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高等教育自学考试学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.流传最广、影响最大的古代童蒙读物是( )A.《三字经》B.《百家姓》C.《千字文》D.《凡将篇》2.朱熹为了给儿童学“眼前事”制定具体的标准和要求，编订了( )A.《学则》B.《新书》C.《劝学》D.《童蒙须知》3.由英国长老会在厦门创办，成为教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校，这所学校是( )A.华北教育会协和女书院B.杭州私立弘道女学C.苏州景海女学D.怀德幼稚师范学校4.中国近代最早刊行的教育杂志是( )A.《教育世界》B.《教育研究》C.《教育文摘》D.《教育杂志》5.抗日战争和解放战争时期，老解放区保育院的首要工作是( )A.保育儿童健康B.品德教育C.智育D.美育6.我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的( )A.德育B.体育C.智育D.国防教育7.我国教育家陶行知用以培养幼教师资的方式是( )A.小先生制B.艺友制C.五指活动D.行为课程8.我国幼儿园的主要收托形式是( )A.全（整）日制幼儿园B.寄宿制幼儿园C.幼儿学前班D.混合班9.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性是( )A.基础教育B.义务教育C.免费教育D.国家教育10.体现康有为“公养”、“公教”教育理想的著作是( )A.《重视教育说》B.《教育政策私议》C.《论幼学》D.《大同书》11.在古代埃及，邀请富有经验的僧侣、官吏、文人等任教，融学前教育和初等教育为一体的学前教育学校是( )A.文士学校B.职官学校C.宫廷学校D.寺庙学校12.为保证新生一代体质的强健，只准许身体和情绪正常的成年男子结婚和生育的国家是( )A.古罗马B.斯巴达C.古希伯来D.雅典13.提出“用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵”，强调儿童心灵教育与体育教育相结合的思想家是( )A.卢梭B.昆体良C.柏拉图D.亚里士多德14.夸美纽斯整个教育理论的指导性原则是( )A.教育适应自然原则B.启发性原则C.直观性教学原则D.因材施教原则15.《母育学校》的作者是( )A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.伊拉斯谟斯D.维吉乌斯16.在德国学前教育史上，最早的幼儿保育和教育设施是( )A.瓦德蔡克托儿所B.弗利托娜幼儿学校C.巴乌利美保育所D.福禄倍尔创建的“儿童活动学校”17.“白天的母亲”属于下列哪个国家的学前教育机构类型？( )A.英国B.德国C.美国D.日本18.在针对儿童道德教育的方法上，卢梭主张( )A.榜样教育B.自然后果法C.奖励和惩罚D.说理教育19.英国的学前游戏班运动发端于( )A.19世纪末B.19世纪60年代C.20世纪初D.20世纪60年代20.在第三共和国时期，基本上确定了法国现代幼儿教育制度的法案是( )A.《巴特勒法案》B.《戈勃莱法案》C.《兰哈姆法案》D.《费里法案》二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)请在每小题的空格中填上正确答案。
学前教育史试题.doc一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分）1、世界上第一所幼儿园的创立者是（）A 福禄贝尔B 蒙台梭利C 欧文D 柏拉图2、我国古代学前教育的基本形式是（）A 宫廷教育B 保傅教育C 私塾教育D 家庭教育3、主张“教育即生长”“教育即生活”的教育家是（）A 杜威B 陶行知C 陈鹤琴D 张宗麟4、（）在《大同书》中第一次提出在我国实施学前社会教育。
A 康有为B 梁启超C 严复D 孙中山5、中国第一个学前教育法规是（）A 《幼稚园课程标准》B 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》C 《壬戌学制》D 《幼儿园工作规程》6、被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门7、蒙台梭利教育法中最重要的一个要素是（）A 有准备的环境B 教师C 教具D 儿童8、（）认为儿童心理发展是天赋能力的自然表现。
A 格塞尔B 华生C 斯金纳D 弗洛伊德9、提出“活教育”理论的教育家是（）A 陶行知B 陈鹤琴C 张宗麟D 张雪门10、下列哪一项不是学前教育的特点（）A 启蒙性B 义务性C 保教结合D 直接经验性二、多项选择题（每题 3 分，共 15 分）1、福禄贝尔为儿童设计的恩物包括（）A 球体B 圆柱体C 立方体D 拼图2、下列属于陈鹤琴“活教育”思想体系的是（）A 目的论B 课程论C 方法论D 教学原则3、古代西方学前教育的发展经历了（）阶段。
A 古希腊B 古罗马C 中世纪D 文艺复兴4、蒙台梭利教育法的教育内容包括（）A 感官教育B 日常生活练习C 语言教育D 数学教育5、影响学前教育发展的因素有（）A 政治B 经济C 文化D 人口三、判断题（每题 2 分，共 10 分）1、学前教育就是幼儿教育。
（）2、原始社会的儿童教育是在家庭中进行的。
（）3、蒙氏教育法强调教师的主导作用。
（）4、陶行知提出了“艺友制”的培养方法。
（）5、学前教育具有独立性，不受社会发展的制约。
《学前教育史》自考试题及答案一、选择题1. 以下哪项是古代学前教育的主要形式？A. 家庭教育B. 私塾教育C. 官立学校教育D. 寺院教育答案：A2. 世界上第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1816年B. 1826年C. 1837年D. 1840年答案：D3. 以下哪位教育家提出了“幼儿教育之父”的称号？A. 福禄贝尔B. 蒙台梭利C. 杜威D. 陈鹤琴答案：A4. 中国第一所幼儿园成立于哪一年？A. 1903年B. 1905年C. 1908年D. 1911年答案：A5. 以下哪个国家的学前教育发展较早？A. 英国B. 德国C. 美国D. 日本答案：C二、填空题1. 学前教育的起源可以追溯到古代的______。
