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⽂艺类节⽬的类型⽂艺类节⽬的类型⽂艺类节⽬的分类有多种标准。
⽐较⽽⾔，按照节⽬来源和节⽬加⼯程度（或视艺术创作的程度）来分类⽐较容易把握。
总体上可以分为两⼤类，⼀是直播节⽬（包括录⾳、录像直播的⽅式）；⼀是加⼯节⽬（即以⾳像⼿段重新创作或作不同程度的加⼯、制作的⽅式）。
在加⼯节⽬中，还有专门节⽬类型样式（即⼴播剧和电视剧）。
1、直播节⽬类型取⾃其他⽂艺样式的作品，只作简单的编排组合，或者不作剪辑⽽直接播出的节⽬。
这⾥的“直播”不⼀定强调现场直播、转播的形式，也可以采⽤“录⾳、录像直播”的⽅式。
（1）⾳乐节⽬⾳乐是听觉艺术，⼗分符合⼴播的特征。
⾳乐节⽬在⼴播⽂艺中占有极重要的地位⾳乐尤其适合传情⽽不适宜状物。
调频⽴体声⼴播的出现，使得⾳乐⼴播赢得了更多的听众。
在电视⽂艺中，⾳乐节⽬的各种样式都可以采⽤，它实际上就是⾳乐节⽬演出的实况直播样式。
“MTV”则是另⼀种类型了。
（2）戏曲节⽬这是中国特有的⼴播电视⽂艺性节⽬样式。
京剧、评剧、豫剧、越剧、汉剧、黄梅剧、粤剧……⼤量的传统剧⽬和现代剧⽬，为⼴播电视⽂艺提供了丰富的节⽬资源，也是形成⽂艺类节⽬的民族风格和地⽅特⾊的决定性条件之⼀。
⼴播戏剧节⽬常常采⽤戏曲演出的实况、戏曲选场或选段、戏曲故事、戏曲知识介绍、戏曲演员评介、戏曲唱腔联唱等等样式。
在电视中则是相应的直播和录像等样式。
（3）曲艺节⽬曲艺或称“说唱艺术”，主要有相声、快板、数来宝、⼤⿎、弹词、琴书、道情、牌⼦曲……曲艺实际上是⼀种民间艺术，为中国百姓所喜闻乐见。
形式简便，易于传播，所以常为⼴播电视采⽤。
（4）舞蹈节⽬舞蹈是⼀种视听艺术。
因此，在⼴播电视中主要是运⽤电视⼿段来传播舞蹈艺术，⼴播⼿段只能制作舞蹈⾳乐转播或舞剧节⽬录⾳剪辑节⽬。
（5）⽂学节⽬这是将古今中外的⽂学作品作⼴播电视化处理的节⽬形态。
如各地电台都办有“⼩说连播”，极受欢迎。
（6）电视⼩品⼩品原是话剧或电影演员训练时的⼩节⽬，往往就⼀个⼩事件，由⼀两个演员作现场表演或练习。
《广播电视文艺》概念解释1.广播电视文艺广播电视文艺通过广播电视媒介欣赏的文艺，它是文艺与现代化传播手段的结合，是以电子技术为传播手段，按照一定的社会目标，反映或直接组织社会艺术创作活动，运用艺术的审美思维，加以广播化或电视化的再创作，并最终以广播电视文艺节目的表现形态播出。
2.调频立体声广播调频立体声广播是1979年8月黑龙江省广播事业局开始研制立体声广播，于当年9月做出了中国第一台立体声调制器，12月开办了立体声广播。
立体声广播利用人的双耳特性，在节目中同时发出左右两个声道的信号，使收听者从收音机左右两个声道的喇叭中同时听到声音，从而得到全方位、层次分明的立体感和临场感。
它极大地满足了人们的听觉审美欲求，丰富与提高了受众的听觉感受力。
3.双向交流双向交流，顾名思义，就是指通过热线电话的反馈，将受者当下的审美感受即时回传给传者，实现艺术传播与欣赏反馈的共时性。
4.多极交流多极交流指的是受众之间通过热线电话以主持人为中介实现的交流。
5.广播剧广播剧是伴随无线电的诞生而问世的特殊剧种，是以电磁波为载体深入千家万户的“无限电剧”（或称“空中戏剧”），它以广播为媒介，运用戏剧技巧，将思想、文学与动作转化为听众头脑中的赏心悦目的图景，是一个富有艺术生命力和感染力的听觉艺术、想象艺术。
6.传统形式传统形式就是现实主义的表现方法，戏剧式的（或小说、故事式）结构形式，传统的音乐、音响运用形式。
7.电视文艺电视文艺以先进的电子技术为传播手段，以电视独特的声画造型为表现方式，运用艺术的审美思维，对各类文艺作品进行加工、综合、创造，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的的特殊屏幕艺术形态。
它具有视听艺术的综合性和广泛的群众性。
8.样板戏样板戏是“文革”期间出现的极为复杂的文化现象。
指一批创作于於中华人民共和国建国以后，主要反映传统政治立场的作品，其政治意义远超过文化价值。
样板戏的影响力在文革达到顶峰，不仅是国家当时唯一允许出现的文艺作品。
