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新时代好少年推荐标准及推荐表
“新时代好少年”推荐要求
一、人选范围
围绕“有志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式”的评选标准。
“新时代好少年”人选由各地在中小学校和社会推荐基础上确定,并统一向主办单位报送。
各校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等,可优先推荐。
推荐人选年龄范围原则上为6-18岁。
二、材料要求
1.填写“新时代好少年推荐表”(主要事迹约800字),另附1500字左右详细文字材料和1寸免冠彩照,将电子版发送至电子邮箱。
联系人：。
2.各学校必须对推荐人选认真把关审核，被推荐事迹材料必须真实、有影响力，确保被推荐人的高质量。
“新时代好少年”推荐表
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“新时代好少年”推荐表
主要事迹
高瑞涵，女，出生于2006年7月。
团结中心小学五年级学生，现为少先队大队长，在这几年的学习生活中，她勤奋好学，用心进取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样，是一名合格的少先队员。
1.勤奋刻苦，孜孜不倦。
在学习中，求知欲强，善于质疑，对所学的只是能明白的掌握，课外她超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，五年来，多次被获得“优秀生”的称号。
2.老师的助手，同学们的知己。
身为大队长，一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务她都尽心尽力的完成。
3.用心参加社区活动。
每逢寒暑假期间，高瑞涵同学所在的社区都要组织同学们去为孤寡老人打扫卫生，洗衣服，每当这时候，她都会用心主动地为那些孤寡老人做好。
***市“新时代好少年”推荐表主要事迹她有一颗真诚的爱心。
对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
在学习上她主动要求和后进生同桌，及时给予力所能及的帮忙，从不计较个人的得失。
在学习上对于博大复杂的世界，有一颗天真的童心，心灵装满了追求真、善、美的理念。
四、尊老爱幼与人为善在家里，她尊敬长辈，孝顺父母。
在每一天的日程计划里，她都会列上帮父母做些力所能及的家务，姥姥行动不便，她会帮着倒水端饭。
打扫卫生、收拾房间是她和妈妈周末的必修课，自己的事情自己独立完成，当天的事当天做好，是她对自己的一惯要求。
对待邻居有礼貌，见到邻居，同学父母，大声说“叔叔阿姨好”。
她与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，得到所有邻居的喜爱。
四、勤俭朴实崇尚环保她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。
体贴父母，从不提非份之求。
她明白父母工作挣钱很辛苦，在吃穿用上从不提过分要求。
父母给做什么就吃什么，米饭咸菜也吃得津津有味;父母给什么就穿什么，表姐的旧衣服穿上也满心欢喜;父母买什么就用什么，比同学的差一些也毫不在意。
她崇尚环保。
听说废旧电池会对环境造成破坏，她专门做了一个回收盒，不让我们乱扔，已经收集了五六十节废旧电池，准备集中送往市家用废旧电池集中回收点。
一份耕耘，一份收获。
学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎样见彩虹。
她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的人生乐曲;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书绘出充满期望的人生美好画面;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、完美的明天。
学校推荐意见（盖章）年月日。
新时代出色少年推荐表(更改后)推荐理由：在新时代，出色的少年是社会进步的重要力量，他们具有优秀的素质和才能，值得被推荐和关注。
以下是我推荐的一些出色少年。
