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总裁高级MBA精要课程研修班学习：回报率最高的“投资”培训是回报率最高的投资。
根据经济学家的调查表明，企业培训对发展经济作用甚为明显。
一个熟练工人进修一年，可比他呆在原岗位提高劳动生产率高倍，而在增加生产的诸因素中，培训所起的作用远远超过增加固定资本和就业人员的作用。
据统计，美国经济增长的部分有33％是由于教育培训投资而获得的。
“投资于培训”，世界500强企业的成功秘诀，我国企业的必然选择当今世界，“投资于培训”已成为世界500强企业的投资重点。
世界着名企业家松下幸之助、托马斯·汉森、比尔·盖茨、杰克·韦尔奇无一例外地将企业培训纳入企业战略来考虑。
杰克·韦尔奇不但亲自参与企业的培训规划，而且还定期到培训学院为员工上课。
实践证明，只有将企业营造成为学习型组织，企业才能不断创新，实现远大目标。
培训：提升企业素质的核心原动力培训是企业维持健康运行的强大核心战略，是企业家运筹帷幄，凝聚共识及提升沟通效能的最佳途径，是当今企业吸引众多优秀人才加盟的商战利器之一，只有深度的员工素质才是支撑起高效企业组织结构体系和强大核心战略乃至企业可持续竞争力的强大基石。
因此，现代企业必须通过培训打造一支精锐的团队，才能适应新时代日趋激烈的全球竞争需要。
一、学校及学院介绍中山大学是有优良办学传统的名牌大学。
1924年，世纪伟人孙中山先生亲手创办这所大学，亲笔题写了“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的校训。
原校名为广东大学，1926年，正式改名为中山大学。
新中国成立以来，中山大学一直是全国重点大学之一，也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。
2001年10月26日，中山大学与中山医科大学合并，组成新的中山大学。
教育部与广东省人民政府签订协议，教育部与广东省在3年内投资12亿人民币，把新中山大学建设成为一流的高水平大学。
中山大学高等继续教育学院（网络教育学院）是中山大学成人学历教育、非学历教育以及网络教育的办学实体，学院整合利用校内外资源为社会提供继续教育服务。
成长型企业总裁（EMB课程）高级研修班（第九期研修班2005年4月22日开班）招生简章为配合我省“ 5511培训工程”计划的实施5成长型企业总裁（EMBA课程）高级研修班自开办以来，以其权威而卓越的教学品质得．到各企事业单位高层管理人士的五分信任和厚爱；每期报名均超过计划招生人数。
其中包括湖州电力局、雨水市电力局、诸暨电力局、富阳市供电局、王环水利局、玉环福利企业协会、浙江龙盛集团、浙大海纳、杭州民生药业集团、长兴永达集团、浙江五全矿进出口、浙江多凌控股、浙江凌飞集团、杭州联合肉类集团、浙江交通工程建设集团、中国环球阀门集团、斯江久么集团、华盛达控股集团、斯江三丰建设、浙江环洲钢业股份、宁波东天机械科技、萧山恒力酒店、金华立信医药化工、东阳富士特磁业、宁波永新光学股份、杭锅锅炉安装、浙江雅迪装饰工程、平湖市建筑设计院、巴贝集团、浙江高恒集团、浙江牟安建设集团、江西省煤炭集团、中国兽霸鞋业等。
者学员带新学员的情况十分普遍、不少商会、协会也派代表到讲课现场体会教学质量，对课程的实用性给予了极高的评价、培训取得了良好效果、使来学习的学员真正实现“学知识、开眼界、交朋友、通信息”的目的。
[ 研修目标] ：•系统课程，全面学习：学用结合，切实据高：•超越自身，再造卓越：集聚精英，广结朋友。
[ 招生对象] ：•优秀企业的董事长、总经理、副总经理等中高层管理人员：•各级企业协会及事业单位的管理人员。
[ 学 制] :•学制一年，每月集中 3天（周五——周日 ）授课。
