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个人简介性格开朗、热情大方、乐于助人的就是我。
成为一名化学家是我的理想。
我兴趣广泛，像国际象棋、围棋、机器人、魔方、书法、阅读、绘画等方面，“爱好”就如星辰般闪耀，照亮了我人生之路，愈发光得亮，愈点亮我心中对他们躁动的心。
棋对我来说有一种神奇的魔力，特别是国际象棋和围棋，我喜欢他们给我带来思维能力的开拓和镇定自若的头脑。
课余时间，我喜欢捯饬机器人和魔方，因为我期待着拼装后的样子，也酷爱组装的过程，不仅提高我的动手能力还充实着我的生活。
阅读和绘画给我带来许多的乐趣，看书能让我知识的海洋中遨游，让我不断获取知识的力量，绘画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情，调节紧张的神经，化解愤怒与忧愁。
你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。
各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的花花世界。
朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。
我会把我的兴趣继续保持下去，让兴趣成为我成功路上的铺路石。
***的先进事迹***乐于助人、热爱集体、积极向上，小小的年纪就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，努力成为优秀、品学兼优的学生，勤奋学习、开阔视野。
在班里他是老师的得力小助手,同学们的好服务员。
他从小学一年级开始当选为班长,自当上班长那一天起,他就用稚嫩的肩膀承担起了一份责任。
在各项活动中他总是积极参与,充分发挥自己的特长,为班级赢得了很多的荣誉。
因为他是班长,不管哪个同学有困难,他都会伸出热情之手。
他不光帮助同桌,还主动帮助别的学习上有困难的同学,利用课余时间为她们补课。
在学校的学习生活中，他是努力学习的好学生，是老师的好助手，努力刻苦，一丝不苟，爱钻研，上课认真听讲，课后能够虚心请教，不耻下问，能将知识进行消化从而为自己所用，对自己的学习有自己的整体规划，针对自己不了解的不懂的也会进行整理总结，将其纳入自己的笔记中，从入学到现在他作业工整、能及时完成，考试前认真复习，因为这样的学习方法所以在各科考试成绩中也取得优异的的成绩。
全市少年争当“四好少年”展评活动推荐表2013年 4 月 10 日姓名朱佳婧性别女民族汉族出生年月2001年4月10日队内职务□大队干部√中队干部□小队长□少先队员所在学校镇江市润州区桃园中心小学中队六（3）申报理由（50字以内）在班里，我刻苦努力；在生活中，我乐于助人，时刻注意“德智体美劳”。
是同学的好榜样，老师的好助手。
“我的进步我来讲”请对照“四好少年”要求，写下你努力成长进步的生动故事和主要事迹，并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显著收获。
我是朱佳婧，一个乐观自信的女孩。
曾多次得“三好学生”称号的我成长的道路上免不了磕磕绊绊、坑坑洼洼。
但是，也少不了荣誉与鼓励，这些就像星星一般在我的生命中闪着光亮……曾几何时，我还是一个只会哇哇啼哭的小娃娃，如今，我已经长大了。
在家长、老师、同学的共同努力下，我取得了累累硕果……小时候，我突然对小制作产生了浓厚的兴趣，便开始走上动手制作的小路……那一次，我看到桌上丢下的易拉罐，心血来潮，想做个可爱的烟灰缸。
于是，便拉着妈妈，一起来动手制作。
首先，我用剪刀把它截成两半。
万事开头难，为了安全性，我求助了妈妈。
然后，又用剪刀小心翼翼的剪出细条。
这个阶段我格外小心，——讲述成长故事像对待一个精致的艺术品，不敢有一丝毁坏。
而这个“艺术品”则是一个“瓷娃娃”，稍微有一点儿偏差就会毁于一旦、前功尽弃……好了！在妈妈的协助下，我完成了第二步。
接着，我又开始编制起来。
把那些细条纵横交错，有规律地伸上去、压下来……功夫不负有心人，“花边”——也就是葵花似的“花瓣”做好了。
最后一步，就是把刚开始时剪下的上部分插进去。
那么，一个精美小巧又实用的烟灰缸便诞生了！我望着自己的杰作，心里像抹了蜜似的，用妈妈的话说：“你看你，眼睛笑得连缝儿也找不着了！”由于这第一次的成功，使我信心更足了！后来我又做了杯垫、风铃等小手工制作。
望着这些精致的作品，我有史以来第一次有了那种成就感，真是春风得意……老师常说：“一分耕耘，一分收获。
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关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 2 周时间:2016年 3 月3 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 4 周时间：2016年 3 月17 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 6周时间：2016年 3 月27 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 8周时间：2016年 4 月7 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 10周时间：2016年 4 月7 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 10周时间：2016年 4 月15 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 12周时间：2016年 4 月22 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表”第 14周时间:2016年 4 月22 日关帝镇中心小学“鹮乡好少年推荐表"第 16周时间：2016年 5月27日。
