下载文档原格式
一、《童年的朋友》作者的写作意图：刻画外祖母的形象，表达作者对外祖母的崇敬和怀念。
外祖母说话时的腔调给“我”感觉：和蔼、平等、温暖、朋友态度。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说！”能删掉“你小点声说！”吗？不能。
这句话表面上外祖母是在批评“我”，却处处体现温柔。
另外这句话也说明外祖母不希望一旁的母亲听到后责骂“我”，突出了外祖母对“我”的疼爱。
为什么把外祖母看作是童年的朋友？（1）外祖母不仅是“我”的长辈，和“我”还有种特殊的友情。
（2）外祖母能平等对待“我”，尊重“我”。
（3）外祖母是“我”最知心的人，“我”内心的话都愿意对她倾诉。
（4）外祖母是终生的朋友，是因为她的爱把“我”从黑暗中带到光明的地方，她那对世界无私的爱丰富了“我”的精神世界，她的乐观坚毅使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。
“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”：采用了比喻的修辞手法。
说明外祖母的每一句话都丰富美妙，充满了对“我”的爱，才会在“我”的心目中留下了深刻的印象。
“她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的”“睁”改为“瞪”：不能。
因为“睁”是描写外祖母微笑时的神态，如果改为“瞪”，就与“微笑”的神态相矛盾了。
“她弯腰得几乎成为驼背，肥肥胖胖，举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物”：表现了外祖母的体态与她轻快敏捷的特点，表达了“我”对外祖母的喜爱之情。
眼睛：表现外祖母丰富的内心世界与乐观坚毅的个性。
二、《一面》赫然——鲜明的样子对鲁迅的敬仰崇拜。
抚摩——用手轻轻按着来回移动感到爱抚和温暖。
“那种正直的眼光……抚摩似的”“他是谁……一定是一个不平常的人”“头脑里轰隆隆的”“一定是他……那个名字在我心里乱蹦”衬托出鲁迅先生崇高的品质及对作者的巨大鼓舞。
三次外貌描写都提到“瘦”，这样写的目的是什么?衬托了鲁迅先生艰辛劳累的工作。
“我”对《毁灭》一书的态度和感情：“我”是一个追求进步的青年，杂志上推荐过，又看到书是“鲁迅译”的，对鲁迅先生的敬仰和信任，使“我”更相信这是一本好书。
第13单元 阅读浅易的文言文·翻译《考试说明》在“古代诗文阅读”的“理解”能力层级列有一个考点：理解并翻译文中的句子这个考点考查的是对文中的句子意思的理解和翻译，实质是对“理解常见文言实词在文中的含义”“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”和“理解与现代汉语不同的句式和用法”等基础能力的综合考查。
《考试说明》正文虽没有对文言文的“断句”提出要求，但是在“题型示例”中有断句的题例，而且近几年湖北省语文高考试卷中也有断句题出现。
其实，断句的能力，也是对文意的理解能力。
因此，我们将“断句”与“翻译”视为一个考点，也列入本单元。
鉴于高考对浅易文言文阅读的考查基于对文本的整体理解，本单元特地设置了“文言文的整体阅读”一节，结合典型题例，讲解整体阅读的方法，用“相关链接”的形式列在本单元“考点梳理”之后，作为“阅读浅易的文言文”这一部分的总结。
一、(2011·湖北卷)阅读下面的文言文，完成10～13题。
(19分)谏成帝营陵寝疏 [西汉]刘 向臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。
孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进曰：“使其中有可欲，虽锢①南山犹有隙；使其中无可欲，虽无石椁，又何戚焉？”夫死者无终极，而国家有废兴，故释之之言，为无穷计也。
孝文寤焉，遂薄葬，不起山坟。
《易》曰：“古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。
”棺椁之作，自黄帝始。
黄帝葬于桥山，尧葬济阴，丘陇皆小，葬具甚微。
文、武、周公葬于毕，秦穆公葬于雍橐泉宫祈年馆下，皆无丘陇之处。
此圣帝明王、贤君智士远览独虑无穷之计也。
逮至吴王阖闾，违礼厚葬。
十有余年，越人发之。
秦始皇帝葬于骊山之阿，下锢三泉，上崇山坟，其高五十余丈，周回五里有余，水银为江海，黄金为凫雁。
天下苦其役而反之，骊山之作未成，而周章百万之师至其下矣。
项籍燔其宫室营宇，往者咸见发掘。
其后牧儿亡羊，羊入其凿，牧者持火照求羊，失火烧其藏椁。
2021年高考语文一轮复习第3部分第13单元阅读浅易的文言文翻译单元检测（1）[共64分]一、阅读下面的文言文，完成1—5题。
(21分)罗玘，字景鸣，南城人。
博学，好古文，务为奇奥。
年四十困诸生，输．粟入国学。
丘浚为祭酒，议南人不得留北监。
玘固请不已，浚骂之曰：“若识几字，倔强乃尔！”玘仰对曰：“惟中秘书未读耳。
”浚姑留之，他日试以文，乃大惊异。
成化末，领京闱乡试第一。
明年举进士，选庶吉士，授编修。
益肆力古文，每有作，或据高树，或闭坐一室，瞑目隐度，形容灰槁。
自此文益奇，玘亦厚自负。
尤尚．节义。
台谏救刘逊尽下狱，玘言当优容以全国体。
