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四年级班务工作总结时光飞逝，短短的一学期又过去了，回顾一下这一学期的班主任工作，总结如下：一、学会有序的生活。
从清晨的第一次铃声开始，一直到放学铃声响起，这一天的生活你该怎么样度过呢是混混沌沌，还是有计划、有目的进行的呢往往有很多学生，一天当中就像是赶鸭子上架一样，被迫、漫无目的地进行学习，整个一天，学习状态低下，浑浑沌沌，长此以往，养成了学生做事无计划、无目的、效率低下的坏习惯。
而在这学期，我带给同学们的是一种健康的生活，例如该做眼保健操时绝不写作业，一个也不能少;该午睡时，要提前五分钟小便，做好准备工作，铃一响，趴下睡觉，在前十五分钟之内要入眠;下课就应该是玩的时候，要站起来放松放松……做每件事情都不能本末倒置，不能睡觉的时候看书，上课的时候写作业，该玩的时候，也在那写作业……小学生，特别是四年级的学生正处于身体发育的关键时刻，如果这个时候，长时间让他们坐在位置上，会导致各种疾病的隐患，影响他们的生长发育，就像我们成人的健身一样，养生讲究的是自然规律，该休息的时候不能玩，该起床的时候不能赖床，否则身体这台机器会发生故障。
能主动按作息学习生活，每天都明白，今天要完成哪些任务学习哪些知识掌握到什么程度细化到每一节课，因此我们班大部分学生都明白时间的重要性，做事比较有计划、有规律，我想这不仅是四年级应该做到的，也是他们一生当中应该要做到的一个好的习惯。
二，细化工作的要求。
每一个大目标下，会分解成许多小目标，那么这些小目标的达成，该如何提高质量呢这就要教师特别细心，善于发现，及时改进。
例如，打扫教室和打扫包干区。
首先说一下，打扫教室。
有一段时间我发现我们班同学打扫教室，速度特别慢，于是就相机规定打扫教室的时间要求。
当又一次发现，教室角落扫得不干净时，又进行了评比方法。
于是，在及时发现、及时纠正，及时激励的措施下，打扫教室已不再是一件难事了。
再说打扫包干区，我一开始发现有很多同学打扫包干区来得晚，于是，除了承包责任制之外，我还特别要求，包干区值日组长配备一块手表，规定到达包干区的时间，如果不到，要赏罚分明。
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，小学四年级的学习生活已经接近尾声。
在这一年中，我们班在班主任的带领下，开展了丰富多彩的班务活动，旨在提高同学们的综合素质，培养他们的团队协作精神，增强班级凝聚力。
现将本学年班务活动总结如下：二、活动概述1. 活动主题：以“团结、进取、创新”为主题，开展一系列班级活动。
2. 活动时间：本学年共开展班级活动20余次，包括节日庆祝、主题班会、社会实践、文体活动等。
3. 活动形式：课堂内外相结合，室内外活动相结合。
4. 参与人数：全班同学均积极参与各项活动。
三、活动内容1. 节日庆祝活动（1）元旦庆祝活动：同学们自编自导自演节目，欢度元旦佳节。
（2）植树节活动：组织同学们到公园植树，培养环保意识。
（3）端午节活动：开展包粽子比赛，传承传统文化。
2. 主题班会（1）安全教育主题班会：提高同学们的安全意识，预防意外事故。
（2）诚信教育主题班会：培养同学们诚实守信的品质。
（3）心理健康教育主题班会：关注同学们的心理健康，提高心理素质。
3. 社会实践活动（1）参观博物馆：了解我国历史文化，拓宽知识面。
（2）参观科技馆：激发同学们对科学的兴趣，培养创新精神。
（3）参观敬老院：培养同学们的爱心和责任感。
4. 文体活动（1）班级篮球比赛：增强同学们的团队协作能力。
（2）班级足球比赛：培养同学们的团队精神和竞争意识。
（3）班级合唱比赛：提高同学们的艺术素养，展示班级风采。
四、活动成果1. 同学们在活动中培养了良好的团队协作精神，班级凝聚力得到增强。
2. 同学们在活动中提高了综合素质，增强了实践能力。
3. 同学们在活动中传承了中华民族优秀传统文化，增强了民族自豪感。
4. 同学们在活动中提高了安全意识、诚信意识和心理健康意识。
五、经验与不足1. 经验（1）加强班级管理，营造良好的班级氛围。
（2）注重活动策划，提高活动质量。
（3）关注学生个体差异，尊重学生兴趣和特长。
（4）加强与家长的沟通，形成家校共育合力。
小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况1我是一年级二班的班主任。
我班有39名学生，包括22名男生和17名女生。
我按照开学时班主任制定的工作计划，圆满完成了学校布置的各项任务。
学期末，我把主要工作总结如下:一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。
