沪教版九年级化学下册第7章应用广泛的酸、碱、盐单元练习题(word版 含答案)

第7章应用广泛的酸、碱、盐单元练习题

九年级化学沪教版（全国）下册

一、单选题

1．下列说法正确的是

A．NaHCO3俗称苏打

B．CaCO3可用作补钙剂

C．Na2CO3俗称火碱

D．K2CO3属于复合肥

2．新鲜魔芋在去皮时出现的白色汁液内含有一种碱性物质——皂角甙,皮肤沾上它会奇痒难忍。下列厨房中的物质止痒效果最好的是

A．料酒 B．食醋 C．纯碱溶液 D．食盐水

3．紫甘蓝汁性质稳定,其颜色随pH改变而发生如下变化：

pH ﹤6．5 7．0—7．1 7．5—8．5 8．5—12．0 ﹥12．5

颜色 粉红色 紫色 蓝色 绿色 黄色

下列分析错误的是A．紫甘蓝汁可用作酸碱指示剂

B．将紫甘蓝汁加入到不同碱性溶液中,可能显示出多种颜色

C．与石蕊相比,紫甘蓝汁可更准确检验溶液的酸碱性强弱程度

D．向滴有紫甘蓝汁的氢氧化钠溶液中加入盐酸,若溶液变色则说明一定恰好完全反应

4．下列事实能说明铝的金属活动性比铁或铜强的是

A．铝在地壳中含量比铁高 B．铝的熔点低于铜的熔点

C．空气中铁比铝更容易被腐蚀 D．铝丝在硫酸铜溶液中能形成“铜树”

5．化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验,不能将两者区别出来的是

A．与熟石灰粉末混合研磨 B．加入稀盐酸中

C．加入2BaCl溶液中 D．加入2Ba(OH)溶液中

6．某工厂排出的废水pH小于7,并含有较多的Cu2+,对环境污染严重。从环保及回收利用考虑,较切合实际的治理方案是应适量加入

A．烧碱和纯碱 B．盐酸和铁粉

C．生石灰和铁粉 D．熟石灰和金属银

7．下列关于H2SO4性质描述中,不属于酸的通性的是

A．使紫色石蕊溶液变红 B．与NaOH发生中和反应

C．浓硫酸滴到白纸上使纸变黑

D．与Mg反应放出氢气

8．河道两旁有甲、乙两厂,它们排放的工业废水中共含有H+、Na+、Ba2+、Cl-、SO2-4、CO2-3六种离子。两厂废水中各含三种离子,其中甲厂的废水明显呈酸性,甲厂废水中的离子是（ ）

A．H+、Na+、Ba2+

B．H+、Ba2+、Cl-

C．Na+、SO2-4、CO2-3

D．H+、SO2-4、CO2-3

9．向盛有一定量铜和氧化铜混合物的烧杯中滴加稀盐酸,边滴边搅拌,反应过程中剩余固体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A．M点时,剩余固体是铜和氧化铜

B．M、N点时,溶液中的溶质均只有CuCl2

C．N、P点时,溶液的pH:N>P

D．混合物中铜的质量为（a-b）g

10．下列对化肥的认识不正确的是

A．KNO3是一种复合肥 B．施用氮肥,能促进植物茎叶生长

C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D．化肥能提高粮食产量,施用越多越好

11．向 AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2 的混合溶液中,加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是（ ）

A．滤液中可能有 Fe（NO3）3、Mg（NO3）2和 Cu（NO3）2

B．向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生

C．与原溶液相比,滤液的质量可能增大

D．向滤液中滴入稀盐酸,可能会有白色沉淀出现 二、简答题

12．写出用烧碱溶液吸收SO2的化学方程式 __________________；生成物中硫元素的化合价为 ____ 价；有化合价升降的反应就是氧化还原反应,则此反应______ （填“是”或“不是”）氧化还原反应。

13．为了增产农业种植常使用化肥,有些品种的化肥如长期大量施用能使土壤板结和酸化。为了改良酸化土壤,一般使用_____。同时要注意铵态化肥不能与_____性肥料一起施用,否则氮肥会失效。

14．粗盐中含有MgCl2、Na2SO4、CaCl2杂质,某同学设计除去三种杂质并得到NaCl固体的实验方案：先将固体溶解,然后向其中依次加入过量的NaOH、BaCl2、Na2CO3溶液,充分反应后过滤。

(1)写出加入过量Na2CO3的作用；_____

(2)若用K2CO3代替Na2CO3会有什么后果？______

(3)以上方案还需完善,请加以补充_____。

三、推断题

15．已知A、B、C、D、E是初中化学常见的化合物,其中B、C都是氧化物,D是一种碱,其相对分子质量为74,A、B、D、E属于不同类别的化合物。图中“—”表示相连的物质间能发生反应,“→”表示物质间存在转化关系。