中官李广死，遗一籍，具识大臣贿交者。
帝怒，命言官指名劾奏。
玘上言曰：“大臣表正．．百僚，今若此，固宜置重典。
然天下及四裔皆仰望之，一旦指名暴其恶，启远人慢朝廷心。
言官未见籍记，凭臆而论，安辨玉石？一经攻摘，且玷终身。
臣请降敕密谕，使引疾退，或斥以他事，庶不为朝廷羞，而仕路亦清。
”李梦阳下狱，玘言：“寿宁侯托肺腑，当有以保全之。
梦阳不保，为侯累。
”帝深纳焉。
秩满，进侍读。
正德初，迁南京太常少卿。
刘瑾乱政，李东阳依违其间。
玘，东阳所举士也，贻书责以大义，且请削门生之籍。
寻进本寺卿，擢南京吏部右侍郎。
遇事严谨，僚属畏惮。
畿辅盗纵横，而皇储未建，玘疏论激切，且侵执政者。
七年冬，考绩赴都，遂引疾致仕．．归。
宁王宸濠慕其名，遣使馈，玘避之深山。
及叛，玘已病，驰书守臣约讨贼，事未举而卒。
嘉靖初，赐谥文肃，学者称圭峰先生。
(节选自《明史·文苑》)黄五岳省曾言南城罗公玘好为奇古，而率多怪险俎饤之辞。
居金陵时，每有撰造，必栖踞于乔树之巅，霞思天想。
或时闭坐一室，客有于隙间窥者，见其容色枯槁，有死人气，皆缓履以出。
都少卿穆乞伊考墓铭，铭成，语少卿曰：“吾为此铭，瞑去四五度矣。
”今其所传《圭峰稿》者，大抵皆树巅死去之所得也。
(选自明代王世贞撰《艺苑·卮言》)1．对下列语句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是(3分)( ) A．输．粟入国学输：缴纳B．尤尚．节义尚：崇尚C．大臣表正．．百僚表正：表率D．遂引疾致仕．．归致仕：交还官职1．C (表正：动词，作为仪表、法式。
2022-2023学年八年级语文下学期期中期末考前总复习期中模拟金卷（二）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）评卷人得分一、字词书写1．下图书法作品的内容是两句古诗，请用规范汉字把它完整地抄写在横线上，并加上标点。
____________________________________________2．阅读文段，在横线处填写相应的词语，在括号中给加点字注音。
宇宙山河烂漫，生活点滴温暖，都藏在我们读过的书、走过的路里。
小伙伴们去看社戏时快乐的心情，浸润在那jiǎo _____洁温柔的月色中；诗人重回延安喜悦的心情，激荡在那首风情浓郁的信天游中。
鼓声震天，彰显出磅bó _____气势；灯笼火把，照亮了家国情怀。
草长莺飞，经历过宇宙洪荒；岁月流shì _____，追溯．_____着时间力量。
对于宇宙来说，我们是沧海一粟，但是对于我们自己来说，那些打动我们的瞬间，是记忆中不褪．_____色的永远。
评卷人得分二、选择题3．对病句的修改不正确的一项是（）A．把人民群众生命安全放在第一位，这充分体现了中国共产党人全心全意为人民服务。
（句后添加“的价值追求”）B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
（将“责任”改为“使命”）C．教师认为，能否有效发挥家长教育主体作用是做好特殊时期学生家庭教育的关键。
（去掉“能否”）D．华中师大心理学院疫情防控心理援助平台，上线首日接待了超过100多位来访者。
（去掉“超过”或“多”）4．下面句子中的标点符号，运用正确的一项是（）A．“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”B．同样一件事，有人从前面看，有人从后面看；有人放大了看，有人缩小了看；看问题的角度不同，感受就不同。
C．二十余年，北斗全球星座布局圆满完成。
从第一颗试验卫星到“收官之星”，全部在西昌卫星发射中心发射升空。
D．自然之美是一切艺术美的源头，正如古人所云“天地有大美而无言。
六年级上册语文第13单元检测一、积存运用（40分）1、看拼音写词语（8分）fěi cuìyín qún qízhìtuǒtiē（）（）（）（）zhān yǎng píng zhàng cuǔcàn kāng kǎi（）（）（）（）2、补充词语（6分）波（）壮阔连（）不断（）风无立兴国安（）目之所（）（）风招展翻天（）地同心（）力玲珑（）透（）负盛名晶（）透亮怪石（）峋3、把下列句子补充完整。
（8分）________________________，人在画中游。
不要人夸好颜色，__________________。
___________________，任尔东西南北风。
___________________，白银盘里一青螺。
悠闲飞花轻似梦，____________________。
与有肝胆人共事，_________________。
每一食，______________________；每一衣，______________________。
4、按要求写句子（7分）改写句子,表达的感情强烈北京获得了，2008年奥运会的举办权，我们专门快乐。
_______________________________________________________________改写句子，使句子更加具体、生动。
太阳升起来了。