一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。
我从培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2.培养好的班级群体。
班级群体是培养学生个性的沃土。
有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。
集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
我带领学生参加学校的各种活动，比如迎面接力赛，绘画等等。
让他们知道只有团结才能胜利，个人不能代替群体。
每天早上，我总是比学生早到校，指导孩子打扫教室，提醒学生放学上下学路上注意安全。
这样，学生们不仅养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻思考人生。
通过黑板报，展示学生各方面的才华，发展个性。
逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。
3、培养有管理本事的小干部。
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了4个班干部：班长、四个组的小组长。
除了班长、组长外，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四年级班务工作总结3篇_四年级期中班务工作总结一、班级管理本学期，为了提升班级管理水平，我的班级进行了以下方面的改善：首先，我定期与家长联系，及时了解学生的学习和生活情况，对需要关注的学生进行帮助和指导。
同时，我也向家长定期汇报学生的学习情况、班级的管理和教学方案，增强和家长的互动沟通，提升班级凝聚力。
另外，我在班级日常管理上，采取了“班委分工，共同管理”的方式，每位班委负责一个方面的管理工作，包括环境卫生、文体活动、班级荣誉等，共同促进班级管理工作的顺利开展。
最后，我还积极组织各类课外活动，如实习实训、户外拓展等，增强学生的团队协作精神和自我认知，增强班级的凝聚力和向心力。
二、教学质量在教学方面，我的班级在本学期取得了很好的成绩：首先，我采取“因材施教，循序渐进”的教学理念，注重学生学习能力和需求的个性化发展，同时注重开展各种形式的课堂互动，让学生更好地吸收知识和掌握技能。
其次，在教学方法上，我注重创新，改变死板的教学方式，采用多媒体课件、游戏化学习等形式开展教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
最后，在学生评价方面，我每次课后都会进行学生评价，听取学生对老师授课的意见和建议，及时调整教学方法和策略，促进学生的学习兴趣和积极性。
三、班级活动为了营造积极向上的班级氛围，我在本学期组织了多次班级活动，包括班级联欢会、夏令营、科技展示等，让学生在课余时间中体验到集体和个人的成长和发展。
其中，夏令营是我班级最大的活动之一。
我们选择了一座海边城市，进行了为期三天的探险之旅，在探索未知的过程中，学生们体验到了团队之间的协作和支持，更深刻地理解了团队的重要性和集体荣誉的价值。
此外，我的班级还在本学期中取得了多项荣誉和成绩，如校运动会、文艺比赛等，在感受到荣誉和成就感的同时，也激励着学生们更好地发挥自己的潜力和才华。
总之，通过本学期的班级管理、教学质量和班级活动，我的班级取得了不错的成绩和效果，但也发现了一些问题和不足之处，我将继续调整教学策略和开展工作，使我的班级更好地发展和进步！。
小学四年级班务工作总结范文（通用5篇）小学四年级班务工作总结1在一学期的班务管理工作中，小学四年级注重以生为本的管理理念，从培养良好习惯、培养自信、树立集体意识和团队精神等方面入手，认真细致地开展了各项管理工作，也取得了一定的效果，现将班务工作小结如下：一、基本情况本班共有学生93人，其中男生人，女生人。
二、主要开展工作如下：1、加强了对学生的思想教育工作。
通过晨会课、班会、劳动课、品德课等多种形式对学生进行思想品德教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校的思想品质，培养学生自觉遵纪守法，尊老爱幼的良好品质，端正学习态度，树立积极向上的人生观、价值观、世界观。
2、开学初，班内重新选举了班干部，让班干部都能各负其责，协商班主任管理好班级事务。
3、严格要求学生，培养学生养成良好的学习和行为习惯。
要求上课专心听讲，认真学习，按时按量完成当天的作业。
按时到校上课，不迟到、早退、不旷课，认真遵守学校的规章制度。