答案：家庭教育2. 世界上第一所幼儿园是由德国教育家______创办的。
答案：福禄贝尔3. 中国第一所幼儿园是______。
答案：武昌蒙养院4. 学前教育的发展经历了______、______、______三个阶段。
答案：古代、近代、现代5. 以下教育家对学前教育发展做出了巨大贡献：福禄贝尔、______、______、______。
答案：蒙台梭利、杜威、陈鹤琴三、判断题1. 学前教育起源于古代的官立学校教育。
（）答案：错误2. 中国的学前教育发展晚于西方发达国家。
（）答案：正确3. 学前教育在现代社会越来越受到重视。
（）答案：正确4. 蒙台梭利教育法强调以教师为中心。
（）答案：错误5. 学前教育的发展与国家经济、文化水平密切相关。
（）答案：正确四、简答题1. 简述古代学前教育的特点。
答案：古代学前教育的特点主要包括：（1）以家庭教育为主，家庭是学前教育的主要场所；（2）教育内容以道德教育为主，重视道德品质的培养；（3）教育方法以口头教育为主，缺乏系统性和科学性；（4）教育对象主要是贵族子女，普通百姓子女难以接受学前教育。
2. 简述近代学前教育的发展历程。
答案：近代学前教育的发展历程主要包括：（1）18世纪末至19世纪初，德国教育家福禄贝尔创办了世界上第一所幼儿园，标志着近代学前教育的诞生；（2）19世纪末至20世纪初，蒙台梭利、杜威等教育家对学前教育理论进行了深入研究，推动了学前教育的发展；（3）20世纪初，中国开始引进和借鉴西方学前教育理念，逐步建立起学前教育体系。
学前教育史自考试题及答案学前教育对于儿童的成长发展起到重要的作用。
了解学前教育史有助于我们理解现代学前教育的发展与演变。
在这篇文章中，我们将介绍学前教育史的自考试题及答案。
以下是题目及答案的详细内容。
【第一部分：选择题】1. 学前教育的定义是什么？A. 对3至6岁儿童进行教育的过程B. 对6至12岁儿童进行教育的过程C. 对12至18岁青少年进行教育的过程D. 对高等教育的过程答案：A2. 以下哪位教育家被誉为“幼儿园之父”？A. 弗雷贝尔B. 蒙台梭利C. 弗雷德里希·弗罗贝尔D. 鲁道夫·斯坦纳答案：C3. 第一个正式幼儿园在哪个国家创建？A. 瑞士B. 德国C. 美国D. 法国答案：B【第二部分：填空题】1. 学前教育的目标是促进儿童的整体发展，包括__1__、__2__、__3__和__4__。
答案：1. 身体发展 2. 智力发展 3. 情感发展 4. 社交发展2. 学前教育的主要特点之一是__1__。
答案：1. 综合性【第三部分：简答题】1. 请简要介绍欧洲幼教体系的发展。
答案：欧洲幼教体系的发展可以追溯到19世纪。
最早的幼儿教育机构是由弗雷德里希·弗罗贝尔于1837年在德国创立的。
他提出了幼儿教育理论，并创建了第一个正式幼儿园。
随后，幼教在欧洲迅速发展，德国的幼教理论和师资培训成为其他国家的借鉴对象。
各个国家都开始建立起自己的幼教体系，为幼儿提供更好的教育环境。
2. 请简要介绍美国学前教育的发展历程。
答案：美国的学前教育发展历程相对较晚。
20世纪初，由于工业化和城市化的快速发展，需求儿童照护的声音逐渐增加。
第一个正式幼儿园于1856年在美国创立。
然而，在20世纪上半叶，学前教育仍然是家庭和社区的责任。
直到20世纪60年代，随着妇女解放运动和教育改革的兴起，美国学前教育逐渐进入公众视野，并得到政府的支持和投资，逐步建立起完善的学前教育体系。
【第四部分：论述题】请阐述近年来学前教育发展的趋势及其对儿童的影响。
全国2023年4月高等教育自学考试学前教育学试题课程代码：00383一、单项选择题（本大题共28小题，每题1分，共28分）在每题列出旳四个备选项中只有一种是符合题目规定旳，请将其代码填写在题后旳括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．从生命开始旳“自然人”通过教育过程成长为“社会人”旳过程是（ C ）A．成熟旳过程 B．全面发展旳过程C．社会化旳过程D．个性完善旳过程2．认为人旳毕生都应接受教育旳思想属于（ B ）A．全民教育B．终身教育C．教育民主化 D．教育现代化3．把学前教育目旳确定为增进小朋友身体、情绪、智能和社会性全面发展旳社会是（D ）A．工业社会初期B．工业社会C．现代社会初期D．现代社会4．新生儿出生后能吃母乳，是依托（ C ）A．听觉B．味觉C．触觉D．视觉5．环境决定论旳代表人物是（ C ）A．柏拉图B．皮亚杰C．华生D．夸美纽斯6．能对旳辨别基本颜色，但还不能对旳命名旳年龄阶段是（ D ）A．3个月小朋友B．6个月小朋友C．1岁小朋友D．3岁小朋友7．小朋友正常生长与发育是指（ A ）A．生剪发展B．心剪发展C．生理适应D．心理适应8．认为小朋友是民族和国家旳财富，是家族传承和繁衍工具，这种小朋友观是（ B ）A．人本位旳小朋友观B．社会本位旳小朋友观C．神本位旳小朋友观D．教育本位旳小朋友观9．提出后天环境对人不具有影响，一切研究和学习都不过是对先天理念旳“回忆”旳是（ A ）A．柏拉图B．皮亚杰C．格塞尔D．洛克10．把幼儿教育看作是整个学制系统旳最初阶段，提出“整个国家旳基础在于童年旳对旳教育”旳人是（ D ）A．卢梭B．加德纳C．洛克D．夸美纽斯11．提出“教学做合一”教学措施旳人是（ A ）A．陶行知B．张雪门C．张宗麟D．陈鹤琴12．通过教育过程把受教育者培养成为何样质量和规格旳人指旳是（ D ）A．教育内容B．教育资源C．教育手段D．教育目旳13．木块、螺丝、工作台、砂纸等材料应投放到幼稚园旳活动区是（ B ）A．操作区B．木工区C．科学区D．积木区14．活动室墙饰旳高度首先要适合（ A ）A．幼儿旳身高 B．教师旳身高C．家俱旳高度 D．房屋旳高度15．在幼稚园内，教师采用游戏旳形式开展对应旳教育活动，这是（ D ）A．游戏活动教学化B．游戏活动教育化C．游戏活动系列化D．教育活动游戏化16．在教育实践中为每名小朋友提供适合其年龄特点旳、适合其个别差异性旳教育方案，这是学前教育旳（ C ）A．保教结合原则B．综合性原则C．发展合适性原则D．启蒙性原则17．以小朋友身心旳均衡发展为最高目旳去设计教育活动，这是学前教育旳（ C ）A．