下载文档原格式
能源资源的开发——以我国山西省为例班级姓名学号使用时间：★课前自学案★【考纲呈现】1.掌握能源资源的开发条件，能源基地建设和能源综合利用的措施。
2.分析区域能源和矿产资源的合理开发、保护与区域可持续发展的关系。
【考纲解读】.结合时事掌握能源安全的意义，能源危机的产生原因及解决措施。
【自主预习】一、资源开发条件1．能源资源的分类(1)可再生能源：包括水能、风能、①__________、潮汐能、②________等。
(2)非可再生能源：主要包括③______、石油、④________等矿物能源。
2．山西省煤炭资源的开发条件（课本40-41页）二、能源基地建设（自主记忆）1．能源基地建设措施（课本42-43页）2．能源的综合利用原因、模式、好处、结果（课本44-45页）3．建设成就三、环境的保护与治理（课本46-47页、自主学习课程165页）（一）山西面临的环境问题及产生的原因（二）山西环境综合整治措施1．提高煤的利用技术：2．调整产业结构：3．“三废”的治理：（三）目前我国能源紧张的原因及解决的措施：（自主学习课程167页）【自主检测】下图是2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图，回答1～2题。
1．与四省能源生产结构相关的叙述，正确的是( )A．以可再生能源为主B．清洁能源的比重大C．不利于减排温室气体D．有利于降低酸雨危害2．制约①省进一步开发水能的地理条件，正确的是( )A．水能资源蕴藏量小B．水能资源分布分散C．水能富集地人口分布稀疏D．水能富集地地质条件复杂(2015·潍坊模拟)贵州矿产资源丰富，煤、铝土等主要矿种优势显著。
西部大开发十几年来，贵州已成为我国重要的矿产基地之一，但环境问题也日益突出。
据此完成3～4题。
3．贵州采矿工业导致环境问题严重的原因可能是( )A．露天矿表土剥离易造成严重的土地沙漠化 B．矿区道路铺设极易造成严重的水污染C．重化工业体系多高耗高排产业，环境污染严重D．燃煤发电、洗煤、炼煤、炼焦等工业的发展极易造成生态退化4、围绕能源开发，贵州适合构建的产业链主要有( )①煤—电—钢②煤—焦—化③煤—气—液④煤—电—铝A．①② B．③④ C．①③ D．②④【研学(2015·北京东城一模)陕西榆林市是我国国家级能源化工基地，经济结构以重化工业为主。
第一节人教版高中地理必修三《能源资源的开发》word学案（第一课时）班级__________ 姓名_____________【学习目标】1、了解能源分类和在经济进展中的地位2、记住山西煤炭资源的特点。
3、明白得并把握山西煤炭资源开发的市场条件。
4、把握山西煤炭资源开发的交通条件。
5、了解我国能源供求面临的五大挑战【学习重点】1、山西煤炭资源的特点。
2、山西煤炭资源开发的市场条件。
3、山西煤炭资源开发的交通条件。
【学习难点】山西煤炭资源开发的交通条件【方法引领】遵循学生为主体，教师为主导，从学生的心理特点，知识水平动身，运用多媒体教学手段，激发学习热情。
利用气氛高涨的知识竞赛法，活跃课堂,让同学爱学、乐学。
【知识链接】能源种类繁多，而且通过人类不断的开发与研究，更多新型能源差不多开始能够满足人类需求。
依照不同的划分方式，能源也可分为不同的类型。
1、按能源的差不多形状分类，有一次能源和二次能源。
前者即天然能源，指在自然界现成存在的能源，如煤炭、石油、天然气、水能等。
后者指由一次能源加工转换而成的能源产品，如电力、煤气、蒸汽及各种石油制品等。
2、按能源性质，分为可再生能源和非可再生能源。
凡是能够不断得到补充或能在较短周期内再产生的能源称为可再生能源，如风能、水能、潮汐能、太阳能和生物能，反之称为非可再生能源。
如煤、石油和天然气等。
3、依照能源使用的类型，可分为常规能源和新能源。
常规能源包括水能、煤炭、石油、天然气等资源。
新能源是相关于常规能源而言的，包括太阳能、风能、地热能、海洋能、生物能以及用于核能发电的核燃料等能源。
新能源大多数是可再生能源。
资源丰富，分布宽敞，是以后的要紧能源之一。
【学习过程】第一节能源资源的开发——以我国山西省为例（第一课时）一、能源分类和在经济进展中的地位1、按能源性质，能够将能源分哪几类？分别举例加以说明。
