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《电工技术基础与技能》全册电子教案完整版教学设计项目一认识电工实训室与安全用电任务一初识电工技术基础与技能课程（1课时）学习目标（1）了解电的现象。
（2）了解电工技术基础与技能课程的学习目的、内容，对本门课程形成总体认知。
一、电的由来电是物质的一种属性。
一般物质不带电，当物质中有多余负电时将带负电，缺少负电时将带正电。
二、电的分类电按照电荷是否可以自由移动分成静电和电流两种。
1.静电：是不能流动的电荷。
2.电流：是可以移动的电荷。
当物体内部的电荷有规则地定向移动就形成电流。
电流又分为直流电流和交流电流两大类。
大小和方向都不随时间变化电流，称为直流电流（用字母“DC”表示）；大小和方向都随时间变化的电流，称为交流电流（用字母“AC”表示）。
三、本门课程学习内容主要内容包括认识电工实训室与安全用电、电路的基本概念、直流电路分析、电容、电磁应用技术、正弦交流电路、安全用电等7个项目内容任务二认识实训设备及器材（2课时）学习目标（1）了解电工实训室的实训设备及器材。
（2）学会使用电工基本工具。
一、走进电工实训室（结合实训室实景讲解）配合实训室讲解介绍高压、低压交直流电源和各种常用电工仪表（万用表、兆欧表、钳表等）。
二、实训设备配合实训室讲解实训设备包括交直流电源、各种低压电器元件、常用电工仪表与工具等。
1.交流电源实训室能提供220 V、380 V、0~24 V三种交流电源。
2.直流电源实训室能提供0~30 V可变直流电源。
3.各种低压电器元件实训室能提供各种低压电器元件，完成电动机控制线路的实训。
4.常用电工仪表实训室能提供万用表、电压表、电流表、偏口钳、螺丝刀等常用电工仪表与工具（图1-11~图1-16），完成各项实训任务。
任务三实训室安全用电（1课时）学习目标掌握实训室的安全操作规程，学会急救方法，能对紧急状况进行正确处理。
一、实训室操作规程（1）进入实训室时，应穿好工作服、绝缘鞋，不得佩戴手链等金属饰品。
课题一电工入门及安全知识本课题涉及电工专业的入门及基本安全知识，通过本课题的学习，了解维修电工的任务和职责，培养浓厚的专业兴趣；并认识到安全用电在电工作业中的重要性，能掌握基本安全常识、电气消防及触电急救知识。
触电急救知识及其心肺复苏法急救技术。
维修电工的任务和职责：1、照明线路和照明装置及动力线路及装置的安装；各种生产机械的电气控制线路的安装。
2、各种电气线路、电气设备、各类电机的日常保养、检查与维修。
3、改善性的修理工作，并对设备重要故障部位进行改进。
讨论：维修电工职责是：保证工厂中拖动各类生产机械运动的电动机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行，在工厂企业中发挥着极其重要的作用，谈一谈对电工专业的认识和感受。
分课题一电能的生产输送及分配小思考1、电能作为二次能源，在国民经济和生产中发挥着极其重要的作用，你能举例说明电能在各大领域中的应用吗？2、你知道电能是怎样产生并送到各大企业、千家万户的吗？一、电能的生产目前，世界各国电能的生产主要采用以下三种方式。
1、火力发电2、水力发电3、核能发电思考结合我国能源分布特点，谈谈我市电能生产主要采用的发电方式。
二、电能的输送与分配1、高压输送电力(1) 高压输电的意义：降低输电线路的能量损耗、提高输电距离。
