思维

第四章思维思维的概念及特点思维是人脑对客观事物的本质属性与内在联系的间接的、概括的反映思维和感知觉一样,都是人脑对客观事物的反映。

但是,感知觉是对客观事物的个别属性以及事物之间外部联系的反映;思维是对事物的本质属性以及事物之间内部联系及其规律间的反映。

(二)思维的特点1.间接性思维的间接性是指人借助于已有的知识经验,来理解和认识另一些不能被直接感知或不可能被直接感知的事物、事物之间的联系以及事物发展的进程。

2.思维的概括性是指思维所反映的不是个别的事物或事物的个别属性,而是一类事物所共有的本质特征以及事物所具有的普遍的或必然的联系。

例如各种概念,都是人们对一类事物的共性抽象概括。

二、思维的种类根据思维的发展水平的不同,可将思维分为直观动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维。

(二)根据思维的逻辑性:可分为分析思维和直觉思维(三)根据思维活动指向性的不同,可将思维分为聚合性思维(辐合思维、求同思维和发散性思维(辐射思维、求异思维)集中性思维是指人们根据已知的信息,利用熟悉的规则解决问题。

也就是把问题所提供1.集中性思维(四)根据思维活动创新程度的不同,可将思维分为常规性思维和创造性思维思维的过程(即思维操作)思维的过程包括分析分与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。

(一)分析与综合(思维的基本过程)分析是指在头脑中把事物整体分解成各个部分或各个属性。

分析是人认识事物解决间题的开端,它有利于认识的深入综合是指在头脑中把事物的各个部分或各个属性按一定内在关系和联系结合成一个整体。

通过综合,可获得对事物完整的和全面的认识,有助于问题的解决分析与综合是相反而又密切相连的同一思维过程不可分割的两个方面。

分析是综合的基础,任何一种思维活动都既需要分析,又需要综合(二)比较与分类比较是把各种事物和现象加以对比,确定它们的相同点、不同点及其关系。

比较是以分析为前提的,经过分析认识了事物的属性和特征,才能进行相互比较,对事物作进一步的认识和辨别。

心理学：思维一、名词解释1思维：人脑对客观现实的概括的、间接的反映。

2、比较：在头脑里确定事物的相同点和不同点的心智操作。

3、分类：在头脑中根据事物的相同点和不同点，把他们区分成不同种类或类型的心智操作。

4、概念：人脑对客观事物的本质属性的反应，思维的基本单位和形式。

5、抽象：在头脑中把同类食物的共同的、本质的属性抽取出来的过程。

6、概括：在同脑中把抽象出来的事物间的共同的、本质的特征综合起来，并推广到同类事物中去的心智操作。

7、想象：人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。

8、表象：感知观察之后在头脑里留下的有关事物的形象。

想象的分类：再造想象：根据别人的描绘在头脑里构成相应新表象的过程。

创造想象：根据一定的目的在头脑里独立构思新表象的过程。

9、无意想象：是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.10、有意想象：是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行地想象.11、再造想象：是根据词语描述和图样示意，在人脑中形成新形象的心理过程。

12、幻想：与个人的愿望相联系并指向于未来想象。

13、动作思维、：以实际动作为支柱的思维叫动作思维.14、形象思维：以直观形象为支柱的思维叫形象思维.15、抽象思维：以概念为支柱直接反映事物本质的思维,叫抽象思维.16、发散思维：朝着多个方向,形成多种正确答案的思维,叫发散思维.17、集中思维：朝着一个方向,导出单一正确答案的思维,叫集中思维.18、分析与综合：是思维的基本过程，是思维过程的基础，并贯穿于整个思维过程。

