优质幼儿园ppt课件-中班语言《马路上》

幼儿园中班教案《马路上》幼儿园中班教案《马路上》（通用20篇）幼儿园中班教案《马路上》篇1设计意图:为了让幼儿牢牢记住110、119、120几种特殊号码及其作用，引导幼儿在日常生活中了解简单的交通规则,提高自我保护意识。

做一个健康快乐的宝宝。

设计本次活动。

活动目标:掌握常见车的名称、外形，牢牢记住 110、119、120几种特殊号码及其作用，遵守交通规则，注意安全。

做个健康快乐的宝宝。

活动准备：特种车图片、交通信号灯图片、110、119、120号码等。

活动过程：一、小朋友今天老师指挥交通，小朋友当司机，我们一起到停车场瞧一瞧：请你做好准备，汽车马上开了。

(幼儿边唱歌曲《汽车开来了》，边模仿小司机的动作。

)当听到老师说到站了，请下车，小朋友数数停车场一共有几辆车?都是什么车?幼儿自由玩，互相交流车的用途、特征(颜色、声音......)等。

二、提问：今天早上你坐什么车来的幼儿园?启发幼儿说说车的名称、特征和用途?你还见过什么样的车?小结：马路上的车很多，请看动画《我是小司机》回答下面的问题：谁能帮助和黑猫警长想一个好办法捉住小偷?谁能帮助小兔打一个求助电话?公共汽车有什么用途?三、出示三种特种车辆(警车、救护车、消防车)请幼儿说说这三种车的名称、声音、用途?不执行任务时开在什么地方?1、考考小朋友：出示一张120(119、110)号码，请幼儿说说是哪种车的号码?在什么情况下拨打这个号码?结合图片，玩打电话的游戏。

2、小结：小朋友这些电话号码你要牢牢记住，只有在紧急情况才能拨打。

不管是什么样的车都会给我们的生活带来许多方便。

但是路上一定要安全行驶，必须遵守交通规则。

(出示交通标志：红绿灯)3、经典游戏：交通信号灯(指导幼儿看图学儿歌做游戏，巩固对红绿灯的认识)活动延伸：这节课小朋友懂得了许多道理，还认识了马路上各种各样的车，那么你到底喜欢什么样的车?请你动手画下来，好吗?开车回活动室。

活动反思：整个活动以"游戏"为载体，使幼儿在轻松愉快的氛围中，学到了知识，懂得了道理，达到了预期的效果。

年幼儿园中班科学教案《马路上的车》
一、教学目标
1.让幼儿了解道路上的各种交通工具，特别是汽车。

2.引导幼儿观察和描述车辆的外观特征。

3.帮助幼儿认识道路上的一些交通规则和信号标识。

二、教学准备
1.教具：图片、玩具车辆等。

2.视听资料：播放与汽车相关的音频或视频材料。

3.PPT：包含不同种类车辆的图片，道路交通标志等信息。

三、教学过程
1. 导入（5分钟）
•通过播放音频或视频材料，让幼儿热身，引入本节课的主题“马路上
的车”。

2. 认识车辆（15分钟）
•展示不同种类的车辆图片，引导幼儿观察并描述车辆的外观特征，如车的颜色、大小、轮子数量等。

3. 认识交通规则（20分钟）
•通过图片或PPT展示一些交通标志和规则，引导幼儿认识常见的交
通标志，如红绿灯、斑马线等，让他们了解在道路上应该如何行走和遵守交通规则。