保教结合原则B．独立性原则C．综合性原则 D．启蒙性原则18．教师从不一样角度使小朋友得到完整印象旳示范形式属于（ A ）A．不一样方向示范B．部分示范C．分解示范D．完整示范19．小朋友通过运用已经有旳知识经验，对某些问题刊登意见从而到达自我教育旳措施是（ B ）A．故事法B．讨论法C．参观法D．观测法20．教师综合运用认知提醒，情感换位，巩固深化和情境演出等技术，提高小朋友社会性行为旳措施是（ A ）A．移情法B．表扬鼓励法C．发泄法D．批评惩罚法21．教师对小朋友行为予以积极肯定旳一种强化措施是（ D ）A．角色饰演法 B．批评惩罚法C．发泄法D．表扬鼓励法22．在幼稚园严禁门外罚站，不许吃饭等惩罚指旳是（B ）A．社会性惩罚 B．生理性惩罚C．剥夺性惩罚 D．自然后果旳惩罚23．家庭是孩子成长旳第一种学校，父母是孩子旳第一任教师，这指旳是家庭旳（ A ）A．教育功能B．经济功能C．休息娱乐功能D．繁衍后裔功能24．美国政府颁布“提前开端计划”旳时间是（ C ）A.1956B.1959C.1965D.197625．要鼓励小朋友用自己旳想法布置小天地，可以在（B ）A．3岁此前进行B．3岁后来进行C．上小学后来进行D．5岁后来进行26．小朋友最初旳规则和懂得遵守规则旳建立地点是（ C ）A．学校B．幼稚园C．家庭D．公园27．一般来讲，成人开始对孩子大小便进行训练旳时间是（ B ）A．半岁B．1岁半到2岁C．2岁到3岁D．3岁半到4岁28．交往能力有所发展，处在发展旳不平衡期旳幼儿是（ B ）A．小班幼儿B．中班幼儿C．大班幼儿D．学前班幼儿二、名词解释题（本大题共6小题，每题2分，共12分）29．教育者: 但凡对受教育者施加教育影响旳人以及对教育活动承担教育责任旳人都是教育者。
学前教育史自考试题及解析答案一、选择题1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 学前教育中“游戏”的概念最早由哪位教育家提出？A. 约翰·洛克B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·弗罗贝尔D. 玛丽亚·蒙特梭利答案：C3. 以下哪项不是学前教育的目标？A. 促进儿童身体健康B. 培养儿童的社会交往能力C. 强调学术知识的学习D. 培养儿童的创造力和想象力答案：C二、填空题1. 学前教育的目的是促进儿童的_________和_________的全面发展。
答案：身体心理2. 学前教育中的“_________”教育是培养儿童社会性的重要方式。
答案：游戏三、简答题1. 简述学前教育在儿童发展中的作用。
答案：学前教育在儿童发展中起着至关重要的作用。
它不仅促进儿童身体和心理的健康成长，还帮助儿童形成良好的社会交往能力，培养创造力和想象力，为儿童的终身学习和全面发展打下坚实的基础。
2. 描述学前教育中的“游戏”教育的重要性。
答案：游戏教育在学前教育中具有重要地位。
游戏是儿童的天性，通过游戏，儿童能够在轻松愉快的氛围中学习社会规则，发展语言和认知能力，培养合作和竞争精神，同时也能够激发儿童的创造力和想象力。
四、论述题1. 论述学前教育与小学教育的衔接问题。
答案：学前教育与小学教育的衔接是教育过程中的一个重要环节。
学前教育为儿童提供了一个适应学校环境的过渡期，帮助他们建立起学习的基本习惯和能力。
在衔接过程中，需要注重培养儿童的自主学习能力和适应能力，同时，小学教育应充分考虑儿童在学前教育阶段的经验和需求，以确保教育内容和方法的连贯性，促进儿童的平稳过渡。
五、案例分析题1. 阅读以下案例，并分析学前教育中的教师角色。
案例：一位幼儿园教师在组织儿童进行户外游戏时，注意到一名儿童总是独自一人玩耍，不与其他儿童交流。
课程代码：00402一、单项选择题〔本大题共20小题，每题1分，共20分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和〔〕A、知识掌故类B、知识类C、掌故类D、算术类2、提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染〞等学前家庭教育原则和方法的是〔〕A、王应麟B、颜之推C、陶行知D、陈鹤琴3、依据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是〔〕A、稚嫩园保育知识B、稚嫩园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识4、蔡元培的“实利主义教育〞即〔〕A、有用主义教育B、智育C、功利主义教育D、商业教育5、以下哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？〔〕A、兴办稚嫩师范学校B、吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练C、选派幼教师资到东、西洋深造D、任教于中国的学前教育机构6、中国第一所乡村稚嫩园是1927年由陶行知创办的〔〕A、X鼓楼稚嫩园B、X燕子矶稚嫩园C、X高师附属小学稚嫩园D、X集美稚嫩园7、1949年11月中央人民政府教育部成立后，以下哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？〔〕A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司D、设立幼儿教育司8、关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项为哪一项〔〕A、教育必须为国家建设效劳B、学校向工农放开，着重为工农效劳C、对中国人办的私人学校强化改造、逐渐取缔D、普及与提高结合，以普及为主9、一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是〔〕A、教育部门办的B、其它部门办的C、民办的D、集体办的10、以下哪一国家不属于古代X的四大文明古国？〔〕A、埃及B、希伯来C、印度D、中国11、古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？