2019-2020学年安徽省六安市舒城中学高二生物上学期期末考试试题【含答案】

安徽省六安市舒城中学2020—2021学年高二生物上学期期末考试试题时间：90分钟分值：100分一、单选题(每题1。

5分,共48分）1．观察到一个性别决定为XY型的二倍体动物（正常体细胞内有2N条染色体）细胞正处在某分裂时期，含有2N条染色体,呈现N种不同形态。

下列叙述正确的是( ）A．若此细胞中有同源染色体，则此细胞只能进行有丝分裂B．若此细胞中有染色单体,则此细胞不能是次级精母细胞C．若此细胞处在分裂中期，则此细胞中含有N个四分体D．若此细胞处在分裂后期,则其产生两个子细胞的基因型不同2． 2017年诺贝尔获奖者在研究果蝇的羽化（从蛹变为蝇)昼夜节律过程中，克隆出野生型昼夜节律基因per及其三个等位基因pers、perL、perOl，通过实验验证基因只位于X 染色体上。

野生型昼夜节律24 h，即表现为正常节律，突变基因pers、perL、perOl分别导致果蝇的羽化节律的周期变为19 h、1 h和无节律。

下列说法正确的是( ）A．可用果蝇的羽化节律性状和红眼白眼性状研究基因的自由组合规律B．四种品系自由交配若干代后种群中果蝇的基因型共有14种C．per及pers、perL、perOl分别控制了不同性状的不同表现类型D．perOl突变体雌果蝇与野生型雄果蝇交配,若子代雄果蝇都表现为无节律,则无节律为显性性状3． SARS病毒、新冠病毒和肺炎双球菌都可引起肺炎的发生，给人们的生产生活带来极大的影响，下列相关叙述正确的是（ )A．病毒属于生命系统中最基本的结构层次B．SARS病毒、新冠病毒和T2噬菌体都可以寄生在肺炎双球菌中C．这三种生物的遗传物质都是由4种核苷酸构成的D．三者的结构不同，也都没有核糖体4．下列有关说法不正确的是( ）A．图中4种化合物中○内A所对应的解释只有一个是正确B．硝化细菌体内含有图示中的四种化合物C．图中四种物质的化学元素组成相同舒中高二期末生物第1页（共10页）D．四种物质不都具有物种特异性5．如果有人给你一种单链DNA的样品。

舒城县高二第一学期期末生物试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 为确定某种元素是否为植物所必需，用“完全营养液”的配方除去该元素后，经过调整而配成的营养液进行植物栽培时，应该（）A.以土壤为基质盆栽，加上述营养液B.大田种植，浇上述营养液C.以沙土为基质，加上述营养液D.只用上述营养液，不用基质2. 某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）A．若要达到该实验的目的，应进行预实验B．促进迎春花插条生根的最适浓度为cC．不同浓度的NAA处理迎春花插条的时间应该不同D．迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果3. 植物从土壤中吸收并运输到叶肉细胞的氮和磷，主要用于合成（）①淀粉②葡萄糖③脂肪④磷脂⑤蛋白质⑥核酸A．①、④、⑥B．③、④、⑤C．④、⑤、⑥D．②、④、⑤4. 下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A.T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B.B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞并产生淋巴因子C.过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象D.人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程5. 下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行，四个试管都有产物产生。

下列叙述正确的是()A．a、b两支试管内的产物都是DNA B．b、c两支试管内的产物都是RNA C．a、d两支试管内模拟的都是DNA复制过程D．c、d两支试管内模拟的都是逆转录过程6. 粮食在通风不良时可能发生“自燃”现象。

这是因为( )A.太阳照射过强B.空气干燥C.种子呼吸作用D.气温过高7. 2019 年非洲猪瘟肆虐中华大地，猪肉价格飞涨，为解决老百姓菜篮子问题，防疫部门对猪瘟病毒（ASFV）进行研究，发现病毒基因组为双股线状DNA，其DNA 分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的58%。