19、创造想象：是人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。

二、填空题1、思维特征是(间接性、概括性)。

2、根据思维时凭借物的不同可以把思维分为(动作思维、抽象思维、形象思维)3、按探索问题答案的方向分，可以把思维分为(聚合思维、发散思维)。

4、思维的基本形式是：(概念、判断、推理)。

5、解决问题的过程为(发现问题、分析问题、提出假设、检验假设)。

名词解释思维思维是指人类在认识、思考和解决问题过程中的心理活动。

它包括思考、分析、判断、推理、联想、想象等一系列认知过程。

思维是人类独有的智力活动，是人类与其他动物区别的重要标志之一。

思维是人类对外界事物的认识和理解。

人类的思维活动始于感知，通过感官信息的接收和加工，将外界的各种信息转化为脑内的知觉和概念。

人通过感知获得的信息，经过加工和处理，形成对外界事物的认识和理解。

思维是在这个认识和理解的基础上进行的。

思维是人类在解决问题中的重要活动。

问题是人类思维活动的动力源泉和导向。

人类在面临问题时，会主动去寻找解决问题的思路和方法。

这个过程涉及思维活动的各个环节，如分析问题、设定目标、制定计划、选取策略、评估结果等。

思维活动不仅有助于解决问题，还能够推动认识的发展和智力的提高。

思维是一种抽象和综合的能力。

人类的思维活动不仅仅局限于对具体事物的认识和理解，还能够进行抽象思维和概括总结。

人类通过思维活动能够从具体的感觉经验中提取出事物的本质特征，并进行概括和总结，形成概念和原理。

这种抽象和综合能力是人类智力发展的重要标志。

思维可以分为直觉思维和逻辑思维两种类型。

直觉思维指的是凭借直观、直觉的方式进行思考和判断的方式。

逻辑思维指的是基于逻辑规律和原理进行思考和推理的方式。

直觉思维强调的是感性、直观的认识方式，逻辑思维强调的是理性、推理的认识方式。

在实际情况中，人们常常会根据具体情况和问题的性质采用不同的思维方式。

思维受到社会环境和文化背景的影响。

不同的社会环境和文化背景会对人们的思维方式和方式产生影响。

在不同的文化中，人们具有不同的认知习惯、思考方式和价值观念，从而形成不同的思维模式。

因此，思维不仅是个体心理活动的产物，也是社会心理活动的反映，它与社会和文化相互作用，相互影响。

综上所述，思维是人类在认识、思考和解决问题过程中的心理活动。

它包括感知、认知、分析、判断、推理、联想、想象等一系列认知过程，是人类独有的智力活动。

思维的名词解释
思维是人类心智活动的一种重要表现形式，是人类对事物进行认知、感知、判断和推理的能力。

思维是人类高级智慧的基石，是人类与动物最主要的区别之一。

首先，思维是指人类运用脑力进行认知的过程。

人们通过思维来理解世界，认识自己和外界，对事物进行观察、分析、归纳和抽象，形成概念、概括和规律。

思维是人类思考和解决问题的主要方式，它包括感知、思考、记忆、想象、记忆等各种心理活动。

其次，思维是人类进行思考和推理的过程。

通过思维，人们可以根据已有的知识和信息进行推理，从而得出新的结论。

思维能够快速、准确地对信息进行处理和分析，帮助人们从复杂的信息中提取出重要的内容，找出问题的本质，并制定相应的解决方案。

再次，思维是人类进行创造和创新的重要动力。

思维可以激发人们的创造力和创新思维，帮助人们从狭窄的思维中跳出来，放眼全局，发现问题的新视角和新解决办法。

创造思维是人们凭借自己独有的思维方式和方法，将不同领域的知识和观念进行融合，产生全新的观点和见解，从而推动社会的发展和进步。

最后，思维是一种有目的的活动。

人们进行思维活动往往带有特定的目的和任务，通过思维来达到预期的目标。

思维可以在很短的时间内进行大量信息的处理和分析，优化决策的过程，为人们制定正确的行动方案和达成目标提供指导。

总之，思维是人类认知、推理和创造的重要过程和能力，它在人类的生活和工作中起着至关重要的作用。

思维能力的高低直接影响到一个人的思维质量和生活水平。

因此，不断提高思维能力，培养灵活、创新和高效的思维方式和方法，对于个人和社会发展都具有重要意义。

