人教版高中地理必修三知识点归纳整理

2024年人教版高一地理必修三知识点总结地理是一门关于地球的研究学科，它涵盖了地球的各个方面，包括地理环境、地球的构造、地表现象以及人类与地球的相互作用等内容。

高中地理是为了培养学生的地理思维能力和地理问题分析能力，使学生能够理论联系实际地认识地球和人类社会的学科。

下面是2024年人教版高一地理必修三知识点总结。

一、地球环境科学1.地球的地理环境及其特征地球的地理环境是指影响地球上生物生存的一系列外界条件，包括大气环境、水环境和土壤环境。

了解地球环境要从以下几个方面入手：地球的大气、水和土壤特征、地球表面的热条件、生物地理环境等。

2.地球上的水资源和水循环水资源是指地球上存在的可供各种用途的水的总量。

了解水资源主要从以下几个方面：水的分布、水的循环、全球水资源地理分布、中国的水资源状况、水资源开发和利用等。

3.地球上的陆地资源地球上的陆地资源包括土壤资源、矿产资源、能源资源等。

了解陆地资源主要从以下几个方面：土壤资源特征、矿产资源的类型和分布、矿产资源的开发利用等。

4.地球上的海洋资源地球上的海洋资源包括渔业资源、石油和天然气资源以及海底矿产资源等。

了解海洋资源主要从以下几个方面：海洋资源的类型和分布、海洋渔业资源的开发利用、海洋石油资源开发利用等。

二、系统科学观1.地理学科的系统性与综合性地理学科是对地球的研究，它以系统的方法对地球进行分析和研究。

了解地理学科的系统性主要包括以下几个方面：地理学科的对象、地理学科的基本方法、地理学科的基本概念和基本理论等。

2.地理学的研究方法地理学的研究方法主要有实地考察、实验方法、模型方法、统计方法和计算机模拟等。

了解地理学的研究方法主要包括以下几个方面：地理学的实地考察、地理学的实验方法等。

3.地理系统和地理过程地理系统是指由相互关系的各种地理现象和元素组成的有机整体。

地理过程是地理系统发生变化的过程。

了解地理系统和地理过程主要包括以下几个方面：地理系统的特征和分类、地理过程的基本类型和特征等。

人教版地理必修三知识点总结第一章人口与城市一、人口与人口问题1. 人口与人口地理学（1）人口地理学的基本概念（2）世界人口地理分布的特点（3）世界人口发展的不平衡性2. 世界人口问题（1）人口增长与人口结构的问题（2）人口增长的影响3. 中国人口问题（1）人口增长与人口结构的问题（2）人口问题的影响二、城市与城市化问题1. 城市化及其影响（1）城市及其定义（2）城市化的基本概念（3）城市化的历史过程（4）城市化的影响2. 新型城市化与中国城市化问题（1）新型城市化的概念（2）中国城市化问题的主要内容（3）中国城市化问题的成因第二章农业与农业区位一、农业资源1. 农业资源的概念2. 农业资源的分类及分布（1）土地资源（2）水资源（3）气候资源（4）人力资源3. 农业资源配置与利用二、世界主要农业类型及其区位1. 农业类型及其区位的基本概念2. 半自然经济农业区的主要类型及其区位3. 商业农业区的主要类型及其区位4. 工场化农业区的主要类型及其区位5. 世界主要农业区位的变化三、世界主要农业生产区及其特点1. 主要粮食生产区2. 主要经济作物生产区3. 世界主要牧业生产区4. 综合农业生产区5. 主要农业生产区的特点第三章工业与工业区位一、工业的发展及其影响1. 工业的概念及其发展特点2. 工业对地理环境的影响3. 工业对世界经济的影响二、世界工业发展的地理差异1. 世界工业的发展地域特点2. 工业分布的影响因素3. 世界工业地域结构的演变三、现代工业区位1. 工业核心区与卫星城市2. 工业集中区的特征及发展趋势3. 现代工业园区的构成及类型第四章贸易与交通一、贸易的地位及特点1. 贸易的概念及其地位2. 世界贸易的区域结构3. 贸易流动的地理特点二、国际贸易的格局1. 主要贸易国家及其贸易特点2. 国际贸易的主要运输方式3. 国际贸易的主要通道及其特点三、国际运输通道及其发展1. 主要国际运输通道的地理位置2. 主要国际运输通道的类型及其特点3. 主要国际运输通道的发展现状第五章区域可持续发展的反思一、人类活动对自然环境的影响1. 人类活动的种类及其特点2. 人类活动对自然环境的影响3. 地球环境问题及其解决途径二、区域资源环境与社会经济发展的关系1. 区域经济发展的基本内容2. 区域资源环境与社会经济发展的关系3. 区域可持续发展的基本内容三、区域可持续发展的对策及措施1. 区域可持续发展的要点及内涵2. 区域可持续发展的主要对策3. 区域可持续发展的基本措施以上就是人教版地理必修三的知识点总结，希望对您有所帮助。

