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书法写横的口诀
书法写横的口诀如下：
1. 坐姿：头须正，肩要平；双臂开，背挺直；臀均坐，脚踏实；气不躁，心专一。
2. 横画：写横画，右上翘；轻顿起，回锋收；起收慢，行笔快；多重横，有变化。
3. 竖画：要写竖，起笔驻；心专一，向胸部；忌力断，腕稳固；针出锋，露回顾。
4. 折画：横竖折，折稍顿；斜撇折，折笔轻。
5. 扛肩，专指楷书字体中，横划的右面比左面略高一些的写法，这是楷书横画的一个基本特点。
6. 硬笔短横口诀：写短横，不能平，肩稍抬，笔上行。
短横倾斜5-8度。
7. 硬笔长横口诀：写长横，要看准，零到五度求平稳。
长横倾斜0-5度。
8. 由人的生理特点和书写的运动特点决定，汉字的书写性决定的。
每一笔的收笔是下一笔的起笔，二者之间有个呼应关系。
每个笔画是有起收的。
为了书写性所以偏右上抗肩的横比较多，如果您看行草书会发现也有些横是偏右下斜的，是为了调整字的重心。
这些口诀要领对于练习书法非常关键。
不过建议结合实际情况学习应用。
《横的写法》教案设计库尔勒市第一小学孙玉娟教学目标：1、使学生掌握横的写法。
要学好书法必须从基本笔画开始。
2、运用读帖方法小组合作学习“三”“二”字。
培养学生合作性学习。
3、学习了解评字的方法，并将评字方法运用的本节课的评字中去。
教学重点和难点：要达到教学目标，我认为这节课要抓住的重点是：使学生在运笔中如何掌握提按。
在写法上，注意了提按，书写出来的笔道、笔画线条便有粗细，行笔用力便有轻重，运笔速度便有快慢的区分”。
教学时间：一课时教学过程：一、导入欣赏书法作品1、同学们，我们来欣赏书法家的作品。
出示作品图片。
2、看到这里，你有什么想说的吗？（2-3个人回答）过渡：是呀，他们之所以成为书法名家，不是一朝一夕就能练成的，名家也是从基本笔画学起的。
今天，我们就来学习短横。
（板书）二、初步认识短横，并且学写短横。
出示“王”图片。
1、同学们看，你发现了什么？2、那你能结合这张图片，来分析分析“王”字有什么特点？3、同学们分析的很透彻，“王”第一横和第二横都是短横，竖要写在中线上，第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上。
三横之间间隔要均匀。
4、那就让我们继续背上行囊，去感受欧体“短横”的魅力吧。
三、观察“短横”，学习“短横”的写法1、这样的横画美吗？你们想写得和例字一样美吗？“临渊羡鱼，不如退而织网”，下面我们就从笔法的角度来研究怎样才能把横画写美？2、原来都是火眼金睛呀。
观察的真仔细。
3、刚才我们研究了横画的起笔、行笔、收笔的书写要领，但在整个横画的书写过程中还要将这三个部分连贯起来，一气呵成，这样才会流畅美观。
老师把短横书写要领浓缩在这首儿歌里，自己读读。
一起读。
短横练习歌：露锋起笔，轻顿下按，向右中锋行笔，收笔轻顿小回锋。
4、既然是书法之旅，怎么能少了我们的小伙伴呢。
快请他上场。
我们带上动作读一读。
（手拿毛笔做动作）5、请同学们自己边读边演示一遍。
（手拿毛笔做动作）6、下面，请同学们认真看老师的先来写写：（边演示边提示需要注意的地方）确定好起笔的位置，毛笔顺锋入纸，朝右下按笔。
三年级上册书法教案-《第5课横（长横、短横）》教学目标通过本课的学习，学生应达到以下目标：1. 知识与技能：学生能够理解并掌握横（长横、短横）的基本书写方法和技巧。
2. 过程与方法：通过观察、分析和实践，学生能够运用正确的姿势和笔画顺序书写横。
3. 情感态度与价值观：培养学生对书法艺术的兴趣和审美能力，增强他们对传统文化的认识和尊重。
教学重点与难点- 重点：掌握横（长横、短横）的基本书写方法和技巧。
- 难点：正确运用笔画顺序和书写姿势，使书写流畅自然。
教学方法- 示范法：教师将展示横的书写过程，学生跟随示范进行练习。
- 练习法：学生通过反复练习，巩固横的书写技巧。
- 讨论法：学生将互相交流书写经验，共同探讨如何改进书写方法。