若其中一条链的鸟嘌呤占该链碱基总数的26%、胸腺嘧啶占28%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的A．24%，26% B．26%，30% C．26%，28% D．21%，29%8. 下列关于植物激素调节的叙述正确的是（）A．植物的激素调节的特点是具有两重性B．乙烯与生长素的调节作用无关C．赤霉素和生长素都能促进果实的发育D．脱落酸能够解除种子的休眠9. 某果农给果树误喷了一种植物激素，结果造成树叶大量脱落。

一、选择题：（共60分；每题1.5分；每题只有一个正确答案）1．右图是人体某组织内有关结构示意图，A、B、C、D表示的是结构，①②③④表示的是液体，有关此图叙述不正确的是（）A．②可以进入A、C、D浓度最高的液体是②B．CO2浓度最低的液体是③C．图中O2D．①②③④组成了体液，其中①②④构成了内环境2．有关人体细胞外液的叙述中错误的是( )A．人体内细胞外液构成了人体内环境B．人体的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴C．人体的所有液体统称为细胞外液D．人体内细胞通过细胞外液和外界环境交换物质3．关于内环境稳态调节机制的现代观点是 ( ) A．神经调节 B．体液调节C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节4．某突触前膜释放的递质与突触后膜结合，导致突触后膜神经元产生兴奋，则突触的膜电位变化为( )5．下表为神经调节和体液调节特点的比较，其中错误的是（）6．右下图为水平衡调节机制，请据图判断A、B、C依次是（）A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管和集合管B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管和集合管C．抗利尿激素、肾小管和集合管、渴觉中枢D．渴觉中枢、肾小管和集合管、抗利尿激素7．人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖( )A．血浆B．淋巴 C．组织液 D．血液8．关于人体体温的说法，错误的是（）A．体温的相对恒定也是人体稳态的一部分B．体温因年龄、性别等不同而存在明显的差异C．发烧时厌食是因为体温高而影响了消化酶的活性D．健康人的体温维持在37℃左右9．体内代谢废物要排出体外必须由循环系统运到（）A．泌尿系统 B．泌尿、消化系统C．泌尿、消化、呼吸系统D．泌尿系统、呼吸系统和皮肤10．在膝跳反射的反射弧中，效应器是指（）A．肌肉 B．传出神经末梢和它所支配的肌肉C．腺体 D．传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等11．不同激素的作用方式有一些共同特点。

下列选项中，不属于．．．激素作用特点的是（）A．微量和高效 B．通过体液运输C．通过导管运输 D．作用于靶器官、靶细胞12．打吊针时，常配以0.9%的生理盐水，其目的主要是（）A．供给全面营养 B．供能C. 维持细胞的渗透压D. 供给水13．科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后，观察到的相应反应如表，据此判断激素a、b、c的化学名称依次是（）注射的激素注射后的反应a激素低血糖，甚至昏迷b激素促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显c激素使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素14．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的调节作用，下列分析错误的是( ) A．下丘脑是体温调节中枢B．下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高C．下丘脑既参与神经调节又参与体液调节D．寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素增多15．下图为人和高等动物生命活动调节的部分模式图，下列说法中不．正确的是A．若该图表示人体内水平衡的调节，b为垂体，则a表示的器官是下丘脑。

安徽省六安市舒城县第二中学高二生物上学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列过程中，不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是A．植物原生质体的融合 B．mRNA与游离核糖体的结合C．胰岛B细胞分泌胰岛素 D．吞噬细胞对抗原的摄取参考答案：B2. 在DNA分子一条链中（A+T）/（C+G）=a，则其互补链中该比值为A. aB.1/a C.1 D. 1－1/a参考答案：A3. 如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是（）A．①③都必须通过消化系统才能完成B．细胞与内环境交换的④主要为养料和氧气C．人的内环境中含有葡萄糖、血红蛋白等D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接地进行物质交换参考答案：B【考点】内环境的组成．【分析】分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞．【解答】解：A、①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成，③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成，A错误；B、④表示养料和氧气进入细胞，B正确；C、正常人的血红蛋白在红细胞内，不会进入内环境，C错误；D、⑥可表述为：体内细胞需通过内环境间接地与外界环境进行物质交换，D错误．故选：B．【点评】本题结合高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，考查内环境的组成、内环境的稳态，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液；掌握内环境稳态的调节，能准确判断图中各过程的含义及涉及到的系统，再对各选项作出准确的判断．4. 某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。