2024年人教版高一地理必修三知识点总结第一章人口与城市1. 人口与人口分布：- 人口是指一定地理范围内的所有居民的总数。

- 人口分布是指人口在地理空间上的分布状况，包括人口的数量、密度和结构等方面。

- 人口分布不均衡的原因有自然因素、社会因素和经济因素等。

2. 人口变动与人口问题：- 人口变动包括人口自然增长和人口迁移两个方面。

- 人口自然增长是指出生人口减去死亡人口的差额。

- 人口迁移是指人口从一个地区迁移到另一个地区。

- 人口问题包括人口过多、人口老龄化、人口稀少等。

3. 城市与城市化：- 城市是一个经济结构复杂、人口密集、职业分工明细、货物和信息流动频繁的重要人口聚集地。

- 城市化是指人口向城市集中的过程。

- 城市化的影响因素包括经济因素、社会因素和政治因素等。

第二章经济与发展1. 经济结构与产业布局：- 经济结构包括第一产业、第二产业和第三产业三个部分。

- 第一产业是指农、林、牧、渔等原始生产部门。

- 第二产业是指工业部门，包括工业制造、建筑业等。

- 第三产业是指服务部门，包括商贸、交通、金融、教育、医疗等。

2. 经济发展与经济指标：- 经济发展包括经济增长和经济发展水平两个方面。

- 经济增长是指一定时期内国民经济总量的增加。

- 经济发展水平可用人均国内生产总值、人均收入等指标来衡量。

3. 区域经济发展差异：- 区域经济发展差异是指不同地区经济发展水平的不一致现象。

- 区域经济发展差异主要由区位因素、资源禀赋、规模效应等原因造成。

第三章水资源与利用1. 水资源的分布与利用：- 水资源的分布不均匀，主要由地理位置、气候条件等因素决定。

- 水资源利用包括农业用水、工业用水和生活用水等。

- 水资源的合理利用对国家经济和社会发展至关重要。

2. 水资源的保护与治理：- 水资源的保护包括保护水源地、提高用水效率和加强水污染防治等方面。

- 水资源的治理包括建设水利工程、开展节水措施和治理水污染等。

3. 不可再生水资源与可再生水资源：- 不可再生水资源是指地下水和蓄水量有限、可以被人类直接利用的水资源。

第一节地理环境对区域发展的影响区域：区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。

区域具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。

区域内部的特定性质相对一致。

区域既是上一级区域的组成部分，又可进一步划分为下一级区域。

区域特征：层次性；差异性；整体性；可变性区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

开发早期：人们利用和改造自然的能力低下，稠密的水系成为人们交通的阻隔，黏重的土壤使人们开垦困难。

受地理环境的限制，耕作农业发展缓慢。

农业社会：①船作为交通工具被广泛使用，长稠密的水系为扩大交通联系提供了天然水道。

②随着农业生产工具的改进和生产技术的改良，长江三角洲多水而质地黏重的土壤不再成为耕作业的限制条件，农业生产得到较快的发展。

③随着我国历史上人口从北方至南方几次大规模的迁移，长江三角洲人口越来越稠密。

(人口迁移)④优越的气候条件还使得长江三角洲成为我国主要的桑蚕和棉花生产基地。

现代社会：①工商业的发展使长人口、城市密集，耕地面积减小。

②耕地被分割得很破碎，不利于机械化的推广，粮食商品率低。

③今天长江三角洲作为全国“粮仓”的地位已逐渐让位于东北平原和华北平原，在全国棉花生产中的地位也比不上新疆南部和华北平原。

北方民居正南正北的方位观比南方强；北方民居的墙体严实厚重，南方民居的墙体轻薄；从北到南，民居的屋顶坡度逐渐增大，房檐逐渐加宽，房屋进深和高度逐渐加大。

如果不考虑地价、建筑材料等因素，建同等面积的住房，北方的建筑成本比南方高；建同样高度的多幢楼房，北方楼房的南北间距比南方大。

比较长江三角洲和松嫩平原的异同第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用地理信息技术：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称，主要包括遥感（RS）、全球定位系统（GPS）、地理信息系统（GIS）。