教学步骤第一课时一、导入1. 情境创设：教师可以通过展示一些优秀的书法作品，激发学生对书法的兴趣。
2. 复习旧知：回顾上一节课学习的笔画，为新课的学习做好铺垫。
二、新课讲解1. 横的介绍：教师将介绍横的基本特点，包括长横和短横的区别。
2. 书写方法：教师将详细讲解横的书写方法，包括起笔、运笔和收笔的技巧。
3. 示范：教师将进行书写示范，学生跟随示范进行练习。
三、练习与指导1. 个别指导：教师将巡回指导，针对学生的书写问题进行个别指导。
2. 集体指导：教师将针对普遍存在的问题进行集体指导。
四、总结与作业布置1. 总结：教师将总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
2. 作业布置：学生需要完成一定数量的横的书写练习。
第二课时一、复习与导入1. 复习：教师将简要复习上一节课的学习内容。
2. 导入：教师将引入新课的学习，激发学生的兴趣。
二、深入学习1. 长横与短横的比较：教师将引导学生比较长横和短横的书写特点，使学生更好地理解两者的区别。
2. 书写技巧的探讨：教师将与学生共同探讨如何使书写更加流畅自然。
三、实践与指导1. 个别指导：教师将巡回指导，针对学生的书写问题进行个别指导。
2. 集体指导：教师将针对普遍存在的问题进行集体指导。
田字格中横的写法
在田字格中写横，需要注意以下几点：
1. 观察田字格：在书写之前，你需要仔细观察田字格的布局和结构，了解横线的走向和位置。
2. 确定横线的起点：在田字格中，横线通常从左下角的网格线交叉点开始。
你需要准确地找到这个交叉点，作为起笔的位置。
3. 保持笔画直：在书写横线时，要尽量保持笔画的直线，不要弯曲或偏离。
你可以轻轻地将笔放在纸上，均匀用力，使笔画流畅。
4. 注意倾斜角度：在田字格中，横线通常是略微向上倾斜的。
你需要掌握好倾斜的角度，不要过于倾斜或过于平直。
5. 控制笔画长度：根据田字格的大小和需要，你需要控制好笔画的长短。
一般来说，田字格中的横线长度不宜超过格子的一半。
6. 掌握笔画间距：在书写多个横线时，要注意控制好笔画之间的间距。
一般来说，笔画间距应该相等，不要过大或过小。
7. 回笔要准确：在田字格中，横线的收笔非常重要。
你需要准确地找到横线下方的网格线交叉点，作为收笔的位置。
回笔时要轻而稳，不要过于重或偏离。
通过以上几点指导原则，你可以在田字格中写好横线。
不断练习和摸索，可以提高你的书写技巧和水平。
《横》教学设计执教人：教学目标：知识与能力:1、掌握横的写法。
2、知道笔画的完成过程。
过程与方法：讲解法、对比法.情感态度与价值观:领略祖国传统书法艺术之魅力，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
培养学生学习书法的科学态度，养成良好的学习习惯。
教学重点：横的写法。
教学难点：如何写好横及横的实际运用。
学具预备:毛笔、水、水写布。
教学过程一、导入1、欣赏书法作品。
2、永字八法的讲解：历代以来,一说到汉字楷书的笔画，一般会提到永字八法。
永字八法其实就是包含在“永”字里面的八种基本笔画,点、横、竖、撇、捺、钩、折、提。
让学生仔细观察，说说这八种笔画在“永"字中的位置。
（这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了,上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书中地位是多么的重要，今天我们就来学习其中的一种基本笔画--横)a、教师出示基本笔画“一”（横）。
教师示范并口述横的书写要领。
b、师小结并导入下节.二、熟悉不同的横画。
1、出示PPT:上元三云2、说说这些字的横画有什么不同？三、练写主笔是长横的字,把握长横的写法。
1、书写“三”.“三”：第一横和第二横都是短横,第三横是长横。
第二横的位置应在横中线上.三横之间间隔要均匀,笔顺规则是从上到下。
2、学生在水写布上练写“三”字.（教师巡视，给坐姿端正握姿正确、字又写得好的学生给予表扬.）师生小结：横长的字，竖要短。
