幼儿园优秀教案小班主题 声音妙无穷

小班科学奇妙的声音教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小班科学奇妙的声音教案5篇教师想要更好地调整和优化教学资源和教学环境，就要认真准备好教案，教案的编写需要充分考虑学生的学习背景和经验，本店铺今天就为您带来了小班科学奇妙的声音教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

美妙的声音小班主题活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“美妙的声音”章节。

详细内容包括声音的产生、声音的特点、生活中的声音以及声音的运用等。

二、教学目标1. 让幼儿了解声音的产生和传播，知道声音与生活的密切关系。

2. 培养幼儿对声音的敏感度，提高幼儿的音乐素养。

3. 培养幼儿的团队协作能力和创新思维能力。

三、教学难点与重点教学难点：声音的产生和传播原理，声音的分类及特点。

教学重点：让幼儿感受生活中的声音，学会用声音表达情感。

四、教具与学具准备教具：音响、话筒、音叉、鼓、锣等。

学具：小鼓、小锣、彩泥、纸杯等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察教室里的物品，引导幼儿发现声音的存在，如桌子、椅子、窗户等，让幼儿亲身感受声音的产生。

2. 例题讲解（10分钟）（1）声音的产生：教师演示敲击鼓、锣等，让幼儿观察并解释声音是如何产生的。

（2）声音的特点：教师用不同乐器演奏，让幼儿分辨各种声音的特点，如高低、长短等。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选择一种乐器，尝试演奏并描述声音的特点。

4. 声音的运用（10分钟）教师引导幼儿用声音表达情感，如高兴、生气、害怕等，并进行小组表演。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调声音的产生、特点及运用。

六、板书设计1. 声音的产生2. 声音的特点3. 声音的运用七、作业设计1. 作业题目：用声音描绘一天的生活场景。

答案：示例：早上，妈妈叫醒我，声音温柔；上学路上，汽车喇叭声此起彼伏；课堂上，老师和同学们的讨论声、笑声等。

2. 作业题目：与家长共同完成一首简单的打击乐表演。

答案：可根据所学乐器，编排简单的节奏，进行家庭表演。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对声音有了更深入的了解。

课后，教师应关注幼儿对声音的探索兴趣，引导幼儿在日常生活中发现更多有趣的声音现象。

拓展延伸方面，可以组织幼儿参观乐器店，了解各种乐器的特点，激发幼儿对音乐的热爱。

小班科学奇妙的声音教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班科学奇妙的声音教案6篇教案的设计应该符合教学目标和教学大纲的要求，制定教案使教师能够更好地规划课堂活动，确保每个环节都能充分展开和完成，本店铺今天就为您带来了小班科学奇妙的声音教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

小班科学活动教案奇妙的声音小班科学活动教案奇妙的声音「篇一」活动目标：1、认真听辨并模仿声音。

2、体验声音给自己带来的快乐。

3、发展幼儿的观察力、想象力。

4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。

活动准备：不透明的瓶子四个，并分别装有硬币、黄豆、纸屑、米粒教师用笔、纸，自制的笑脸娃娃贴纸若干录音机一台，录制自然界的声音（如风声、雷声、雨声）和动物的叫声等的录音活动过程：一、倾听瓶子里发生的声音，尝试分辨1、教师晃动装有硬币的瓶子2、教师依次晃动装有黄豆、纸屑、米粒的可乐瓶，幼儿听一听、猜一猜，教师一一证实3、将四个瓶子混放在一起，教师晃动，幼儿猜二、听辨自然界的声音和小动物的叫声1、教师播放风声、雷声、雨声等自然界的声音2、教师播放小鸡、小鸟、小狗等小动物的叫声活动延伸：1、提供不同的物体和瓶瓶罐罐，请幼儿自己填装并和同伴一起尝试听辨。

2、幼儿讨论：你还听到过什么声音？（小铃声、喇叭声、歌声）教学反思声音是一种既看不见也摸不着的东西，然而正是它的存在，使我们的生活更加得丰富多彩，为了进一步让幼儿感知和区别生活中的各种声音，我设计了一节以声音为主题的小班科学活动――《奇妙的声音》。