茂名好少年推荐表____，女，汉族，__年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为____市“百优青少年”、____市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。
在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。
生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。
不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。
当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。
每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。
在学校里，她就是一个力行勤奋的学生，就是老师的得力助手。
管理班级，通话作业本，有条不紊，使老师省心了不少，起著了示范带头的不好促进作用，为较好班风、班纪的构成践行了榜样。
清晨，她总是早早走进学校，和同学们打扫卫生区;早读课上，老师还没来时，就是她领着大家朗读课文;放学时，就是她握着牌子押解大家跑在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕干净，不怕累。
在她心里，这就是为班级处事，为大家服务，应该回去搞。
学校积极开展经典奉持比赛，她协助老师非政府同学们一遍不下训练，并使班上的各项活动都能够跑在年级的前茅，甚至在读级比赛中也赢得成绩出色。
在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。
在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。
尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
广东省优秀学生推荐名单汇总表
填报单位：云浮市教育局（盖章）填报日期： 2019年3月21日
填表人：陈志强联系电话：
说明：1. “曾获得的主要奖励”一栏仅填写1-2项符合评选条件的奖励，并填写奖励类别（A-E）。
近三个学年（2016-2017,2017-2018，2018-2019）内，曾获得下述1项及以上荣誉：（A）地级以上市人民政府表彰奖励；（B）教育行政部门单独或联合授予的地级以上市“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等称号；（C）教育行政部门指导或主办的中等职业学校技能大赛市级一等奖或省级三等奖以上；（D）中等职业学校“文明风采”竞赛活动省级一等奖或全国三等奖以上；（E）省直部门授予的“优秀学生”等称号（适用于省属学校）。
2．“学校、年级”一栏中，“学校”名称须与学校公章一致，“年级”填写高（初）×级（无须填写××班）。
II-4-III-6-2）-②-2 XX中心小学2018年开展“南粤楷模、最美人物、凡人善举”活动实施方案为认真贯彻党的十八大精神，建设社会主义核心价值体系，提高全全校师生的文明素质，推进全校精神文明建设和文明学校创建，根据省文明委和市文明委《开展“南粤楷模、最美人物、凡人善举”活动》要求，结合我校实际，制定方案如下：一、指导思想开展“南粤楷模、最美人物、凡人善举”主题服务活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设社会主义核心价值体系为根本，以提高全校师生文明素质为目的，通过组织开展“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”、“南粤楷模、最美人物、凡人善举”等主题教育实践活动，引导师生学习雷锋做好事、当好人，树立人人向善、人人行善、助人为乐的良好社会风尚，为做大做强做美永昌职中的教育事业营造良好的社会氛围。
二、活动小组组长：xxx常务副组长：XXX办公室主任：XXX XXX 刘碧辉 XXX成员：各班班主任三、活动主题和口号主题词：开展活动帮扶关爱活动主题：志愿服务献真情、凡人善举促和谐活动口号：共铸好人榜、传递正能量四、活动内容开展“学雷锋”活动。
在全校师生中广泛开展“学雷锋”主题活动。
确定 3 月 3 日～3 月 9 日为学雷锋活动周， 3 月 5 日为学雷锋活动日。
积极组织开展“我承诺、我实践，做新时期校园雷锋”志愿服务活动。
并以此次活动为契机，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。
打造一批学雷锋美德少年，最美教师团队。
2.开展“日行一善”活动。
要求全校师生，在工作和学习中注重细节，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，每人每日至少做一件善事，个人形成良好的行为习惯、工作作风，学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。
全校各班成立“日行一善”志愿者小队，“绿色小卫士”服务小队，把“日行一善”落实到维护公共卫生、进行环保宣传、环境保护实践、敬老爱老活动等行动之中。