(2) 输电电压等级：110kv 220kv 330kv 500kv2、低压配电（1）低压配电的意义：安全用电知识链接（2）低压配电电压等级：220v 380v阅读电工基本技能训练（p45）企业供电系统及运行（p1-7），了解发电、变电及电力网有关知识；阅读《安全用电》p16，了解电气工作人员的职责及从业条件。
分课题二维修电工基本安全知识前言：人们在在利用电能的同时，往往也会出现电能失去控制时引发的各类电气事故，作为电工作业人员，必须掌握必备的安全用电知识，在保证人身和设备安全的前提下正确的使用电能。
安全用电既是一门科学知识，又是一项专业技术，还是一种管理制度。
《电⼯技术基础与技能》教案第⼀章课程导⼊（4）第⼀章课程导⼊【课题名称】 1.1 认识电⼯实验实训室【课时安排】2课时（90分钟）【教学⽬标】1．认识实验实训室中的交、直流电源。
2．了解电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。
3．明确电⼯实验实训室操作规程，树⽴规范操作职业意识。
【教学重点】重点：认识交、直流电源，了解常⽤电⼯仪器仪表和常⽤电⼯⼯具【教学难点】难点：组织学⽣有序进⼊实验实训室现场【关键点】进实验实训室现场进⾏观察与讲解【教学⽅法】现场讲解法、观察法、讲授法、谈话法、多媒体演⽰法【教具资源】多媒体课件、实验实训室操作台、电⼯基本仪器仪表和常⽤电⼯⼯具【教学过程】⼀、导⼊新课教师可利⽤多媒体展⽰如图1.1所⽰的常⽤实验实训室场景或常⽤的实验实训台，让学⽣对今后经常打交道的实验实训场地和设备有⼀个感性的认识，对本课程形成初步认识。
⼆、讲授新课教学环节1：电⼯实验实训室电源配置教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍好的实训室照⽚图或现场介绍相关的电源配置情况，并⼀⼀加以说明。
学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的讲解下学习并了解实验实训室中的电源配置情况。
图1.1 电⼯实验实训操作台知识点：电源配置：①双组直流可调稳压电源。
②3～24V多挡低压交流输出。
③单相交流电源。
④TTL电源。
⑤三相交流电源输出。
教学环节2：常⽤电⼯仪器仪表和电⼯⼯具教师活动：教师可利⽤多媒体展⽰已拍成照⽚的仪器仪表和常⽤⼯具或现场引导学⽣观察相关的仪器仪表及电⼯⼯具。
学⽣活动：学⽣仔细观察，在教师的引导下学习认识常⽤仪器仪表和常⽤电⼯⼯具。
知识点：常⽤电⼯仪器仪表：电流表、电压表、万⽤表、⽰波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发⽣器、单相调压器等。
常⽤电⼯⼯具：⽼虎钳、尖嘴钳、斜⼝钳、剥线钳、螺丝⼑、镊⼦、电⼯⼑、试电笔等。
教学环节3：电⼯实验实训室操作规程教师活动：教师可通过现场，也可通过多媒体展⽰，讲解相关的实验实训室操作规程。
电⼯基本技能教材第⼀单元维修电⼯基础知识3\4课题⼀⼊门知识⼀、维修电⼯的作⽤和任务维修电⼯的职责是保证⼯⼚中拖动各类⽣产机械运动的各种类型电动机及其电⽓控制系统和⽣产、⽣活照明系统的正常运⾏，这对提⾼劳动⽣产率和安全⽣产都具有重⼤作⽤。
1、维修电⼯的主要任务：（1）、照明线路和照明装置的安装；动⼒线路和各类电动机的安装；各种⽣产机械的电⽓控制线路的安装。
（2）、各种电⽓线路、电⽓设备、各类电机的⽇常保养、检查与维修。
（3）、根据现代设备管理的要求，维修电⼯除按照预防为主，修理为辅的原则来降低故障的发⽣率以外，还要进⾏改善性的修理⼯作，针对设备的重复故障部位，采取根治的办法，进⾏必要的改进。