2、非可再生能源有什么特点？3、煤炭资源的地位如何？4、山西省地理环境（读地图册P20）简述山西省所处的地理位置以及地势区。
3.1能源资源的开发——以我国山西省为例
教学目标
（一）知识与技能
1、能源分类
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件
3、我国怎样加强山西省能源基地建设
（二）过程与方法
1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
（三）情感、态度和价值观
充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
（四）重点、难点
1、重点：能源基地的建设
2、难点：我国能源消费结构的特点
课时安排：1课时。
第三章区域自然资源综合开发利用第一节能源资源的开发——以我国山西省为例三维目标一、知识与技能1.了解能源资源开发与区域可持续发展的关系。
2.理解能源资源开发的条件。
3.了解山西省能源基地建设的成就。
4.理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义。
5.理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。
6.了解科技创新是山西省经济发展的先决条件。
7.理解山西省工矿区生态环境建设模式,学会知识迁移,为我国其他工矿区生态环境建设出谋划策。
二、过程与方法1.通过阅读图表、资料,分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就。
2.通过师生交流讨论,培养学生良好的地理思维能力。
三、情感态度与价值观1.能源工业是发展国民经济的基础,我国把能源工业放在战略重点的首位,急需科技人才为能源工业出谋划策,使学生们深知肩负的重任,同时学会一分为二地看待能源基地的建设成就,力求能源基地的建设有新的突破。
2.经济发展与环境保护两手都要抓,两手都要硬,经济发展与环境治理、保护要同步,引导学生树立正确的发展观与生态道德观。
3.凡事要学会因时而变,要学会用发展的观点去评判地理事物的合理与否。
教学重点1.能源资源的开发条件。
2.产业结构的调整。
教学难点山西能源基地建设。
教具准备视频展示台,关于能源与生活的视频资料及关于山西煤炭基地的景观图,关于我国能源消费构成及山西能源地位的数据表格。
课时安排共4课时第一课时能源开发条件第二课时能源基地建设第三课时能源的综合利用,环境的保护与治理第四课时活动与探究教学过程第一课时导入新课师生活动：1.展示能源与我们生活关系的录像片。
2.展示我国能源消费结构图表。
3.学生讨论关于山西有“煤海”之称的原因。
学生讨论以上问题并分析山西省在我国能源开发中的地位。
推进新课师充足的能源供应是区域经济发展和居民生活水平提高的重要条件。
陆地资源中,有一部分可以为人类社会生产和生活提供动力,被称为能源资源,请同学们列举所了解的生产和生活中使用的能源资源。
3.1能源资源的开发
三维目标：
知识与技能
1、了解能源资源开发与区域可持续发展的关系。
2、理解能源资源开发的条件。
3、了解山西省能源基地建设的成就。
4、理解山西省构筑三条产业链的资源条件及意义。
5、理解山西省产业结构调整与能源的综合利用与环境保护治理的关系。
6、了解科技创新是山西省经济发展的先决条件。
7、理解山西省工矿区生态环境建设模式，学会知识迁移，为我国其它工矿区生态环境建设出谋划策。
过程与方法
1、通过阅读图表、资料，分析能源资源开发的条件及能源基地建设的成就。
2、通过师生交流讨论，培养学生良好的地理思维能力。
情感态度与价值观
1、能源工业是发展国民经济的基础，我国把能源工业放在战略重点的首位，急需科技人才为能源工业出谋划策，使学生深知肩负的重任，同时学会一分为二的看待能源基地的建设成就，力求能源基地的建设能有新的突破。
2、经济发展与环境保护两手都要抓，两手都要硬，经济发展与环境治理、保护要同步，引导学生树立正确的发展观与生态道德观。
3、凡事要学会因时而变，要学会用发展的观点去评判地理事物的合理与否。
教学重点
1、能源资源的开发条件
2、产业结构的调整
教学难点
山西能源基地的建设
教具、资料
多媒体课件
课时安排
1课时
2.