横长的字,撇要短.3、同桌互评后，指名评议存在哪些问题.投影展示优秀作业。
四、讲解书法家的故事.听完故事让学生谈谈感受.五、课堂小结.毛笔字要写好要有正确的坐姿和握笔姿势，并且要静下心来耐心的去写、去练。
六、布置作业。
练习书写三、元、上、云。
教学内容分析：本课《横》是北师大版《书法指导练习》三年级上册第一单元第1课，本教材选择欧阳询《九成宫》楷书字体为范本，本课教学内容是学习和认识欧体横画的基本形态特点，初步掌握横画的书写方法。
了解枕腕、悬腕和悬肘的三种不同的书写姿势。
教材借助书法练习歌和书法学习小伙伴提示等方式，帮助师生更好地进行教和学的活动。
学情分析：本课之前已经初步学习了毛笔的使用，墨汁的使用，蘸墨的方法，五字执笔法以及练习中锋线条等内容。
对于三年级学生来说，初次接触毛笔这一书写工具，对毛笔的性能，执笔的方式，书写的方法，笔画线条的表现等等都处于陌生的阶段，同时书写习惯的养成也刚刚开始。
教学目标：1、认识欧体楷书长横的一般形态，初步感知“工”“非”中短横的不同笔画形态。
2、学习长横的起笔、行笔与收笔方法。
3、了解枕腕、悬腕与悬肘等书写姿势，初步掌握用枕腕法书写。
4、培养学生细心观察、认真书写的习惯，在习字过程中渗透审美教育。
激发学生对书法的热爱和兴趣。
教学重难点：1、认识长横的形态，掌握长横的书写方法。
2、掌握枕腕法的书写姿势。
教学活动准备：师：相关课件，笔、墨等书写示范工具材料；生：笔、墨、纸、墨碟、毛毡等书法工具材料。
教学时间：一课时教学过程设计：组织教学我们在这样漂亮的教室上书法课，想一想，咱们每个同学应该要注意些什么？是的，教室里的地面和墙壁，一桌一椅，都需要同学们去细心地呵护它。
同学们，我们现在做上课前的准备工作。
第一步，把书画毛毡和纸铺好了。
第二步，倒墨。
同桌有一位同学倒墨就可以了，墨的量不能太多，也不能太少。
请同学们小心地倒墨，倒完墨之后，要把墨瓶拧紧，再把它收起来。
第三步，我们来蘸墨、掭墨。
古人是这样拿毛笔的，把毛笔捧在手心，以表示对毛笔的尊重，对文字的敬畏。
好，现在开始来蘸墨，手心向上，在墨碟里蘸一下。
手心对着天，这是拜天。
好，转过来，手心朝下，再蘸一下。
手心对着地，这叫拜地。
我们会发现毛笔提起来的时候可能还有墨水下滴，不要紧，我们来把笔管放平，从笔腹到笔尖慢慢地把多余的墨掭掉。
横的写法口诀横的写法口诀作为汉字书写的基本构造，横是不可或缺的一部分。
在日常的汉字书写中，经常需要用到横的构造，因此，熟练掌握横的写法是很重要的。
接下来，本文将介绍横的写法口诀，分别从以下四个方面进行阐述。
一、横的用途横是汉字书写最基本也最常见的构造，它可以作为汉字中的部首，也可以独立存在于某些汉字中。
无论是繁体还是简体汉字，横都是不可或缺的一部分。
横不仅是汉字书写的基本构造之一，也是科技、艺术等领域中的常用符号之一。
二、横的基本写法横的写法有简、繁两种。
简体字的横一般是从左往右写，起笔处在横的左端点，按照一定的顺序向右划过，在右端点轻轻停笔。
繁体字的横则有左右两种写法，从左往右的横与简体字写法一致，而从右往左的横起笔则在横的右端点，从右往左划过，轻轻停笔。
无论是哪种横的写法，都需要注意横的粗细和长度的恰当掌控。
三、横的常见错误虽然横是汉字书写中最基本最常见的构造，但是在实际的书写中，还是有一些常见错误需要避免。
比如，横的长度太短或者太长、横的粗细不均、横的起笔和停笔不准确等。
需要注意的是，这些错误虽小，但却会对汉字书写的美感和准确性产生影响。
四、横的写法口诀为了纠正上述错误，提高横的书写水平，我们可以通过牢记横的写法口诀来达到目的。
横的写法口诀是“宽、留、顺、稳、返”。
其中：宽：横的宽度要适当，既不能过宽，也不能过窄。
留：横在起笔和停笔处要留有一处间隙。
顺：横的写法要顺畅流畅，不能中断。
稳：横的粗细要均匀，不能虚浮。
返：从顶到底写完后，再顺势回头按照原路返写横。
总之，掌握横的写法是学好汉字书写的基础。
只有将横的写法口诀牢记在心，并不断加以练习，并不断巩固和提高，才能写出美观规范、整齐且准确的汉字。