（4）、安装、调试和维修与⽣产过程⾃动化有关的电⼦设备。
2、维修电⼯应具备的条件：（1）、必须精神正常，⾝体健康。
凡患有⾼⾎压、⼼脏疾病、⽓管喘息、神经系统疾病、⾊盲疾病、听⼒障碍及四肢功能有严重障碍者，不能从事维修电⼯⼯作。
（2）、必须是应知应会考试合格者。
（3）、必须学会和掌握触电紧急救护法和⼈⼯呼吸法等。
⼆、电⼯安全基本知识电⼯必须接受安全教育，在掌握电⼯基本的安全知识和⼯作范围内的安全操作规程后，才能参加电⼯的实际操作。
维修电⼯所应掌握的具体安全操作规程，因⼯作内容不同，有不同的安全操作规程，这将分别在以后的各课题中作介绍。
1、电流对⼈体的伤害作⽤电流对⼈体作⽤的规律，不但可⽤于定量地分析触电事故，更重要的是只有运⽤这些规律，才能科学地评价⼀些防触电措施和设备是否完善，才能科学地评定⼀些安全电器产品和电⽓规范是否适⽤。
是否合格等。
（1）、机理和征象电流通过⼈体时破坏⼈体内细胞的正常⼯作，主要表现为⽣物学效应。
电流作⽤于⼈体还包含有热效应，化学效应和机械效应。
⼩电流通过⼈体，会引起⿇感、针刺感、压迫感、打击感、痉挛、疼痛、呼吸困难、⾎压异常、昏迷、⼼律不齐、窒息、⼼室颤动等症状。
数安以上的电流通过⼈体，还可能导致严重的烧伤。
电工技能教案
授课教师：授课日期：20年月日
电工技能教案
授课教师：授课日期：20年月日
电工技能
授课教师：授课日期：20年月日
授课教师：授课日期：20年月日
授课教师：授课日期：20年月日
第四章电工基本操作技能
授课教师：授课日期：20年月日
第四章电工基本操作技能
授课教师：授课日期：20年月日
第八章继电-接触器控制线路分析及故障排除（1）
授课教师：授课日期：20年月日
第八章继电-接触器控制线路分析及故障排除
授课教师：陈剑授课日期：20年月日
第八章继电-接触器控制线路分析及故障排除
授课教师：授课日期：20年月日。
《电工基本技能》教学大纲（共5篇）第一篇：《电工基本技能》教学大纲《电工基本技能》教学大纲一、课程性质和任务本课程是中等职业学校电子技术应用专业的主干专业课程之一。
其任务是使学生具备综合运用电工基本知识的能力和直接从事电工工作的技能。
二、课程教学目标(一)知识教学目标1.熟悉并能正确使用常用配电设备、电工仪表、电工工具。
2.熟悉并能正确进行导线的连接和恢复绝缘以及照明灯具、开关与插座的安装。
3.能初步识读一般电气原理图、电器布置图和电气安装接线图。
(二)能力培养目标：熟练掌握与内容有关的技术规范。
(三)思想教育目标：1.具有实事求是，严肃认真的科学态度与工作作风。
2.培养良好的安全生产意识。
3.培养良好的职业道德。
三、教学内容和要求(一)触电急救1.了解人体触电的知识，了解触电原因及预防措施。
2.掌握触电急救知识。
3.了解电工消防知识。
(二)常用电工工具1.掌握常用电工工具的使用。
2.了解线路装修工具和设备装修工具的使用，能正确选择专用电工工具。
3.掌握电烙铁钎焊焊接工艺。
(三)常用电工仪表1.了解电工仪表的分类、准确度和面板符号，并学会正确选择电工仪表。
2.掌握万用表、兆欧表、钳形电流表的使用方法。
(四)导线线头的加工工艺1.了解电工常用导线的分类、应用和选择。
2.了解导线的捆扎。
3.掌握导线线头的加工工艺。
4.掌握线头与接线桩的连接方法。
5.掌握双绞线与RJ-45水晶头的制作。
(五)室内低压线路的安装1.了解电光源和室内照明灯的分类和选择。
2.了解照明线路的规程。
3.掌握电气照明平面图的识读。