4. 制作交通标志（20分钟）
•让幼儿动手制作简单的交通标志或道路模型，加深对交通规则的印象。

5. 游戏互动（15分钟）
•设计交通规则游戏或模拟道路场景让幼儿进行互动学习，加强对交通知识的理解和记忆。

四、课堂总结
•回顾本节课学习内容，强调交通安全意识的重要性，鼓励幼儿在生活中自觉遵守交通规则，保护自己和他人的安全。

五、课后延伸
•让幼儿与家长一起观察车辆和交通标志，在日常生活中练习交通规则的遵守，并鼓励他们与家人分享所学到的知识。

通过本节课的学习，希望幼儿能够更加了解道路上的车辆，增强交通安全意识，养成遵守交通规则的好习惯。

幼儿园中班社会教案《马路上的车》一、教学目标1. 通过教学使幼儿了解马路上的车辆有哪些类型。

2. 培养幼儿的交通安全意识，提高幼儿的交通安全常识。

3. 培养幼儿的观察力和团队合作能力。

二、教学准备1. 社会教具：卡片、图片、玩具车、马路地图等。

2. 教材：《马路上的车》的图片和文字说明。

三、教学过程1. 打开教材，向幼儿介绍《马路上的车》这本书的内容和目的，并引导幼儿观察书中的图片。

2. 准备一些图片或卡片，上面画有不同类型的车辆，如小汽车、公交车、自行车等，将它们分发给幼儿，要求幼儿根据卡片上的车辆类型在地图上找出相应位置，并用本子写下对应的车辆名称。

3. 引导幼儿观察周围的交通情况，询问他们在上学路上看到了哪些车辆，鼓励幼儿积极回答并进行讨论。

4. 分发玩具车给幼儿，并指导他们按照交通信号灯的指示进行行车操作，引导幼儿遵守交通规则和安全行车。

5. 进行小组活动，将幼儿分成几个小组，每个小组选择一种车辆类型，让幼儿合作完成一幅关于这种类型车辆的大型拼图，鼓励幼儿在制作过程中进行交流和合作。

6. 回顾本节课的内容，总结幼儿所学到的交通安全知识和对不同类型车辆的认识。

四、教学延伸1. 带领幼儿参观周围的交通场所，如红绿灯、斑马线等，让幼儿近距离观看和体验交通。

2. 组织幼儿进行交通安全游戏，让幼儿在游戏中巩固和运用所学的交通安全知识。

3. 鼓励幼儿在家庭中和家长一起讨论和学习交通安全知识，帮助幼儿养成良好的交通习惯。

五、教学反思1. 老师在引导幼儿观察和讨论时，要注意简化语言表达，让幼儿理解和参与。

2. 教师应提前准备好所需的教具和材料，确保教学过程的顺利进行。

3. 在小组活动中，要注意平衡小组中每个幼儿的参与度，鼓励每个幼儿积极参与和表达。

幼儿园中班数学《马路上的数字》课件一、教学内容本节课选自幼儿园中班数学教材第四章《生活中的数字》，详细内容为“马路上的数字”。

通过观察和分析，让幼儿了解马路上的数字及其意义，培养幼儿对数字的兴趣和认识。

二、教学目标1. 让幼儿了解马路上的数字，知道它们表示的含义。

2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，提高幼儿对数字的敏感度。

3. 培养幼儿遵守交通规则的意识，增强安全意识。

三、教学难点与重点难点：理解马路上的数字所表示的含义。

重点：观察马路上的数字，培养幼儿对数字的兴趣。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、交通信号灯模型、数字卡片、交通工具模型。

学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示马路上的情景，引导幼儿观察并提问：“你们在马路上都看到过哪些数字？它们都表示什么意思呢？”2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示交通信号灯、车牌号、公交站牌等实物图片，讲解马路上的数字及其含义。

3. 随堂练习（10分钟）发放数字卡片，让幼儿找出马路上的数字，并进行分类。

4. 小组讨论（10分钟）a. 马路上的数字有哪些作用？b. 为什么我们要认识马路上的数字？6. 创意手工（10分钟）利用彩笔、剪刀、胶水等学具，让幼儿制作数字卡片，加深对数字的认识。

六、板书设计1. 马路上的数字2. 内容：交通信号灯：红绿灯、倒计时车牌号：数字、字母、符号的组合公交站牌：线路、站点、时间七、作业设计1. 作业题目：a. 在家观察马路上的数字，与家长分享你的发现。

b. 画一幅以马路上的数字为主题的画。

2. 答案：a. 家长协助幼儿观察并记录马路上的数字，引导幼儿讲述数字的意义。

b. 幼儿自由发挥，以数字为主题创作画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解马路上的数字及其意义。