思维名词解释心理学思维是指我们能够意识到的对事物的认识、观察和思考的能力，是人类思维活动的总称。

它是指人脑在处理信息、思考问题、形成观点、推理论证等方面的能力和过程。

思维是人类高级智能的重要组成部分，也是人类与动物区别的重要标志之一。

心理学上对思维的研究主要包括思维过程、思维内容和思维方式三个方面。

思维过程指的是人的思维活动的进行方式，包括感知、记忆、联想、思维等过程。

思维内容指的是思维的对象，包括人们对事物的认识、观念、知识以及对概念和判断的理解等。

思维方式指的是人们对问题的处理方式、推理方法、逻辑思维等。

感知是思维过程中的第一步，是人们通过感觉器官对外界信息进行接收和理解的过程。

感知过程包括感觉、注意和知觉等。

记忆是指在感知的基础上，将所接收到的信息储存在大脑中，并在需要时能够进行回忆和使用的能力。

记忆过程包括记忆的编码、存储和提取等。

联想是指人们在对信息进行处理时，将不同的信息联系在一起形成新的认识和观念的能力。

联想过程起到了扩展我们的思维范围和培养创造力的作用。

思维是指基于已有知识和信息对问题进行分析、整理、推理和解决的能力。

思维过程包括归纳、演绎和创造性思维等。

归纳是指从特殊到一般的思维方式，通过从具体实例中归结出普遍规律和概念。

演绎是指从一般到特殊的思维方式，通过已有的普遍规律和概念来推导出具体实例。

创造性思维是指超越传统思维模式，独立思考，发现新的观点、解决方法和创意的能力。

思维内容是指人们在进行思维活动时所需要的知识和信息。

人的思维内容是在接受教育、学习经验和接触环境中逐渐形成的。

所以，思维内容的多寡和广度直接影响着人们的思维能力和水平。

思维方式是指人们在处理问题时采用的思考方法和逻辑推理。

思维方式既受到文化、教育和社会环境的影响，也受到个人的认知能力和个性特点的影响。

优秀的思维方式能够帮助人们更加准确、全面和迅速地处理问题，提高思维的效率和质量。

综上所述，思维是人类心智活动的核心能力，是人脑对信息进行加工、整合和表达的过程。

思维的名词解释是描述心智活动和认知，是有意识的，是人类认知能力的核心。

1、是描述心智活动和认知。

思维是一个描述人类或其他智慧生物的心智活动和认知过程的名词。

它指的是人类利用意识和智力进行思考、推理、记忆、创造和解决问题等活动的能力。

思维的类型和方式多种多样，包括逻辑思维、创造性思维、批判性思维、概念形成、问题解决、决策等。

2、是有意识的。

思维涉及多种认知过程，包括感知、注意、记忆、语言和推理等。

思维可以是有意识的、有目的的，也可以是无意识的、潜意识的。

它是人们对外界信息的处理、组织和解释的过程，以及在此过程中形成的观念、概念、想法和意见。

3、是人类认知能力的核心。

思维是人类认知能力的核心，它在学习、工作、创造和决策等方面起着重要的作用。

通过思维，人类能够理解世界、探索知识、解决问题，并构建新的概念和理论。

思维也是人类个体和社会进步的基础。

思维的名词的来源：1、追溯到古代汉语。

思维这个词的来源可以追溯到古代汉语，具体来说，它源自于汉朝公元前206年至公元220年的文献。

思一词本义指的是思考、考虑和思维的活动。

而维则表示对于某种状态或活动的维持、保持。

2、分别单独出现。

在古代文献中，思和维这两个字分别单独出现，表示思考和维持或保持的含义。

然而，到了汉朝时期，人们开始将这两个字合并成思维这个词，形成一个新的名词，用以描述和表示人类的思考和认知过程。

3、在汉代文化和思想发展下。

思维这个词的形成是在汉代文化和思想发展的背景下。

汉代是中国文化和学术繁荣的时期，大量的文献和著作记载了古代学者对于思想、智慧和心智活动的研究和思考。

思维这个词的出现，可以说是对于人类思考过程的概括和总结，为后来关于心智、认知和心理学的研究奠定了基础。

名词解释思维
思维sīwéi
(1) [thought] [哲]∶在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动
(2) [thinking]∶进行思维活动
他的行动是经过思维的,不是一时冲动
思维sīwéi ㄙㄨㄟˊ
思量。