4.掌握白炽灯、日光灯和插座的安装5.了解室内配线的安装方法(六)室外低压线路的安装1.掌握低压架空线路的安装2.了解低压架空接户线与进户线的安装。
3.了解街码布线的简介4.了解低压电缆线路的相关知识。
(七)接地装置的安装与测量1.了解接地与接地装置2.掌握接地与接地装置的安装3.了解接地装置的检查与维护。
《电工基本技能》教学讲义课题一电工入门及安全知识一、组织教学1.准备工具、材料2.考勤3.检查学生劳保用品穿戴本课题涉及电工专业的入门及基本安全知识，通过本课题的学习，了解维修电工的任务和职责，培养浓厚的专业兴趣；并认识到安全用电在电工作业中的重要性，能掌握基本安全常识、电气消防及触电急救知识。
触电急救知识及其心肺复苏法急救技术。
维修电工的任务和职责：1、照明线路和照明装置及动力线路及装置的安装；各种生产机械的电气控制线路的安装。
2、各种电气线路、电气设备、各类电机的日常保养、检查与维修。
3、改善性的修理工作，并对设备重要故障部位进行改进。
讨论：维修电工职责是：保证工厂中拖动各类生产机械运动的电动机及其电气控制系统和生产、生活照明系统的正常运行，在工厂企业中发挥着极其重要的作用，谈一谈对电工专业的认识和感受。
三、结束指导：总结本课内容，提出注意事项。
分课题一电能的生产输送及分配一．组织教学1．准备工具、材料2．考勤3．检查学生劳保用品穿戴二、入门指导1.导入新课：小思考1、电能作为二次能源，在国民经济和生产中发挥着极其重要的作用，你能举例说明电能在各大领域中的应用吗？2、你知道电能是怎样产生并送到各大企业、千家万户的吗？2．讲授新知：<一>、电能的生产目前，世界各国电能的生产主要采用以下三种方式。
1、火力发电2、水力发电3、核能发电思考结合我国能源分布特点，谈谈我市电能生产主要采用的发电方式。
<二>、电能的输送与分配1、高压输送电力(1) 高压输电的意义：降低输电线路的能量损耗、提高输电距离。
(2) 输电电压等级：110kv 220kv 330kv 500kv2、低压配电（1）低压配电的意义：安全用电知识链接（2）低压配电电压等级：220v 380v三．参观学习带领学生参观室外高压线路和配电室。
p45）企业供电系统及运行（p1-7），了解发电、变电p16，了解电气工作人员的职责及从业总结本课内容，提出注意事项。
分课题二维修电工基本安全知识一、组织教学1．准备工具、材料2．考勤3．检查学生劳保用品穿戴二、入门指导1.导入新课：人们在在利用电能的同时，往往也会出现电能失去控制时引发的各类电气事故，作为电工作业人员，必须掌握必备的安全用电知识，在保证人身和设备安全的前提下正确的使用电能。
安全用电既是一门科学知识，又是一项专业技术，还是一种管理制度。
事故案例：1、某村老汉在街上行走时，看到路边有一根电线，一头落在地上，一头挂在电线杆上，便好奇的上前用手捡电线，当即触电，经抢救无效死亡。
2、某厂电工停电整修厂房，未在刀闸悬挂“禁止合闸”标志牌，整修过程中，另有电工不明情况下合闸，该电工触电身亡。
三、讨论：一个不懂安全用电常识的人，或者作为电工作业人员不具备必须的安全用电知识，人身安全、安全生产从和谈起？根据触电事故发生的规律，电工作业人员在人身触电事故中多于其他作业人员，你怎么理解？1 维修电工应具备的条件2 维修电工人身安全知识4安全用电常识阅读《安全用电》p2-4电气案例介绍,认识违反安全操作带来的惨痛教训。
、结束指导：总结本课内容，提出注意事项。
作业：1、谈一谈你对安全用电重要性的理解。