_______________________________________________________________依照句子的明白得，谈谈你受到的启发海纳百川，有容乃大，壁立千仞，无欲则刚_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 有人笑道：“真有意思，那个地点又能够唱歌，又能够跳舞。
新人教版语文”六年级上册1-3单元综合训练此套新人教版语文”六年级上册1-3单元综合训练由绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与PEP 人教版小学六年级语文新教材大纲同步，试卷供大家免费使用下载打印，转载前请注明出处。
因为试卷复制时一些内容如图片、公式等没有显示，需要下载的老师、家长们可以到本帖子二楼（往下拉）下载WORD编辑的DOC附件使用！如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！试卷内容预览：艺海“紫丁香语文”六年级（上-3单元）综合训练学校_______ 姓名__________一、基础知识及其运用1、给加点字注音（要求家长反复听写这些词语）朗润酝酿黄晕嫩叶发髻栖息芊芊细草济南贮蓄乌桕枯涸竦峙玫瑰闲情逸致着落纯粹短暂薄烟剔透心弦春华秋实应和混合面颊黛色灵秀主宰轻飞曼舞2、改正下列词语中有错误的字（要求家长反复听写改正后的词语）潦亮宛转呈清油蛉抖数精神花枝朝展褒贬萧涩缭阔梦魅水何淡淡晨熹柔婉憔瘁眩耀班驳相边星瀚灿烂佩带胸花3、成语运用正确的一项是（）A、一本《哈里•波特》让他爱不释手，他经常是一个人津津乐道地读到半夜。
B、世界电影新宠章子怡德高望重，演技精湛，获得了一个又一个令人瞩目的世界电影顶极大奖。
C、五岁的侄儿把自己打扮成赵本山的模样在方厅里边走动边不停地模仿着本山的台词，那模样真是让人忍俊不禁。
D、张乐同学十分内向，整天愁眉苦脸，老气横秋的，真希望他能返老还童。
4、下面是对三部名著的评价，这三部名著分别是什么？1）“史家之绝唱，无韵之《离骚》”________________2）“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
”__________________ 3）“文不甚深，言不甚俗。
”________________5、选出对诗词理解错误的一项（）A、《钱塘湖春行》写春天诗人骑马游西湖。
作者旨趣不在介绍一处或某一种景物，而是要从整体上着眼描绘湖上的蓬勃春意。
B、《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”两句诗表现了时序变迁、新旧交替这一自然规律。
第13单元靖郭君將城薛[1] 靖郭君：即田嬰。
齊威王少子，孟尝君之父。
曾任齊相，封於薛，稱薛公，號靖郭君。
[2]謁者：負責通報傳達之事的近侍。
[3]通：通報。
[4] 三言：三個字。
一個字爲一言。
已：止。
[5] 烹：古代的一種酷刑，用鼎煮殺人。
[6] 趨：快走。
進：進言。
[7] 反走：回頭就跑。
反：同“返”。
[8] 《戰國策》、《新序》“聞”上有“不”字。
《淮南子》、《新序》“大魚”上有“海”字。
[9] 止：留住，網住。
[10] 繳（ zhuó）：拴在箭上的生絲繩。
這裏指射魚用的箭。
絓（ guà）：阻礙。
[11]螻蟻：螻蛄和螞蟻。
得意：得逞其意，謂任意而爲。
[12] 還用薛城幹什麽。
[13] 輟：停止。
[14] 《韓非子》、《淮南子》“請”下有“見”字。
[15] 《韓非子》、《淮南子》作“過三言”。
益：增加，超過。
《新序》作“過”。
[16] 客有於此：客留於此。
意謂“客人不要走”。
有：存。
這裏是“留下”的意思。
高誘注：“於此，止無走也。
”《韓非子》、《淮南子》作“請聞其說”。
[17]亡（ wú）：同“無”，不然。
[18]更：復，再。
[19]牽：引，鈎住。
[20]姚宏《續注》：別本無“陰”字。
黃丕烈《札記》：此有者，當讀“陰”爲“蔭（ y ì n ）”。
按：蔭，庇蔭，庇護。
[21]黃丕烈《札記》：“夫”乃“失”字形近之訛。
王念孫《雜誌》說同。
按：《韓非子》、《淮南子》作“失”。
[22]猶之：仍旧。
[23]進：前進，上前。
[24]興：起，站起來。
[25]熙：通“嬉”，嬉戲。
[26]螘（ yǐ）：“蟻”的本字。
[27]一言：這裏是“一句話”的意思。
[28] 贊：幫助。
[29]毋得已：不得已，即忍不住。
[30]碭：盪溢出來。
[31]犹且：还。
秦韓戰於濁澤[1] 宜陽：韓邑，在今河南省宜陽縣西北洛河北岸。
陳奇猷《集解》案：當系指秦、韓戰於濁澤事。
[2]公仲朋：韓公族，名朋。
北师大版小学二年级下册语文单元试卷全册北师大版二年级下册语文第一单元试卷班级姓名成绩一、比一比组词工（）胆（）牙（）智（）功（）旦（）鸦（）知（）愿（）止（）马（）专（）原（）址（）码（）砖（）二、填一填，选一个词语造句。
一声不响一（）不（）一（）不（）一（）不（）造句：三、填适当的词。
认真地背诵（）地背诵（）地读（）地听（）地说（）地（）四、加标点。
先生讲得很仔细大家听得很认真从此孙中山一有不懂的事情就主动地问养成了良好的研究习惯五、照样子写一写校较胶郊妈（）（）（）迷（）（）（）该（）（）（）六、填适当的词凉爽的（）遮雨的（）整齐的（）（）的手（）的光（）的歌声（）的水桶（）的地方（）的孩子七、写出近义词灵巧--（）出奇--（）高兴—（）议论—（）立刻—（）果然—（）八、照样子写一写第一个孩子跑到妈妈跟前，翻着跟头，像车轮子在转，真好看！第二个孩子跑到妈妈跟前，唱着歌来，像，真好听！，像，！四、选择查字法1、遇到（）的字，用部首查字法。
