鲁教版小学语文五年级下册 PPT课件

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思考：这一段中，哪些是实在的事物，哪些
是引起的联想？
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物，“他
仿佛看到了、、、、、”是他看到妹妹脸上 的表情产生的联想。
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一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子，茅屋里 的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了 望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴 键来。 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正 从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时 间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似 的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被 月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过 来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上， 照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她 从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大 海。
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幽静 蜡烛 纯熟 清幽 恬静 陶醉 激动 著名 谱成 莱茵河 入场券 断断续续 水天相接 微波粼粼 波涛汹涌 一缕一缕
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贝多芬于1770年12月16日诞生于德国波 恩。7岁时贝多芬首次登台，获得巨大的成功， 被人们称为第二个莫扎特。此后拜师于风琴 师尼福，开始学习作曲。11岁发表第一首作 品《钢琴变奏曲》。1823年，贝多芬完成了 最后一部巨作《第九交响曲》（合唱）。这 部作品创造了他理想中的世界。
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兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他 们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。 他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才 弹的曲子------《月光曲》记录了下来。

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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 2021/8/9
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/8/920 21/8/92 021/8/9 Aug-2 19-Aug -21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/92021 /8/9202 1/8/9M onday , August 09, 2021
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
2.像针尖上……也没有影子
• 作者把自己过去的八千多日子比喻成极 小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成 浩瀚的大海；日子显得渺小，消逝得快， 无声无息，无影无踪；表现出作者十分 无奈的愁绪。
3.洗手的时候……双眼前过去。
• 展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 • 反思：你的时间是怎样从你的身边一点
一滴溜走的呢？
……时

预习检查
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请同学们朗读课文，注意读准字音，读通 句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多 读几遍。（提示：不要加字或减字。）
字词乐园
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枯萎 插秧 依赖 锻炼 优雅自在 勃勃生机
一、揭示课题，交流资料
课文详解
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• 1、交流搜集到的有关桃花心木的资ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，
• 2、同学们一定很想知道课文以“桃花心 木”为题写了些什么内容，就让我们一读 为快吧！
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拓展提升
选择自己喜欢的话题，喜欢的方式写一写自己的 感悟。
1、提炼成名言警句。 2、写成读后感。
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随堂练习
一、比一比，组成词语。 萎（ ） 汲（ ） 赖（ ） 旦（ ） 雅（ ） 委（ ） 极（ ） 懒（ ） 但（ ） 稚（ ） 番（ ） 锻（ ） 炼（ ） 勃（ ） 忧（ ） 翻（ ） 段（ ） 练（ ） 脖（ ） 优（ ）
“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人， 能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自 主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转 化为巨大的能量，努力生长。”
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五、回归课文，深化感受
课文详解
• 1、种树人的一番话，给了作者，也给了我 们不少启示。而当初仅及膝盖的树苗，如 今又怎样了呢？
11.桃花心木
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课时目标
• 1、学会本课5个生字，正确读写新词。 2、理解课文内容，感悟课文借种树喻育
人说明的深刻道理，能联系生活实际谈自 己的体会。
3、有感情地朗读课文，背诵喜欢的部分。
情境导入
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生活的大海并非永远风平浪静，人生的旅途也决非 平原纵马，永远一路顺风。人的一生总要经历这样 或那样的挫折与磨难。再不幸与磨难中，有的人悲 观消沉，最后被困难所击倒。而有的人却不甘沉沦， 将腰杆挺的更直，从而成为杰出的人才。正如种桃 花心木的人，不定期地照看桃花心木一样，有的桃 花心木在自然界的考验中枯萎了，有的却能长成百 年的大树。这节课我们就继续的欣赏和学习台湾当 代名作林清玄《桃花心木》。

本篇课文语言含蓄 说理深刻，清新隽 永，可谓“落笔惊 风雨，书启道人 生”。
教学目标
教法学法
学情分析
现在的学生已经具备了一定的识字能 力和阅读能力，并能借助一些有效的学习手 段适当解决问题。学习本课时由于个别句子 难以理解，学习时学生出现了困难，教师适 当加以引导，一切问题都迎刃而解，达到预 期的学习效果。
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32021/5/32 021/5/32 021/5/3
谢谢大家
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/3 2021/5/ 3
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/ 32021/5/ 32021/ 5/35/3/2 021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/ 3May 3, 2021
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/ 5/32021 /5/3Ma y-213-M ay-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32 021/5/3 Monday , May 03, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32021/5/32 021/5/32 021/5/3 5/3/202 1
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/3 2021/5/3 2021/5/ 3
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 2021/5/ 32021/5/ 32021/ 5/35/3/2 021
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/3 2021/5/ 3May 3, 2021