、[ 课程设置指导思想 ]•以经典和MBA 和EMBA 课程为框架，结合浙江特点设计:•新伦理、新思想、新观念的启迪—培育理念、修炼人生；•现代企业管理基础理论与实践—提高素质、增强能力:•经济学、管理学新理论、新进展一一开拓视野、更新知识•科技创新理论、政策走向与项目实务一了解政策、增强后劲:• 税务与法律——澄清概念、少犯错误；企业高层管理人员和任职三年以上的企业中层管理人员。
中山大学总裁E M B A班学员手册集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#主办单位：中山大学高等继续教育学院总裁班学员守则 1、 作为中山大学总裁班的学员，应自觉维护中大的形象和声誉，弘扬中山大学的优良传统；2、 学员在开课后应尽量多与本班同学认识交流，以便同学们建立深厚的学员友谊；3、上课日期以总裁班带班老师的正式通知（传真、电话等）为准，学员收到上课通知后至少提前一周给予回复，确定是否到课，以便教务部安排教学；4、 学员在每次上课前应结合所发教材对该课程进行课前预习，将预习过程中遇到的专业问题或企业实际问题整理后交给带班老师，以便教务与授课教师提前沟通改进教学效果；5、 学员不得无故旷课，如遇特殊情况不能准时到课者，请务必提前两天致电带班老师请假，以做好学员考勤记录；6、 每次上课时间为上午9:30-12:30；下午14:30-17:30，请学员准时到课；7、 上课前请出示学员证，签到后领取相关上课资料，在带班老师的指引下就座；8、 未经允许，学员不得擅自带人进入课室旁听课程；9、为营造良好的学习环境，请学员上课注意遵守课堂秩序，保持课室安静，手机做消声处理，禁止在课室内接听电话，禁止在课室内吸烟；10、 学员应积极参与课堂上授课老师针对课题所开展的研讨活动；11、 学员上课期间用餐由带班老师发放餐券，在工作人员的指引下统一到指定地点用餐；12、 学员上课期间对教学方面的建议或意见可直接与带班老师联系，以便进一步改善教学质量；13、 学员课后须按时完成老师布置的课后作业，积极参加课后班级组织的研讨活动； 14、 班级每月组织一次考察交流活动或学员友谊活动，学员应积极参加，不得无故缺席；15、 学员上课期间所缺课程应在学期结束前补完，结业后不再安排补课；学 员 手 册总 裁 高 级MBA 研 修 班“博学 审问 慎思 明辨 笃行” ——中山大学校训16、为方便学员交流，统一印刷的《学员班级通讯录》仅限学员本人使用，请学员小心保管，不得转借他人，更不得用于任何商业活动，以免学员被无故打扰。
IPM—MBAL培训手册INTEGRATED PRODUCTION MODELLINGMBAL北京阳光杰科科技有限公司目录1.概述 (1)1.1物质平衡方程简介 (1)1.2工作流程 (1)2.数据准备 (1)3 .建立基本模型 (2)3.1新建工区 (2)3.2系统选项 (2)3.3 PVT数据 (3)3.4输入油藏数据 (5)4.历史拟合 (8)4.1历史拟合 (8)4.2敏感性分析 (13)4.3模拟 (13)5.预测 (14)5.1相渗拟合 (14)5.2验证相渗正确性 (15)5.3无井模型预测 (19)5.4有井模型预测 (21)5.5预测达到目标产量需要的井数 (29)6.多油藏模型 (31)6.1初始化模型 (31)6.2第一个油藏的历史拟合 (32)6.3拟合第一个油藏的参数 (33)6.4两个油藏同时拟合 (34)MBAL模块功能简介MBAL模块集成了大量经典的油气藏动态分析方法，包括：物质平衡法、多层合采产量劈分、蒙特卡洛模拟、递减曲线分析、水驱前缘法、气藏典型曲线法等。
IPM对物质平衡的应用进行了发展和创新，不仅能对油气藏进行常规的储量和压力复算，还能基于历史拟合对未来的注水、注气、亏空填充等进行动态预测。