4、教育学生从小养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤洗澡，勤换衣服，搞好个人卫生和班集的清洁卫生，并能自觉维护环境卫生，努力创立一个良好的学习环境，争做环保小卫士。
5、每周召开一次班会，褒扬学习好的，鼓励进步大的学生，以多褒扬少批评为主，充沛调动学生的学习积极性。
并开展了一系列以“诚信”“法制”“平安”等为主题的活动，收到了很好教育效果。
6、和时与局部学生家长坚持联系和沟通，一起做好对学生的教育工作。
7、注重学生的平安教育。
和时向学生讲解平安知识，教育学生遵守交通规则，不在公路上玩耍打闹，不破坏公共设施，注意平安用电，不玩火，不玩水，注意饮食卫生，不要吃不卫生的食物，确保自身的平安。
8、其它方面。
组织学生积极参与学校的各项活动，努力为班级争光，培养学生的集体意识和团队精神。
并鼓励学生多阅读课外书籍，既丰富了学生的课余生活，又发展了学生的学习能力，培养喜好。
通过一学期的努力，班级工作取得了一定的效果，但也存在着一些问题，比方对班级中发生的一些突发事件，由于缺乏经验，有时处置不当。
四年级班务工作总结3篇_四年级期中班务工作总结本学期以来，我作为四年级的班主任，与同事们一起认真履行职责，积极开展各项班务工作，取得了一定的成绩。
在班级管理方面，我重点关注学生的学习情况和品德培养，下面就我本学期的班务工作进行总结。
一、教学管理本学期，我认真备课，做好每一堂课的教学设计，注重巩固学生的基础知识，培养学生的学习兴趣。
我注重课堂互动，尊重学生的个性特点，关注每个学生的学习情况，及时给予帮助和鼓励。
在课堂上，我经常组织学生进行小组合作学习，培养他们的合作精神和团队意识。
我还注重培养学生的实践操作能力，通过课堂实验和手工制作活动，提高学生的动手动脑能力。
二、班级管理我注重班级的纪律管理和班风建设，通过班级会议、班干部分工会、班规班令追踪等多种方式，加强对班级的管理和督导。
我也积极鼓励学生参加各种校内外的活动，提高他们的综合素质和能力。
在学生的日常行为规范方面，我及时制定和修订班级规章制度，明确每个学生的责任和义务，引导他们养成良好的学习和生活习惯。
三、家校沟通家校合作是学生健康成长的重要保障，我通过家长会、家访等形式与家长进行定期沟通，及时了解学生在家庭生活和学习方面的情况，共同关心学生的成长。
我也及时将学生在班级中表现出来的情况反馈给家长，与家长一起共同制定学生的学习计划和目标，共同帮助学生克服困难，取得进步。
四、学生品德培养在品德培养方面，我重点关注学生的思想品德和社会公德，通过班会、课堂以及各种集体活动，培养学生的良好习惯和良好的品质。
我注重对学生的道德教育，重视培养学生的爱国主义和集体主义思想，提高学生的社会责任感和奉献精神。
我也注重培养学生的自主学习能力和合作交往能力，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
本学期我积极履行四年级班主任的职责，切实做好各项班务工作。
但在实际工作中，我也发现了一些问题，比如教学过程中有时缺乏足够的活动和互动形式，还有一些学生的纪律意识还不够明确，还有一些家长对于班级工作的关注程度不够。
四年级班务工作总结一、工作概述作为四年级班主任，本学期的班务工作主要包括管理班级学生、组织班级活动、与家长沟通等方面。
通过这些工作的开展，我不仅提高了班级管理能力，也促进了班级团结进步。
二、班级学生管理1. 学生考核：对学生进行全面、客观的考核，科学评价每个学生的学习情况和品德表现。
根据考核结果，及时反馈给家长，发现问题及时进行干预，引导学生积极改进。
2. 班级纪律管理：严格执行班级纪律制度，确保学生遵守纪律。
对违纪行为采取适当的处罚措施，并通过班级会议、家长会等形式加强对学生的纪律教育。
3. 班级卫生管理：组织学生进行班级卫生保洁工作，培养学生良好的卫生意识和习惯。
每周评选卫生明星，激励学生关注卫生，共同维护良好的学习环境。
三、班级活动组织1. 班级调查研究活动：组织学生开展各类班级调查研究活动，培养学生的观察、分析和表达能力。
通过活动，让学生主动参与班级管理，增强他们的班级归属感和责任感。
2. 阅读活动：组织学生参与各类阅读活动，丰富学生的知识面，培养学生的阅读兴趣和习惯。
通过开展读书分享会、写读书心得等活动，推动学生积极阅读，提高阅读能力。
3. 社会实践活动：组织学生参与社区志愿服务、文化参观等实践活动，拓展学生的视野，培养他们的社会责任感和团队合作意识。
通过实践活动，让学生在实际中学习，提高综合素质。
四、家长沟通1. 家访工作：定期进行家访，了解学生的家庭情况和学习情况。