这是一节以探索为主体的小班科学活动，整个活动的设计以"猜一猜"、"玩一玩"、"说一说"、"做一做"、"学一学"五个部分组成。

为了培养幼儿大胆探索、积极尝试的学习态度和思维的灵活性、动手操作能力，让幼儿在轻轻松松的过程中得到发展和提高，成为活动的真正的主人，让幼儿充分自主的发现声音、探究声音。

《奇妙的声音》整个的教学活动过程都是围绕声音展开，由浅入深、衔接自然、紧凑，环环相扣，教师个人灵活多样的教学方法使课堂气氛非常活跃，幼儿通过动手操作来体验不同的物品能发出不同的声音，非常符合纲要中提到的"教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题"。

幼儿园小班奇妙的声音科学教案幼儿园小班奇异的声音科学教案1活动目标1.知道耳朵能辨别声音,了解爱护耳朵的方法。

2.能够认真听辨声音并尝试仿照。

3.情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

5.体验解决问题的成就感。

活动预备1.各种乐器(碰铃、沙球、木鱼、小鼓等)。

2.课件(附带各式各样的声音及爱护耳朵的图片)。

3.老师资源光盘。

活动过程1.通过辨别小动物的叫声，激发幼儿探究声音的爱好。

(出示小白兔图片)师：今日,小白兔过生日，它请来了很多小动物与它一起庆祝生日，听，他们来了。

放课件:狗、羊、鸟的叫声。

让幼儿听一听并猜出动物的名字，师随之操作课件一一展示图片。

2.出示乐器，感受声音的奇异，并能辨别不同事物发出的声音。

(1)小动物们为小白兔带来了很多礼物，我们看看都有什么?(出示各种乐器)听小动物们说这些玩具都能发稀奇妙的声音，那它们究竟怎样发出的声音呢?能发出什么样的声音?我们和小白兔一起玩玩吧!老师一一讲解乐器的`玩法并敲打乐器，请小伙伴学一学乐器发出的声音。

小结：每一种东西所发出的声音都是不一样的，而且只有当它们产生振动时，才能有了声音。

(2)引导幼儿感受各种声音的奇异。

在日常生活中，你们还听到哪些声音?请小伙伴自己说一说?(3)现在我们玩“谁的耳朵灵”的游戏。

现在我们来听听，这些都是什么声音?(放课件：日常生活中的声音：火车开声、消防车声、钟表声、琴声。

自然界中的声音：雨声、雷声、小猪叫声、鸭子声、风声等。

)看谁能猜出这些声音是谁发出的?3.引导幼儿学会爱护耳朵。

(1)刚刚那些声音,你们是怎样听到的?假如我们没有耳朵会怎样?(处处一片宁静,什么声音都听不到)那耳朵用处这么大,我们应当怎样爱护?小结:不要随意挖耳朵,也不要把东西放进耳朵。

当听到声音大时,要张大嘴巴或捂住耳朵。

(2)引导幼儿辨别乐音和噪音。

(放课件)提示幼儿当听到噪音捂耳朵，好听的声音拍手。

4.活动结束：感受好听的声音，请小伙伴在好听的歌声中一起舞蹈。

美妙的声音小班主题活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“美妙的声音”章节。

详细内容包括：声音的产生、声音的传播、声音的类别、生活中的美妙声音等。

二、教学目标1. 让幼儿了解声音的产生和传播，知道声音的类别。

2. 培养幼儿对生活中美妙声音的感知和欣赏能力。

3. 培养幼儿的观察、表达和合作能力。

三、教学难点与重点重点：声音的产生、传播和类别。

难点：让幼儿理解声音是如何产生的，以及如何传播。

四、教具与学具准备教师准备：音响器材、各种乐器、录音机、磁带。

学生准备：纸杯、绳子、橡皮筋、小石子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师用音响器材播放各种声音，让幼儿闭眼倾听，猜一猜是什么声音，引出本节课的主题。