人教版地理必修三知识点总结人教版地理必修三知识点总结笔记地形区界线：(1)内蒙古高原和东北平原界线：大兴安岭(2)黄土高原和华北平原界线：太行山脉。

(3)四川盆地和长江中下游平原界线：巫山。

(4)云贵高原和青藏高原界线：横断山脉。

(5)准格尔盆地和塔里木盆地界线：天山山脉。

(6)青藏高原和塔里木盆地界线：昆仑山脉。

(7)黄土高原和汉水谷口地界线：秦岭。

(8)河西走廊和柴达木盆地界线：祁连山脉。

(9)四川盆地和汉水谷地界线：大巴山脉。

(10)内蒙古高原和黄土高原界线：古长城。

(11)长江中下游平原和华北平原界线：淮河。

世界的海陆分布1、海洋与陆地：海洋占71%，陆地占29%。

2、七大洲：⑴、识记七大洲的名称和基本轮廓(世界地理P23的图)。

⑵、东半球的大洲：亚、欧、非、大洋洲;西半球的大洲：南、北美洲。

南极洲位于南极圈内，地跨东、西半球。

⑶、面积和最小的大洲：亚洲、大洋洲;海拔和最低的大洲：南极洲、欧洲。

赤道穿过的大洲：非洲、亚洲、大洋洲、南美洲。

⑷、亚、欧两洲分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—大高加索山脉。

亚、非两洲分界线：苏伊士运河。

南、北美洲分界线：巴拿马运河。

亚、北美洲分界线：白令海峡。

3、四大洋：⑴、面积，最深的是太平洋;面积最小，最浅的是北冰洋。

⑵、大西洋呈“S”形，地跨南、北半球。

4、识记七大洲、四大洋分布图。

判断气候类型A、先以气温定带(气候带)，缩小范围全年平均气温高于20℃，最低气温月均温在15℃以上，为热带(包括四种)气候。

最冷月均温在0-15℃之间，为__热带季风气候或季风性湿润气候、地中海气候和温带大陆性气候。

最冷月均温低于0℃，为温带季风气候和温带大陆性气候。

B、再以降水定型(气候类型)，锁定目标。

夏雨型：热带草原气候、热带季风气候、__热带季风气候、温带季风气候冬雨型：地中海气候全年多雨型：热带雨林气候全年均匀型：温带海洋性气候全年少雨型：热带沙漠气候、温带大陆性气候能源的分类1、按照能源的性质分类(1)常规能源：可再生能源——水能、生物能;非可再生能源——煤炭、石油、天然气。

人教版高中地理必修三知识点（高考复习大纲）第一章地理环境的差异对区域发展的影响试分析长江三角洲与松嫩平原地理环境的差异及其对区域发展的影响。

差异：长江三角洲地处我国东部沿海地区的中部，为亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地势低平，土壤肥沃（水稻土）；河网密集，湖泊众多；耕地破碎，多为水田，人均耕地少；矿产资源贫乏。

松嫩平原地处我国东北地区的中部，为温带季风气候，雨热同期但大陆性稍强，水热组合条件较差；地形开阔平坦，黑土肥沃；耕地集中连片，多为旱地，人均耕地多；石油资源丰富。

影响：长江三角洲在良好水热条件基础上，发展水田耕作业，种植水稻、油菜、棉花等作物；一年两到三熟；河湖水面广，水产业发达；水运发达，商业贸易发达；依靠发达的农业基础发展轻工业，运入矿产资源发展重工业，形成我国重要的综合性工业基地。

松嫩平原受水热条件限制，发展旱地耕作业，种植玉米、春小麦、大豆等作物；一年一熟；松嫩平原西部草原分布广，适宜发展畜牧业，利用石油和周边地区的煤铁资源发展重化工业，成为我国的重化工业基地。