状况
、扩大煤炭开采量
你知道煤炭的有哪些用途吗？
提高煤的利用技术
庆油田的形成条件，在开发。
第三章区域自然资源综合开发利用第1节能源资源的开发──以我国山西省为例【课标分解】1.了解山西省煤炭资源的开发条件，学会分析区域能源开发的条件及评价。
2.了解山西省加强能源基地建设的措施，明确我国能源基地建设的一般途径。
3.通过图表和文字材料，分析山西省能源综合利用的具体措施与发展方向。
4.结合具体事例，理解山西能源开发过程中的环境问题及综合治理的方法。
【知识网络】【核心突破】核心要点一能源资源开发条件评价【归纳总结】1．能源结构与分类读中国与世界主要能源消费结构图(2007年)，回忆下列知识。
(1)结构：我国能源以A煤炭、石油为主；世界能源以B石油、煤炭、天然气为主。
(2)分类：①可再生能源：包括水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能等。
②非可再生能源：主要是指煤炭、石油、天然气等矿物能源。
2．开发条件评价的内容区域能源资源的开发利用规模和方向由区域能源开发条件所决定，具体如下图所示：3．山西煤炭资源开发的优势条件评价山西煤炭能源基地的形成与其优越的开发利用条件密切相关，优势条件的评价具体分析如下图所示：4．山西煤炭资源开发面临的问题(1)煤炭外运能力不足①煤炭运输量大：由于全国对能源的需求迅速增长，山西生产的煤炭大部分输出省外，目前山西每年外运煤炭约5亿吨。
②受所处地理位置的影响：山西省地理位置比较封闭，向西有黄河，向东是太行山，向南是黄河，向北有干旱的荒漠，不利于晋煤外运。
(2)水资源短缺①原因：山西地处季风气候与非季风气候的过渡地带，降水较少；随着人口的增加、灌溉农业和耗水工业的快速发展，水资源消耗量日益增加。
②解决措施：实施引黄入晋等调水工程，加强水资源的循环利用，提高水资源的利用率。
【方法技巧】1.山西省与德国鲁尔区发展区位条件比较相同点：两者历史上都蕴藏着丰富的煤炭资源，能源充足。
不同点：山西省位于我国北方地区，降水的总量较少，且降水的季节变化和年际变化大，水资源短缺；水运条件差，铁矿资源少，生态环境脆弱。
3.1《能源资源开发—以我国山西省为例》学案学习目标（一）知识与技能1、能源分类。
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件。
3、我国怎样加强山西省能源基地建设。
（二）过程与方法1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
（三）情感、态度和价值观充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
（四）重点、难点1、重点：能源基地的建设难点：我国能源消费结构的特点【自学探究】一、能源分类：按照不同的标准，可有多种分类方法。
常见的有以下几种：可再生能源：可持续利用的能源。
如：、、、等.非可再生能源：是经过漫长的地质时期形成的，主要指：、、等矿物能源.常规能源：水能、风能、生物能等一次能源：煤炭、风能、等可直接被人利用的新能源：太阳能、核能二次能源：最具代表——电能，经过人类一次开发的能源二、山西资源开发条件：区域能源资源的开发要，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑和条件山西省煤炭资源的开发条件：1、——2700亿吨，可开采560年（1）——40℅土地下面有煤田分布（2）——10大煤种（3），具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点（4），煤田多为中厚煤层，埋藏浅，适于露天开采和大规模机械化开采。
2、——我国的能源消费以煤炭为主，且在很长时间内不会改变。