〔〕A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗12、以下哪一项不是人文主义教育的特点？〔〕A、以性恶论儿童观为指导B、让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大C、注意儿童精神、身体及道德的和谐开展D、考虑儿童的兴趣，发挥其主动性13、下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？〔〕A、儿童是上帝最宝贵的赏赐B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的C、儿童是国家的未来D、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子〞14、世界上第一所以“幼儿园〞命名的学前教育机构是〔〕A、欧文幼儿园B、奥伯林幼儿园C、福禄倍尔幼儿园D、别茨考伊幼儿园15、日本学前教育史上第一所国立幼儿园〔东京女子师范学校附属幼儿园〕创办于公元〔〕A、1865年B、1868年C、1872年D、1876年16、《一般教育学》的作者是〔〕A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威17、作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是〔〕A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲18、1922年，哪国政府制定的《青年少法》强调要设立“白天的幼儿之家〞？〔〕A、美国B、英国C、日本D、德国19、《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是〔〕A、民主主义的B、结构主义的C、有用主义的D、进步主义的20、以发生认识论为根底构建学前儿童教育观的是〔〕A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、皮亚杰二、填空题〔本大题共15小题，每空1分，共15分〕请在每题的空格中填上正确答案。
学前教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的起源可以追溯到（）。
A. 古希腊时期B. 古罗马时期C. 古埃及时期D. 古中国时期答案：A2. 学前教育的现代理论基础是由以下哪位教育家奠定的？（）A. 柏拉图B. 卢梭C. 洛克D. 夸美纽斯答案：B3. 学前教育中，游戏被认为是儿童的（）。
A. 工作B. 学习C. 娱乐D. 生活答案：C4. 学前教育中，儿童的自我表达和发展是通过（）来实现的。
A. 教师指导B. 家长参与C. 同伴互动D. 个人探索答案：C5. 学前教育中，哪个阶段被认为是儿童语言发展的关键期？（）A. 婴儿期B. 幼儿期C. 学前期D. 学龄期答案：B6. 学前教育中，儿童的道德发展通常遵循（）的理论。
A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 弗洛伊德D. 埃里克森答案：B7. 学前教育中，儿童的社交技能发展主要通过（）来实现。
A. 课堂教学B. 家庭环境C. 同伴游戏D. 媒体学习答案：C8. 学前教育中，哪个教育家提出了“活教育”的理念？（）A. 蒙台梭利B. 福禄贝尔C. 陈鹤琴D. 杜威答案：C9. 学前教育中，儿童的创造力发展通常通过（）来培养。
A. 记忆训练B. 逻辑思维训练C. 艺术活动D. 数学运算答案：C10. 学前教育中，哪个国家被认为是现代学前教育的发源地？（）A. 德国B. 法国C. 英国D. 美国答案：A二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育的主要目标包括（）。
A. 促进儿童身体发展B. 培养儿童社会技能C. 增强儿童自我意识D. 提高儿童学术能力答案：A, B, C12. 学前教育中，以下哪些因素对儿童发展有重要影响？（）A. 家庭环境B. 同伴关系C. 教师素质D. 社会文化答案：A, B, C, D13. 学前教育中，以下哪些活动被认为是对儿童有益的？（）A. 体育活动B. 音乐活动C. 绘画活动D. 数学游戏答案：A, B, C, D14. 学前教育中，以下哪些理论对儿童发展有指导意义？（）A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会文化理论D. 精神分析理论答案：B, C15. 学前教育中，以下哪些方法可以用来评估儿童的发展水平？（）A. 观察记录B. 标准化测试C. 家长访谈D. 同伴评价答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育的重要性。
学前教育原理自考试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。
在每小题的备选答案中，只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。
）1. 学前教育学的研究对象是（）。
A. 学前教育的规律B. 学前教育的实践C. 学前教育的制度D. 学前教育的方法答案：A2. 学前教育的最终目的是（）。
A. 培养儿童的智力B. 培养儿童的道德C. 促进儿童全面发展D. 培养儿童的审美能力答案：C3. 学前教育的实施主体是（）。
A. 家庭B. 学校C. 社会D. 政府答案：B4. 学前教育的基本原则是（）。
A. 以儿童为中心B. 以教师为中心C. 以家长为中心D. 以社会为中心答案：A5. 学前教育的主要任务是（）。
A. 教授知识B. 培养技能C. 促进儿童身心发展D. 进行道德教育答案：C6. 学前教育的课程内容应该（）。
A. 单一化B. 多样化C. 固定化D. 随意化答案：B7. 学前教育中，教师的角色是（）。
A. 知识的传授者B. 儿童的监护人C. 儿童的引导者和合作者D. 儿童的管理者答案：C8. 学前教育中的游戏活动应该（）。
A. 有严格的规则B. 完全自由发挥C. 结合教育目标D. 以竞争为主答案：C9. 学前教育中，家长的作用是（）。
A. 监督者B. 教育者C. 旁观者D. 辅助者答案：B10. 学前教育的评估应该（）。