第3章广播电视文艺的基本类型【考情分析】本章知识点较系统，主要介绍了广播与电视节目的类型，需要考生掌握广播文艺与电视文艺的节目类型与特点，能够区分不同类型的节目。
另外具有标志性的时间与事件，例如中国电视剧的诞生等，此类知识常出现在真题中，需要考生特别注意识记。
【考点归纳】一、广播文艺的节目分类（一）文学广播文学广播主要传播和介绍古今中外的各种文学作品，包括诗歌、散文、小说、报告文学等,需要节目编辑精心筛选，需要人进行绘声绘色的再创造，有时还需适当加配音乐、音响，包括若干鲜明地体现广播艺术独立品格的节目和栏目形态，如小说连播（含评书连播）、戏剧和电影录音剪辑（含话剧、歌剧、电影）、广播剧。
（二）音乐广播广播中的音乐节目主要传播和介绍古今中外的各种音乐作品，节目类型有：欣赏性音乐节目、专题性音乐节目、知识性音乐节目、报道性音乐节目、服务性节目。
（三）戏曲曲艺广播1．广播中的戏曲曲艺节目广播中的戏曲曲艺节目主要传播戏曲和曲艺，这是我国特有的民族性的传统戏剧和讲唱艺术。
戏曲曲艺广播类型有欣赏性节目，专题性节目，知识性节目，报道性节目，服务性节目，广播戏曲唱段、广播戏歌、戏曲广播剧等。
2．戏曲曲艺的特点（1）曲艺属于通俗讲唱艺术，与广播艺术有天然的默契；（2）我国传统曲种数以百计，曲段丰富，与古典文学、民间音乐有密切的联系；（3）曲艺形式灵活，被称作“文艺尖兵”。
3．戏曲曲艺的发展1953年成立的中央广播文工团，便以广播曲艺为特长，造就了若干曲艺大师，繁荣了广播曲艺事业。
曲艺节目多为欣赏和专题、晚会，犹以长篇评书和相声最受欢迎。
（四）广播综合文艺节目广播综合文艺节目，又称“广播综艺节目”，是兼容文学、音乐、戏曲、曲艺等多种文艺形式并由各种文艺节目综合组成的节目，具有多样化的娱乐性、欣赏性、知识性、信息性等特点，分为综合性文艺晚会形式与栏目、节目形式两种。
（五）广播剧1．含义广播剧是以广播为媒介、以语言和声音为基本元素的“听的戏剧”。
电视艺术是以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。
第一章、电视艺术的类别依据屏幕上已经涌现的电视艺术作品的客观实际，可以将电视艺术分为五大类。
1、电视文学类——运用电视的技术和艺术手段，在屏幕上营造文学的意境，抒发深沉的思想情感，给观众以文学审美情趣的电视艺术作品。
其中包括：电视小说、电视散文、电视诗、电视报告文学等。
2、电视艺术片类——运用电视艺术特有的思维方式和审美意识，兼容其他艺术样式所构成的，着重体现屏幕艺术美的电视艺术作品。
其中包括：电视音乐艺术片、电视舞蹈艺术片、电视风光艺术片、电视风情艺术片、电视民俗艺术片、电视专题艺术片、电视文献艺术片、电视文化艺术片等。
3、电视剧艺术类——依据戏剧的构成方式，或电影的时空转换，通过电视的传播媒介，制作方式和艺术手段，独立制作的、充分电视化的屏幕艺术作品。
其中包括：电视小品、电视短剧、电视单本剧、电视连续剧、电视系列剧等。
4、电视综艺类——以文艺演出为基本构成形态，但经过电视技术的二度创作，其总体结构、表现方式和艺术手法，均具有电视艺术独特的审美形态，具有电视艺术形式美的电视文艺节目。
其中包括：电视综艺晚会、电视文艺节目、电视综艺栏目等。
5、电视纪实艺术类——运用自然朴实的手法，真实地报道社会生活和人文现象，注重采访拍摄的方式，保持形声一体化的结构形态，记录具有原生态的生活内容。
也就是屏幕上的非虚构的艺术形态。
其主要表现形式有电视纪录片、电视专题片等。
第二章、电视艺术语言的类别一、画面语言这是电视艺术的本体语言。
所谓“画面语言” ，主要是指电视艺术家用以构成视觉形象的各种因素和方式，体现创作构思的各种手段和技法的总和。
这其中主要包括构图、光效、色彩、影调等诸多语言元素。
画面语言由以下语言元素构成（1）构图语言元素：构图是画面的基础，画面是构图的表现形式。
试析广播电视文艺节目的文化品位广播电视文艺节目是以艺术、文学、音乐、戏剧等方面为主要内容的电视节目。
它是一种与传统的娱乐节目不同的文化产品，需要具备高水平的文化品位。
文化品位是一个人或者一个群体在文化、艺术和生活方式等方面的水平和品味。
在广播电视文艺节目中，文化品位的高低直接影响着节目的艺术价值和观众的接受程度。