与家长沟通交流，共同关注学生的成长与发展。
根据家访情况，及时给予家长相关建议和指导。
2. 家长会：定期组织班级家长会，向家长介绍班级工作情况和学生的学习情况。
集中解答家长的疑惑，听取家长的建议和意见，共同促进学生的全面发展。
3. 班级通讯录管理：及时更新班级通讯录，并保持与家长的联系畅通。
及时发送班级通知、家长信等信息，与家长保持密切的联系，及时了解家长对学生教育的需求和意见。
五、心得体会通过本学期的班务工作，我深刻体会到班主任工作的重要性。
四年级班级工作小结一、总体情况：四年级的班级工作主要以提高学生学习成绩、培养学生良好的品德、发展学生综合素质为主线，以导入学习、巩固知识、提高技能为重点，通过形式多样的教学活动，不断激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性和积极性。
二、学习成绩提高情况：1. 学习成绩整体提升：通过每周的单元测验和期中、期末的考试，学生的学习成绩整体有了明显的提升。
部分学生的成绩从中下水平提高到中上水平，有的学生甚至取得了不错的优异成绩。
2. 针对不同层次的学生制定个性化教学方案：根据学生的学习情况和实际学科需要，我们对学生进行了分层次的教学，并制定了相应的个性化教学方案，使每位学生都能得到有效的帮助和指导。
3. 加强对薄弱科目的辅导：通过针对薄弱科目的有针对性的辅导，帮助学生攻克难关，提高自身的学习能力和综合素质。
三、品德培养情况：1. 严格的纪律要求：通过班会、班级规章制度等形式，加强对学生的自律意识和规则意识的培养，形成良好的班级风气。
2. 积极开展社会实践活动：通过参观博物馆、参与社区义务劳动等活动，开拓学生的眼界，培养他们对社会的认识和责任感。
3. 加强班级文化建设：开展多样的班级文化活动，如班级歌曲的创作、班级艺术展等，增强学生的集体荣誉感和班级凝聚力。
四、综合素质发展情况：1. 学生积极参与各类活动：学生积极参与班级组织的各类活动，如运动会、班级演讲比赛、实验课等，提高学生身体素质和动手能力。
2. 注重学生的思维和创新能力培养：通过开展科学实验、小组合作等形式，培养学生的观察力、思维能力和创新意识，提升学生的科学素养和实践能力。
3. 动手实践，锻炼学生实际操作能力：将理论知识与实际操作相结合，通过实际操作锻炼学生动手能力和实际操作能力。
五、存在的问题：1. 学生学习成绩差异较大：由于学生个体差异和家庭背景等原因，学生的学习成绩存在一定的差异，需要针对不同学生的实际情况，制定相应的教学方案。
2. 班级管理上仍存在不足：班级组织建设还不够完善，班级管理措施需要进一步加强，并加强与学生家长的沟通合作。
四年级班务工作总结3篇_四年级期中班务工作总结经过一个学期的努力，四年级的班务工作有了一定的进展和成效。
在班级上，我们深入贯彻落实了校园安全教育、心理健康教育以及班级文化建设等工作，形成了良好的班级氛围和师生关系。
下面我将对这个学期的班务工作进行总结。
在校园安全教育方面，我们组织了各种形式的活动，如安全教育讲座、演练、常识竞赛等，并制定了校园安全制度和预案，建立了应急机制，确保学生的人身安全和财产安全。
在心理健康教育方面，我们注重培养学生的自信心和积极心态，开展了心理健康教育课程和心理咨询活动，帮助学生解决学习和生活中的困扰，提高他们的心理素质和适应能力。
在班级文化建设方面，我们注重培养学生的集体意识和团队精神，通过班会、班级活动等形式，加强班级凝聚力，培养学生的互助互爱和团结合作的精神，使每个学生都能感受到班级的温暖和归属感。
在家校合作方面，我们与家长保持密切的联系和沟通，及时向他们反馈学生的表现和情况，并协助家长解决学习和成长中的问题，共同关心和培养学生的全面发展。
在下一学期的班务工作中，我们将继续深化各项工作，进一步提升班级的水平和质量，为学生营造更好的学习和成长环境。
四年级期末班务工作总结这个学期即将结束，回首过去的半年，我们四年级的班务工作取得了一定的成绩。
在各方面工作中，我们注重培养学生的自主学习能力和动手实践能力，注重家校合作，加强班级凝聚力，使班级更加和谐积极。
下面我将对这个学期的班务工作进行总结。
在学习教育方面，我们注重培养学生的学习兴趣和学习方法，开展了各种形式的课外拓展活动，如科技馆参观、实验课程、观摩课等，并根据学生的学习情况，制定了个别辅导计划，帮助学生解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。
时光荏苒，四年级的学年班务工作接近尾声。
回顾这一年来的辛勤付出和努力，我们四年级班务工作的成果是显而易见的。
无论是学生的学习成绩、思想品德，还是班级的凝聚力和师生关系，都取得了明显的提高。