2. 例题讲解（10分钟）（1）声音的产生：教师演示敲击乐器，让幼儿观察乐器振动产生声音。

（2）声音的传播：教师用绳子、纸杯、小石子做传声实验，让幼儿了解声音的传播。

（3）声音的类别：教师播放各种声音，让幼儿进行分类。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用橡皮筋、小石子制作简易乐器，体验声音的产生。

（2）分组进行传声游戏，感受声音的传播。

六、板书设计1. 声音的产生：振动2. 声音的传播：介质3. 声音的类别：自然声音、人工声音七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起寻找生活中的美妙声音，记录下来。

答案示例：鸟叫声、水流声、钢琴声等。

2. 作业题目：用橡皮筋、小石子等物品制作一个简易乐器，并描述其声音特点。

答案示例：我用橡皮筋和纸杯制作了一个拨弦乐器，声音清脆悦耳。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了声音的产生、传播和类别。

但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂互动性。

2. 拓展延伸：让幼儿在课后关注生活中的声音，培养他们对声音的敏感度，提高音乐素养。

同时，鼓励幼儿发挥创意，制作更多有趣的乐器。

声音真美妙小班科学教案一、教学目标：1. 让幼儿了解声音的来源和特征；2. 培养幼儿对声音的敏感观察力和听辨能力；3. 引导幼儿通过亲身体验，感受声音在不同媒介中的传播方式；4. 培养幼儿的探究兴趣和动手能力。

二、教学准备：1. 幼儿音乐课教具：小提琴、钢琴、长笛等；2. 幼儿实验教具：玻璃杯、竹筷子、铃铛等；3. 彩虹小班科学实验教材；4. 彩虹小班科学实验桌。

三、教学内容：1. 导入环节（7分钟）教师播放不同声音的音频，如电话铃声、车鸣笛声、鸟鸣声等，引导幼儿聆听和观察不同声音的特点。

通过引导问题，激发幼儿的学习兴趣。

- 你能听到不同的声音吗？他们都是从哪里来的？- 这些声音有什么特点？有的声音大，有的声音小，你能分辨出来吗？2. 概念引入（10分钟）教师简单介绍声音的来源和特征，通过图片或实物让幼儿了解声音源的多样性，如乐器、动物、自然环境等，并引导幼儿观察不同声音对应的振动方式和音高。

3. 乐器音的探究（15分钟）教师向幼儿展示小提琴、钢琴、长笛等乐器，并操作演示其发声原理和声音的特点。

鼓励幼儿亲自试弹，并观察乐器发声时的振动。

4. 玻璃杯音的探究（20分钟）教师向幼儿演示使用竹筷子敲击玻璃杯时的声音，并引导幼儿观察玻璃杯的振动。

然后，将水倒入玻璃杯中，再次敲击，观察并对比两种声音的不同。

5. 铃铛音的探究（20分钟）教师向幼儿展示铃铛，并教授幼儿如何晃动铃铛使其发出声音。

让幼儿感受铃铛音的清脆和持续性，并观察铃铛振动的情况。

6. 声音传播的实验（20分钟）教师向幼儿介绍声音的传播方式和环境对声音传播的影响。

通过实验，让幼儿亲身体验声音在不同媒介中的传播方式。

具体实验内容如下：- 实验一：教师用手敲击桌面，幼儿观察声音传播情况；- 实验二：教师用铃铛摇晃发出声音，幼儿观察声音在空气和水中的传播情况；- 实验三：教师将音箱放入盒子中播放音乐，幼儿观察声音在固体中的传播情况。

7. 总结回顾（10分钟）教师与幼儿一起总结所学内容：声音的来源、特点，乐器音、玻璃杯音、铃铛音的探究，以及声音在不同媒介中的传播方式等，引导幼儿表达自己的学习体会。