A. 以考试为主B. 以观察为主C. 以自我评价为主D. 以他人评价为主答案：B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题的备选答案中，至少有两个是正确的，请将正确答案的序号填在题后的括号内。
）11. 学前教育的特点包括（）。
A. 启蒙性B. 基础性C. 专业性D. 综合性答案：ABD12. 学前教育的目标包括（）。
A. 身体健康B. 语言发展C. 社会适应D. 情感培养答案：ABCD13. 学前教育的方法可以包括（）。
A. 讲授法B. 游戏法C. 实践法D. 讨论法答案：ABCD14. 学前教育中，儿童的权益包括（）。
学前教育教育史自考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 学前教育的起源可以追溯到哪个时期？A. 古埃及时期B. 古希腊时期C. 古罗马时期D. 中世纪答案：B2. 世界上第一所幼儿园是由谁创立的？A. 弗里德里希·弗罗贝尔B. 约翰·洛克C. 让-雅克·卢梭D. 玛利亚·蒙特梭利答案：A3. 学前教育的主要目标是什么？A. 教授知识B. 发展社交技能C. 培养学习兴趣D. 全面发展答案：D4. 在中国，学前教育通常指的是哪个年龄段的教育？A. 0-3岁B. 3-6岁C. 6-12岁D. 12-18岁答案：B5. 以下哪位教育家提出了“自然教育”的理念？A. 约翰·杜威B. 让-雅克·卢梭C. 弗里德里希·尼采D. 阿尔弗雷德·阿德勒答案：B6. 学前教育中的“游戏化教学”主要强调的是什么？A. 竞争性B. 娱乐性C. 教育性D. 随意性答案：C7. 学前教育中，教师与儿童的关系应该是怎样的？A. 权威与服从B. 指导与被指导C. 朋友与伙伴D. 监督与被监督答案：C8. 学前教育课程设计中，以下哪项不是必要的元素？A. 课程目标B. 课程内容C. 课程评价D. 课程费用答案：D9. 学前教育中，哪种教学方法最能激发儿童的创造力？A. 讲授法B. 讨论法C. 项目法D. 记忆法答案：C10. 在学前教育中，以下哪项不是儿童发展的关键领域？A. 身体健康B. 语言能力C. 数学技能D. 宗教信仰答案：D二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 学前教育的基本内容包括哪些方面？（A, B, C, D）A. 语言发展B. 社会交往C. 科学探索D. 艺术欣赏答案：A, B, C, D12. 以下哪些因素会影响学前教育的质量？（A, B, D）A. 教师的专业素养B. 家长的教育背景C. 学校的地理位置D. 教育资源的丰富性答案：A, B, D13. 学前教育中，以下哪些活动有助于儿童的身心发展？（A, C, D）A. 体育运动B. 电视观看C. 音乐欣赏D. 绘画创作答案：A, C, D14. 学前教育的目标应该包括哪些方面？（A, B, E）A. 促进身体健康B. 培养良好习惯C. 教授基础数学D. 强制学习阅读E. 发展认知能力答案：A, B, E15. 在学前教育中，以下哪些方法可以用来评估儿童的发展情况？（A, B, C）A. 观察记录B. 儿童作品分析C. 家长访谈D. 标准化测试E. 教师的主观判断答案：A, B, C三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述学前教育的重要性。
全国2010年4月高等教育自学考试一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和( )A.知识掌故类B.知识类C.掌故类D.算术类2.提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是( )A.王应麟B.颜之推C.陶行知D.陈鹤琴3.根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是 ( )A.幼稚园保育知识B.幼稚园教养知识C.封建纲常名教D.近代幼儿教育知识4.蔡元培的“实利主义教育”即( )A.实用主义教育B.智育C.功利主义教育D.商业教育5.下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？( )A.兴办幼稚师范学校B.吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训C.选派幼教师资到东、西洋深造D.任教于中国的学前教育机构6.中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的( )A.南京鼓楼幼稚园B.南京燕子矶幼稚园C.南京高师附属小学幼稚园D.厦门集美幼稚园7.1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？( )A.在初等教育司下设幼儿教育处B.在初等教育司下设学前教育处C.设立学前教育司D.设立幼儿教育司8.关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项是( )A.教育必须为国家建设服务B.学校向工农开放，着重为工农服务C.对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D.普及与提高结合，以普及为主9.一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是( )A.教育部门办的B.其它部门办的C.民办的D.集体办的10.下列哪一国家不属于古代东方的四大文明古国？( )A.埃及B.希伯来C.印度D.中国11.古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？( )A.吠舍B.刹帝利C.婆罗门D.首陀罗12.下列哪一项不是人文主义教育的特点？( )A.以性恶论儿童观为指导B.让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大C.注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D.考虑儿童的兴趣，发挥其主动性13.