(1)若A属于盐,则E属于______,C在生活中的一种用途是_________。

(2)若A属于酸,则D与E反应的化学方程式为___________。

16．实验室中现有一种固体混合物,其中可能含有 Mg、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图中所述。

试根据实验过程和现象做出判断并回答∶

（1）产生的气体B是___。

（2）滤渣D中含有的物质是（写化学式）____

（3）溶液C中一定含有的溶质有____种。

（4）写出步骤∶中一定发生的一个化学反应的方程式∶___

（5）写出混合物A中,一定不存在的物质的化学式及不存在的理由___

17．某智能手机屏幕解锁图形如图所示,若A、B、C、D、E、F、G分别是炭粉、水、二氧化碳、氧化铁、盐酸、氢氧化钙溶液、氯化铁溶液中的一种,其中B常用来改良酸性土壤,C是人体胃液中的主要成分。图中“——”表示两物质能发生反应。请完成下列各题：

(1)A的化学式分别为 _________________ 。

(2)E与F反应的化学方程式为 ___________________________________ 。

18．A~H是初中化学常见物质。A~G中均含有一种相同元素。H中只含有两种元素,E为铁锈的主要成分,G广泛应用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。A、B、C、F、G为五种不同类别物质,反应∶放热。它们之间的转化和反应关系如图所示,图中“→”表示一种物质转化为另一种物质,“一”表示相连的两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答：

（1）写出物质化学式：B___________。C___________。

（2）反应∶的化学方程式为___________。

（3）物质D在生产、生活中的用途___________（答出一点即可）。

四、实验题

19．某同学设计如下实验装置探究“分子的运动实验”。

资料信息：浓氨水具有挥发性,氨气溶于水显碱性,能使无色酚酞溶液变红。

【实验过程】（1）图I中大烧杯中的现象是______,此实验说明分子______；但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,于是小明对原实验装置进行了改进装置如图∶,并进行如下操作： a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴人1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色。

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图∶连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。

【分析讨论】（2）E试管放有酚酞溶液的目的是______。

（3）由图∶实验可以得到的结论是______。

（4）对比改进前的实验,改进后实验的优点是______。

（5）氨气由分子构成,其化学符号为NH3。下列可能表示氨分子的模型是______。

20．某化学兴趣小组对“NaOH溶液与稀盐酸是否恰好完全反应”进行探究。请你参与他们的探究活动,并回答有关问题。已知：∶氯化钠溶液显中性∶氯化铜易溶于水

【实验探究】

（1）方案一：某同学先向试管中加入约2mLNaOH溶液,再滴入几滴酚酞溶液,溶液变红。然后慢慢滴入稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液恰好变为无色,证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应。

∶从微观的角度分析,该反应的实质是_____。

∶在滴入稀盐酸的过程中,若观察到曾有少量气泡出现,请分析产生气泡的原因可能是_____（写出一条即可）。

（2）方案二：

实验步骤 实验现象 结论

取2mLNaOH溶液于

试管中,滴入一定量

的稀盐酸,振荡后加

入镁条 若_____ 稀盐酸过量

若没有明显现象 NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应

【实验反思】

（3）有同学提出方案二不能证明NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应,其原因是_____。

（4）除以上方案外,下列哪些物质单独使用也能完成该实验？_____（填序号）。 ApH试纸 B铜 C紫色石蕊试液 D硫酸铜

21．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,取8支试管分别用A∶H编号后,做如下实验．

(1)实验中观察到有气泡出现的试管是________,有沉淀生成的试管是________．

(2)写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式：________．

(3)实验后某试管中为红色溶液,当向其中加入过量的________后,溶液变为蓝色．由此推断,该试管中最初盛有的物质是________．

(4)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现,则该滤液中的溶质是________．

(5)第二组E、F、G试管实验完成后,将反应后的液体都到入同一只大烧杯中,发现有白色沉淀生成,溶液呈红色．为此得出溶液中一定不含有的溶质是________(填写化学式,下同),一定含有的溶质是________．

(6)通过上述实验,可归纳出盐酸的化学性质有________．

五、计算题

22．某同学发现张大爷家菜园中的蔬菜生长迟缓,便帮他购买施用了一包化肥,如图为该包化肥的外包装标签上的部分说明,请仔细阅读标签并回答下列问题（商品的标签或说明书上常常用质量分数来表示某物质的成分或纯度）：

（1）硝酸铵中氮元素和氢元素的质量比为 （填最简整数比）。

（2）硝酸铵中氮元素的质量分数为 ,因此证明这包氮肥包装标签的说明 （填“有”或“没有”

）虚假之处。

（3）经化验证明这包化肥的纯度为96%（其余成分中无氮元素）,则这包化肥中共含有多少kg的氮元素。（写出计