这为山西煤炭提供了广阔的市场3、（）能源消费结构：煤炭＞石油＞水电＞天然气＞核能（）能源消费结构：石油＞煤炭＞天然气＞核能＞水电在我国有“煤都”之称的是——大同大同煤田：优质动力煤河东煤田——优质主焦煤我国最大的露天煤矿——平朔最大的无烟煤产地——阳泉和晋城面临的挑战：①人均资源量少②人均能源消费量低③单位产值的能耗高④以煤炭为主的能源消费结构⑤能源安全受到威胁三、能源基地的建设：(1982年国家加快了山西能源重化工业的步伐)1、—目的：满足全国对煤炭的需求措施：扩大规模，增加产煤量结果：形成了大同、平朔、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地2、—目的：为了缓解交通压力措施：加强交通设施的建设结果：形成了以铁路为主、公路为辅的煤炭外运路网体系由北到南：、、等线。
3.1 能源资源的开发—以我国山西省为例（导学案）【学习过程】一个课时【学习范围】第一课时，即教材P40-P43的内容为:资源开发条件和能源基地建设【课程标准】通过案例分析，分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。
【角色分配】学生自由分为四大组，四大组自主选举一名代表人。
【故事启发】以故事《“宝山村”煤炭资源的开发路》为线索，每个小组要认真准备，积极发言，踊跃参与，为本村的发展出谋划策。
【故事启发】①熟悉教材P40-P43，梳理知识基本脉络；②能够重点说出山西煤炭“资源开发条件”的优势主要体现在哪些方面。
③能够说出山西省“能源基地建设”的主要成就及其成效；④能够判读、分析教材图表（P40图3.1---P43图3.6）【重要知识点与问题导引】（一）山西省煤炭资源开发的优势条件体现在哪些方面？（二）山西省煤炭资源状况如何？（从储量、分布、种类、质量、开采难度来评价）（三）山西省的市场条件如何？（看课本P41图3.2）（从我国对能源需求量、我国能源消费结构来分析）（四）山西省的交通条件如何？（从山西的位置、主要交通方式来分析）（五）国家加快建设山西能源重化工基地的目的是什么？（从我国对煤炭的需求、交通运力不足、原煤工业的低效益来分析）（六）说出山西能源重化工基地的重要三大举措。
（七）山西能源基地建设的具体措施体现在哪些方面？（从山西的煤炭开发的规模和产量、晋煤外运专线、加工转换方式来说明）（八）山西能源基地建设的成就体现在哪些方面？【重要知识点详析】1、区域能源资源的开发要，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑和条件。
2、山西省煤炭资源的开发条件（三大主要优势条件）：（1）① ——2700多亿吨；可开采430年；② ——全省40℅土地下面有煤田分布（如课本P40，图3.1）③ ——10大煤种④ ——具有低灰、低硫、低磷、发热量高的特点如大同优质动力煤（燃烧发电）、河西优质主焦煤（冶炼钢铁）。
《能源资源的开发—以我国山西省为例》【知识与能力目标】1、能源分类。
2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件。
3、我国怎样加强山西省能源基地建设。
【过程与方法目标】1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。
2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。
【情感态度价值观目标】充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。
【教学重点】能源基地的建设。
【教学难点】难点：我国能源消费结构的特点。
教材、PPT。
第一课时导入新课：神舟飞船发射成功，并顺利返回离不开充足的能源，人们日常生活和生产都离不开充足的能源，同学们初中和高一都学习过能源资源的内容。
根据学生的回答逐步引入可再生能源和非可再生能源的概念。
