生物与环境生态学基础
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区生态学基础生态学(生物与环境)模拟试卷5(总分68,做题时间90分钟)1.名词解释题1.喜温植物分值:2答案:正确答案:喜温植物(thermophilous plant):有些植物在45°C以上就会受到伤害,称为适度喜温植物,如陆生高等植物和某些隐花植物;有些植物则在65〜100°C 才受害,称为极度喜温植物,如蓝绿藻、真菌和细菌等。
2.狭光性▲▼| | SSS_TEXT_QUSTI HJ|分值:2答案:正确答案:狭光性(stenophotic):生物对光照的变化较为敏感,只能忍受较窄光照强度、光照长度变化的特性。
3.狭湿性▲1SSS_TEXT_QUSTI JL T分值:2答案:正确答案:狭湿性(stenohydric):生物对湿度的变化较为敏感,只能适应湿度幅度较窄变化的特性。
4.狭温性植物分值:2答案:正确答案:狭温性植物(stenotherm plant):不同种类的植物的耐受范围很不相同,只能耐受很窄的温度范围的植物称狭温性植物。
狭盐性分值:2答案:正确答案:狭盐性(stenohaline):生物对生活环境的含盐量变化较为敏感,只能忍受较窄盐度变幅的特性。
先锋植物▲▼| | SSS_TEXT_QUSTI〈I 1分值:2答案:呈确答案:先锋植物(pioneer plant):在演替的早期阶段,以低生物量和通常低的营养水平为特征的植物。
嫌钙植物分值:2答案:正确答案:嫌钙植物(calciphobe plant):只在缺钙的酸性土壤上才能生长的植物。
8.盐生植物分值:2答案:正确答案:盐生植物(halophyte):所渭盐生植物即能在含盐量在3.3 bar以上的土壤中正常生长并完成其生活史的植物。
9.盐土植物分值:2答案:正确答案:盐土植物(saline plant):在盐土或盐渍化土壤上生长良好,而在其他条件下生长不良的植物。
10.盐渍化SSS_TEXT QUSTI分值:2答案: 正确答案:盐渍化(salinification):是指水灌地由于盐分积聚而缓慢恶化的过程。
生态学基础知识生态学是研究生物与环境之间相互作用关系的科学,它关注着自然界中生物体所构成的生态系统及其管理和保护。
本文将介绍生态学的基础知识,包括生态学的定义、基本概念和研究方法。
一、生态学的定义生态学是研究生物体与环境相互作用及其演化关系的学科,它研究的对象包括从微观的个体到宏观的生态系统等不同层次的生物组织和生物环境。
生态学的研究范围广泛,涉及到生物进化、物种多样性、生态系统功能等多个方面。
二、生态学的基本概念1. 生态系统:指的是由生物群体和非生物因素相互作用构成的一个相对稳定的系统,如森林、河流、湖泊等。
生态系统有着各种功能,如能量流动、物质循环和维持生物多样性等。
2. 群落:是指在同一地理区域内,具有相同或相近生态适应特点的各种生物的群体。
群落中存在着不同物种之间的相互作用,如竞争、共生等。
3. 种群:是指在同一地理区域内,属于同一物种的个体总和。
种群中的个体可以通过繁殖来维持种群数量的相对稳定,同时也受到环境因素和其他生物的影响。
4. 生态位:是指一种物种在特定环境中与其他物种相互作用的方式和角色。
每个物种都占据着特定的生态位,通过与其他物种的竞争或合作来维持自身的生存和繁衍。
三、生态学的研究方法1. 观察法:生态学的观察方法可以通过对自然界和人工实验的观察来获取数据和信息。
观察法是生态学基础研究的重要手段,通过观察可以收集到物种组成、生境特征、行为表现等数据。
2. 实验法:实验法是生态学研究中常用的方法之一,通过控制和改变某些环境因素,观察物种对环境变化的响应,从而研究生态系统的稳定性和可持续性等问题。
3. 数学模型:数学模型是生态学研究中常用的量化工具,通过建立数学方程来描述和模拟生态系统的结构和功能。
数学模型可以帮助我们理解生物种群的动态变化、物质循环等复杂生态过程。
四、生态学的应用生态学的研究成果在环境保护、资源管理、生态修复等方面具有重要的应用价值。
通过生态学的研究,可以提供科学依据和解决方案,促进社会的可持续发展。
生态学是研究生物与环境相互作用以及物质和能量的转移流动规律的科学。
生态学基础作为成人高考考试科目之一,是对生态学的基本概念、原理和方法进行系统的学习和掌握。
下面是2024年成人高考《生态学基础》知识点详解:一、生态学的基本概念1.生态学定义:生态学是研究生物与环境相互作用以及物质和能量的转移流动规律的科学。
2.生态学的对象:生态学研究的对象包括生物、环境和它们之间的相互关系。
3.生态系统:生态系统是由生物群体和其所在的非生物环境构成的一个有机整体。
4.生态位:生态位是指一个物种在生态系统中所占据的一种资源利用格局。
5.群落:群落是划分出的生态位在空间上相邻且相互依赖的各个物种所组成的集合。