下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？( )A.儿童是上帝最珍贵的恩赐B.儿童是带有原始的罪恶来到世上的C.儿童是国家的未来D.儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”14.世界上第一所以“幼儿园“命名的学前教育机构是( )A.欧文幼儿园B.奥伯林幼儿园C.福禄倍尔幼儿园D.别茨考伊幼儿园15.日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元( )A.1865年B.1868年C.1872年D.1876年16.《普通教育学》的作者是( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威17.作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是( )A.临时幼儿教师B.正式幼儿教师C.中产阶级家庭妇女D.游戏班幼儿的母亲18.1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？( )A.美国B.英国C.日本D.德国19.《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是( )A.民主主义的B.结构主义的C.实用主义的D.进步主义的20.以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是( )A.卢梭B.裴斯泰洛齐C.蒙台梭利D.皮亚杰二、填空题21.古代负责太子、王子教育的人员称为师、______、傅。
22.《颜氏家训》的作者是______。
23.按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，蒙养院不单独设立，而是附设在______和敬节堂内。
24.蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和______“五育”并举的教育方针。
25.在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______。
26.“壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为______。
27.杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是______。
28.1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和______。
29.十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。
30.史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与______和社会生活紧密结合。
31.古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。
32.意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和______的幼儿教育思想。
33.一般把法国牧师______于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。
34.在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。
35.第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)36.“白板说”37.自然后果法38.蒙台梭利的感官教育论39.“教育即生长”四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)40.简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。
41.同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性？42.简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。
五、论述题(本大题12分)43.结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。
六、材料分析题（本大题12分）44.根据下列材料，分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。
【材料】陶行知认为：（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。
（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。
3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。
我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。
儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。