MBAL充分发挥了物质平衡方法的方便和快捷功能，尤其是针对复杂的地质条件（如断块、岩性、裂缝性油藏），它更是必不可少的分析工具。
MBAL支持：●多个油气储层连通模拟●断层封堵性和开启时机模拟●双孔、双渗模型●气体的循环注入●强大的解析水体拟合功能●各类油气藏：带气顶的饱和油藏、欠饱和油藏、气藏、凝析气藏等。
1.概述1.1物质平衡方程简介物质平衡方程是零维的数学模型，主要功能在于：确定油气藏原始地质储量；判断油气藏驱动机理；测算油气藏天然水侵量的大小；在给定产量的条件下预测油藏未来的压力动态。
对于一个统一水动力学系统的油藏，在建立它的物质平衡方程式时，应当遵循下列基本假设：（1）油藏的储层物性和流体物性是均质的，各向同性的；（2）相同时间内油藏各点的地层压力都处于平衡状态，并是相等的和一致的；（3）在整个开发过程中，油藏保持热动力学平衡，即地层温度保持为常数。
总裁高级MBA研修班4、学员在每次上课前应结合所发教材对该课程进行课前预习，将预习过程中遇到的专业问题或企业实际问题整理后交给带班老师，以便教务与授课教师提前沟通改进教学效果；5、学员不得无故旷课，如遇特殊情况不能准时到课者，请务必提前两天致电带班老师请假，以做好学员考勤记录；6、每次上课时间为上午9:30-12:30 ;下午14:30-17:30，请学员准时到课;7、上课前请出示学员证，签到后领取相关上课资料，在带班老师的指引下就座；8、未经允许，学员不得擅自带人进入课室旁听课程；9、为营造良好的学习环境，请学员上课注意遵守课堂秩序，保持课室安静，手机做消声处理，禁止在课室内接听电话，禁止在课室内吸烟；10、学员应积极参与课堂上授课老师针对课题所开展的研讨活动；11、学员上课期间用餐由带班老师发放餐券，在工作人员的指引下统一到指定地点用餐；12、学员上课期间对教学方面的建议或意见可直接与带班老师联系，以便进一步改善教学质量；13、学员课后须按时完成老师布置的课后作业，积极参加课后班级组织的研讨活动；14、班级每月组织一次考察交流活动或学员友谊活动，学员应积极参加，不得无故缺席；15、学员上课期间所缺课程应在学期结束前补完，结业后不再安排补课；16、为方便学员交流，统一印刷的《学员班级通讯录》仅限学员本人使用，请学员小心保管，不得转借他人，更不得用于任何商业活动，以免学员被无故打扰。
总裁班上课流程（上课时间：9:30-12:30 ；14:30-17:30 ）16交流互动15:00 —15:30内容：学员就课程相关内容向老师提问请求解答；或学员之间交换意见目的：活跃课堂气氛，调动学员求知的能动性，给予学员较充分的时间消化吸收课堂知识解决疑难问题，交流学习心得体会17当天课程结内容•由班委组织全班学员聚餐-1丿* Q卜1—1 J \~ •1—1—1 七丄ns 七匚、一J- J 夕1、缶土内容：由班委组织全班学员对这次上课课程内容进行专业研讨，课程研讨时并对上次课后作业进行总结。
陈安之超级总裁策略行销班学员作业手册(1-4)+15万超级总裁策略行销班思考作业策略行销——总裁量产班学员作业手册1学员问卷表一、你目前收入------（概略）、去年收入-------你理想中的收入----年收入------二、最大的优点和缺点有哪三项？优点：1-2-3-缺点：1-2-3-三、你今年最重要的四大目标是什么？四、目前在经营管理上最想突破的是哪五项（问题、缺点）：企业倍增利润企划书1、公司目前的营运概况：2、公司成立的时间：3、公司主要的优点和优势：4、公司人员的素质和优缺点：5、目前产品需要做哪些改善：6、分析5个最主要竞争对手的优、缺点：7、目前竞争对手做对哪些事情、做错哪些事情：8、目前产品的定价需要如何调整：9、品的描述3A级大客户10、有哪些人可以大量购买你所推广的产品：11、有哪些人可以大量帮助你销售你所推广的产品：12、你准备增加哪些新的产品销售通路：13、公司目前的现金有：$-----------------一年后一定要有多少现金：$-----------------为什么？