四年级班务工作总结（精选10篇）四年级班务工作总结（精选10篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是时候仔细的写一份工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的四年级班务工作总结（精选10篇），希望能够帮助到大家。
四年级班务工作总结1一、教研工作踏实进行，追求实效。
本学期，四年级语文、数学教研组在两位教研组长的带领下均取得优异的成绩。
教育教研工作踏实进行，追求实效，教研活动得到学校领导的好评。
朱海霞老师参加了市青年教师创新大赛，并取得了一等奖的好成绩。
王华艳老师被评为市电教能手。
四位美术老师在教研组长赵艳梅老师的带领下，在山东省的人寿杯绘画比赛中，有一名同学获得金奖，在潍坊市创新绘画比赛中，有多人同学获奖，积极的参加了诸城市元旦比赛，抗震救灾的绘画比赛。
五位班主任在本学期配合学校作了大量工作，努力培养学生听说读写的好习惯，在全校的班级量化评比中，分数都很高。
二、以学生为主体，落实各项工作。
1、开学初期，由于教学区发生了变化，学生的安全问题存在很大的隐患，针对这一情况特制定了“重点区域安全监护值日表”，各位老师尽职尽责，使安全工作做到了前面；在改善课间操质量方面，各班主任能够按照学校的要求带领学生做到有秩序的到达指定位置来做操。
同时汇集集体智慧，制定年级文明公约。
（1）以小学生行为规范的三字歌为标准来衡量学生的日常行为规范。
（2）静：教学区内轻轻的走，轻轻的说，禁止追逐打闹、大喊大叫；进入教室静静的读、静静的写，严禁大声喧哗。
（3）净：所有学生都要讲卫生，同时班内及卫生区内的卫生也要时常保持洁净。
（4）精：无论课上课下都要有精神、要做有朝气的小学生。
（5）井：做任何事情或者搞任何活动都要做到井然有续。
（6）安：不登高临险，不趴在窗口向外张望，不私自去体育园。
2、在学生的纪律、卫生等方面做了大量的工作，使得本年级多次被评为纪律、卫生先进年级。
3、各班积极响应学校的号召，开展丰富多彩的课外活动，调动学生学习的积极性。
2010年小学四年级班务工作总结随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走素质报告册，本学期我负责的四年级班务工作顺利结束了。
为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：一、工作成绩（一）开学工作上学期在籍51人，本学期转走3人，报名注册48人，无流失、留级的学生。
及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。
让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。
根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。
另外，任命冉祎玮为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。
（二）学习方面我教育学生认真学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。
班上学生大多有积极学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。
学生选出了倪萍担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。
她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学习，帮助学习困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。
我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。
我经常了解本班学生的学科成绩，认清每个学生的学习形势。
随时与学生交谈，了解他（她）们学习中的困难，及时地为他（她）们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠送学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。
并将学生的想法与科任教师交流，使班上多数学生各学科能比较均衡地发展。
我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。