因此，广播电视文艺节目的文化品位至关重要，它需要从以下几个方面来进行分析和评价。
首先，广播电视文艺节目需要具备高超的艺术水平。
文艺节目的成败往往取决于制作人员的专业水平和文化素养。
制作人员需要具备深刻的艺术理解和丰富的文化积淀，不断追求创新和突破，以不断提升文艺节目的艺术品位。
同时，广播电视文艺节目也需要具备严谨的制作流程和高端的制作设备，确保最终呈现出来的节目质量和效果具有一定的艺术价值。
其次，广播电视文艺节目需要注重文化内涵。
文化内涵指的是节目所表达的文化理念、价值观和道德准则。
广播电视文艺节目应该发掘出独特的文化特色，传承和弘扬传统文化，提升观众的文化认知和欣赏能力。
在文化内涵的表现上，文艺节目可以通过叙事、情感渲染、道德审视等方式深入贴近观众的内心世界，让观众在享受艺术的美感同时，也获得了精神上的丰盈。
第三，广播电视文艺节目需要考虑观众的文化背景和接受程度。
广播电视文艺节目不同于纯粹的艺术表演，它需要顾及到广大观众的文化水平和接受程度，采用易懂易接受的表现手法和方式，增强观众的文化交流和理解。
在文艺节目的制作上，需要注意语言文字的准确性和文化韵味，创造出贴近观众生活的艺术氛围和情感共鸣，让观众在欣赏文艺节目的同时，也受益于文化的积淀和提升。
知识结构图：知识点分析：第一部分：电视艺术概念一． 电视艺术定义⏹ 张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。
电视艺术是电视的派生物，主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。
它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。
另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。
⏹ 苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。
电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。
电视情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。
⏹高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
二．电视艺术基本特性⏹张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。
⏹苗棣：①即时传真。
即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能：通过图像和伴音系统实现对外部世界的完美再现，即时传达艺术信息，直接传达——复现其他门类的艺术作品（后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方），一次传播使电视难以反复欣赏品味，新奇取胜平庸浅薄，线性流动难被细品，被动接受节奏难握，艺术批评事后诸葛；②综合性。
苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”，指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。
电视艺术的综合性主要表现在：时间维度与空间维度的综合，视觉效果与听觉效果的综合，形式美与叙事美的综合，多重艺术门类的多样性（题材、类别、形式、风格、结构的多样性）；参与性（电视的传播共性、特殊审美心理、特殊表达方式决定）；当代性（真实展现中国社会现实、向历史文化的深层开掘、揭示人们心理结构的嬗变）三．电视艺术的范围（见第二部分）第二部分：电视文艺及电视类型作品一．电视文艺⏹概念：以先进的电子传输技术为传播手段，以电视独特声画造型为表现形式，运用艺术的审美思维，对各类文艺作品进行加工、综合、创造，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的特殊屏幕艺术形态。