第二章第一节荒漠化一、荒漠化：1、分布：干旱、半干旱和半湿润地区；2、包括：沙漠化－西北；次生盐碱化－华北，灌溉农业区；石质荒漠化－云贵高原喀斯特地貌；红色荒漠化－南方地区丹霞地貌；二、盐碱化成因：1、气候干旱，蒸发旺盛；2、不合理灌溉，大水漫灌，只灌不排，地下水位上升，盐分富集地表，盐碱化严重；3、地势低洼，排水不畅；4、过量使用化肥；５、沿海地区海水倒灌；三、治理盐碱化：引淡淋盐；排灌结合，合理灌溉，滴灌喷灌；防止海水倒灌，营造红树林，建沿海堤坝；四、西北地区自然环境特征：１、地理位置和范围：位于温带，深居内陆，大兴安岭以西，昆仑-阿尔金山-古长城以北，中国西北；包括新疆、宁夏、甘肃北部和内蒙古大部分；２、气候：温带大陆性气候，冬冷夏热，年温差大，降水少；３、地形：东部为高原，西部盆地和山脉相间分布，三山夹盆地；４、河流：内流河为主，径流量少，高山冰雪融水补给，夏季汛期，冬季断流；５、植被：稀少，以温带草原和温带荒漠；五、天山北坡迎风坡：盛行西风带来大西洋和北冰洋水气遇天山北坡抬升形成地形雨；六、风沙活动（沙尘暴）原因：气候干旱，地表水缺乏，河流欠发育，植被稀少，地表缺乏植被保护，土壤以疏松沙质沉积物为主，大风日数多且集中；风力大（冬季西北风）成因：离冬季风源头近；地形坦荡植被稀少，对风阻力小，风力大；七、荒漠化因素：１、自然因素：气候干旱，风沙活动频繁；２、人为因素（决定因素）：人口激增对生态环境的压力；人类活动不当，过度樵采、过度放牧、过度开垦、水资源利用不当、工矿建设不注意环保；八、荒漠化防治的措施有哪些：合理利用水源：推广节水农业、减少水井数量（合理利用地下水）、合理分配上中下游水资源（防止过度引河流水灌溉）；利用生物措施和工程措施构建防护体系：生物措施－防护林；工程措施－沙坡头草方格沙障；调节农、林、牧用地关系：退耕还林、还草、还湖、还湿；采取综合措施，多途径解决农牧区的能源问题：营造薪炭林、兴建沼气池、推广省柴灶；控制人口增长；第二章第二节森林的开发和保护一、森林的作用-大自然总调度室：环境效益--净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙；生态效益--调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土、繁衍物种；二、热带雨林１、分布：南美洲的亚马逊；非洲的刚果盆地；亚洲的东南亚；２、雨林全球环境效应调节全球气候；促进全球水循环，调节全球水平衡；维持全球碳氧平衡；维护全球生态平衡；“地球之肺”“蓄水海绵”“基因宝库”“医学宝库”３、雨林生态脆弱性—土壤贫瘠（砖红壤）：生物循环旺盛，有机质和养分被植被吸收；高温多雨的淋洗作用；三、亚马孙开发原因：根本原因--人口增长和贫困导致发展的需求；直接原因--人类的开发；过度的迁移农业；商业性伐木；采矿、修路、城镇建设；开辟大型牧场；四、巴西迁都原因（里约热内卢迁往巴西利亚）：巴西利亚位于巴西高原，气候更加凉爽；巴西利亚位于国土中央，便于管理，利于带动中西部地区经济发展；河流流经，水源充足；五、热带雨林的保护措施：1、鼓励保护性的开发；2、加强雨林管理和保护，建立自然保护区；3、加强环境教育，提高公民环保意识；4、设立国际基金，使当地从管理和保护中获益；5、森林选择性采伐与更新造林相结合；6、加强雨林缓冲区的建设，减少移民和农耕进入雨林区的机会。

