣母院、埃菲尔铁塔等3. 历史人物相关遗产：孔子故里、列宁墓等八、文化遗产的保护与传承1. 文化遗产的保护法律法规与政策2. 文化遗产的保护技术手段与方法3. 文化遗产的传承与创新以上就是高考历史基础文化遗产基础知识点清单的详细内容。
希望同学们通过对这些知识的学习和掌握，能够在高考中取得优异的成绩。
同时，也希望大家能够加深对文化遗产保护的思考，共同努力传承和发扬人类共同的文化宝藏。
2023高中历史选修三世界文化遗产课件世界文化遗产的意义和价值一、引言世界文化遗产，作为人类文明的摇篮，承载着丰富多彩而又独具特色的文化遗产，它们不仅仅属于特定的国家或地区，更是全人类的宝贵财富。
本课件将围绕世界文化遗产的意义和价值展开论述，让我们一同领略其独特之美。
二、文化遗产的定义文化遗产指代的是那些具有历史、艺术、科学或社会意义的地点、建筑物、遗址、艺术作品和传统风俗等。
这些遗产是人类文明发展的见证，是后代人们理解自身历史和文化根源的重要依据。
三、文化遗产的分类1. 自然遗产自然遗产包括了那些拥有独特自然景观、生态系统及物种多样性的地区，例如大峡谷国家公园、亚马逊雨林等。
这些地方以自然奇观而闻名于世，并对研究自然科学及生态保护起到重要作用。
2. 文化景观遗产文化景观遗产是结合了人类与自然相互作用的产物。
这些遗产代表了人类与环境和谐相处的成果，比如中国的长城、巴黎的巴黎圣母院等。
它们蕴含着丰富的历史和文化内涵，给人们带来美的享受与思考。
3. 整体建筑组合遗产整体建筑组合遗产指的是包含多个建筑物的复合体，如古代城市遗址、宫殿群等。
这些建筑物代表了特定历史时期的建筑风格和艺术技巧，是人们研究古代建筑和城市规划的重要案例。
四、文化遗产的意义1. 保护历史记忆世界文化遗产象征着人类文明的发展历程，是历史的见证。
通过保护这些遗产，可以使后代人们更好地了解自己的根源，传承和弘扬文化传统。
2. 促进多元文化交流世界上不同的文化遗产代表了不同的民族和地域特色，它们相互交融，在交流中形成了新的文化。
通过保护和展示文化遗产，各国间的文化对话得以加强，增进了不同文明之间的了解与尊重。
3. 创造经济和社会价值世界文化遗产旅游业已经成为国际经济的重要支柱之一。
人们前往参观文化遗产不仅能够欣赏其独特之美，还可以促进当地旅游业的发展，为社会经济带来良好的效益。
五、文化遗产的保护与管理1. 国际合作各国应加强合作，共同制定保护和管理文化遗产的政策和措施。
精选2019-2020年高中选修6 世界文化遗产荟萃历史第二单元古埃及文明的奇迹第3课金字塔与古埃及文明岳麓版课后练习第三篇
第1题【单选题】
为挽救阿布辛拜勒神庙被大水淹毁的危险，联合国教科文组织向世界发出挽救神庙的呼吁，最后提出用分割搬迁方法挽救神庙的是哪国科学家
A、美国
B、苏联
C、中国
D、瑞典
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
金字塔的规模和数量达到空前绝后的顶峰是在
A、第一王朝时期
B、第二王朝时期
C、第三王朝时期
D、第四王朝时期
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
古代埃及文明是世界上最早的文明之一，对世界古代文明的产生和发展有重要影响，其中包括
①是人类历史上的文明发祥地之一②对欧洲文明的产生和发展有重要影响
③古埃及人修建的金字塔被列为古代世界七大奇迹之首④促进了中华文化圈的形成
A、①③
B、②④
C、①②③
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
金字塔建造之谜从本质上反映了
A、当代学者对金字塔的研究严重滞后
B、当今科学界缺乏对金字塔应有的重视
C、古埃及人民高超的智慧
D、当代科技与学术研究的落后
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
《金字塔铭文》中有“天空把自己的光芒伸向你，以便你可以凌空升天”的语段，对此理解正确的是( )
①体现了古埃及人对太阳的崇拜
②相信灵魂永存，可以借助金字塔升天
③要与太阳神一决高下
④体现古埃及的有神论宗教信仰。
绝密★启用前2020届全国高三高考备考人教版历史一轮复习《世界文化遗产荟萃》专题8测试卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、选择题(共16小题，每小题3.0分,共48分)1.列入《世界遗产名录》的文化或自然遗产应具备的必要条件是( )A．具有突出的普遍价值B．属于濒危的文化或自然遗产C．广为人知的文化或自然遗产D．见证了人类历史发展的古迹2.乾隆、嘉庆年间，戏剧舞台上出现“花、雅”争胜的局面，其中“花”是指()A．昆曲B．昆曲以外的各种地方戏曲声腔C．京腔D．秦腔3.“缔约国均承认……本国领土内的文化和自然遗产的确定、保护、保存、展出和遗传后代，主要是有关国家的责任。
……必要时利用所能获得的国际援助和合作，特别是财政、艺术、技术方面的援助和合作。
”上述规定出自( )A．《保护非物质文化遗产公约》B．《世界遗产公约》C．《世界遗产预备清单》D．《世界遗产名录》4.下图是壁画《最后的审判》，它的作者是( )A．米开朗基罗B．达·芬奇C．拉斐尔D．马拉5.大昭寺的主体建筑经堂大殿的建筑风格艺术特色不包括()A．藏族艺术特色B．汉族艺术特色C．印度艺术特色D．波斯艺术特色6.下图是平遥双林寺彩塑，对其叙述错误的是()A．寺中有彩塑三千多尊B．双林寺始建于北魏C．双林寺重建于北齐D．我国现存最早木构建筑7.下图为我国现存最古老、最巨大的一座石牌坊，它建于（）年间A．明太祖B．明成祖C．明嘉靖D．明神宗8.中国现代银行的开山鼻祖，被余秋雨先生誉为中国大地各式银行的“乡下祖父”。
它是() A．唐代飞钱B．四川交子C．山西日升昌D．民国洋行9.西递是以______为纽带发展起来的胡氏宗族部落()A．地域关系B．血缘关系C．亲朋关系D．上下级关系10.昆曲折子戏取代全剧的演出是在()A．康熙以后B．雍正以后C．乾隆以后D．道光以后11.明清宫殿、皇家园林体现了()①皇权至尊②以儒家思想为主的传统礼制③都侧重于东西方建筑风格的融合④我国劳动人民的辛勤和智慧A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④12.下列对下图所示雕像的叙述，不正确的是( )A．它是由多块岩石叠压并雕刻而成的一件作品B．它是金字塔群中一座半人半兽的巨大雕像C．它又被称为斯芬克斯像D．它将人的智慧与狮子的威猛合二为一，是世界雕刻珍品13.我国历史上保存最完整的明清县城是()A．平遥古城B．燕京县城C．轮台县城D．廊坊县城14.据估计，奥斯威辛集中营被害人数约()A． 30多万B． 250多万C． 300多万D． 400万以上15.完整性是登录《世界遗产名录》的基本条件和保护原则之一。