2、遇到（）的字，用音序查字法。
九、母亲节快要到了，给妈妈写张留言条，写上祝词。
北师大版二年级语文下册第二单元测试题及答案班级姓名成绩一、拼音城堡。
qīnɡliánɡpīpínɡshàn zi（）（）（）dìèr hái zi（）（）二、词语课堂。
1．汉字体操跳起来。
给“马”“包”分别加入部首组成新字，写在○里。
马——（）（）（）包——（）（）（）2．模仿秀。
很烫很烫很（）很（）很（）很（）很（）很（）沉甸甸的水桶（）的（）（）的（）（）的（）三、句子空间。
1．第一个孩子翻起跟头来像；第二个孩子唱起歌来像第三个孩子接过妈妈手里，提着走了。
2．诗歌中把妈妈的爱比作。
3．妈妈的爱无处不在、无时不在，生活中你的妈妈又是怎样爱你的呢？你能模仿着写一写吗？4．3月8日是节，我对妈妈说：“。
”北师大版二年级下册语文第三单元试卷班级姓名成绩一、我会看拼音写词语：10%Jiāoàolínshīzhēnɡzhá（）（）（）léifēnɡzhōnɡyú（）（）二、我能写出小写字母，再按大写字母顺序排列出来。
全国100所名校单元测试示范卷语文第13套高一一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。
然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。
保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。
以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。
乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。
有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。
但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。
同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。
而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。
因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。
就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。
追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。
欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。
而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。
在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。
中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。
在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。
而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。
相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。
语文期末复习资料姓名第一单元一、基础部分（一）生字1、给下面的生字注意：哟目的地踮起脚尖暂时某奔向那里沉甸甸全班之冠分外禁不住《水浒传》《济公传》绿林好汉一百单八将恰似、如饥似渴似的美差差不多2、每个字组两个词惧（）（）诵（）（）具（）（）涌（）（）蜈（）（）编（）（）娱（）（）偏（）（）3、根据词语的意思写出恰当的词语（）指贪得无厌，没有满足的时候。
（）饿的肚子直叫。
（）形容朗读、背诵得熟练流利。
（）点也不迟疑，坚决果断。
（）比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。
（）意思是读书只要略知大意就可以了，不必追求透彻。
（）另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
（）流动的光影，满溢的色彩。
形容色彩明丽。
（）指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
（）形容神态失常，失去自制。
文中指作者读书读到入迷的程度。
（）指许许多多的想象不断涌现出来。
（）形容十分惦念，放心不下。
（）形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
（）不用说话就能明白。
形容道理很明显。
（）心情不愉快，无精打采的样子。
（）充分显示出本领和才能。