按性质分类：⑴可再生资源：水能、风能、生物能、潮汐能、太阳能；⑵非可再生资源：煤炭、石油、天然气煤炭虽然是非可再生能源，用一点就少一点，但在世界能源消费结构中占有重要地位，我国更是如此。
山西省是我国重要的煤炭基地，合理开发和利用煤炭资源直接影响到山西省乃至全国的可持续发展。
一、资源开发条件阅读分析:山西省主要煤田和煤矿的分布图, 分析山西煤炭资源状况1、煤炭资源丰富，开采条件好⑴储量丰富⑵分布范围广⑶煤种齐全⑷煤质优良⑸开采条件好过渡:从资源状况分析，山西省的煤田资源条件是非常优越的，但它大规模开采，有没有足够的市场呢？2、市场广阔提问：⑴我国是能源消费大国，能源消费量量和生产量比较如何？⑵我国能源需求继续增加还是减少？为什么？⑶阅读图3.2中国与世界能源消费结构思考2个问题。
过渡：山西省位置如何？怎么把开采出来的煤炭运算到消费市场呢？引导学生认识山西的位置和交通阅读分析：阅读山西省位置图。
找出临近山西省的工业中心和大城市，通过的主要铁路。
3.位置适中，交通比较便利⑴临近工业中心和大城市，输煤和输电距离较近⑵有众多铁路线通过，交通比较便利转折：山西省煤炭资源从资源分布状况、市场和交通条件分析都是十分优越的，我们也应该了解到P41阅读我国能源供应面临的五大挑战。
3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例导学案【学习目标】1.了解山西以煤为中心的能源综合利用的措施及其结果，了解山西能源基地环境保护与治理的措施。
2. 理解山西省煤炭资源开发的优越条件和我国与世界能源消费结构的差异。
3．以山西能源基地建设为例，明确我国能源基地建设的途径。
4．通过学习，认识能源生产的重要性，学会分析区域发展的条件，树立可持续发展的观点。
【重点难点】1.煤炭资源开发条件分析。
2.煤炭资源的综合利用。
【学法指导】1. 注意运用已有的地理知识，对煤炭资源开发的条件、措施进行分析，做出判断。
2.学会利用分组讨论、合作学习的形式对煤炭资源开发面临的挑战及对策进行探究。
【知识链接】一、能源的分类1．可再生能源：包括水能、①______________、生物能、②__________、太阳能等。
2．非可再生能源：主要指③________________、石油、④__________等矿物能源，对人类历史来说，非可再生能源是⑤__________，而且开发利用不当，易造成生态环境的破坏。
二、资源开发条件1．开发原则：要因地制宜，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑⑥________和交通条件。
2．以山西煤炭开发为例(1)煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、⑦______________、煤质优良，开采条件好。
(2)市场广阔：我国对能源需求继续增加，能源缺口将进一步扩大；以⑧________为主的能源消费结构在相当长一段时期内不会改变。
(3)位置适中，交通比较便利。
三、能源基地建设1．我国能源供求面临挑战：人均⑨____________少、人均能源消费量低、单位产值的⑩________高、以煤炭为主的能源消费结构、能源⑪________受到威胁。
2．采取措施(1)扩大煤炭开采量：形成大同、⑫________、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。
(2)提高晋煤外运能力：形成了以⑬________运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系。
3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例第1课时资源
开发条件与能源基地建设学案（人教版必修3）
[学习目标] 1.理解山西省煤炭资源开发的优越条件。
2.理解我国与世界能源消费结构的差异，进一步明确我国能源消费结构对山西省能源基地开发的意义。