唐．李德裕〈赐黠戛斯书〉：「每欲思维先恩好意，不更疑惑，便是明诚。

」也作「思惟」。

一种人类特有的精神活动，将外在所得的表象、概念经由分析、综合、判断、推理等步骤的认识活动的过程。

也作「思惟」。

思维（人用头脑进行逻辑推导的属性、能力和过程）
思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。

思维以感知为基础又超越感知的界限。

通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。

它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。

思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。

思维的概括性表现在它对一类事物
非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。

随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。

逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。

心理学：思维一、名词解释1思维：人脑对客观现实的概括的、间接的反映。

2、比较：在头脑里确定事物的相同点和不同点的心智操作。

3、分类：在头脑中根据事物的相同点和不同点，把他们区分成不同种类或类型的心智操作。

4、概念：人脑对客观事物的本质属性的反应，思维的基本单位和形式。

5、抽象：在头脑中把同类食物的共同的、本质的属性抽取出来的过程。

6、概括：在同脑中把抽象出来的事物间的共同的、本质的特征综合起来，并推广到同类事物中去的心智操作。

7、想象：人根据头脑中的已有表象经过思维加工建立新表象的过程。

8、表象：感知观察之后在头脑里留下的有关事物的形象。

想象的分类：再造想象：根据别人的描绘在头脑里构成相应新表象的过程。

创造想象：根据一定的目的在头脑里独立构思新表象的过程。

9、无意想象：是没有预定的目的,在一定刺激作用下,自然而然产生的想象.10、有意想象：是根据一定的目的,在意识的控制下,自觉进行地想象.11、再造想象：是根据词语描述和图样示意，在人脑中形成新形象的心理过程。

12、幻想：与个人的愿望相联系并指向于未来想象。

13、动作思维、：以实际动作为支柱的思维叫动作思维.14、形象思维：以直观形象为支柱的思维叫形象思维.15、抽象思维：以概念为支柱直接反映事物本质的思维,叫抽象思维.16、发散思维：朝着多个方向,形成多种正确答案的思维,叫发散思维.17、集中思维：朝着一个方向,导出单一正确答案的思维,叫集中思维.18、分析与综合：是思维的基本过程，是思维过程的基础，并贯穿于整个思维过程。