2、维修电工人身安全知识有哪些？3、电工操作规程的内容有哪些？分课题三电气消防知识一组织教学1．准备工具、材料2．考勤3．检查学生劳保用品穿戴二、入门指导1.导入新课：前言：电气火灾在火灾事故中占有相当大的比例，电气火灾事故的教训是惨痛的，导致了很多家庭家破人亡，同时也给国家和人民造成了重大的经济损失。
电气工作人员对防止电气火灾的发生具有很重要的作用，因此，掌握电气火灾发生案例介绍：1、新疆克拉玛依人民会堂火灾事故2、临沂金鹰家电商场电气事故<一>、电气火灾发生的原因电气火灾主要由于短路、过载、接触电阻过大产生电火花、电弧、电线电缆过热引起火灾。
<二>、电气消防技术1、当电气火灾发生时，要尽快切断电源，电工应运用正确的灭火知识，指导和组织群众采用正确的方法灭火。
2、电气火灾类型。
普通火灾电动机等电气装置火灾油类火灾3、灭火器材的使用注意事项。
干粉灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器、黄沙等。
认识常用电气灭火器材，了解使用方法及注意事项。
三、巡回指导：1.学生分组练习2.急救步骤和工艺要求阅读《安全用电》p53-57电气防火与防爆，了解危险场所分类、电气防火与防爆措施，掌握电气灭火方法。
、结束指导：作业：1、电气火灾发生的原因有哪些？2、电气火灾发生后，电工人员应采取哪些措施？分课题四触电危害及救护一、组织教学1．准备工具、材料2．考勤3．检查学生劳保用品穿戴二、入门指导小思考 在各类电气事故中，电对人体的伤害即触电事故是最常见的，你知道电是怎样破坏人体生理机能，造成人身伤害和死亡的吗？ <一>、电流对人体的伤害1、 通过人体电流的大小2、 电流通过人体的持续时间3、 电流通过人体的途径4、 电流的频率5、 人体状况<二>、触电事故种类6、 电击7、 电伤 电灼伤 电烙印 皮肤金属化<三>、触电的方式1、 直接接触触电 单相触电 两相触电2、 间接接触触电 漏电 跨步电压触电<四>、触电事故的特点1、季节性特点2、低压设备触电事故多3、携带式和移动式设备多4、错误操作和违章操作多5、 不同行业触电事故不同<五>、触电急救知识和方法1、 脱离电源2、 伤员脱离电源后的处理心肺复苏法支持生命的三项基本措施：通畅气道、口对口（鼻）人工呼吸、胸外心脏挤压。
阅读《电工技能训练》p48-49、《安全用电》4-16有关触电急救内容了解触电类型、方式及特点，掌握有关触电急救知识。
触电急救技术技能训练实训步骤：1、脱离电源训练2、脱离电源后的处置训练3、心肺复苏法技能训练测验：1、安全知识及操作规程测验2、触电急救技术测验三、巡回指导：1.学生分组练习2.急救步骤和工艺要求四、结束指导：课题三导线的连接与绝缘的恢复通过本课题的学习，了解铜、铝两种常用导电材料，电气设备用电线电缆的结构、分类及选用；掌握常用电线电缆的型号、规格及选用；熟练掌握铜、铝导线的连接及绝缘恢复工艺。
多股导线的压接、焊接工艺对导线进行连接和对连接部位进行绝缘恢复，是电工作业最基本的一项操作，我们知道，电气线路担负着传送电能的重要作用，导线连接部位的好坏、恢复后绝缘性能的高低，对线路的正常工作有着很大的影响。
本课题将介绍有关导电材料、绝缘材料、电线电缆、导线连接工艺等有关知识。
分课题一常用电气设备用电线电缆一、组织教学1.准备工具、材料2.考勤二、入门指导<一>.导入新课：想一想你知道能导电的材料有哪些？资源较为丰富、价格较低的金属材料有几种？<二>讲授新知：1、常用的导电材料（1）、普通导电材料、特殊导电材料。