：----------------------14、你的公司在未来一年内要变成什么样子？在三年内呢？五年呢？十年呢？15、你在2年内要赚取多少净利？10年内呢？16、你要如何对待你的员工，让他们愿意跟你一辈子？17、你一定要做哪些改变，才能吸引更多优秀的人才？18、你的顾客经营理念是：19、未来5年的新产品开发计划：A、一年头：（2004）：------------B、二年头：（2005）：--------------------C、三年头：（2006）：-----------------D、四年头：（2007）：---------------E、五年头：（2008）：----------------20、2004年底，营业额一定到：$2005底，营业额一定到：$2006年底，营业额一定到：$2007年底，营业额一定到：$2008年底，营业额一定到：$21、列出10种降低成本的方法：22、你要如何奖励表现优秀的员工？23、你的员工到底要的是什么？24、请详细的描述理想员工：25、顾客一定会购买你的产品，因为：26、你公司的利润一定会在一年内倍增2倍，因为：27、你还可以销售哪些新产品给你现有的顾客群？28、对你而言最有生产力的是哪5件事情？29有哪些事情是需要立刻授权出去的：30、上这个课程你即将采取的20项行动：1-2-3-4-5-10-20-超级总裁策略行销班学员作业手册21、你是否拥有良好的储蓄习惯，你应该把每月所得的百分之五十存下来。
来吧，北大欢迎你！！！北京大学总裁领导力高级研修班解读管理精髓炼就卓越领导【研修背景】历经创业与管理的风雨磨砺，作为企业家、总裁的您，拥有了作为领导者的独特素质。
然而——您是否意识到领导与管理的区别？您是否探究过领导者与管理者的区别？您是否重视领导力对企业家、企业发展的决定性作用？您是否能够以您的领导力去思考、解决企业发展中的瓶颈？那么，请您走进北大，走进北大领导力，走进领导哲学的新视野！【研修目标】与教授专家对话，全面梳理、认知、融汇、革新……与总裁学员结伴，与百年北大同行，与风云时代共舞，探索与传承北大精神。
与总裁学员一道，探寻领导者个人卓越与组织卓越的最佳契合点---炼就独具个人魅力的领导力。
【课程特色】企业的未来取决于理念和领导力。
●全球化的视野与前瞻性的思维深度研讨国际国内政治、经济形势，深入分析产业政策、发展趋势，深刻总结自己的管理实践，撰写案例报告并分组讨论，熔炼新思维。
●原汁原味的北大校园生活：教育学院拥有北京大学一流的教学硬件，古朴的外观、浓厚的人文气息……这里将是您一整学年固定的学习、研讨的大本营，将让您尽享原汁原味的北大校园生活。
●课程设置全面，炼就卓越领导力课程将从战略、决策、博弈、金融、经营、模式、传承、历史、哲学、心理、营销等维度来探究领导力，呈现多维视角下领导力的多姿多彩。
●理论联系实际，避免纸上谈兵实战永远是企业家追求的最佳学习方式。
为避免坐而论道，课程将理论讲授与案例分析相结合，既有专家教授的讲解，又有企业界人士的分享；此外，为加深企业家对课堂知识的理解、增强企业家对所学知识的应用，中心还特别增加了课后研讨、企业实地考察、第二课堂之新知识、新理念主题演讲等系列活动。
●北京大学领导力总裁同学会一批影响企业管理和经济发展的专家，一批对经验和文化进行总结和研究的学者，一批为解放思想、开拓创新而锐意进取的同学齐聚于北大旗帜之下，商道、智慧、经验、资本、人脉……资源在这里集聚，舞台从这里拓展。
总裁高级MBA 研修班
学
员
手
册
“博学审问慎思明辨笃行”
——中山大学校训主办单位：中山大学高等继续教育学院