调皮捣蛋的弟弟 申泽跃 我弟弟已经11岁了他很调皮不管什么时候他都能闯出祸来。 有一次，我们去奶奶家里玩他看着奶奶家有一棵大树，把到那棵 树上去，他沿着墙抱着树干爬到房顶上去了，于是他下不下来了抱着 树干在那喊:“谁救救我呀”。眼看他就要掉下来了，我爸爸把手伸 到房顶上把他抱了下来，我们都在那哈哈大笑，他也在那笑。过了一 会儿，他从妹妹的铅笔盒里那出了一把小刀，把那个小刀当飞刀玩， 他拿着刀飞来飞去，把我们吓的纷纷乱跑，他还说：“不要靠近我， 我是危险人物”。等到他不玩刀的时候，我爸爸把刀藏了起来不让他 玩，过了一会，一出来看见刀没了他就大喊：“我的刀呢”我们都说 不知道，于是他就在整个房子里乱找，还是没找到，他才消停。 过了一会儿，爷爷从沟里抓了许多鱼和虾，他看见了就那出来一 点虾，在院子里把虾都烤了，他本想吃这些虾的，可是等火一灭，里 面什么也没有了，气的他大声叫起来烤虾没有烤成功，他有烤辣椒， 把辣椒穿在筷子上烤了起来，过了一会儿，辣椒烤熟了，他大口大口 的吃起来。 这就是我的弟弟，怎么样，够调皮的吧！
第一次放烟花 贺友豪 每逢喜庆的日子人们都会放很多烟花和爆竹，各种各样的烟花爆 竹真是令人眼花缭乱。每当这个时候都会使我不由自主的回想起我第 一次放烟花的情景。 那是去年的大年三十次玩年夜饭后，我看着别人家放烟花我还眼 馋。爸爸好行看出我的意识就叫我下楼放烟花，我却说：“我不敢！ ”爸爸说：“我叫你。”然后我们拿着烟花来到楼下，爸爸先拿出了 一个大大的烟花平放在地上对我说：“你看见了吗？那有跟长绳，那 是烟花的引线，你用火机吧那个线点着马上跑开……”我迫不及待的 说：“我会了！我会了！”我抢过火机，当我蹲下的时候我又害怕又 紧张起来，手不停的哆嗦。我对爸爸说：“我还是不行！”爸爸说： “你不有紧张，烟花线不会烧那么快的。”我鼓起勇气有放了一次， 这一次我终于点燃了烟花的引线！我欢呼起来，爸爸对我大喊：“快 跑开！”我跑了10几米远，天空中就绽放出美丽的烟花，我高兴的大 喊：“我终于会放烟花了！！” 我觉得这一次放烟花是最难忘，最刺激的！！

可怜的小女孩！她又冷又饿Байду номын сангаас哆哆 嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长 头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看 上去很美丽，不过她没注意这些。每个 窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤 鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘 不了这个。
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆 嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长 头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看 上去很美丽，不过她没注意这些。每个 窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤 鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘 不了这个。
天冷极了，下着雪，又快黑了。这是 一年的最后一天——大年夜。在这又冷又 黑的晚上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在 街上走着。她从家里出来的时候还穿着一 双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大 的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。 她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过 来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找 不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。 他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。
小女孩只好赤着脚走，一双小 脚冻得红一块青一块的。她的旧 围裙里兜着许多火柴，手里还拿 着一把。这一整天，谁也没买过 她一根火柴，谁也没给过她一个 硬币。
小女孩只好赤着脚走，一双小 脚冻得红一块青一块的。她的旧 围裙里兜着许多火柴，手里还拿 着一把。这一整天，谁也没买过 她一根火柴，谁也没给过她一个 硬币。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根 小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把 的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖 和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火 柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火 焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一 支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着 闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的， 多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚 伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉 不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的 火柴梗。

郝副营长
憧憬未来‥‥‥
（1）第一次说这话的人是在欣赏这美丽的景色时发 出的由衷的赞叹。正是这一声赞叹，引起了作者对 往事的回忆。
（2）第二次说这话的是郝副营长，战争时期，条件 极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没 有见到过，他对图上的孩子能在灯光下看书深感羡 慕。
（3）第三次说这话的仍然是郝副营长，他相信战争 胜利以后，孩子们能在灯光底下学习，他心中充满 了对未来美好生活的向往与憧憬。
“多好啊!”他在自言自语。 （4—5小节）
郝副营长 看书 羡慕！！！
“多好啊！”这句话分别是谁 在什么情况下说的？
第3次：
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼 图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上 电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该 多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完 全陷入了对未来的憧憬里。（7小节）
jiān
围歼
z
阻ǔ 击
hăo
zháo
郝副营长 划着火柴
jūn
千钧一发
词语回家
（1）对未来的美好期待与向往 。 （ 憧憬 ）
（2）形容珠玉、灯光等光彩耀眼。（璀璨 ）
（3）自己对自己说话。
（自言自语）
（4）千钧的重量系在一根头发上，
比喻极其危险。
（千钧一发）
读课文，思考 1、郝副营长给你留下了怎样的印象？(重点)
电灯该多好啊！
书中插图
胜利了，孩子
们都能够在明亮的 灯光下学习，是多 么幸福的事情！
边读边想：他的愿望实现了吗？
• 在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了 火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后 续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露 了他自己，他被敌人的机枪打中了。（10 小节）

变成物理学的一个新的计量单位“居里”，
变成一条条科学律， 她变成了科学史上一块永远的里程碑。
玛丽·居里穿着一 袭黑色长裙，白净端庄 的脸庞显出坚定又略带 淡泊的神情，那双微微 内陷的大眼睛，让你觉 得能看透一切，看透未 来。她的报告使全场震 来。 惊，物理学进入了一个 新的时代，而她那美丽、 庄重的形象也就从此定 格在历史上，定格在每 个人的心中。
他们在院子里支起了一口大 一锅一锅 地进行冶炼，然后 锅， 再送到化验室溶解、沉淀、分析。 化验室只是一个废弃的破棚子， 玛丽终日在烟熏火燎 中搅拌着锅 里的矿渣。她衣裙上，双手上， 留下了酸碱的点点烧痕。 经过三年又九个月，他们终于 三年又九个月 成吨 0.1克镭。 克 在成吨的矿渣中提炼出了
这种可贵的性格与高远 的追求，使玛丽·居里几乎 在完成这项伟大自然发现的 同时，也完成了对人生意义 的发现。
在工作卓有成效的同时， 镭射线也在无声地侵蚀着她 的肌体。她美丽健康的容貌 在悄悄地隐退，逐渐变得眼 花耳鸣，浑身乏力。
她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者， 变成科学教科书里的新名词“放射线”，