3.以山西能源基地建设为例，明确我国能源基地建设的途径。
4.通过学习，认识能源生产的重要性，学会分析区域发展的条件。
一、能源的分类
1．可再生能源：包括水能、①______________、生物能、②__________、太阳能等。
2．非可再生能源：主要指③________________、石油、④__________等矿物能源，对人类历史来说，非可再生能源是⑤__________，而且开发利用不当，易造成生态环境的破坏。
二、资源开发条件
1．开发原则：要因地制宜，不仅要考虑区域的资源状况，而且要考虑⑥________和交通条件。
2．以山西煤炭开发为例
(1)煤炭资源丰富，开采条件好：储量丰富、分布范围广、⑦______________、煤质优良，开采条件好。
(2)市场广阔：我国对能源需求继续增加，能源缺口将进一步扩大；以⑧________为主的能源消费结构在相当长一段时期内不会改变。
(3)位置适中，交通比较便利。
三、能源基地建设
1．我国能源供求面临挑战：人均⑨____________少、人均能源消费量低、单位产值的
⑩________高、以煤炭为主的能源消费结构、能源⑪________受到威胁。
2．采取措施
(1)扩大煤炭开采量：形成大同、⑫________、西山、沁水、霍西、河东等大型煤炭生产基地。
(2)提高晋煤外运能力：形成了以⑬________运输为主、公路运输为辅的煤炭外运路网体系。
(3)加强煤炭的加工转换：建设坑口电站，变输出煤为⑭______________；发展炼焦业，为冶金工业发展提供能源，并向外输出⑮________。
我的疑惑
1．。
2．。
3．。
探究点一能源分类及优缺点
【探究材料】
材料一能源种类繁多，而且经过人类不断的开发与研究，更多新型能源已经开始能够满足
人类需求。
根据不同的划分方式，能源也可分为不同的类型。
材料二受2011年3月11日的日本9.0级大地震影响，日本两座核电站的5个机组停转。
日本政府为此宣布“核能紧急事态”，并于12日首次确认福岛核电站出现泄漏，大批居民被疏散。
15日，继日本福岛第一核电站一号、三号机组发生爆炸事故之后，其二号和四号
机组又相继发生氢气爆炸。
1．请你用简图的形式把“能源的分类”清晰地表示出来。
2．当前主要能源：煤炭、石油、水能、核能、太阳能的优缺点是什么？
【考例探究1】中国既是能源生产大国，又是能源消费大国，但每吨标准煤的产出效率仅相当于日本的10.3%、欧盟的16.8%、美国的28.6%。
读“中国和世界五种能源(石油、煤炭、核能、天然气、水电)消费结构图”，回答(1)～(2)题。
(1)中国能源消费结构中，目前需要大量进口的能源在图中是指()
A．a B．b C．c D．d、e
(2)我国能源产出效率低的主要原因是()
A．能源消费结构不合理
B．多高能耗、低产出的工业
C．管理不善，浪费现象严重
D．工业布局不合理
探究点二资源开发条件
【探究材料】
山西省煤炭资源得天独厚，素以“煤炭之乡”著称于世。
煤田地质条件好，吨煤开采成本16.48元，远低于全国21.76元的平均水平。
山西是中国煤炭工业战略西移的立足点，是我国主要能源供应基地，基本形成了以大同平朔煤田、西山煤田、沁水煤田、霍西煤田、河东煤田等为中心的大规模开发的煤炭基地。
现在，山西原煤产量可达到4亿吨，形成大型动力煤、炼焦煤和无烟煤基地。
山西还具有发展火电为主的电力工业的有利条件，煤炭资源丰富，又有黄河水资源保障电厂用水，而且电力工业基础雄厚，发展坑口、路口电站潜力大，逐步形成以大同—神头为中心的雁同火电基地，以长治—晋城为中心的东南火电基地，以太原—阳泉—柳林为中心的晋中南火电基地，向京津和冀南、山东输送电力。
1．煤炭是可再生能源还是非可再生能源？在我国的能源消费结构中煤炭的比重如何？
2．山西省煤炭资源的突出特点有哪些？
3．对比世界能源消费结构，我国能源消费结构对山西省煤炭资源开发有什么意义？