一、名词解释1、电视艺术片：它是将文学、音乐、舞蹈、绘画、戏剧、摄影等艺术形态融合在一起，运用电视的声音语言，如语言、动作、光线、构图、色彩、节奏、音响等视听元素或塑造具体可感的艺术形象，或营造抽象美的艺术意境，生动的、艺术化的展现历史、社会、生活和人物，抒发创作者强烈的情感寄寓以期感人、娱人、启迪人的独立的电视节目片种。
2、广播电视文艺：是通过广播电视媒介欣赏的文艺。
它是文艺与先进的现代化传播手段的结合，是以电子技术为传播手段，按照一定的社会目标，反映或直接组织社会艺术创作活动，运用艺术的审美思维，加以广播化或电视化的再创作，并最终以广播电视文艺节目的表现形态播出。
3、电视戏曲综艺节目：指戏曲艺术因子与其他艺术元素结合，充分运用电子技术手段对戏曲艺术进行二度创作，既突出发挥戏曲的艺术价值与魅力，又充分体现电视技术的创作功能的一种电视综艺节目。
4、广播剧：它以广播为媒介，运用戏剧技巧，将思想、文学与动作转化为听众头脑中的赏心悦目的图景，是一个富有艺术生命力和感染力的听觉艺术、想象艺术5、MTV：对于大多数国家的音乐电视收视者而言，MTV不是一个节目体裁概念，而是频道概念。
在这个频道中传输的电视节目都与音乐有关，但其节目的样式非常多样，包括音乐节目的录像片、音乐专题、音乐新闻、音乐演出、音乐广告、音乐教育节目等。
6、三机位法：以舞台为关系线，在舞台下方一侧围绕舞台设置三个机位，面向舞台从左至右依次为一号机、二号机、三号机，通常人们将这三个机位的位置称为“三机位”设置法，将一号机、二号机、三号机称为“三机位”。
二、简单题、1、电视综艺节目的特点：根据主题的需要，运用电视艺术手段将多种不同艺术体裁的单个节目进行有机的组合。
各种参与整体的单个节目在综艺节目中产生内在的联系，发挥出具有整体优势的系统效应。
2、电视艺术片试听语音的基本样式：（1）直观性（2）运动性（3）立体性（4）技术性3、电视文化艺术片的特征：（1）电视文化艺术片在其文学上有非常鲜明的风格规定性，并以此为基础，和谐地运用摄影，音乐、绘画造型等艺术元素，从而形成电视专题的文化精品（2）电视文化艺术片主题具有思想文化和哲理的探索性质，它具有启迪智慧和心灵的美感（3）电视文化艺术片以多样化的风格存在和发展4、电视音乐的功能：（1）满足人类“多感官综合感知”的惯性认知心理（2）帮助信息的接受与记忆（3）营造或增强画面的心里氛围（4）协助统一结构和深化认识（5）协助画面的时空定位5、MTV的音画关系：<1>画面对音乐的制约。
广播电视概论类型节目类型节目是广播电视中的一个重要节目形式，通过不同的方式和手段，呈现不同的内容和主题，以满足观众的不同需求和欣赏水平。
本文将介绍几种常见的类型节目，包括新闻类节目、文艺类节目、娱乐类节目和综艺类节目。
首先是新闻类节目，它主要通过报道当天的国内外重要新闻来传递信息。
这类节目通常由资深主持人或新闻记者主持，配以图文等方式，全方位、多角度地报道新闻事件。
新闻类节目具有及时性、真实性和全面性的特点，能够使观众了解到最新的事态发展，也是人们获取信息的重要渠道。
其次是文艺类节目，它主要通过文学、音乐、戏剧等形式传达情感和审美体验。
文艺类节目通常以纪实或虚构的方式呈现，通过艺术表现形式，表达情感和思想，引发观众的共鸣。
这类节目既可以是传统的戏曲、音乐会、舞蹈表演，也可以是有声剧、配乐作品等，通过各种艺术形式的结合，使观众在欣赏的同时得到精神上的满足。
娱乐类节目是受到广大观众喜爱的一类节目。
这类节目以娱乐为目的，通过节奏明快、内容轻松愉悦、互动性强的方式，表现明星八卦、真人秀、游戏竞技等内容，吸引观众的眼球。
娱乐类节目的特点是轻松愉悦，能够带给人们欢笑和快乐，让观众在工作与生活压力中得到放松和娱乐。
最后是综艺类节目，它是多种类别元素的混合体，通过多种艺术形式和文化背景的交融，呈现多样化的内容和主题。
综艺类节目包括综艺真人秀、相声小品、脱口秀等，通过不同的娱乐方式和内容，满足观众对于多样化节目的需求。
综艺类节目的特点是多元化、互动性强，注重娱乐和观众参与，具有较高的娱乐性和娱乐价值。
总结起来，类型节目是广播电视中的一种重要形式，通过不同方式和手段，呈现出各种不同的内容和主题，满足观众的不同需求和欣赏水平。
不同类型的节目有不同的特点，如新闻类节目具有及时性和真实性，文艺类节目具有审美和思想性，娱乐类节目具有轻松和快乐性，综艺类节目则兼具多样性和互动性。