19、创造想象：是人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象地心理过程。

二、填空题1、思维特征是(间接性、概括性)。

2、根据思维时凭借物的不同可以把思维分为(动作思维、抽象思维、形象思维)3、按探索问题答案的方向分，可以把思维分为(聚合思维、发散思维)。

4、思维的基本形式是：(概念、判断、推理)。

5、解决问题的过程为(发现问题、分析问题、提出假设、检验假设)。

思维名词解释思维是指人类运用意识和智慧进行思考和判断的过程，是人类思考问题、解决问题、探索世界的基本能力和活动。

思维是一个综合性的心理过程，涉及多个方面的认知能力和心理活动，包括感知、记忆、想象、推理、判断、决策等。

思维的范畴非常广泛，涉及到多个不同的层次和领域。

在认知层面上，思维包括两个主要的过程：分析和综合。

分析是将复杂的事物和问题分解为简单的元素和部分，寻找其中的规律和关系，从而理清思路和思考问题的逻辑。

综合是将多个元素和部分组合起来，形成一个整体的认识和理解，以及进行综合性的思考和判断。

在逻辑层面上，思维包括推理和判断。

推理是根据已有的信息和知识，从一个或多个前提出发，通过逻辑推断得出结论的过程。

判断是依据自身的观察和经验，对事物进行评价和评估，做出选择和决策的过程。

推理和判断是思维中最重要的两个环节，对于正确理解和解决问题非常关键。

思维还涉及到思维方式和思维策略的选择。

思维方式是指人们在思考问题时候的倾向和偏好，比如是偏向于细节还是整体、偏向于分析还是综合、偏向于直观还是抽象等。

思维策略是指根据不同的情况和目标，选择适当的思维方法和过程，以达到高效的思考和解决问题的目的。

例如，对于复杂的问题，可以采用分步思维、递归思维、逆向思维等方式来解决。

思维是人类独有的高级认知能力，是我们与动物之间的重要区别之一。

人类的思维能力非常强大，能够通过思考和判断，预测事物的发展趋势、发现事物的本质和规律、解决复杂的问题，甚至改变和创造现实。

思维是人类进步和发展的动力，是科学、艺术、文化等各个领域的源泉。

总之，思维是一种综合性的心理过程，涉及到感知、记忆、想象、推理、判断、决策等多个认知能力和心理活动。

思维包括分析和综合、推理和判断等不同层面和过程。

思维方式和思维策略的选择对于解决问题非常重要。

思维是人类的独有能力，是人类进步和发展的源泉。

世界100种顶级思维1. 创新思维2. 系统思维3. 战略思维4. 想象力5. 批判性思维6. 弹性思维7. 深度思考8. 灵活性思维9. 合作思维10. 学习心态11. 解决问题的思考方式12. 创业思维13. 全球化思维14. 长期思考15. 社交智慧16. 自我意识17. 创造性思维18. 风险管理思维19. 持续改进思维20. 知识管理思维21. 人际关系思维22. 信息素养23. 逆向思维24. 时间管理思维25. 决策思维26. 跳跃性思维27. 前瞻性思维28. 持久性思维29. 美学思维30. 文化敏感性31. 心理学思维32. 抽象思维33. 环保思维34. 多元化思维35. 数据驱动思维36. 平衡思维37. 善于观察38. 手脑协调39. 自律思维40. 路径思维41. 优化思维43. 制约思维44. 融合思维45. 人本主义思维46. 经济学思维47. 战术思维48. 制高点思维49. 领导力思维50. 哲学思维51. 客户导向思维52. 经验主义思维53. 刻意练习思维54. 创意思维55. 公平正义思维56. 敏锐观察57. 团队合作思维58. 情商思维59. 打破传统思维60. 非线性思维61. 敏捷思维62. 良好的沟通思维63. 面向未来思维64. 价值创造思维65. 反馈循环思维66. 道德思维67. 良好的人际关系思维68. 快速学习思维69. 心理弹性思维70. 面向用户思维71. 组织管理思维72. 安全思维73. 投资思维74. 需求分析思维75. 主动学习思维76. 公民责任思维77. 利他主义思维78. 协同思维79. 网络思维80. 制胜思维81. 忍耐思维82. 主观能动性83. 虚实结合思维84. 敬业精神85. 打破边界思维87. 实用主义思维88. 向前迈进思维89. 自我反思90. 规划思维91. 可持续发展思维92. 逻辑思维93. 适应性思维94. 长远眼光95. 自我激励思维96. 制胜心态97. 健康思维98. 未来学思维99. 知识创造思维100. 乐观主义思维。