高中地理必修三知识概括整理第一单元地区地理环境和人类活动1． 1 地区与地区差别一、中国三大自然区1、产生原由：纬度地点、海陆散布和海拔高度地形、天气：自然差别的基本因素2、自然地理五因素土壤、植被：自然地区的标记（镜子）水文3、三大自然区的差别（ P5 图）东部季风区西北干旱和半干旱区青藏高寒区分界限400mm 年等降水量线昆仑山—阿尔金山—祁连山地点、面积东部临海45%深居内地、高峰围绕30%西南青藏高原25%地形平原、丘陵，水成地貌高原、盆地风成地貌高原、山地，寒冻风化地貌天气季民风候：雨热同期温带大陆性天气：干旱少雨高冷天气：气温低、日夜温差大、风力大、太阳辐射强自水文特色外流河，雨水补给为主内流河，咸水湖，冰川融水补给内外流兼顾，大河源泉，咸水湖土壤丛林和丛林草原土壤草原土、沙漠土（有机质少，盐分高）原始土壤然植被北寒温带针叶林西东东南西北沙漠——沙漠草原——草原山地丛林—高峰草甸—高峰草原—高峰沙漠温带落叶阔叶林环亚热带常绿阔叶林山麓山顶南热带雨林、季雨林丛林—草原—沙漠境主导因素气温随纬度变化降水随海陆地点变化水热组合随海拔变化人农业最重要农业区（种植业）畜牧业、浇灌农业、绿洲农业畜牧业、河谷农业类不利条件人多地少，环境问题水源不足、土地沙漠化和盐碱化气温低、空气稀疏、风力大、水分不足、地势曲折活动影响程度深刻轻微经济文化发达落伍补西南及青藏高原交通不便的原由：西南地区（属东部季风区）：（1）地形曲折（2）多地质灾祸（滑坡、泥石流）充青藏高寒区：（ 1）地形曲折（2）高寒缺氧、冻土发育4、东部季风区的内部差别（ 1）、南北差别①分界限： 1 月 0℃等温线秦岭—淮河暖温带与亚热带800mm 年等降水量线润湿区与半润湿区②南北差别（ P9 图）自然环境人类活动地形天气河流耕地农作物水果民居古代方言矿产工业种类交通北方平原温带结冰旱地小麦、甜菜、大豆、棉花、杂粮苹果梨、平顶马车较少煤、石油天然气重工业为主高原季风南方丘陵热带不结冰水田水稻、甘蔗、油菜、茶叶、蚕丝柑橘斜顶船繁琐磷、有色金属轻工业为主山地亚热带季风荔枝附：（ 2）四大亚区的差别（ P10 图）天气植被土壤作物熟制农作物农业条件东北针叶、针阔混交林黑土一年一熟春小麦、大豆、甜菜人均耕地多，土壤肥饶；热量不足华北温带季风，温带润湿半润湿区落叶阔叶林黄土两年三熟、一年两熟冬小麦、谷子、棉花水资源不足、干旱、风沙、土壤盐碱化华中华南季风，亚热带润湿区常绿阔叶林红壤一年两熟到三熟水稻、油菜华南季风，热带常绿阔叶雨林砖红壤一年三熟水稻、橡胶等热带经济作物水热充分增补南方方言繁琐的原由：交通不便，自然经济自给自足，战乱灾荒较少，人群在地区上相对稳固二、中国三大经济地带（ P12 图）1、依照：自然条件、自然资源、社会经济发展水平增补：“西部大开发”的西部范围：西部经济地带所包含省区+内蒙古 +广西2、差别东部地带中部地带西部地带省辽宁、河北、北京、天津、山东、江苏、上海、浙江、福建、黑龙江、吉林、内蒙古、山西、河南、安徽、江陕西、甘肃、宁夏、青海、新疆、四川、重庆、贵区广东、广西、海南共12个西、湖北、湖南共9 个州、云南、西藏共10个地理面向海洋，拥有开放性和便利的海运距海较远，地形、地质条件复杂，交通不便区位经济高低水平发展快慢进度①能源、矿产缺少①能源、矿产丰富①能源、矿产丰富特②对外贸易，海洋开发新兴家产基地②能源、原资料生产基地，商②能源基地征品粮、农林产品基地③退耕还林、还草，改良生态环境地区地理环境对人类活动的影响一、陆地环境对人类活动的影响（阶段性、变化性）（ P17、 P19 图）阶段人类活动散布区举例人地关系采集狩猎动植物质源丰富的地区依靠自然阶段农业社会亚热带和暖温带的大河冲积平原、三角洲、盆地四大文明古国改造环境、驯化家禽、栽种植物工业社会资源丰富（能源、金属），区位交通优胜（道路、航道、港口）德国鲁尔区、山东东营、利用环境供给的资源或区位优势日本太平洋沿岸工业带发展经济后工业社环境质量优胜（原由：可提升产质量量，吸引科技人员定居，美国硅谷、日本九州、英国苏格兰、德国慕尼黑、北京中关影响环境质量会提升科研效率）村、印度班加罗尔二、海洋环境对人类活动的影响（阶段性）阶段影响航海技术落伍以海为疆界，古代文明起源于大陆内部发展（ 1）海洋交通发展（2）人口、城市向沿海集中（西欧、日本、美国东海岸和西海岸是世界上经济最活跃地区）进步大陆架：石油、天然气开发海底矿产太平洋最丰富深海盆：锰结核美、日、英、德已开采三、岛屿对人类活动影响（阶段性）工业阶影响化段以人口稀罕、文化、技术由大陆传入前以（ 1）利用岛屿港口优势，发展商品经济（英、日）（2）利用波涛、阳光、海岛、海滩发展旅行业（3）控制岛礁，确立海疆的归属权，具政治、国际军事意后义增补：地形：丘陵、平原欧洲的三圃制条件天气：夏天高温多雨，合适谷物生长；秋天水草丰美，合适放牧牲口三圃制：把土地分红三快：一块植树、一块耕田、一块放牧人类活动对地区地理环境的影响一、自然资源的利用对地理环境的影响（一）山西煤炭资源的开采1、影响：有利①调整生产力布局，加速城市化进度；②促使基础设备建设；③改良城村夫民生活水平易质量；④促使城乡一体化进度和乡村小康建设。

人教版地理必修三知识点总结第一节地理环境对区域发展的影响一、区域1、概念：地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。

2、特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性二、地理环境差异对区域发展的影响——以长江三角洲和松嫩平原为例1、两地自然环境的异同2、地理环境差异对人类活动的影响三、区域不同发展阶段地理环境的影响——以长江中下游平原为例1、开发早期——水土条件限制区域农业发展。

2、农业社会——科技的发展使原来的制约性因素被克服，甚至成为有利条件，长江中下游平原成为主要粮食产地和桑蚕、棉花产地。

3、工业社会——长江中下游平原人均耕地少，不利于机械化的推广，粮食商品率低，粮仓地位和棉花生产地位下降。

第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用一、地理信息技术1、概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。