（2）、铜、铝电性能的对比2、电线电缆的种类（1）裸导线（2）电磁线（3）电气设备用电线电缆（4）电力电缆（5）通讯电缆3、常用电气设备用电线电缆（1）电线电缆结构（2）型号规格命名（3）常见类型 橡皮绝缘电线（BLXF 、BXF 、BLR 、BX 等）塑料绝缘电线（BV 、BLV 、BVV 、BLVV 、BVR 等）电线电缆的品种繁多、用途甚广，平时多留心见到的导线，注意其型号、名称，了解其应用的场合。
阅读《电工技能训练》P60-63、《电工材料》P35-59,了解导电材料、电线电缆有关内容，重点掌握电气设备用电线电缆有关知识。
识别常见电线电缆的名称、型号。
三、巡回指导四.结束指导1.总结本课内容，提出注意事项2.排队离开实习场地。
分课题二导线的连接一、组织教学1．准备工具、材料2．考勤3．检查学生劳保用品穿戴二、入门指导<一>.导入新课：1、导线的规格用导电芯线的截面积来表示。
2、导线连接的工艺要求：导线连接一定要紧密；导线连接部位的机械强度符合要求；连接部位的电阻值要低。
<二>.讲授新知1、导线绝缘层剖削技术2、铜芯导线的连接工艺（1 ）、绕接 单股导线的直线连接、单股导线的T 型连接、7股导线的直线、T 型连接。
（2、）焊接（3）、压接 接线桩、压接管、鼻的压接工艺铝和铜相比，铝极易氧化，在裸露的导电芯线外表面产头处发热引发线路故障。
因此，铝芯导线不可采用直接绕接，而必须采用压接工艺。
3、铝芯导线的连接工艺1、螺钉压接工艺2、 压接管压接工艺1、 导电芯线在连接前为什么要清除表面氧化层，必要情况下还要涂抹中性凡士林？2、 螺钉压接松劲程度对导线连接性能的优劣有影响吗？导线连接技能训练一、工具器材电工常用工具、BLV –2.5 、BV-1.5、 BVV-1.5、 BLVV-2.5、BLV-10导线若干锡锅、电烙铁、压接钳。
二、实训内容1、 BV 单股导线的绕接3、BV多股导线的焊接4、BLV多股导线的压接5、常用导线规格的识别三、巡回指导巩固与练习1、常用导电材料有那几种？各有何特点？2、常用的电线电缆有那几种？分别适用于何种场合？3、电线电缆的结构有几部分组成？4、搜集几种导线，标出它们的型号、名称、规格。
5、铜芯和铝芯导线分别适合哪种连接工艺？6、对导线的连接有什么要求？导线接头处的好坏对线路有何影响？四.结束指导1.总结本课内容，提出注意事项2.排队离开实习场地。
分课题三导线绝缘层的恢复一、组织教学1准备工具、材料2考勤3检查学生劳保用品穿戴二、入门指导<一>.导入新课：导线绝缘层破损或者导线连接后，必须对破损或连接部位进行绝缘恢复，这就是电工作业中的绝缘防护，它是应用最广泛的安全防护措施之一。
绝缘防护需要选择优质的绝缘材料，正确的绝缘恢复技术，本课题将从绝缘材料、绝缘防护知识入手，学习相关材料、安全及绝缘恢复技术知识。
<二>.讲授新知绝缘材料及绝缘防护1、绝缘材料(1)绝缘材料的概念、种类(2)绝缘材料的基本性能(3)电工用橡胶、塑料、绝缘薄膜及其制品2、绝缘防护(1)绝缘防护的概念(2)、绝缘事故的产生及预防在安全用电技术中，绝缘是防止直接接触电击最为有效的安阅读《电工材料》P3-11、P26-29，了解绝缘材料的种类、作用、电性能，特别注意掌握绝缘电阻的概念、规定等；阅读《安全用电》P25-26,理解绝缘防护技术的意义，绝缘事故的产生及预防措施。
三、 巡回指导导线绝缘层恢复技能训练1、工具器材电工常用工具、黄腊带、黑胶带、塑料带、防水胶带等2、实训内容（1）导线直线连接部位的绝缘恢复技术（2）导线T 型连接部位的绝缘恢复技术（3）绝缘防水处理技术巩固与练习1、填空题（1）、绝缘材料主要用来 ,它的电阻率一般在 以上，一般可分为：、 、 三种。