通过广播电视的类型节目，观众能够从中获取信息、得到娱乐、增长见识，丰富自己的精神世界。
1.广播电视文艺：文艺与先进的现代传播手段的结合，以电子技术为传播手段，按照一定的社会目标，反映或直接组织社会艺术创作活动，运用艺术的审美思维，加以广播化或电视化德再创作，最终以广播电视文艺节目大的表现形态播出。
2.三分钟视觉轰炸：无逻辑的画面拼贴、画面时空的快速大幅度跳跃、三维电脑特技效果的大量使用、心理蒙太奇画面结构方式的集中应用、快速的镜头剪辑组接，这些特征所造成的怪诞新奇的画面告诉运动，被称为三分钟视觉效果轰炸。
3.电视文艺纪录片：以文艺为题材的纪录片，它既是纪录片的一种类型，又是文艺节目的一种样式。
除了对现实生活的记录外，它还需要对相关的文艺演出进行记录。
4.宣传本位：以广播电视作为团结人民、教育人民、打击敌人的有效工具，作为整个国家宣传机器的一个重要组成部分。
5.多极交流：受众之间通过热线电话以主持人为中介实现的交流。
6.构图：精心设计下的画面布局，它会产生特殊的艺术效果和意义。
7.文艺节目主持人的素质：①思想素质(首先是清醒的政治头脑和健康的格调品位，文艺节目主持人必须自觉坚持文艺的二为方针，在主持中体现民族化、大众化、精品化的景深，把握好雅俗共赏和低级庸俗的界限，一丝不苟、时时处处牢记代表先进文化前进方向的职业责任)；敬业、乐业精神（主持人应尽早的参与到前期的准备环节中来，以主创人员的主人翁精神主动、专注的投入工作）；良好的职业道德、群体意识、团队精神②专业素质（首先文艺节目主持人应该有较深厚德尔中华民族文化的修养和一定的文艺知识的积累，熟悉各种艺术样式，有较强的艺术理解力、感悟力和鉴赏力，其次文艺节目主持人应该有一定的表演才能和舞台经验，在文艺方面有一技之长，再次，广播电视传播规律、传播手段、表现手法等知识也应该纳入文艺节目主持人的专业素质要求之中）③语言素质（语言素质包括写作能力、有声语言表达能力和即兴口语三个方面）④心理素质（节目的不可控性，要求主持人具有较高的心理素质，主要包括性格和应变能力）8．标志音乐的特征：稳定长期不变；短小，利于受众记忆；音调主题鲜明精炼，具有很强的时空指向性。
广播电视文艺的不同分类及审美思路1、研究分类的目的意义2、目前国际的分类3、国内研究分类4、分类的作用和意义5、分类研究的审美价值框架一电视文艺不同分类研究的目的和意义电视节目分类存在一些争议，目前并未以需求和社会功能为导向的分类体系。
1，分类对观众的意义指导观众安排收视时间，满足收视需求和心理需求标准，迎合观众精神需要，构建“乌托邦”，以得到精神上解脱释放。
逃离对现实生活的不满和危机感缓解心理困境。
2，对学术研究的意义首先，在传播学研究中，对大众商业文化，社会影响研究有非常重要意义。
法兰克福学派对电视节目商业文化产品有探讨，针对不同节目的社会功能，满足观众不同需求，产生不同影响。
其次，对电视节目制作也是学界研究一重要领域。
不同电视类型电视节目形式、内容、方式、流程是不同的以利于指导实践。
第三，完善的电视节目分类还是电视节目研究系统发展的基础。
以便于积累完善，节目的细分有利于学科体系的建构。
3.电视节目分类对电视产业的作用和意义在电视节目的制作、编排、销售、评估等多方面，分类有显著作用。
如受好莱坞类型电影分类影响，名导演名主持，明星制，制作宣传节目发挥其商业效益。
节目的分类，对观众心里进行预判，促进观众理解节目内容掌握市场规律。
促进销售，促进产业规范体系化。
同时节目分类也保证了节目制作的稳定性，有利于推进创新。
节目分类研究提供了创新结构的标准和叙事标志，留给观众可预期可理解的结构叙事体系，减少了不确定性风险。
分类研究也有利市场的细分，频道的专业化和市场效果。
如分时段安排不同类的节目，有利如投入广告。
细分也是电视台生产、评估、广告投放的参照。
面对激烈的竞争，观众越来越高的要求，分类也是生产市场运营的基础。
也是与国际化市场化、产业化、数字化接轨的需要。
二分类研究现状及概念厘定：（一）分类研究现状1.在西方，20世纪50年代开始了分类研究并不断完善。
中国20世纪90年代学业界才开始关注。
最初电视节目类别大都源自广播、电影、戏剧、好莱坞类型电影，对电视分类产生很大影响。