总裁班学员守则
1、作为中山大学总裁班的学员，应自觉维护中大的形象和声誉，弘扬中山大学的优良
传统；
2、学员在开课后应尽量多与本班同学认识交流，以便同学们建立深厚的学员友谊；
3、上课日期以总裁班带班老师的正式通知（传真、电话等）为准，学员收到上课通知
后至少提前一周给予回复，确定是否到课，以便教务部安排教学；
4、学员在每次上课前应结合所发教材对该课程进行课前预习，将预习过程中遇到的专
业问题或企业实际问题整理后交给带班老师，以便教务与授课教师提前沟通改进教学效果；
5、学员不得无故旷课，如遇特殊情况不能准时到课者，请务必提前两天致电带班老师
请假，以做好学员考勤记录；
6、每次上课时间为上午9:30-12:30；下午14:30-17:30，请学员准时到课；
7、上课前请出示学员证，签到后领取相关上课资料，在带班老师的指引下就座；
8、未经允许，学员不得擅自带人进入课室旁听课程；
9、为营造良好的学习环境，请学员上课注意遵守课堂秩序，保持课室安静，手机做消
声处理，禁止在课室内接听电话，禁止在课室内吸烟；
10、学员应积极参与课堂上授课老师针对课题所开展的研讨活动；
11、学员上课期间用餐由带班老师发放餐券，在工作人员的指引下统一到指定地点用
餐；
12、学员上课期间对教学方面的建议或意见可直接与带班老师联系，以便进一步改善教
学质量；
13、学员课后须按时完成老师布置的课后作业，积极参加课后班级组织的研讨活动；
14、班级每月组织一次考察交流活动或学员友谊活动，学员应积极参加，不得无故缺席；
15、学员上课期间所缺课程应在学期结束前补完，结业后不再安排补课；
16、为方便学员交流，统一印刷的《学员班级通讯录》仅限学员本人使用，请学员小心
保管，不得转借他人，更不得用于任何商业活动，以免学员被无故打扰。
总裁班上课流程（上课时间：9:30-12:30；14:30-17:30）
总裁班班委会组织架构班长（1名）
秘书长（1名）
副班长（4名）
班委职责：
班 长： 1、召集和主持班会；
2、统管全班事务，并检查班委会决议的落实情况；
3、代表本班签署重要文件。
秘 书 长：1、贯彻和执行班会决议；
2、主持本班的具体工作及落实。
3、负责班级经费的管理（参考意见）
4、处理其他日常事务。
副 班 长：1、掌管理班级各项事务；
2、分管四部门工作：策划部、学习部、活动部、外联部；具体分管部门有班长安排。
学习部长：1、组织班级同学开展各项学习活动，帮助全体同学共同进步； 2、为班级同学学习和经验交流提供服务和方便； 3、向学校和班级同学推荐优秀的老师或课程；
4、积极搜集同学们对教学的意见和建议，并及时向学校反馈；
5、简报分享；
策划部长：1、负责组织、推动班级同学、班级之间的商务合作。
活动部长：1、组织班级同学对外参观、考察；
2、与活动部长、外联部长协作，定期开展形式多样且有益的班级活动。
外联部长：1、本班委会与其他班委会联动；
2、班委会与总裁EMBA 同学会联动；
3、班委会与政府组织、企业、商会、协会联动。
学习小组组长：为帮助学员进一步掌握工商管理知识，总裁班在开课后会将学员划分为几个学
习小组，作为今后学员参与案例研讨、课后作业及参观考察的基本学习单位。
学习部长
活动部长
策划部长
外联部长
小组组长
小组组长
小组组长
小组组长
小组组长负责统筹本组相关工作并协助班委会开展工作。
说明：班级学员人数达50人以上时，即可进行班委推选，班委每半年换届选举一次，小组组长每季度轮换一次。
总裁班教学管理十大服务纲要
一、服务宗旨
1、学习：更好地帮助学员掌握工商管理系列理论
2、友谊：进一步增进同学间的友谊及经营管理经验交流
3、合作：进一步构建学员精英平台，鼓励学员开展商务合作活动
4、发展：提升本身的工商管理水平，发展自己与企业
二、十大服务纲要