九种常见的思维方法
1. 系统思维：把事物看作一个整体，注重各部分的相互联系和影响，有助于全面、深入地理解问题。

2. 批判思维：对问题进行独立思考，不轻易接受他人的观点，对信息进行分析、评估，有助于发现问题的本质和真相。

3. 逻辑思维：遵循逻辑规律，运用推理、演绎等方法，使思维更加条理清晰、严谨有力。

4. 创新思维：打破常规，寻求新的思路和方法，有助于解决问题和推动进步。

5. 发散思维：从一个点出发，联想到多个相关的点，有助于拓展思路，发现新的可能。

6. 聚合思维：把多个相关的点聚合在一起，形成一个整体的认识，有助于把握问题的核心和实质。

7. 逆向思维：从相反的角度思考问题，有助于发现被忽视的因素和新的解决方案。

8. 联想思维：通过联想，把看似不相关的事物联系在一起，有助于发现新的思路和创意。

9. 换位思维：设身处地地站在他人的角度思考问题，有助于理解他人的需求和感受，促进沟通和合作。

这些思维方法在不同的场合和问题中都可以灵活运用，帮助人们更好地理解和解决问题。

同时，这些思维方法也需要不断地练习和反思，才能真正掌握和运用自如。

36种经典思维方法36种经典思维方法是：1、拿破仑思维所谓拿破仑思维，就是敢想敢干，不被外界所干扰，在任何情况下，始终保持自己的主见，用自己的目光去审视世界，用自己的方法解决问题。

2、亚历山大思维它蕴含着一种霸气的、更值得称道的思维方式，那就是，成大事者，绝不被陈规旧习所束缚。

3、哥伦布思维想了就要干，这才是哥伦布思维的可贵之处，自古成功自有道，这个道，往往就是在众人认为不可能的地方闯出来的。

4、拉哥尼亚思维简练才是真正的丰富，只有简单的东西才具有最大的孕育性和想象空间，也才最符合“拉哥尼亚”思维法则。

5、奥卡姆思维奥卡姆思维，就是舍弃一切复杂的表象，直接问题的本质。

这种思维的可贵之处，是因为它直戳现实中的这么一种病态：今天的人们，往往自以为掌握了许多知识，从而喜欢将事情往复杂处瞎鼓捣。

6、费米思维简单化才是最经济、最优化，费米思维是一种最简单、最省力、最准确的思维法则，具有普遍的适用性。

7、洛克菲勒思维时时求主动，处处占先机，以最小的代价，求得利益最大化，这，就是洛克菲勒思维的主旨。

8、爱迪生思维迂者拘泥于行，易被外在束缚；巧者注重本质，因而心明眼亮。

爱迪生思维的独到之处，就在于其灵动自如直奔目标，而不为人间万象所困惑干扰。

9、布勃卡思维凡是留有余地，力气不必用尽，把握在手的东西，要懂得慢慢享用，这，就是布勃卡思维的精妙之处。

10、丑角思维最危险的地方最安全，这种丑角思维，体现了一种物极必反的哲理。

拥有如此思维的人，同时也得拥有非凡的勇气。

11、裁缝思维眼前的对手，才是真正的对手；现实的问题，才是最有意义的问题。

这,就是裁缝思维的主旨。

只有认真对待现实中的问题，人们才有可能真正改善自身的处境。

12、囚徒思维囚徒思维传达出这样的信息：人要懂得借势借力，自己要是没有能力去办好某一件事，那就是一定得想方设法请个能力代劳；要是自己有能力时，有时，也得考虑一下是否该让更有能力的人，把一件事情，办得更漂亮一些。