6.地理生态区域:地理生态区域是根据气候、生物区系和土地利用等因素划分的一定区域范围内的生态系统。
二、生态学的基本原理1.能量流动原理:生态系统中能量的输入是光能,输出是热能,能量流动的方向是单向的,净流量递减。
2.物质循环原理:生态系统中物质是通过环境中的元素的循环转化来完成的,主要有碳循环、氮循环和磷循环等。
3.生态升级原理:生态系统内部的各个级别之间,生物的组成和生物的数量存在着一定的层次性。
4.群落的动态平衡原理:群落内的物种存在一种平衡状态,即种群数量、生物体量和物种组成都处于相对稳定的状态。
5.生物多样性原理:生物多样性是生物的种类多样性、遗传多样性和生物群落多样性的总和。
三、生态学的研究方法1.观察法:观察法是通过观察自然界中的生物和环境现象来进行研究,其优点是真实性强、直观性好,但受制于时间和空间限制。
2.实验法:实验法是通过人工创造特定的条件,观察生物对环境的反应,从而得到科学的结论。
3.野外调查法:野外调查法是通过野外采样和实地调查等方法,收集并分析生态样本数据,得出生态学结论。
4.数学模型法:数学模型法是通过建立数学模型,模拟生态系统的物质和能量的流动过程,以及物种种群动态的变化。
四、生态学的应用领域1.自然资源管理:生态学的研究成果可以指导自然资源的合理开发与利用,保护生态环境,维护生物多样性。
生态学基础生态学(生物与环境)模拟试卷3(总分:70.00,做题时间:90分钟)一、名词解释题(总题数:10,分数:20.00)1.有效积温(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:有效积温(effective accumulatedtamperature):生物在生长发育过程中必须从环境中摄取一定的热量,才能完成某一阶段的发育。
各个发育阶段所需的总热量是个常数,称为有效积温(K)。
) 解析:2.露点温度(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:露点温度:在不改变气压和水汽含量的情况下,空气温度冷却到饱和时的温度。
) 解析:3.基础生态位(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:基础生态位(fundamental niche):能够为某一物种所占据的理论上的最大空间。
) 解析:4.实际生态位(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:实际生态位(realized niche):能够为某一物种所占据的实际上的空间。
)解析:5.胁迫(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:胁迫(stress):在资源利用曲线上,系统适宜区之外到最低或最高点之间的区间称为耐受区,此时植物要遭受一定程度的限制,即胁迫。
生态学基础生态学(生物与环境)模拟试卷7(总分:72.00,做题时间:90分钟)一、名词解释题(总题数:14,分数:28.00)1.钙质土植物(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:钙质土植物(calcium-type plant):指适宜在富含碳酸钙的土壤中生长的植物。
) 解析:2.高温胁迫(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:高温胁迫(high ternperatLire stress):温度升高到植物适应范围最高点产生的对植物的能量代谢、生长发育胁迫现象。
高温主要引起生物膜的物理化学状态和蛋白质分子构型的可逆变化,因为类囊体膜对热特别敏感,光合作用失调是热胁迫的最初指标。
高温造成光合作用受到抑制,最后导致细胞和个体的死亡。
)解析:3.光合适应(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:光合适应(photosynthetic acclimation):植物在长期高CO 2适应后,植物的光合作用恢复到原来水平,甚至高浓度CO 2对作物光合速率的最初促进会随时间延长而渐渐消失。
人们将这种因长期生活在高浓度CO 2下导致作物光合能力下降的现象称为对CO 2的光合适应。
)解析:4.主导因子(分数:2.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:(正确答案:主导因子(leading factor):在一定的场合下影响植物生长的各种生态因子,不能同等地看待,因为各种生态因子在一定的场合中按着一定的配合方式结合,结果不同;其中总会有某种生态因子起着决定性作用,这种生态因子就是主导因子。