我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。
倪萍、冉雪东、邓丽、冉祎玮是认真学习的好榜样，鼓励大家向他（她）们学习，向他（她）们靠齐。
（三）纪律方面制订了四年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。
指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行教育。
有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严肃的批评、教育，对遵守纪律的38名学生进行表扬和鼓励。
每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。
本学期学生出勤情况为：病假19人次，事假1人次，迟到9人次，有31人全勤。
本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。
（四）安全方面开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的安全有了保证。
XX年9月12日，学校、班主任与家长签定了《安全责任卡》，明确了双方的责任和义务。
随后，由于罾潭集镇进行施工，因此向家长发放《告家长书》，共同约束学生做好安全工作。
9月下旬至10月上旬，为了确保学生的安全，我坚持每天护送场上的学生回家，并教育所有学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。
学生的《免疫证》复印件上交学校存档，提醒家长带领学生及时打好疫苗，防止流行病的发生。
每周通过班会课对学生进行安全方面的全面教育，实行放学后不回家的双向请假制度（早上给家长打招呼、下午向班主任请假）。
每天教育学生课间注意安全，提醒学生上学、放学途中也要注意安全。
教育学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。
由安全监督员冉薪治进行监督、教育。
全期无安全事故的发生。
（五）个人卫生每天由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查，纠正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和鼓励。
（六）食品卫生制定了《安全、食品卫生公约》，让学生明确应该遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。
食品监督员陈然做好观察记录。
本期没有食品卫生事故发生。
（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员倪聪安排学生认真打扫，并定时检查。
加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应该大家爱护，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。
（八）艺体方面坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。
由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头，参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，锻炼学生的能力。
（九）两操及活动组织学生做好眼保健操、广播体操，由冉祎玮任领操员，保证“两操”的质量。
组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。
组织学生参加“纪念‘一二?九’学生运动七十一周年纪念活动”，上交五幅美术作品参与书画比赛，全班学生参与歌咏比赛。
（十）班级活动本期开展了一次绘画比赛、一次口算比赛和一次书法比赛，均取得了很好的效果，学生的参与热情很高，锻炼了学生的能力，使学生的特长得到了展示与肯定。
绘画比赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路，女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。
口算比赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。
书法比赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。