美妙的声音教案小班
以下是一份以美妙的声音教案小班为主题的教学教案：
一、教学目标
1. 引导幼儿倾听和分辨不同的声音。

2. 激发幼儿对声音探索的兴趣。

二、教学重难点
重点：让幼儿感受不同声音的特点。

难点：引导幼儿用简单的语言描述所听到的声音。

三、教学准备
各种能发出声音的物品（如铃铛、小鼓、木鱼等）。

四、教学过程
师：小朋友们，今天老师带来了一些好玩的东西哦，它们都能发出声音，你们想不想听一听呀？
幼：想！
师：那我们就开始啦。

（拿起铃铛摇一摇）听听这是什么声音呀？
幼：铃铛的声音。

师：对啦，铃铛会发出叮叮叮的声音。

（依次展示其他物品并让幼儿倾听）
师：那小朋友们，你们还听过什么其他的声音呀？
幼：汽车的声音。

幼：小鸟叫的声音。

师：哇，你们知道的真多呀！那我们一起再来听听这些声音好不好？（播放一些声音的录音）
幼：好。

师：谁来说说刚才听到了什么声音呀？
幼：有雨声。

幼：还有小猫的声音。

师：你们说得都很棒！那你们喜欢哪种声音呀？
幼：我喜欢小鸟叫的声音。

幼：我喜欢铃铛的声音。

五、教学反思
在教学过程中，幼儿的参与度较高，对不同声音表现出了浓厚的兴趣。

但在引导幼儿描述声音时，部分幼儿还不能准确表达，需要在今后的活动中加强语言表达能力的培养。

同时，可以提供更多的声音让幼儿感受和辨别，进一步丰富他们的认知。

小班科学奇妙的声音教案8篇小班科学奇妙的声音教案篇1设计意图：依据小班幼儿的年龄特点，他们对四周环境充分奇怪，他们总是不绝的看、听、摸，见到新奇的东西总会去探究，去了解感兴趣的事物。

生活中各种声音无处不在，所以在本次活动中创设了去动物园情境，让幼儿听一听声音，动手制造声音，到最终的感知声音，充分让幼儿感知声音的有趣味味，激发幼儿探究的欲望。

活动目标：1.能够利用生活中不同的料子制造声音，感受声音的乐趣。

2.初步感知声音与物体材质的关系。

3.培养幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探究和沟通的兴趣。

5.激发幼儿乐于探究科学试验的乐趣。

活动重难点：能够利用生活中不同的料子制造声音，初步感知声音与物体材质的关系。

活动准备：1.生活中各种声音ppt,各种纸、杯子、瓶子。

2.六个透亮的瓶子装有不同数量的软硬糖果。

活动过程：一、以去动物园的情境导入让幼儿听各种车、各种动物、自然界的声音，感受声音的乐趣。

二、幼儿自身动手制造声音为幼儿供应各种纸、杯子、瓶子等料子，让幼儿自身动手制造声音。

小结：老师以幼儿制造声音时拍的照片进行小结，料子不一样发出的声音不一样，用的方法不一样声音也是不一样的。

三、依据糖果的软硬与数量不同，探究声音的不同1.装有两罐数量不等的硬糖，让幼儿猜测声音的大小。

2.装有两罐数量一样多的软硬糖，让幼儿通过摸一摸感知声音的不同。

3.装满的两罐软硬糖，让幼儿了解装满了没有声音。

活动反思：整个环节层层深入，重视激发幼儿的探究兴趣，引导幼儿从生活中熟识的声音入手，再去发现声音、感知声音，而后启发幼儿探究声音产生的原因，了解物体振动就会产生声音，每个环节始终捉住幼儿的“兴趣点”进行游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的氛围中感受奇妙的声音，帮忙幼儿不绝积累生活经验，培养了幼儿良好的科学探究本领及学习品质。

小班科学奇妙的声音教案篇2设计思路：夏夜原来就是迷人的，夏夜更是丰富的。

小班科学奇妙的声音教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班科学奇妙的声音教案8篇教案在写的时候使教师思考如何在有限的时间内传递更多的知识和信息给学生，教师所写的教案一定要结合实际的教学进度和学生的实际接受情况，下面是本店铺为您分享的小班科学奇妙的声音教案8篇，感谢您的参阅。