在教学过程中，注意观察每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。

2024年幼儿园中班社会活动教案《马路上的车》
一、活动背景和意义
马路交通是孩子生活中不可或缺的一部分，而安全过马路更是每个孩子应该掌
握的基本技能。

通过这个社会活动《马路上的车》，我们旨在让幼儿认识不同种类的车辆，学习如何安全地穿行于车流中，提高他们的交通安全意识和自我保护能力。

二、活动内容
1. 目标
•认识各种交通工具；
•学习如何安全过马路；
•提高自我保护意识。

2. 活动准备
•制作交通工具的图片卡片；
•准备模拟道路场地；
•准备标志牌和人行横道模型。

3. 活动流程
1.认识交通工具（10分钟）
–展示交通工具的图片卡片，让幼儿认识不同种类的车辆，并讨论它们在道路上的作用。

2.模拟过马路（20分钟）
–在模拟道路场地上设置标志牌和人行横道模型，引导幼儿学习如何安全地过马路，讲解红绿灯的含义。

3.角色扮演（15分钟）
–分组让幼儿扮演不同角色，模拟过马路的场景，提醒他们注意车辆的行驶轨迹和安全距离。

4.交流和总结（10分钟）
–和幼儿一起回顾活动内容，强调交通安全知识的重要性，鼓励他们将学到的知识运用到实际生活中。

三、活动评估
•观察幼儿在活动中的表现，包括是否能正确辨认交通工具、是否能按规则安全过马路等方面。

四、活动延伸
•请家长结合本次活动内容，与孩子一起在家或周边的交通场景中进行安全过马路的练习，加深孩子对交通安全的认识和理解。

通过这次《马路上的车》社会活动，相信幼儿们能够在玩中学，在学中懂，从小培养好的交通安全意识，让他们在生活中更加自信和独立。

年幼儿园中班社会活动教案《马路上的车》一、教学目标：1.认识不同种类的交通工具，重点介绍汽车。

2.培养幼儿对交通工具的兴趣，激发他们对日常出行方式的好奇心。

3.培养幼儿的观察能力和细致性，寓教于乐。

二、教学准备：1.课件：包括介绍不同种类的交通工具的图片和文字说明，重点准备汽车的相关图片。

2.道具：模型汽车、纸板车辆、交通工具拼图等。

3.故事：准备一段生动有趣的与汽车相关的故事，引起幼儿的兴趣。

三、教学过程：第一步：导入（5分钟）1.利用图片或道具引导幼儿讨论交通工具的种类，重点介绍汽车。

2.播放一段与汽车相关的视频或动画，引起幼儿的兴趣。

第二步：教学活动（20分钟）1.展示各种形式的汽车模型和图片，让幼儿观察和辨认。

2.给幼儿分发纸板车辆，让他们动手拼装，培养动手能力和观察能力。

3.教师讲解汽车的作用和使用场景，引导幼儿思考日常生活中的应用。

第三步：游戏活动（15分钟）1.进行交通信号灯游戏，教师扮演交通警察指挥交通。

2.室内趣味赛车比赛，让幼儿体验驾驶汽车的乐趣。

3.小组比赛拼图，增强协作精神。

第四步：小结（5分钟）1.教师带领幼儿总结本节课的主要内容，重点强调汽车的重要性。

2.激励幼儿多多关注周围的交通工具，提高安全意识。

四、教学反思：通过这堂课的教学，我发现幼儿对于交通工具的认知和兴趣得到了提高，特别是对于汽车的理解更加深入。

教学过程中，交互性强的活动引起了幼儿的注意力，他们积极参与各种游戏和讨论，展现出了良好的学习状态。

在未来的教学中，我将继续以更生动有趣的方式引导幼儿学习，为他们创造更多的学习机会和体验。

中班语言：马路上文档中班语言：马路上一、教学内容本课教材来自《幼儿园语言领域课程》，章节为第六单元“马路上”。

本节课将通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿了解马路上的基本交通规则，培养幼儿的安全意识。

二、教学目标1. 让幼儿认识马路上的各种标志和设施，如红绿灯、交通标志、行人横道等。

2. 培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高交通安全意识。

3. 通过课堂互动，提高幼儿的语言表达能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿认识马路上的各种标志和设施，了解交通规则。