2、类型：遥感RS、全球定位系统GPS、地理信息系统GIS3、应用领域：1区域地理环境研究：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等2大众化应用：导航等二、遥感RS1、概念：人们在航空器上利用一定的技术装备怼地表物体进行远距离的感知2、组成：遥感平台、传感器、信息传输、处理设备3、应用：资源调查、环境监测、自然灾害防御监测等三、全球定位系统GPS1、概念：利用卫星，在全球范围内实时进行定位、导航的系统。

2、组成：空间部分、地面控制部分、用户设备部分3、特点：全能性陆地、海洋、航空和航天、全球性、全天候、连续性、实时性4、作用：为各类用户提供精密的三维坐标、速度和时间定位、测速、导航、授时四、地理信息系统GIS1、概念：专门处理地理空间数据的计算机系统，用于所有用到地图或需要处理地理空间数据的领域。

2、应用：区域地理环境研究和城市管理五、地理信息技术与数字地球1、3“S”之间的关系：遥感RS获取信息，全球定位系统GPS信息的空间定位;地理信息系统GIS处理信息，分析表达结果2、数字地球：数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。

第一章地理环境与区域发展第一节地理环境对区域发展的影响一、区域的定义：地球概况的空间单位，人们在地理差异的基础上按照必然的指标和方式划分出来的。

指标和方式分歧，区域的类型也分歧二、区域的特点：有的边界是明确的（行政区），有的边界是过渡性质的（干湿地区）；层次性注：两个区域，按照分歧的指标，地理界线是分歧的。

三、地理差异对区域发展的影响长三角和松嫩平原的对比长三角（华东地区、沪宁杭地区）：读图和文字获得下列信息：1、定位：30°N~32°N，120°E~122°E，东部沿海的中部，太平洋的西岸，与日本隔东海相望。

2、地形：以平原为主，地势平坦3、气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，温暖时间长，作物的发展期长。

4、土壤与耕地：肥饶的水稻土，耕地较为分手，多为水田，人均耕地低于全国平均水平5、水系：长江、京杭运河、富春江、钱塘江、黄浦江6、作物：水稻、冬小麦、油菜、棉花7、矿产资源枯窘8、综合性的工业基地（发达农业的基础上发展轻工业，利用交通优势进口矿产发展重工业）松嫩平原（和三江平原、辽河平原构成东北平原）1、定位：43°N~48°N，125°E附近2、地形：平原为主，地势平坦3、气候：温带季风气候，雨热同期，降水主要集中在七八月份（大陆性稍强），温暖时间短，作物的发展期短4、土壤与耕地：肥饶的黑土，耕地较为集中，多为旱地，人均耕地多，有利于机械化的推广，耕作方式相对粗放，亩产量低于全国平均水平5、水系：嫩江、松花江6、作物：春小麦、大豆、玉米、甜菜（辽南为冬小麦）7、矿产：有丰富的石油资源。

8、工业：我国的重化工基地。

四、区域分歧发展阶段地理环境对区域的影响是分歧的以长江中下游平原为例为例来分析1、开发早期：黏重的土壤和稠密的水系成为农业发展的障碍2、开发时期：随着科技的发展，化不利的自然条件为有利的条件3、农业时期：成为我国重要的粮仓和棉花、桑蚕的产地（为什么）4、工商业时期：稠密的水网再次成为农业发展的障碍，粮仓地位、棉花生产地位均让位于其他地区第二节地理信息技术在区域发展中的应用1、地理信息技术：RS（遥感）,GPS（全球定位系统）,GIS（地理信息系统），要熟悉中英文2、地理信息技术的应用：环境监测、城市办理、资源普查、灾情评估、农业生产、台风预报等等3、地理信息技术大众化趋势：GPS汽车导航、城市多媒体地理信息、空间信息网站4、RS的定义：利用装载于飞机或者航天器、卫星等上面的设备，对地面进行远距离的感知。