4．列举几条为晋煤外运提供良好条件的铁路线。
5．比较山西省与德国鲁尔区发展区位条件的异同点。
【考例探究2】山西省能源资源开发的优势条件有()
①资源丰富②位置适中③农业基础好④开采条件好⑤市场需求量大
A．①②③④⑤B．①③④⑤
C．①②④⑤D．①②④
探究点三能源基地建设
【探究材料】
为了充分发挥山西省煤炭资源优势，加快山西煤炭的开采和加工转化，从1982年起，国家加快了建设山西能源重化工业基地的步伐，取得了许多成就。
1．国家加快山西省能源基地建设的措施有哪些？
2．山西省注重加快煤炭的加工转化，主要表现有哪些？
3．从环境效益来看，输电相对于输煤而言，有哪些利弊？
【考例探究3】下图为“我国华北地区某乡驻地及周边部分辖区示意图”，经勘探，发现图示区域有含量丰富的大煤田。
分析回答下列问题。
(1)该乡原有大面积的水稻种植，但近年来却不断缩减，你认为主要原因是什么？
(2)随着对煤炭资源的大规模开采利用，图示区域发生了巨大的变化。
请你推测一下会有哪些变化？
(3)图示区域除了通过铁路、公路等直接向外输出煤炭外，还将煤炭转化为电能输出，这样做有哪些好处？如果把坑口电站建在①处，是否合理？
巧学速记图解晋煤开发的优势条件
【反思小结】
参考答案
课前准备区
①风能②潮汐能③煤炭④天然气⑤有限的⑥市场⑦煤种齐全⑧煤炭
⑨资源量⑩能耗⑪安全⑫平朔⑬铁路⑭输出电力⑮焦炭
课堂活动区
探究点一
1．图示如下：
考例探究1(1)B(2)C[本题组考查我国能源状况，第(1)题，据题意知a为煤炭，b为石
油，c为天然气，d为水电，e为核能。
我国需大量进口的是石油资源。
第(2)题，明确题干要求“产出效率低”，即可判断。
]
探究点二
1．煤炭作为非可再生能源，在我国的能源消费构成中比重大，占70.4%
2．山西省煤炭资源的突出特点表现为：
(1)分布范围广；(2)煤种齐全；(3)煤质优良；(4)开采条件好。
3．我国能源消费以煤炭为主，在这种情况下，对山西省而言，大力开发和利用煤炭资源及发展相关产业，其市场前景是广阔的。
4．山西省交通运输比较便利，有京包、石太、太焦、大秦、神黄等铁路通过。
5．山西省与德国鲁尔区发展区位条件的比较：
相同点：两者都蕴藏着丰富的煤炭资源，能源充足。
不同点：山西省降水总量少，季节变化、年际变化大，水资源不足；水运条件差；地处黄土高原，生态环境脆弱。
鲁尔区地形平坦，降水丰富，季节变化、年际变化小，河流多且多运河，水路交通运输发达。
考例探究2C[该题考查了山西省能源资源开发的条件，山西省煤炭资源开发的优势条件主要是煤炭资源丰富，开采条件好；市场广阔；位置适中，交通比较便利。
山西省的农业基础薄弱，无优势。
]
探究点三
1．能源基地的建设措施有：
(1)扩大煤炭开采量。
(2)提高晋煤外运能力。
(3)加强煤炭的加工转换。
2．一方面，建设坑口电站，变输煤为输电；另一方面，发展炼焦业，向外输出焦炭。
3．向外输电，会改善能源消费区的环境，但燃煤发电会造成山西省当地大气环境的污染。
考例探究3(1)华北地区水资源短缺，不适宜大面积种植水稻。
(2)①乡驻地逐渐发展成为新型的工矿城市；②经济结构会由种植业和林果业为主向以工矿业为主发展；③居民数量迅速增加，多从事工矿业和服务业；④交通状况会有明显的改善，内外联系更加便捷；⑤生态环境有可能恶化，植被减少，水源被污染，空气质量下降等。
(3)好处：①减轻交通运输压力；②减少环境污染；③资源深加工，增加附加值，拉动就业。
建在①处合理。
解析该题以华北某地区域经济发展为背景，主要考查学生解读与提炼信息及阐释地理事象的能力。
第(1)题，华北地区水资源短缺，难以满足大面积水稻生长的要求。
第(2)题，随着煤炭资源的开发和经济的发展，必将带动经济结构、聚落、交通、人口的变化及环境的影响。
第(3)题，变输煤为输电一方面减轻了交通压力，同时也可保护输入区的环境；①地位于与季风风向垂直的郊外且交通便利，适合建设坑口电站。