广播电视节目的类型与风格广播电视作为一种重要的传媒形式，不仅为人们提供了新闻资讯的渠道，也丰富了人们的日常娱乐生活。
随着科技的不断进步与人们对于娱乐需求的不断提高，广播电视节目的类型与风格也日益多样化。
本文将从类型和风格两个方面探讨广播电视节目的发展。
一、类型广播电视节目的类型种类繁多，根据内容和目的的不同，可以分为新闻类、娱乐类、教育类、文化类等几大类别。
1. 新闻类节目新闻类节目是广播电视媒体传递信息、报道新闻的重要方式。
这类节目以传递客观真实的新闻事件、报道社会热点为主要内容，如新闻联播、综合新闻栏目等。
这些节目提供了大量的新闻资讯，促进了观众对于社会事件的了解和思考。
2. 娱乐类节目娱乐类节目是为了满足人们娱乐放松的需求而设计的，这类节目凭借其轻松愉快的内容和形式受到观众的广泛喜爱。
例如综艺节目、真人秀等，这些节目在娱乐的同时也起到了促进明星和艺人们的推广与传播。
3. 教育类节目教育类节目是广播电视媒体的重要职责之一，它们通过各种形式和方式传递知识、提升观众的文化素养。
教育类节目包括科技教育、人文教育、健康科普等，这些节目通过权威专家的解说和案例分析，使观众得到专业的知识和教育。
4. 文化类节目文化类节目以传播和弘扬民族文化、地方文化为重要目标。
这类节目通过展示传统文化、历史文化等各个方面的内容，促进了社会的多元发展和文化的传承。
如中国文化大观、非物质文化遗产保护等节目，使观众更加了解和热爱自己的文化。
二、风格广播电视节目的风格多样，表现形式上也各具特点。
风格的选择和呈现直接关系到观众的接受与感受，因此制片方在选择风格上需要权衡各种因素。
1. 主持人类风格主持人类风格是节目中最常见的一种，主持人通过个人的表现风格和语言技巧，增添了节目的趣味性和可看性。
主持人的幽默、风趣、亲和力等特点，可以增加观众的互动性和参与感。
2. 纪录片类风格纪录片类风格通常追求真实、客观的记录，通过镜头的选择和叙事手法塑造出独特的风格。
广播电视文艺的不同分类及审美思路1、研究分类的目的意义2、目前国际的分类3、国内研究分类4、分类的作用和意义5、分类研究的审美价值框架一电视文艺不同分类研究的目的和意义电视节目分类存在一些争议，目前并未以需求和社会功能为导向的分类体系。
1，分类对观众的意义指导观众安排收视时间，满足收视需求和心理需求标准，迎合观众精神需要，构建“乌托邦”，以得到精神上解脱释放。
逃离对现实生活的不满和危机感缓解心理困境。
2，对学术研究的意义首先，在传播学研究中，对大众商业文化，社会影响研究有非常重要意义。
法兰克福学派对电视节目商业文化产品有探讨，针对不同节目的社会功能，满足观众不同需求，产生不同影响。
其次，对电视节目制作也是学界研究一重要领域。
不同电视类型电视节目形式、内容、方式、流程是不同的以利于指导实践。
第三，完善的电视节目分类还是电视节目研究系统发展的基础。
以便于积累完善，节目的细分有利于学科体系的建构。
3.电视节目分类对电视产业的作用和意义在电视节目的制作、编排、销售、评估等多方面，分类有显著作用。
如受好莱坞类型电影分类影响，名导演名主持，明星制，制作宣传节目发挥其商业效益。
节目的分类，对观众心里进行预判，促进观众理解节目内容掌握市场规律。
促进销售，促进产业规范体系化。
同时节目分类也保证了节目制作的稳定性，有利于推进创新。
节目分类研究提供了创新结构的标准和叙事标志，留给观众可预期可理解的结构叙事体系，减少了不确定性风险。
分类研究也有利市场的细分，频道的专业化和市场效果。
如分时段安排不同类的节目，有利如投入广告。
细分也是电视台生产、评估、广告投放的参照。
面对激烈的竞争，观众越来越高的要求，分类也是生产市场运营的基础。
也是与国际化市场化、产业化、数字化接轨的需要。
二分类研究现状及概念厘定：（一）分类研究现状1.在西方，20世纪50年代开始了分类研究并不断完善。
中国20世纪90年代学业界才开始关注。
最初电视节目类别大都源自广播、电影、戏剧、好莱坞类型电影，对电视分类产生很大影响。
体系繁杂，类型多而乱。
后来又出现了文本归类和满足节目制作、广告商对于节目窄众播出，商业价值评估的需求，根据观众偏好选择播出时间播出渠道等定量研究方法，所以根据节目内容特征命名。
如儿童节目，成人节目，妇女节目；或者早间节目，晚间节目。
