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线上家访调查表记录单

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小学寒假“线上家访”记录表

小学寒假“线上家访”记录表
2.孩子学习比较自觉，能主动学习。
3.就是爱打游戏，总是得家长催促才不得不停下来。
4.看课外书方面，缺少主动，有应付的态度，阅读质量不高。
我的思考：
1.针对家长反馈的情况，感觉孩子学习缺乏内驱力，应该先从思想上入手，开学初，应该跟孩子一次心灵交流，努力激发孩子学习的动力，提高学习积极性。
2.其次，缺乏自觉的孩子，需要家长辛苦下，多督促，多提醒，多鼓励
家访学生姓名
家长姓名、与学生关系
主访内容摘要
家长反馈
1.了解居家健康情况。
2.反馈孩子在校表现情况与思想动态 。
3.了解假期孩子作业情况。
4.建议家长督促孩子多阅读，少玩电子产品。
5.了解孩子居家是否帮助家长做家务，是否多锻炼身体。
1.孩子一放假，身体就不适，头痛发烧，抗原检测阳了，差不多3天左右逐渐好转。
3.指导家长如何帮助孩子做好时间规划，教育孩子如何合理使用手机；与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方法。
照片

幼儿园疫情期间线上家访记录表

幼儿园疫情期间线上家访记录表
家长意见建议无家长名:家访教师心得体会
这次家访，让我们看到了孩子的真实生活。同时也感受到了家庭教育对孩子的巨大影响力。家长缺乏正确、科学的教育观念和方法，盲目的将自己认为好的东西给孩子，但从不顾及孩子是否真正需要，从而剥夺了孩子的各项选择。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
学生在家表现
爱玩手机
家访要点
全面了解学生目前的思想、学习、生活等方面的情况，包括学生的活动轨迹及身体状况、学生在线学习情况，督促学生充分利用各种线上线下资源开展自主学习，努力做到“停课不停学”。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

幼儿园疫情期间线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：大一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
管控区，家族人员全部正常。
学生在家表现
最满意做核酸一叫就起来。
家访要点
引导学生保持良好的作息习惯，适当进行体育锻炼，参与家务劳动，控制电子产品的使用时间。
家长意见建议
无
家Hale Waihona Puke 签名:家访教师心得体会
通过云家访了解到幼儿积极配合做核酸很棒哦，与幼儿沟通不能在家老是玩电脑，玩手机，打游戏要听爸爸妈妈的话，要帮爸爸妈妈做家务。
家访教师签名:

幼儿园疫情期间线上家访记录表

幼儿园疫情期间线上家访记录表
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：小一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
学生在家表现
有点小聪明,就是有点挑食,有时能认真的帮妈妈做一些家务活,真的很棒!希望你能继续发扬自己的点,再接再厉,更上一层楼!
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。
家长意见建议
希望幼儿园能重视培养幼儿动手动脑的能力，有意识地培养幼儿语言表达能力，能为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
家长签名:
家访教师
心得体会
幼儿在家表现良好，作息正常，家长与幼儿也有很好的疫情防控意识，尽量减少外出，注意环境卫生，培养幼儿良好的习惯。
家访教师签名:

幼儿园线上家访情况记录表18个

幼儿园线上家访情况记录表18个
幼儿园线上家访情况记录表
家访时间
家访对象
家访方式
打电话
班级
家访教师
家访内容
及解决办法
内容：孩子活泼可爱，但是一到吃饭时间就情绪低落。
解决方法：孩子不爱吃饭，不好好吃饭，在家都是妈妈喂饭。
家长表示会配合幼儿园改正孩子习惯，在家会多督促她好好吃饭，以后尽量让孩子自己吃饭。
幼儿园家访情况记录表
家访时间
家访对象
家长表示：以后会多多注意，并及时指出，会和老师密切合作，引导孩子有一个好的坐像。
香木幼儿园家访情况记录表
家访时间
家访对象
家访方式
打电话
班级
家访教师
家访内容
及解决办法
内容：孩子在幼儿园语言表达能力较强，不太容易克制自己，容易动手打架。
解决方法：家长工作比较忙，孩子和奶奶生活在一起，没有过多注意。
家长表示：以后会多多注意，并及时指出，会和老师密切合作，引导孩子有一个好的行为习惯。
家访时间
家访对象
家访方式
打电话
班级
家访教师
家访内容
及解决办法
内容：孩子很聪明，老师上课也认真，吃饭也有很大的进步，就是自信心不强，胆子小。
解决方法：家里还有个刚出生的妹妹，在家很忙，疏忽了对孩子的关心照顾。
家长表示以后会多腾出时间陪孩子，多带孩子出去玩，引导孩子改变性格。
幼儿园家访情况记录表
家访时间
家访内容
及解决办法
内容：孩子在幼儿园的教学活动中比较喜欢和别的小朋友讲话、玩闹。老师多次进行提醒也不管用。
解决方法：孩子性格比较外向，平时话就多，一刻都停不下来。
家长表示：希望老师能在幼儿园对孩子严加管教，让她养成上课认真听讲的好习惯，与别的小朋友好好相处。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