心理学知识-思维1.思维的特征【思维】是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式。

其特征是：1、概括性。

指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。

概括的水平在一定程度上表现了思维的水平。

2、间接性。

指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。

3、思维是经验的改组。

思维是一种探索和发现新事物的心理过程。

它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识不断进行更新和改组。

2.表象在思维中的作用表象是指人们在头脑中出现的关于事物的形象。

它具有直观性、概括性、可操作性。

表象在思维中的作用是：1、表象为概念的形成提供了感性基础，并有利于对事物进行概括的认识。

2、表象促进问题的解决。

3.想象的功能想象是对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。

想象于思维有着密切的关系，同属于高级的认识过程。

想象的功能有：1、想象具有预见的作用，它能预见活动的结果，指导人们活动进行的方向。

2、想象具有补充知识经验的作用。

3、想象还有代替作用。

当人们的某些需要不能实际得到满足时，可以利用想象的方式得到满足或实现。

4、想象对机体得生理活动过程也有调节作用，它能改变人体外周部分的机能活动过程。

4.想象的过程和种类1、想象过程是对形象的分析综合过程，它的综合有一下几种形式：粘合、夸张、典型化、联想。

2、想象的种类按活动是否具有目的性，可以区分为无意想象和有意想象。

无意现象是一种没有目的、不自觉的产生地想象;有意想象是按一定目的、自觉进行的想象。

它分为：再造想象、创造想象和幻想。

(附：幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象。

理想是当人们依据事物的客观规律来想象未来时的想象。

幻想和理想都是指向于未来，与人的愿望相联系。

但是，幻想不一定以客观规律作依据，因而不一定具有实现的可能;而理想体现了事物的发展规律，因而具有实现的可能性。

空想是一种不以客观规律为依据。

思维的基本概念一、什么是思维思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映，它反映的是客观事物的本质及其规律性联系。

思维是人类认识的高级阶段，它是在感知基础上实现的理性认识形式。

例如，通过对人的观察分析得出“人是能言语，能制造和使用工具的高等动物”；根据对水的研究得出水和温度之间的关系，在101千帕下，水的温度降低到0℃，就会结冰，升高到100℃，就会沸腾；等等。

这些都是人脑对客观事物的本质及其规律的认识。

人们常说的“考虑”“设想”“预计”“沉思”“审度”“深思熟虑”等都是思维活动的表现形式。

思维具有间接性和概括性两个基本特征。

所谓思维的间接性，是指思维能对感官所不能直接把握的或不在眼前的事物，借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。

由于人类感觉器官结构和机能的限制，由于时间和空间的限制，由于事物本身带有蕴含或内隐的特点，人们对世界上的许许多多的事物，如果单凭感官或仅仅停留在感知觉上，则是认识不到或无法认识的，那么就要借助于某些媒介物与头脑加工来进行反映。

例如，内科医生不能直接看到病人内脏的病变，却能以听诊、化验、切脉、试体温、量血压、B超、CT检验等手段为中介，经过思维加工间接判断出病人的病情；地震工作者可以根据动物的反常现象或其他仪表的数据来分析与预报震情。

这些都是人们凭借已有的知识经验间接认识的结果。

人们要认识原始社会人类的生活、宇宙太空状况、原子结构、生命运动，要认识超声波、红外线，要预测天气等等，都需要借助某些媒介物与思维加工进行间接的认识。

所谓思维的概括性，是指思维通过抽取同一类事物的共同的本质特征和事物间的必然联系来反映事物。

由于这一特性，人能通过事物的表面现象和外部特征而认识事物的本质和规律。

例如，通过感知觉我们只能看到具体的一只鸟的外形和活动情况，而通过思维我们才能认识鸟的本质属性：有羽毛，卵生。

也只有通过思维，把不会飞的鸡、鸭列入鸟类，而不把会飞的蝙蝠、蜻蜒等列入鸟类。

又如，温度升降与金属膨胀的关系，植物与动物、动物与人类的生态平衡关系等，都是通过概括活动过程对自然界事物之间规律认识的结果。

思维是什么意思
思维解释：
1、在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程,思维是人类特有的一种精神活动。

2、进行思维活动。

思维最初是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。

思维以感知为基础又超越感知的界限。

通常意义上的思维，涉及所有的认知或智力活动。

它探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。

思维对事物的间接反映，是指它通过其他媒介作用认识客观事物，及借助于已有的知识和经验，已知的条件推测未知的事物。

思维的概括性表现在它对一类事物非本质属性的摒弃和对其共同本质特征的反映。

随着研究的深入，人们发现，除了逻辑思维之外，还有形象思维、顿悟思维等等思维形式的存在。

逻辑思维也叫抽象思维，形象思维也叫具象思维，顿悟思维也叫灵感思维。