（）自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（二、）句子练习说一说这些句子用了哪些修辞手法.1．就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？（）换一个说法让意思不变。
2．急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。
（）3．我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
（）4．（填上关联词语）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。
进来看书的人（）很多，（）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
5．我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
（因果倒置）把这个句子换一个说法。
6．如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……（）7．这有什么关系呢？（）换一个说法使意思不变8．你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？（）（换一个说法使意思不变）9、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？（）（换一个说法使意思不变10. 最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……（省略号表示）12.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉快之情。
（）13.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
（）14在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
（）15.莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。
”（引号的作用---- ）二、阅读练习《》我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。
我可以安心了。
但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我跨进店门，暗喜没人注意。
我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。
哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。
啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。
我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1、这段话节选自课文（），作者是（），代表作品是（）。
2、用“△”标出“我”进书店时动作的词语，从中体会到什么？3、哪几句话是作者心里想的句子，请用“——”画下来。
4、从这段文字中，你体会到作者的心情是怎样的？5、请用“﹍”画出文中的比喻句，你怎们理解这个句子？（背会）句子理解：这句话以一个极其生动形象的比喻──将满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，一页页贪婪地阅读犹如饿狼进食。
写出了“我”强烈的求知欲，对读书的渴望。
6、用曲线画出文中的中心句。
（背会）这句话是课文的中心句，集中概括了窃读的百般感受，“我”在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐，却时刻害怕被店员或老板发现受到训斥和驱赶，快乐与惧怕交织在一起，形成一种复杂的窃读滋味。
【文段二】当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。
我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”1、照样子，写词语。
（1）依依不舍（2）舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。
（1）支撑（chēn chēng） (2)暂时（zàn zhàn）(3)智慧（zì zhì）3、“我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
”作者用（）这样一个动作，写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘，却在两个多钟头的饱读之后有一种（）。
因为窃读让“我”收获了（）。
4、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。
【文段三】《》所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。