幼儿园疫情期间线上家访记录表
家长意见建议
疫情早点结束，复学。
家长签名:
家访教师
心得体会
在本次家访中我们了解到孩子在家中空闲时间会帮助父母做一些力所能及的事情，但是空闲时间看电视比较多，家长表示希望早点复学。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访录表
学校： 班级：小一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
一般。
学生在家表现
孩子表现一般。
家访要点
积极向学生及家长宣传学校疫情防控期间的相关政策及疫情防护知识，引导学生和家长正确面对疫情，提高科学防范意识，不信谣、不传谣、不造谣、不恐慌。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

家长意见建议
无
家长签名:
家访教师
心得体会
孩子的心理健康。作为家长，我们不能片面地只注重到孩子的成绩，而忽视非智力成人成才。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
学生在家表现
整体还不错，就是做事情有点慢
家访要点
全面了解学生目前的思想、学习、生活等方面的情况，包括学生的活动轨迹及身体状况、学生在线学习情况，督促学生充分利用各种线上线下资源开展自主学习，努力做到“停课不停学”。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

家长意见建议
感谢老师对哲熙的关爱和教育
家长签名:
家访教师
心得体会
和家长交流后发现家长觉得孩子变乖了是老师的功劳最大，其实都是孩子自己的长大的表现和对会体谅自己的父母亲而造成的，还希望孩子会越来越乖，越来越懂事。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
Байду номын сангаас受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
与爸爸妈妈哥哥一起生活，居家无外出。
学生在家表现
现在哲熙在家挺好的，现在让他收玩具也都会收玩具了。
家访要点
全面了解学生目前的思想、学习、生活等方面的情况，包括学生的活动轨迹及身体状况、学生在线学习情况，督促学生充分利用各种线上线下资源开展自主学习，努力做到“停课不停学”。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

Байду номын сангаас家长意见建议
无意见
家长签名:
家访教师
心得体会
通过这次家访得知幼儿在家和在学校一样，没变化，其实都还是由于家长太宠溺孩子而表现的，孩子要什么不是就一定要给什么的，是需要适当的。希望家长要多和孩子交流交流，多陪他玩转移他的注意，不要让孩子一直都在玩手机，还望他返校的时候动手能力能有所提高。
家访教师签名:
幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：中一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
微信语音
学生家庭情况
与爸爸妈妈还有两个姐姐一起生活。
学生在家表现
爱看手机 不爱动笔，其它一般
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当前形势，帮助学生排解因疫情造成的心理压力和负面情绪。