全国2010年7月高等教育自学考试学前教育史试题课程代码:00402一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.我国胎教实践与理论发展的初始阶段是( )A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2.中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是( )A.《诫子书》B.《养正遗规》C.《颜氏家训》D.《太公家教》3.中国最早创办的公立学前教育机构是( )A.天津严氏蒙养院B.武昌蒙养院C.南京蒙养院D.北平蒙养院4.我国"五四"以后小学和幼稚园教育改革的指导思想是( )A.蒙台梭利教学法B.福禄倍尔游戏法C."教师中心说"D."儿童中心论"5.把幼稚园正式列入学校系统,确立了学前教育机构在学校系统中作为国民教育第一阶段地位的学制是( )A.壬子癸丑学制B.癸卯学制C.关于改革学制的规定D.壬戌学制6.我国创造教育的首创者是( )A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培7.新中国第一任幼儿教育处处长是( )A.张逸园B.张宗麟C.蔡元培D.陶行知8.大跃进运动中,我国过早地实行学前教育的社会化和( )A.科学化B.全托化C.民主化D.日托化9.《新教育与旧教育之歧点》的讲话中,提出了"尚自然"、"展个性"儿童教育主张的教育家是( )A.陈鹤琴B.张雪门C.陶行知D.蔡元培10.中国清末蒙养院的师资来源是( )A.乳媪和节妇B.女塾C.爱国女校D.女子师范学堂11.西方教育史上最早提出"儿童公有"思想的是( )A.亚里士多德B.昆体良C.卢梭D.柏拉图12.集中体现夸美纽斯幼儿教育思想的教育著作是( )A.《母育学校》B.《大教学论》C.《世界图解》D.《爱弥儿》13.提出"教育适应自然"原则的教育家是( )A.夸美纽斯B.福禄倍尔C.伊拉斯谟斯D.维吉乌斯14.日本学前教育史上的第一所国立幼儿园是( )A.慈育馆B.寺子屋C.东京女子师范学校附属幼儿园D.陶冶园15.在19世纪后半期,福禄倍尔幼儿园运动推行到世界各国,其中最早推广福禄倍尔幼儿园的国家是( )A.英国B.德国C.美国D.日本16.卢梭认为针对2-12岁儿童的教育重点应当放在( )A.道德教育B.感觉教育C.语言训练D.智力启蒙17.反对教育一味地顺应儿童的自然本性,主张要对儿童的自然本性加以约束的教育家是 ( )A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.洛克D.乌申斯基18.为迎接90年代和新世纪的到来,针对苏联学前教育的一些主要特点或缺点,1989年苏联政府制定和颁布了( )A.《学前教育构想》B.《幼儿园规程》C.《托儿所—幼儿园统一教学大纲》D.《幼儿园指南》19.日本"幼保一元化"趋势发端于( )A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代20.二十世纪上半期美国学前教育领域最重要的运动是( )A.保育学校运动B.日托所运动C.幼儿智力开发运动D.进步主义幼儿园运动二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.21.为了便于儿童学"眼前事",朱熹与刘子澄编撰《______》一书,以教育和引导儿童.22.近代教会办的幼稚师范学校,重视宗教教育与______.23.鲁迅在揭露批判封建专制主义儿童教育的同时,指出为了教育好儿童,第一要______,第二要指导儿童,第三要解放儿童.24.主张培养"务实"的人才,提出对子弟的家庭教育要"德艺同厚",既要封建德行的教育,又要进行"修以学艺"教育的我国古代学者是______.25.张雪门指出,要创造中国的幼稚教育,必须根据三条教育原则:一是______；二是国家民族的需要；三是儿童的心理发展.26.陈鹤琴不主张幼儿园分科教学,认为课程应实施"______".27.按举办的渠道划分,目前我国幼儿园可分为教育部门办的幼儿园、其他部门办的幼儿园和______三类.28.古代希伯来的学前教育分为家庭教育时期和______时期.29.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有三个因素,一是天性,二是习惯,三是理智；其中______最重要.30.裴斯泰洛齐的教育小说《______》,是其主要的教育著作,体现了他资产阶级的民主教育观.31.赫尔巴特把对儿童的______看做是整个教育过程的前提,是教学必不可少的条件.32.福禄倍尔把______视为促进幼儿全面发展的最好活动.33.开端计划是美国政府为实现幼儿教育______的目标而实行的一项重要计划.34.20世纪60年代以来,日本幼儿教育研究活跃,其中注重早期教育研究,在日本幼教界产生重要影响的研究者是______.35.皮亚杰儿童心理学的理论核心是______.三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36."五育"并举的教育方针 37.示范性幼儿园 38.裴斯泰洛齐的"要素教育"论 39.英国的"学前游戏班"四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.简述我国古代学前家庭教育的意义、目的.41.简述老解放区学前教育的基本经验.42.简述外国史前社会幼儿教育的特征.五、论述题(本大题12分)43.评述陈鹤琴的"活教育理论".六、材料分析题(本大题12分)44.请结合下述材料,从办学制度、班级体制、教学内容、日常管理等方面分析法国母育学校与我国幼儿园的异同.母育学校是法国幼儿教育的主要形式,有公立和私立两种,受教育部或地方当局管辖.按照法国政府的规定,公立母育学校由国家和地方自治团体开办并支付经费,实行免费制,但不属于义务教育.相对公立母育学校,私立母育学校在母育学校中所占比例极小.母育学校分为小、中、大班,分别接收2-4岁、4-5岁、5-6岁儿童.目前,有人不同意如此严格按年龄分班,提出要按照实际发展阶段划分班级:教育内容根据儿童年龄特征安排；中班后渗入较多文化知识性内容；大班更要加强读、写、算的基础训练；每班儿童不超过30人,儿童每天在校时间为6小时.60年代后,为满足社会的需要,在校时间延为10-12个小时.母育学校重视和家长的联系及身体检查.2009年4月高等教育自学考试学前教育史试题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.1.在我国,胎教作为一种理论,初步形成于（）A.隋代B.北宋C.唐代D.两汉2.把监督法、小劳法和瘦身法作为胎教方法的国家是（）A.中国B.英国C.印度D.德国3.提出要严格地、不间断地对儿童进行各种行为习惯的训练,使之"积久成熟"的是（）A.王守仁B.贾谊C.朱熹D.顾炎武4.清末我国首次设立公立幼儿教育机构的地方是（）A.京师B.上海C.长沙D.