难点：让幼儿能够在实际情景中运用所学知识，自觉遵守交通规则。

四、教具与学具准备教具：课件、图片、卡片、玩具汽车、交通标志等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入：模拟马路上的场景，让幼儿观察并说出各种交通标志和设施的作用。

2. 故事讲解：《马路上的小朋友们》，通过故事让幼儿了解交通规则的重要性。

3. 歌曲学唱：《马路上的朋友》，培养幼儿遵守交通规则的意识。

4. 卡片游戏：抽取卡片，让幼儿说出相应的交通规则，增强记忆。

5. 小组讨论：分组讨论如何在马路上保护自己，提高交通安全意识。

6. 实践操作：让幼儿动手制作交通标志，加深对交通规则的理解。

7. 随堂练习：情景模拟，让幼儿在实际场景中运用所学知识。

六、板书设计板书内容：马路上的标志和设施设计思路：通过板书，让幼儿直观地了解马路上的各种标志和设施，便于记忆。

七、作业设计1. 画一画：让幼儿画出马路上的场景，包括各种标志和设施。

2. 说一说：让幼儿向家人讲述本节课所学内容，检测学习效果。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过课堂表现和作业完成情况，了解幼儿对交通规则的掌握程度，为下一节课做好准备。

2. 拓展延伸：组织亲子活动，让家长参与幼儿的学习，共同培养幼儿的交通安全意识。

本节课以“马路上”为主题，通过多种教学手段，让幼儿认识马路上的各种标志和设施，培养幼儿遵守交通规则的良好习惯。

中班幼儿社会教案详案《安全过马路》含课件教案详案：《安全过马路》学科：社会活动年龄：中班幼儿（3-4岁）教学目标：1. 通过本课的学习，让幼儿了解过马路的基本安全知识。

2. 能够正确运用基本的过马路技巧。

3. 培养幼儿的交通安全意识和自我保护意识。

教学准备：1. 教具准备：自制的红、绿两张卡片，模拟红绿灯；画有马路、斑马线和行人等道路元素的图片。

2. 使用电脑或投影仪等设备展示课件。

教学过程：一、导入（10分钟）1. 引入话题：教师向幼儿提问，你们生活中经常看到什么东西？2. 引导幼儿讨论交通工具，引起幼儿的兴趣和参与。

二、讲授（15分钟）1. 通过图片呈现马路、斑马线、红绿灯等道路元素。

2. 教师介绍红绿灯的作用，红灯停，绿灯行。

3. 展示红、绿两张卡片，通过模拟红绿灯的变换，让幼儿理解红绿灯信号的含义。

三、运用（15分钟）1. 教师引导幼儿观察图片，让幼儿模拟过马路的场景。

2. 分角色进行游戏，有幼儿扮演驾驶员和行人，在教具模拟的红绿灯指示下进行过马路的情境游戏。

3. 强调过马路时要注意的安全事项，如看红绿灯、仔细观察道路、等待行人绿灯等。

四、总结（5分钟）1. 教师总结今天的学习内容，强调过马路的安全重要性。

2. 鼓励幼儿在日常生活中注意道路交通安全，与家人一起共同遵守交通规则。

五、课堂延伸活动（10分钟）1. 通过播放交通安全动画视频或互动游戏，再次强化幼儿的交通安全意识。

2. 与家长共同讨论并制作交通安全宣传手册，让幼儿将所学知识分享给家人。

课件示例：第一张幻灯片：标题页标题：《安全过马路》第二张幻灯片：过马路的基本规则内容：- 看红绿灯，红灯停，绿灯行。

- 注意斑马线，等待行人绿灯过马路。

- 不要横穿马路，使用人行横道或地下通道。

第三张幻灯片：马路、斑马线的图片展示图片，引导幼儿认识马路、斑马线等道路元素。

第四张幻灯片：红绿灯的作用图片展示红绿灯的图片，引导幼儿理解红绿灯的作用。

第五张幻灯片：过马路的情景图片展示过马路的情景图片，引导幼儿模拟过马路的场景。