做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、写出下列词语的近义词。
欣赏（）忽略（）思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受填空。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是（），也是（）。
3、作者“一遍又一遍地读那本书”的方法是什么？他的读书方法对你有什么启示？4、列出你最喜欢看的书的目录。
（4种）四、积累和运用1、读书要持之以恒，一日不可间断。
（）《三国志》陈寿2、大量阅读，写作时就会如有神助。
（）杜甫3、书（），（）：刘向4、少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了。
（）5、（）朱熹的第二单元一、基础部分（一）生字1、给下面的生字注意：京口瓜洲一水间（）钟山之隔数重（）山那畔（）行聒（）碎秉（）性婀（）娜（）多姿波光粼（）粼干涸（）点缀（）螃（）蟹（）唱和（）潺（）潺流水分（）外抹（）净低头折（）节2、形近字组词祥（）（）衰（）（）欺（）（）详（）（）哀（）（）期（）（）低（）（）陵（）（）凌（）（）抵（）绫（）菱（）魂（）腮（）洛（）逾（）喻（）魄（）鳃（）络（）瑜（）榆（）谓（）猬（）侨（）娇（）矫（）骄（）3、日积月累写出思念家乡的诗句1、悠悠（）2、浮云终日行，（）3、（）独夜人。
4、（）年年相见在他乡。
5、“家在（），春生（）6、江南（），人在（）4、古诗词意思（背会）《泊船瓜洲》：侧重于写景抒情全诗的大意是：从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。
春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
《秋思》侧重于叙事抒情全诗的大意是：秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。
信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。
《长相思》写景与叙事相结合抒情词的大意是：将士们跋山涉水，向山海关那边进发。
夜里，住宿帐篷，每个帐篷里都点起了灯。
入夜，又是刮风，又是下雪，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风朔雪之声的。
三、阅读练习梅花魂阅读题及答案《》“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。
她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”1、文中画直线的句子写出（）。
在模仿这句话写一句话。
2、梅花魂，这里的魂，指的是（）。
梅花魂，即（）。
梅花的精神就是“”的精神，这也正是中华民族的民族精神。
2、从上面这段话中，我们知道外祖父送墨梅图给作者的目的是：3、作者以（）为题目，表现了海外游子（）。
4、片段中谈到具有梅花品格的人十分可贵，请写出2个以上这样的人。
5、“露从今夜白，”那些远离故土的人，总会思念自己的家乡和亲人，请先把诗句补充完整，再用三则成语来形容他们的思乡之情。
6、本段共有（）层意思：（1、）（2、）（3、）第三单元一、基础知识：1、给下面的生字注意：鱼（鳍）（）(榉)实（）橡栗（）尘(埃)（）湿（漉）漉（）(哺)育（） (触)动( ) 追(逐)（）(潜)水（）2、形近字组词肚（）抬（）嫌（）狭（）疲（）吐（）胎（）谦（）夹（）废（）3、把下列词语补充完整。
（6分）安然（）（）（）断（）连古（）今（）庞然（）（）（）（）万千（）（）雨顺4、写出恰当的词语：（）原是比喻表面上好像已经断了，实际上仍有牵连（）是形容平安，没有受到一点儿伤害。
5、写出句子所用的修辞方法。
（1．）不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（）（2．）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤重。
[ ] （3．）我国发现一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
[ ]（4．）它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
（）（5．）有一种号称“海中之虎”的虎鲸，有时好几十头结成一群，围住了一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。
[ ]（6．）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。
（）（7．）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。
（）（8、）尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。
“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