武昌5.20世纪初,梁启超撰写的有关强调儿童教育的意义的论文是（）A.《论中国亟需设立幼稚园》B.《重视教育学说》C.《论幼学D.《大同书》6."他创了一种很好的教育主义,即工即学,是要学校生活与社会生活密接",对此进行肯定的是（）A.梁启超B.恽代英C.蔡元培D.杜威7.成立于1919年的一所官督民办的综合性教育机构是（）A.北京香山慈幼院B.南京鼓楼幼稚园C.南京燕子矶幼稚园D.厦门集美幼稚园8.下列哪一项不属于战时儿童保育会及其在各地区的分会成立以后建立的保育机构（）A.延安第一保育院B.延安第三保育院C.延安第二保育院D.洛杉矶托儿所9.新中国成立以来经国务院批准的第一个幼儿教育法规是（）A.《关于农村幼儿教育的几点意见》B.《幼儿园管理条例》C.《幼儿园工作规程D.《幼儿园教育纲要》10.提出"积极办好幼儿师范学校,为幼儿教育培养骨干教师"的文件是（）A.《关于加强和发展师范教育的意见》B.《关于加强小学在职教师进修工作的意见》C.《九十年代中国儿童发展规划纲要》D.《三年制中等幼儿师范学校教学方案》11.我国第一个国家级的幼儿教育研究机构是（）A."早期教育研究室"B."学前教育研究室"C."托幼研究中心D."幼儿教育研究室"12."文革期间"全国原有的19所幼儿师范学校遭到严重破坏,全部停止招生,有的停办或改为普通中学,但仍坚持举办短期培训班的是（）A.山东幼儿师范学校B.上海幼儿师范学校C.浙江幼儿师范学校D.天津幼儿师范学校13.下面不属于史前社会幼儿教育方法的是（）A.示范与讲解B.实验与讲解C.奖励与批评D.观察与模仿14.古代埃及的学前教育从内容上看,其特点是（）A.实践性、职业性B.单一性、平等性C.多样性、平等性D.单一性、等级性15.斯巴达和雅典学前教育的共同点是（）A.重视游戏B.重视音乐教育C.重视严厉的方法D.对幼儿的体质十分重视16.美国第一所公立幼儿园建立于（）A.1776年B.1840年C.1873年D.1916年17.在西方教育史上,第一位提出并详细论述儿童体育问题的教育家是（）A.洛克B.夸美纽斯C.柏拉图D.裴斯泰洛齐18.反映瑞士教育家裴斯泰洛齐教育思想的作品是（）A.《爱弥尔》B.《林哈德和葛笃德》C.《理想国》D.《人是教育的对象》19.日本第一部《幼稚园令》制订于（）A.1861年B.1890年C.1912年D.1926年20.战后德国学前教育机构的主要类型之一是（）A.开端计划B.母育学校C.游戏场D.白天的母亲二、填空题(本大题共15小题,每小题1分,共15分)请在每小题的空格中填上正确答案.错填、不填均无分.21.传说中我国最早的儿童学校叫"________".22.受中国传统教育的影响,在儿童教育中,将________教育放在首位.23.在中国古代儿童教材中,儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和________类.24.据《全地五大洲女俗通考》记载,传教士在中国最初办的学前教育机构是________.25.按"壬子癸丑"学制的规定,学前教育机构的名称为________.26.1941年陕甘宁边区政府颁发的《陕甘宁边区政府关于________的决定》是继《托儿所组织条例》之后老区又一重要的学前教育法规文件.27.抗日战争和解放战争时期,________教育是老解放区学前教育最重要的内容之一.28.古代印度婆罗门教的学前教育内容主要是传诵经书《________》.29.在西方教育史上,柏拉图最早论述了________的幼儿教育思想,提出了儿童心灵与体质和谐发展的观点,指出故事、音乐、游戏在幼儿教育中的重要地位和寓教于乐、慎选教材等问题.30.文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《________》,阐述其人文主义的幼儿教育思想.31.夸美纽斯的幼儿教育理论,为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础,标志着西方学前教育研究从神学化向________的方向转变.32.瑞士教育家裴斯泰洛齐于1798年创办的斯坦兹孤儿院收容流浪的孤儿,其教育的突出特色是实施爱的教育和实施________.33.赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段,各个阶段的教育任务不同,其中,4至8岁阶段教育的最主要任务是德育和________.34.在《哈比教育法》的影响下,20世纪70年代以来,法国的学前教育实际上发挥着四重作用,即教育、________、诊断治疗及与小学衔接.35.蒙台梭利于________年在罗马的贫民区开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校,命名为"儿童之家".三、名词解释(本大题共4小题,每小题5分,共20分)36.天津严氏蒙养院37.苏区《托儿所组织条例》38.《儿童的世纪》39.克鲁普斯卡娅四、简答题(本大题共3小题,每小题7分,共21分)40.简述中国古代胎教的目的.41.简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法.42.简述福禄倍尔关于教育的目的和原则的基本观点.五、论述题(本大题12分)43.论述陶行知生活教育理论的实质.六、材料分析题（本大题12分）44.下面是德国学前教育发展的一段资料.请阅读这段资料,以此为线索,分析近代德国学前教育机构产生和发展的过程.弗利托娜（TheodorFliedner,1800-1864年）,1822年开始担任德国阿尔萨斯州威尔特城的新派牧师,她曾两次访问英国,参观了英国很多幼儿学校.她为幼儿学校制定了一份幼儿活动时间表:午前:8∶00-9∶00野外游戏.9∶00-9∶30唱歌、祈祷、讲圣经故事、读书或做直观练习.9∶30-10∶00身体的训练活动、书写和图画.10∶00-10∶45野外游戏和间食（吃点心）.10∶45-11∶15直观练习和数数.11∶15-11∶45野外游戏.11∶45-12∶00数数、直观练习、祈祷、唱歌.全国2009年7月自考学前教育史试题课程代码：00402一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