1、各班级开学两个月内，建议同学尽可能了解每一位同班同学。
包括如下内容：
1）姓名; 2）任职单位及职务;
3）地址、电话; 4) 所在单位人数;
5) 经营范围; 6) 拟合作项目;
7）专长; 8) 社会各种兼职情况
为达以上目的，建议全体同学参与配合如下工作：
1）开学第一天，请提供以上8项书面资料70份，把名片订在上面，交报名处;
2）主动向每一位学员介绍以上8项内容;
3）全体离开广州外出活动两天，进行参观、研讨、交流。
2、每上完一门课，安排外出参观、研讨、交流该课程内容，以达到消化、巩固、提高目
的。
（有关时间、地点、参加企业等另行通知，学员自愿参加，交通、食宿费用学员自理。
）
3、进一步完善因故缺课同学补课体系
1）学员因故未能上课，必须书面或口头请假，否则一律不给予补课;
2）因故缺课同学有两种补课方法，其一，可派代表顶替上课;其二，在其他班级补上；
3）补课时间在学员结业前，结业后不给予补课；
4）无故旷课1/3以上，学校不给予补课。
4、把教师讲义及作业用电子邮箱发给学员，请学员提供EMAIL地址。
5、教学增值服务课程。
总裁班会不定期开展教学增值服务课程，其中包括论坛、讲座和
报告会，总裁班学员收到通知后均能免费参加。
6、班级安排一位专职的教务人员。
为学员提供一站式服务（从开学――结业全程跟踪），学员
有任何建议和意见都可以与教务人员沟通解决。
7、员对任课老师实行评分制度。
如大多数同学认为该老师授课水平在70分以下，则重派一
位优秀老师重讲该课程，而重讲的课不算正常课时，即补课。
8、建立学员工商管理沙龙，每月开展一次活动。
学员间互相研讨，共同关注的话题。
9、学员生日祝福，总裁班学员生日时带班老师会组织班委为过生日的学员送上生日礼物，并代
表全班同学送上生日祝福，增进同学之间的感情。
10、每位同学每月至少上门拜访三位同学。
同学们，只要学校、班委、每一位同学，同心同德，群策群力，真诚地付出各自的努力，每一位同学就会得到更好的回报。
我们期望着十大服务，能给每一位同学带来微笑，带来进步，带来新的希望！
总裁班学员作业规范
一、作业目的：进一步消化老师的授课内容，结合学员企业的实际案例，深入解读教师授课精华，
增强学员间的互动，以达到更好的学习效果。
二、布置作业人员：课程的主讲教师三、布置作业时间：本门课程结束后
四、完成作业人员：学员以组为单位完成五、完成作业时间：课程结束20天内
六、组长职责：负责本组人员的具体分工、全面组织协调，并负责按时上交本组作业；
七、组内分工建议：A、搜集相关资料（数据、理论和案例）；
B、资料的整理和分析；
C、确定研究方向、研究方法；
D、论文内容和结构安排及执笔；
八、作业制度：各组学员须服从组长的分工安排，各尽其责，群策群力，按时保质完成每次布
置的作业任务。
如一小组未能按时提交合格作业，则该组成员均记缺勤一次，缺
勤记录达五次者，学校有权取消该学员的结业资格。
十、作业评核表
为了达到通过学习增强学员逻辑分析判断能力的目的，请学员在每次上课积极参加课后研讨，按时完成老师布置的课后作业。
附表
附表（一）：
总裁班授课情况调查表是总裁班教学情况的基本反馈渠道，学员在每次课后如实填写，并交于现场工作人员，在学员的真诚合作下我们会进一步改善总裁班的教学效果：
总裁班授课情况调查表样本
附表（二）：
总裁班通讯录用与方便总裁班学员的内部交流沟通，学员在开课后在带班老师的指导下填写以下表格，学校汇总后将通讯录印刷成册发给班级每一位学员：
总裁班学员通讯录样本
附表（三）：
总裁班学员企业档案旨在促进总裁班学员企业间的交流和沟通，学习成功经验，总结失败教训。
学员正式开课后在带班老师的指示下填写此表，由带班老师汇总整理装订成册后发给班级每一位学员。
总裁班学员企业档案登记表样本。