人教版地理必修三知识点总结一、地球与地图1. 地球的形状与运动- 地球的赤道半径、极半径和平均半径- 地球的自转与公转- 地轴的倾斜与四季的形成- 地球运动产生的地理现象：昼夜更替、季节变化、太阳高度角变化2. 地图的基本知识- 地图的定义与分类- 比例尺的概念与计算- 地图上的方向表示- 地图的投影方法及其变形问题3. 地图的阅读与解读- 地图符号的识别- 等高线与地形图的阅读- 地图上量算距离与面积的方法- 地图的综合解读与应用二、自然地理1. 大气与气候- 大气的组成与垂直分层- 气压、风和天气系统- 气候类型及其分布- 气候变化及其对人类活动的影响2. 水文循环与海洋- 水文循环的过程与意义- 河流的特征与分类- 海洋的构造与运动- 海洋资源及其开发利用3. 地貌与地质作用- 地壳的结构与板块构造- 内外地质作用及其表现形式- 地貌类型与地貌演化- 地质灾害的成因与防治三、人文地理1. 人口与城市- 人口分布的规律与影响因素- 人口问题及其对策- 城市化进程与城市体系- 城市问题与城市规划2. 经济地理- 农业的区位因素与农业布局- 工业的区位因素与工业布局- 交通运输的区位因素与交通网络 - 经济全球化与区域经济一体化3. 环境与发展- 环境问题的类型与成因- 可持续发展的概念与原则- 环境保护的措施与政策- 人类活动与自然环境的协调发展四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理- 遥感图像的解译与应用- 遥感在资源调查与环境监测中的应用2. 地理信息系统（GIS）- GIS的基本概念与功能- 地理信息的采集、存储与处理- 地理信息的查询、分析与可视化3. 全球定位系统（GPS）- GPS的基本原理与组成- GPS在定位与导航中的应用- GPS与其他地理信息技术的集成以上是人教版地理必修三的知识点总结，涵盖了地球与地图、自然地理、人文地理以及地理信息技术等多个方面的内容。

这些知识点是地理学科的基础，对于理解地理现象、分析地理问题以及解决实际地理应用具有重要意义。

人教版地理必修三知识点总结人教版地理必修三是高中地理必修的一门课程，该课程主要内容包括自然地理和人文地理两个方面。

该课程着重介绍了地球的四大圈层、各种天气气候现象、土地利用与地貌形态、人口与城市等地理知识，全面展示了地球之美和人类的社会生活。

以下是我对人教版地理必修三知识点的总结。

一、自然地理（一）地球的四大圈层地球由内向外分别为地球核、地球幔、地球外核和地壳四大圈层。

地球核是地球的中心部分，由钢铁和镍铁两种元素构成，是地球的能源来源；地球幔与核之间，由硅酸盐岩石构成，是地球最厚的圈层；地球外核也是由铁和镍构成，其较低的密度将其与地球内核分隔开来；地壳是地球最外层的岩石壳，主要由硅酸盐岩石构成，包括陆地和海洋地壳。