（十一）教室硬件学生自筹劳动工具，动手栽种花草。
师生共同办好学习园地，合理布置教室，改善教学环境，使教室就像自己的家一样。
教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理，做好书籍和报刊的借阅工作。
（十二）班队工作方面本期加强对中队的建设，成立了以中队长冉祎玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心，小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干，全体少先队员为成员、非少先队员为特别成员的中队部。
以少先队员坚持天天佩带红领巾、队徽为要求，以做一个合格的少先队员为目标，争做好人好事、讲文明讲礼貌。
通过大家的努力，取得了一定的效果，多数同学能积极佩带队徽、红领巾。
通过副班长宋小洁的记录，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聪做得最多，是大家学习的榜样，学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。
我对学生的文明习惯加强教育，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。
教育他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜欢的学生，多数学生做得较好。
（十三）半期、期末考试我积极配合学校组织的中期测试和期末测试，及时了解学习成果。
本期我班的中期测试成绩如下：语文，平均分66.3，及格率79.2%，优生率22.9%；数学，平均分71.6，及格率75%，优生率39.6%。
本期我班的期末测试成绩如下：语文，平均分60.9，及格率62.5%，优生率2.1%；数学，平均分66.2，及格率68.8%，优生率25%；品德与社会，平均分78.8，及格率91.7%，优生率64.6%；科学，平均分75.7，及格率93.8%，优生率47.9%。
（十四）家访工作作为班主任，对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的，因此，做好家访工作是很重要的。
通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现，互相配合教育好学生。
本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少于27个学生的家长交流过，总计46人次以上，便于班级的管理工作。
（十五）疾病防控我教给学生必要的预防疾病的知识，提醒学生随时注意保护自己的身体，要他（她）们生病了就请家长及时治疗，或直接给我说，我可以帮助解决。
对学生的异常情况及时处理，对胆小的学生主动询问，给予必要的帮助。
对所有同学一视同仁，只要有病，就要给予关怀。
（十六）班级荣誉方面本班荣获“一二?九”歌咏比赛b组第一名，杨建飞获得书画比赛b组第一名，冉祎玮获得书画比赛b组第三名，冉欣获得优秀指挥奖，冉祎玮获得优秀主持人奖。
本班获得“课间操流动红旗”2次，“眼保健操流动红旗”5次。
冉祎玮担任升旗仪式主持人，肖社担任升旗手，代德担任护旗手。
倪萍、冉雪东担任学校广播站播音员。
冉祎玮担任“一二?九”纪念活动主持人。
（十七）个人荣誉方面倪萍、倪聪、杨建飞被学校大队部评为“文明礼仪学生”。
倪聪、肖恩被学校大队部评为“好人好事积极分子”。
（十八）其它方面安排好值日、值周时间，实行值日生工作制度和值周组长负责制，由四个值周组长（冉雪东、冉祎玮、宋小洁、邓丽）轮流负责值周与值日事宜。
实行小组长负责制，四个小组长（冉平、冉建军、冉茂富、冉桂强）为本小组服务，负责本组的作业收发。
为每个学生发课程表，让学生了解课程，便于做好学习安排。
强化学籍管理，填写完善学籍卡，对班务工作实行电脑管理。
对“一免一补”和“减免贫困女童作业本费”的相关事宜及时通知家长，并配合学校予以完成。
填写具有教育意义的操行评语，尽量给学生鼓励，多谈他（她）的闪光点，委婉地提出不足之处，使学生能正确面对自己的得失。
向学生及时发放素质报告册。
二、存在的问题：由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。
三、来期的打算来期要加强与学生交流，与学校、家长共同努力，多关爱学生，为学生着想，解决各方面的困难，形成良好的班风。
在学习、纪律、中队、卫生、清洁、安全、活动等方面加强管理，使我班成为我校的一张名片。