幼儿园疫情期间线上家访记录表

幼儿园疫情期间线上家访记录表
学校： 班级：大一班
学生姓名
家庭现住址
受访家长姓名
联系电话
家访时间
2022.03.22
家访形式
视频
学生家庭情况
目前居住地属于管控区。
学生在家表现
表现良好。
家访要点
对学生进行心理疏导，引导学生科学、理性认识当情绪；
家长意见建议
暂时无意见
家长签名:
家访教师
心得体会
通过云家访了解到幼儿表现良好，学习的主动性强，与幼儿沟通不能老是每天想着看手机，对眼睛不好，要听爸爸妈妈的话，要替爸爸妈妈分担家务，可以跳绳拿出来挑一挑锻炼身体。
家访教师签名:
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电脑 电脑 电脑 手机、平板 手机 手机 手机 平板 平板电脑 手机、电脑 手机 平板、手机 手机 电脑和手机 电脑和手机 电脑、手机 手机、平板 手机 手机.平板 手机 手机 手机 手机，电脑，平板 平板
25
店里和自己 家
爸爸，妈妈，爷爷
电脑，手机
26
自己家
爸妈奶姐
手机、平板
27
姥姥家
妈妈妹妹姥爷姥姥小姨
自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家 自己家
爸爸妈妈 爸爸妈妈弟弟 爸爸妈妈 爸爸妈妈妹妹 爸爸妈妈 爸爸妈妈奶奶弟弟 妈妈 奶奶爸爸妈妈哥哥 爸爸妈妈 爸爸妈妈 爸爸妈妈奶奶弟弟 爸爸妈妈奶奶 爸妈 爸爸妈妈 老奶奶爸爸妈妈姐姐 爸爸妈妈哥哥 爸爸妈妈姥娘妹妹 爸爸妈妈姐姐 爸爸妈妈 奶奶 爸妈姐 爸爸妈妈奶奶妹妹 爸爸，妈妈 爸爸妈妈爷爷奶奶妹妹
手机
28
奶奶家
爷爷奶奶爸爸妈妈
平板和手机
29
自己家
爷爷奶奶爸爸
电脑手机
30
自己家和姥 姥家
姥姥姥爷爸爸妈妈弟弟
手机、电脑
31
自己家
爸爸妈妈
手机，电脑
32
自己家
爸爸妈妈
手机
33
自己家
爸爸妈妈
手机电脑
34
自己家
爸爸妈妈弟弟
平板
35
自己家
妈妈
平板，手机
36
自己家
妈妈爸爸弟弟
手机
37
自己家
爸爸妈妈姐姐
电脑
些开
学，孩
无
子的愿 望，也
是家长
的愿
望！
无
无
无 无 无 无 无 无 无 无 无 无
无 无
无 无 无 无 无
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
三年级十班线上家访问题记录单
学生姓名
现在在哪儿 （自己家、 爷爷奶奶家 、其他。）
和谁在一起（爸爸妈妈、爷爷 奶奶、哥哥姐姐等等）
线上学习用的工具 （手机、电脑、平板 等等）
谢谢老师，您辛苦了！
老师，同学们，想你了
谢谢老师，您辛苦了！ 无 无 无 想念老师同学了，疫情早点结束，早点开 学 无 想老师同学，想早点开学。
您和孩子有没有需要老师或学校帮助解决的问 题？（据实填写，没有填无。不方便填写可单独 备注 微信班主任）
无无无无 Nhomakorabea无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
无
希望早
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
谢谢老师，老师您辛苦了！ 谢谢老师！老师您辛苦了！ 谢谢老师们，你们辛苦啦！ 感谢老师背后默默辛勤的付出！ 无 谢谢老师，你们辛苦啦！ 老师辛苦了！ 谢谢老师的付出 无 无 无 感谢老师！您辛苦了！ 无 无 谢谢老师！早开学吧！ 谢谢老师，您辛苦了！ 无 无 谢谢老师，您辛苦了。 无 无 无 无 好想开学啊！想见老师同学们！
2020.3.16
线上学习效果 （非常好、较好 课业负担是否过重？ 、一般、不理 （是或者否） 想）
孩子内心中有没有想跟老师倾诉的话（有 的话直接简练写下来，没有填“无”）
非常好
否
非常好
否
非常好
否
非常好
否
非常好
否
非常好
否
非常好
否
非常好
否
较好
否
非常好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
38
自己家
妈妈
手机，电脑
39
自己家
爸爸妈妈奶奶
手机
40
自己家
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟 弟
手机、电脑
41
自己家
爷爷奶奶爸爸妈妈
手机
42
自己家
妈妈爸爸
手机
43
自己家
爸爸妈妈
手机、电脑
44
自己家
爸爸、妈妈
平板
45
自己家
爸爸，妈妈
手机
46
自己家
妈妈、姐姐
47
自己家
爸爸、妈妈
平板 电脑
级十班线上家访问题记录单
较好
否
希望早些和老师、同学们一起玩耍，一起 学习！
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
好想上学 无 无 无
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
较好
否
好想上学
老师您辛苦了！ 无 无 老师，我想早日开学。 谢谢老师，您辛苦了！ 无 老师您辛苦了 老师，我想你们了！