（二）天气气候现象天气和气候是地球大气层中的两个重要现象。

气象学家通过长期的气象数据观测，建立了各种天气现象的分类和规律，如气压、温度、湿度、风、降水量等。

同时，气候也是地球的一项重要自然现象，是一年四季的温度、降水、风和天气的长期平均值。

气候特征是地域性的，它不仅影响着生态环境，也决定了人类社会生活的方式。

（三）土地利用与地貌形态土地利用和地貌形态都是地球表面的自然现象，它们决定了地球的经济活动和人类文明的发展。

土地利用是指人类对地球地表资源的开发和利用，包括农业、林业、牧业、城市建设等；地貌形态是指地球表面的地形地貌特征，包括山脉、河流、湖泊、海洋等。

地貌形态不仅决定了气候和热量分配的方式，也决定了地球资源的分布情况，对人类社会的发展有着重要的影响。

二、人文地理（一）人口与城市人类是地球上唯一有思想和自我意识的生物，人口与城市是人文地理的两个重要内容。

人口是指人类在某个地理范围内的数量，人口密度是指单位面积内的人口数；城市是指人口聚集、市民生活和经济活动的场所，其面积较小，人口数量相对较多。

城市化是人类历史的重要进程，它带来了物质文明和文化发展，但也存在着能源消耗、生态破坏等问题。

人教版高一地理必修三知识点总结地理必修三是高中地理的一门课程，主要内容包括自然地理和人文地理两个部分。

下面是人教版高一地理必修三的知识点总结：一、自然地理部分1.地球和地球的运动地球的形状、尺度和构造、地球的运动及其对自然环境的影响（如地球自转、公转、倾斜等）。

2.地球的内部结构和动力地球的内部结构（包括地壳、地幔、地核等）以及地球内部的动力（如地球内部的热力活动、地球表面的构造活动等）。

3.地理称谓和地理经纬度地理称谓（如洲、岛屿、海峡、海湾等）和地理经纬度的概念及其在地理位置确定、天文定位等方面的应用。

4.地球上的水资源地球上的水资源（包括淡水和盐水资源）及其分布规律、利用和保护措施。

5.地理气候地理气候的概念、要素（如温度、降水量、气压等）和分类、全球气候带及其分布规律，气候变化及其影响等。

6.地理水文地理水文的概念、要素（如降水、蒸发、径流等）和分类，地貌与水文的关系及其影响等。

7.地理生态地理生态的概念、要素（如生物、环境等）和分类，生物与环境的相互关系及其影响等。

8.地理灾害地理灾害的概念、分类（如自然灾害和人为灾害等）、成因及其防灾减灾措施等。

二、人文地理部分1.人文地理概论人文地理的概念和研究内容，人文地理与自然地理的关系等。

2.人口与城市人口的概念、人口分布和人口密度的影响因素、人口变动和人口规模的控制等；城市的概念、发展和分类（如大城市和中小城市等）等。

3.农业与农村农业的概念和分类、农业发展的影响因素、农业生产方式的变化等；农村的概念、农村经济发展和农村社会结构的变化等。

4.工业与工业区工业的概念和分类、工业的发展和影响因素、工业区的分类和特点等。

5.交通、通信与商业交通的概念和分类、交通发展对地理的影响、交通方式的变化等；通信的概念和分类、通信发展对地理的影响等；商业的概念和分类、商业发展和商业布局的影响因素等。

6.旅游与环境保护旅游的概念和分类、旅游发展的影响、旅游资源的保护等；环境保护的概念和措施、环境保护的重要性和意义等。

人教版高中地理必修三知识整理有质量的知识才是名校的真实力，每一所这样的大学，至少都有十种左右高质知识储备在教授门手中，储备在这些学校与世界的多重联系中，正是这高质量知识的储备。

下面给大家带来一些关于，希望对大家有所帮助。

下面给大家带来一些关于人教版高中地理必修三知识整理，希望对大家有所帮助。

人教版高中地理必修三知识1一、自然灾害的监测与防御(一)自然灾害监测系统1.概念：自然灾害监测系统是由国家、区域及地方等各级组织，通过不同平台对自然灾害进行监测和分析的网络系统。

2.作用：灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案3.世界和我国灾害监测系统的发展情况①已经形成了遍布世界各地、相互交织的灾害监测和预警网络。

②我国已经运用现代科学技术建立起各种自然灾害监测系统(二)遥感技术在自然灾害监测中的作用1.遥感(RS)技术的特点：观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等。

从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从多波段、多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据;从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。

2.应用范围：广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于水灾、火灾及台风灾害等监测。

(三)地理信息系统在自然灾害监测中的作用1.信息集成与分析：主要是对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能。

2.灾害评估与预报：对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。

3.RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务RS是数据获取手段(搜集、获取原材料--海量信息)，GIS是数据分析手段(对原材料进行加工处理并得出结论，指导防灾减灾工作)，这两个工具有机结合，可实施动态的获取信息、处理信息的强大功能，从而为减灾救灾提供可靠、高效的服务。

2024年人教版高中地理必修三第一章“地理环境与区域发展”重要知识点和记忆点一、区域的概念与特征1. 区域的概念：区域是地球表面的空间单元，具有一定的区位特征，以及一定的面积、形状和边界。

2. 区域的特征：层次性、整体性、差异性、可变性、开放性。

二、地理环境差异对区域发展的影响1. 总体影响：地理环境差异影响人们的生产生活特点、区域的发展水平和发展方向。

2. 具体例子：以长江三角洲和松嫩平原为例，两者的自然环境和人类活动有明显的差异。

相同点：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。

不同点：-地理位置差异：长江三角洲位于北纬30度附近，在我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原大致位于北纬43-48度，在我国东北地区的中部。

-气候条件差异：长江三角洲属于亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温和少雨；松嫩平原属于温带季风气候，但大陆性稍强，夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。

-土地条件差异：长江三角洲以水稻土、水田为主，人均耕地少；松嫩平原以黑土、旱地为主，人均耕地面积大。

-矿产资源差异：长江三角洲矿产资源贫乏；松嫩平原石油资源丰富。

三、人类活动对地理环境的适应与改造1. 农业活动：根据地理环境的差异，人们选择不同的耕作方式和农作物。

如长江三角洲以水田耕作业为主，主要种植水稻、油菜、棉花等；松嫩平原以旱地耕作业为主，主要种植玉米、春小麦、大豆等。

2. 工业活动：工业布局也会受到地理环境的影响。

如长江三角洲地区交通便利，商业贸易发达，有利于工业的发展；而松嫩平原深居内陆，对内对外联系不便，工业发展相对滞后。

四、地理信息技术的应用1. 地理信息技术的概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。

2. 组成部分：空间部分、地面控制部分、用户设备部分。

3. 特点：全能性（适用于陆地和海洋等地理空间信息的获取和分析）。

以上是人教版高中地理必修三第一章“地理环境与区域发展”的重要知识点和记忆点。

通过掌握这些知识点和记忆点，可以更好地理解地理环境与区域发展的关系以及人类活动对地理环境的影响。