：在新时代，出色的少年是社会进步的重要力量，他们具有优秀的素质和才能，值得被推荐和关注。
以下是我推荐的一些出色少年。
1. 少年姓名：李明基本信息：李明，男，2005年生，就读于某中学，是学校的优秀学生，成绩一直名列前茅。
：李明，男，2005年生，就读于某中学，是学校的优秀学生，成绩一直名列前茅。
特点评价：李明不仅在学业上非常出色，他还积极参加学校各类竞赛，并多次取得优异成绩，展现出惊人的才华和领导能力。
他具有良好的团队合作精神，经常帮助其他同学解决问题，对研究充满热情。
：李明不仅在学业上非常出色，他还积极参加学校各类竞赛，并多次取得优异成绩，展现出惊人的才华和领导能力。
他具有良好的团队合作精神，经常帮助其他同学解决问题，对学习充满热情。
荣誉奖项：李明曾获得多个学校和地区的奖项，其中包括全国中学生物理竞赛一等奖和学校的模范生称号。
：李明曾获得多个学校和地区的奖项，其中包括全国中学生物理竞赛一等奖和学校的模范生称号。
2. 少年姓名：王芳基本信息：王芳，女，2006年生，就读于某小学，是班级里的佼佼者。
：王芳，女，2006年生，就读于某小学，是班级里的佼佼者。
特点评价：王芳具有良好的研究能力和创造力，她经常在课堂上提问，主动参与讨论。
她乐于帮助同学，是班级里的合作伙伴。
她还有很好的艺术天赋，擅长绘画和音乐。
：王芳具有良好的学习能力和创造力，她经常在课堂上提问，主动参与讨论。
她乐于帮助同学，是班级里的合作伙伴。
她还有很好的艺术天赋，擅长绘画和音乐。
荣誉奖项：王芳曾获得学校的优秀学生奖和艺术竞赛冠军。
：王芳曾获得学校的优秀学生奖和艺术竞赛冠军。
3. 少年姓名：张强基本信息：张强，男，2007年生，就读于某初中，是学校的优秀学生之一。
：张强，男，2007年生，就读于某初中，是学校的优秀学生之一。
“新时代好少年”介绍表姓名xxx性别女出生年代学校xxx 班级九年级民族照片汉联系方式xxx，女，出生于 2004 年 9 月。
xxx 九年级学生，现为九年级班长，在红光中小学这几年的学习生活中，她勤劳勤学，专心进步，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好楷模，是一名优异的中学生。
1.勤劳勤苦，废寝忘食。
在学习中，求知欲强，擅长怀疑，对所学的力争能理解的掌握，课外她可以尽可能主的阅读一些有利的书报，以宽阔自己的视线，增加知识，遇到难题就向老师讨教，或查阅资料解决，正是这要种优异的习惯促进他不停发展，进入初中三年来，多次被获取“优异三勤学生”，“优异班干”等称呼。
事2.老师的助手，同学们的知音。
身为班长，一直勤勤奋恳迹的为同学们服务，老师部署的每一项任务她都悉心全力的达成。
3.专心参加班级及学校活动。
每次班级或学校组织活动时期间， xxx 同学组织同学们参加活动，分工合作，每当这时候，她都会专心主动地为同学们做好主要事迹每件事情。
4.孝敬女孩，家长得力助手。
xxx 家在农村，假日期间会帮父亲母亲做力所能及的家务，照料年幼的弟弟。
一位平庸中透着不平庸的女孩，一位德、智、体、美、劳各方面都很优异的班干，她是同学们的楷模，也是红光中小学出类拔萃的一名中学生。
人的一世，学无止境xxx 同学深知在此后的学习生活中，还需要不停找寻自己与优异学生的差距，向他们学习，不停战胜弊端，完美自我，奋发成为一名祖国建设中的栋梁之材。
推荐学校意见（盖印）年月日主办单位推荐意见（盖印）年月日。
“新时代好少年”推荐要求
一、人选范围
围绕“有志向、有梦想,爱学习、爱劳动、爱祖国,自强自立、创新创造,积极践行社会主义核心价值观,传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德,弘扬民族精神和时代精神,自觉践行科学健康文明向上的生活方式”的评选标准。
“新时代好少年”人选由各地在中小学校和社会推荐基础上确定,并统一向主办单位报送。
各校评选的美德少年、最美少年、孝心少年、新时代好队员等,可优先推荐。
推荐人选年龄范围原则上为6-18岁。
二、材料要求
1.填写“新时代好少年推荐表”(主要事迹约800字),另附1500字左右详细文字材料和1寸免冠彩照,将电子版发送至电子邮箱。
联系人：。
2.各学校必须对推荐人选认真把关审核，被推荐事迹材料必须真实、有影响力，确保被推荐人的高质量。
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