其中根据文本内容和叙事方式分类方法受到认同，如新闻节目、纪录片、娱乐杂志，脱口秀、肥皂剧、情景剧、喜剧、体育节目等。
比较标准化规模化但未考虑观众反应需求。
2国内有关分类研究定型和定量并存。
以内容性质、专业领域、节目形态、节目组合方式为标准划分，也有以传播对象的职业年龄性别为标准的分类。
如以内容分新闻、社教类、文娱类、服务类。
以专业领域分经济、卫生、军事、体育；节目形态分消费类、专业类、访谈类、晚会类、竞赛类；节目组合方式标准粉单一型、综合型、杂志型。
以传播对象分少儿节目，妇女节目，老人节目，工业节目、农业节目。
目前最广泛接受的是四分法根据节目内容和社会功能分类：新闻类，文娱类，社教类和服务类。
1）实际运用中，电视台为方便节目制作管理分类：新闻节目中心，文艺节目中心，广告经济信息节目中心，社交节目中心，体育节目中心，青少年节目中心，海外节目中心，电视剧节目中心。
2）颁奖机构节目分类又有不同：如中国广播影视大奖分类：优秀新闻节目29，社教类节目28（包括纪录片、科普片、少儿节目、动画片、广告片。
）电视文艺类节目17类（优秀电视艺术片、音乐节目、电视文学节目、综艺节目、戏曲、原创、电视歌舞节目。
）和电视剧（专设飞天奖分长篇，中篇，少儿节目，戏曲，系列剧，译制剧，编剧、导演、男演员、女演员、少儿演员等42奖项）。
注意这里把电视剧并列于四大层面上。
原因？关注点是节目市场占主流节目的类型划分。
优点在于明确以节目内容分类下面又有细致的分类。
缺点未对服务类、经济类小类别如真人秀、益智类游戏类新兴节目形态足够关注，不够全面而陈旧。
其他如金鹰奖分类;电视剧、文艺节目、纪录片、美术片和广告片。
但第24届金鹰节评奖有调整取消了美术片和广告片奖项。
第24届中国电视金鹰奖经评委会认真评选，最终推荐出候选长篇电视剧56部，中短篇电视剧10部，电视剧男女演员各14人；电视剧作品单项奖提名（最佳编剧、最佳导演、最佳摄像、最佳美术、最佳录音、最佳照明）各3个；候选文艺节目43部，文艺栏目9个；文艺节目单项奖提名（最佳导演、最佳摄像、最佳美术）各3个；候选电视纪录片44部；电视纪录片单项奖提名最佳编导2个,最佳摄像3个；候选青少节目35部（其中动画片16部、少儿电视剧6部、少儿电视文艺节目13部）；电视节目主持人22人。
（二）概念的厘定1.广播电视文艺：泛指电视屏幕上一切文艺节目的总称。
主要研究电视文艺创作和传播受众，电视剧，综艺节目，文艺类专栏，文学，曲艺节目。
电视文艺属性本源探究社会的真善美，文化价值社会功能，声画系统娱乐功能。
在节目形态层面主要如音乐节目，真人秀，艺术人生栏目，与新闻社教服务类节目相区别。
？电视文艺节目，是以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原来艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。
狭义的电视文艺节目派出了电视剧，电视电影，电视艺术片以及娱乐节目等节目类型。
2.电视艺术：以电视传播为载体，从审美高度对有关现实世界的加工。
建立在电子科技技术基础上，以声音画面造型为传播方式，运用意识的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人的屏幕艺术形态。
黑格尔说美是理念的感性显现。
苏珊朗格说艺术是情感的形式。
所以我们认为情感理念感性形式构成艺术。
从本体上来说，电视是一种最有效的文化信息传播媒介。
这一本性决定电视最主要的功能是社会文化交流——接受者从电视荧光屏幕中建立自我个体与社会群体的认同。
而略具艺术性的低度娱乐只是电视的一个附属功能。
——钱海毅《电视不是艺术》“电视是艺术，而且是很纯的艺术。
电视中有艺术，但并非所有电视节目都是艺术节目，如新闻、专题、服务、电教等节目，但也不能否认他们具有一定程度的艺术性。
”从现在的观念看电视一种信息传播媒介，主要是传播的功能。
电视艺术，则是被电视传播的那种艺术形态。
从三个方面说明：传递信息。
传递现实生活信息，传播科学文化知识为内容的电视节目。
最大限度复制现实原貌为目标，追求节目的准确性时效性和系统性。
思维方法科学逻辑为主。
如新闻节目教育节目，服务节目。
表现形态：遵照美的规律，以艺术虚构的形式创造出幻想的生活，从而给以特殊的生活补充的的电视节目。
不仅仅在于对现实事物的艺术表现，而在于以独立自足的形象，重新构筑新的艺术世界。
靠的艺术思维大胆想象、奇妙构思。
在结构方法上，构建鲜活有机的艺术整体为生命力所在。
制作上讲究剧作艺术、表演艺术、高度电视艺术技巧的运用，以塑造鲜明的艺术形象。
如电视剧艺术、电视艺术片、电视文学等。
混合形态——主要指布衣幻想生活为创作动力，又不以传达客观性、实用性信息为目的，而是介乎两者之间，兼具传达和表现的双重功能。
既给人展现一定的现实事物风貌、传达一定的现实信息，而又给人以思想上的启迪、文化修养上的陶冶审美意趣的愉悦作用。
思维上追求逻辑性-艺术性的有机融合。
结构方法上追求视听美感的完善，以及电视的审美表现。
如体育节目、舞台表演、综艺晚会等。
（李显杰《电视形态辨析》）从电视传播功能考察信息传播重要渠道；新闻纪实，艺术表现。
从传播性质考察：客观性——电视节目揭示事物本来客观现实世界。
节目中包含浓重的情感因素，控制观众技法观众。
得出结论表现形态、艺术表现、感情性得出电视艺术是客观存在的。
分歧讨论：1电视文艺节目是否等于电视艺术节目？（给人娱乐审美快感的节目大多是文艺节目）2用电视手段记录艺术的节目是否等于电视艺术？（作为音乐舞蹈戏剧以及其他艺术形式的传播媒介，将自身技术手段与其他艺术形式的手法相结合，并运用结合后形式的新艺术方法独立叙事抒情，通过塑造形象来反映生活。
）电视与电视艺术不能等同。
电视艺术与用电视手段记录的艺术的节目等同？判断独立艺术形态是否成立最重要标准是通过与电视技术及电视自身的艺术元素声音画面的结合后，参与结合的艺术品种样式在形态上是否发生了改变，并且这种改变是否足以支撑一个独立艺术品种所具的全部基本特征。
三广播文艺的分类及审美特点（一）文艺类广播节目是文艺与广播相结合的产物，用广播方式，传达和传播文化艺术，使受众达到审美与娱乐目的的一种广播形式。
主要特征：包容性。
群众性。
渗透性。
《今晚八点半》《梨园晨曲》《音乐与语言》《长篇连播》等。
主要功能体现娱乐作用、社会教育作用。
普及先进文化，促进文学艺术的繁荣，满足人民文化生活的需要，在传播文化艺术的同时，也对文化艺术内容进行选择，对新型文化进行推广。
1）按节目功能分为四种：一是欣赏型节目。
以播送各种文艺作品为主，主要向受众提供欣赏和娱乐，起到潜移默化审美教育提高受众欣赏水平。
二是知识教育型节目。
讲授文艺理论知识和文艺方面技艺。
三是服务型节目。
主要提供文艺信息、文艺知识方面的咨询提供文艺服务解答各种问题，具有较强实用性、趣味性和参与性。
四是评介型节目。
主要是评价、介绍文艺作品及创作者表演者，将艺术评介与艺术欣赏、知识介绍巧妙结合。
2）按节目来源分，可分为三种类型一是广播特有的艺术品种，如广播剧，广播小品等。
二是对社会文艺进行加工使之成为广播特点的文艺节目，如电影录音剪辑、广播小说等。
三是直接取材与社会文艺，在播出时不做加工或很少加工，保持社会文艺的全貌，如文艺晚会的现场直播等。
3)按艺术种类分，可分为六种一是音乐节目。
主要播出中外各类声乐、器乐作品、音乐知识、音乐教育专题、歌舞剧的音乐录音剪辑、选曲及音乐故事等。
二是戏曲节目。
主要播出京剧、昆剧以及各种地方剧种的传统戏和现代戏，介绍戏曲知识、评价剧目、音乐唱腔和演艺等。
三是曲艺节目。
各种说唱艺术的总称。
如大鼓、弹词、琴书、评书、相声等。
四是文学节目，主要播出文学作品的朗读、播讲和评介。
五是电影和话剧的录音剪辑。
六是广播剧。
随主持人节目不断晚上，文艺板块节目中，往往较为灵活编排方式，融各种文学艺术品种于一体，相互融合，互为补充，满足了现代人对多种艺术形式的需求。
四电视文艺分类及审美特点目前电视节目形态按四分法简单分类。
新闻类社教类服务类文艺类目前大家关于电视文艺的分类1. 电视文艺节目涵盖了电视屏幕上一切电视文学艺术样式。
运用艺术的手段把握和表现世界，通过塑造鲜明的屏幕艺术形象达到以情感人的目的，并给观众以艺术的审美享受。
细分电视文艺类节目可以分为电视剧，文艺晚会，专题文艺，音乐节目、文学节目（包括电视小说，电视散文，电视诗、电视报告文学等）、舞蹈节目，戏曲节目曲艺节目、杂技节目等。
