4.21.5 承上启下的魏晋南北朝(一) 教案 新人教版七年级上册

七年级历史（上册）学案第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）课标要求：1、知道祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就。

2、知道《水经注》《齐民要术》等重要著作。

学习目标：1、知识目标：了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。

2、能力目标：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力。

3、情感目标：使学生认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。

学习重点难点：祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》。

圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法，是本课的难点。

学法指导：同学们可以围绕魏晋南北朝的科学成就，制作一个简单的表格。

学习过程：（一）、自主学习自我检测（二）交流展示合作探究1、通过阅读课文，你知道魏晋南北朝时期的科学家有哪些？你从他们身上学到了什么？2、动动手：用小刀把方木头或铅笔削成圆柱体。

想一想，怎样削最圆？（三）、拓展延伸感悟历史1、理解本课的标题，知道“承上启下”的内涵是指魏晋南北朝的文化上承两汉、下启隋唐，是一个重要的转折时期。

2、你能说一说本课中三位科学家分别有哪些可贵的精神吗?你认为自己最应该学习的是哪一方面呢?请谈谈你的体会。

（四）、知识建构魏晋南北朝时期的时代特征与本课的文化有内在的因果关系：（北方民族大融合以及南方经济大发展导致了南北经济的发展，从而带来了科技文化的繁荣。

）（五）、巩固练习1、我国现存的第一部完整的农业科学著作是（）A、《归园田居》B、《水经注》C、《农桑辑要》D、《齐民要术》2、祖冲之最突出的成就是（）A、发现了圆周率B、把圆周率推算到小数点后第7位C、找到圆周率的计算方法D、推算出圆周率的准确数值3、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”出自哪一名著？（）A、《水经注》B、《九章算术》C、《缀术》D、《天工开物》4．下列属于《齐民要术》主要内容的有( )①强调农业生产要遵循自然规律②记述了许多前人没有记载过的河流③提倡改进生产技术和工具④介绍了江河流经地区的山川城镇、风土人情等A．①②B．③④C．①③D．②④5、连线题农学郦道元《齐民要术》数学贾思勰《水经注》地理学祖冲之圆周率（六）、学习感悟1、通过这节课的学习,你有哪些启示、感悟？2、还有哪些疑问？。

第21课承上启下的魏晋南北朝文化（一）教学目标1、知识目标：通过本课教学，使学生了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。

2、能力目标：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力；从优秀历史人物和文化成果中吸收精神营养，提高自身素质和文化修养。

3、情感目标：通过教学，使学生认识：南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。

教学重点“祖冲之和圆周率”教学难点圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法教材分析与教法设想三国两晋南北朝时期的科学技术上承秦汉，在数学、农学和地理学等方面的成就超过了前代，这些成就为隋唐时期我国科学技术的繁荣奠定了基础并在我国历史上占有重要地位，这一时期，数学、农学等成就在当时的世界也处于领先地位。

本课主要介绍祖冲之推算圆周率、《齐民要术》和《水经注》这三个主要的科技成就。

三五X课堂教学策略教学准备搜集资料、组间互相检查预习情况教学环节导学过程学习过程导入新课967年，国际天文学联合会把月球上的一个环形山命名为“祖冲之山”；紫金山天文台将该台发现的一颗小行星，被命名为“祖冲之星”。

祖冲之有哪些突出的贡献？他生活的时代，还有哪些重要的科技成就问世？带着这些问题，今天，我们就来学习第21课——承上启下的魏晋南北朝文化。

紧跟教师思路了解本课主要内容落实课标一祖冲之和圆周率（板书）1、伟大的数学家祖冲之（板书）介绍：祖冲之，祖籍河北，南朝宋齐人。

祖冲之祖孙几代人都热心于科学技术，他祖父祖昌是刘宋王朝时负责营建工程的大官，对数学很有研究，他给予祖冲之影响极大。

祖冲之自幼博览群书，刻苦钻研古文和数学，尤喜科学技术。

他注意学习古人的研究成果，但不迷信古人，他注重实了解祖冲之践，总是通过实践来检验书本知识，也检验自己的某些设想是否正确。

人教版七上《承上启下的魏晋南北朝文化》word教学设计教学目标一、知识与能力通过本课教学使学生了解魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就：王羲之与《兰亭序》；顾恺之与《女史箴图》《洛神赋图》；范缜与《神灭论》；云冈石窟和龙门石窟。

二、过程与方法通过王羲之书法艺术的介绍，使学生认识：书法是我国特有的一种文字造型艺术，也是我国传统文化的重要组成部分。

王羲之集书法之大成，使我国的书法升华为一种高级艺术形式，具有承上启下的作用。

通过对顾恺之绘画艺术的介绍，使学生了解他的人物画创作的特点和要紧代表作。

三、情感态度价值观通过对“辉煌的石窟艺术”的介绍，教师应使学生认识云冈石窟、龙门石窟差不多上闻名世界的古代艺术宝库，它们以令人赞颂的浩大工程、无比雄壮的气概和优美动人的艺术形象显示了中华民族的伟大制造力量。

通过学习本课，培养学生的艺术修养和文物鉴赏能力，批判地继承古代优秀文化遗产的能力，树立爱护文物古迹的意识。

教学重点和难点重点：“大放光荣的书画艺术”和“辉煌的石窟艺术”难点：“大放光荣的书画艺术”教学媒体多媒体课件教学结构和过程引入新课：【课件演示《入木三分》的视频故事】引发大伙儿讨论那个故事告诉了我们一些什么道理？讲授新课：一、大放光荣的书画艺术1．“书圣”王羲之天下第一行书——《兰亭序》【课件演示王羲之画像】简单介绍王羲之的生平【课件演示篆书、隶书、楷书、草书、行书几种不同字体】简介魏晋南北朝时期书法字体的进展变化。

魏晋南北朝时期是书法史上的第一次高峰，书法艺术差不多达到全面的成熟隶书完成了楷化，代表人物是锺繇；章草转变为今草，行书已具备完备的法度，代表人物是王羲之，其代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”。

至此，中国书法的要紧书体差不多定型，以后的变化则是艺术风格的变化；同时，在北方以碑刻为代表的书法大盛，后人称“魏碑”，多刻于当时广为兴建的碑志摩崖、造像等石刻上，工具是刀凿，实际上通过了书法家书写、工匠凿刻再加工两道工序。

3.21承上启下的魏晋南北朝文化（一）班级组别姓名【学习目标】1.知识与能力：了解魏晋南北朝时期的重要科技成就：祖冲之和圆周率；贾思勰和《齐民要术》；郦道元和《水经注》等。

2.过程与方法：通过魏晋南北朝时期重要科技成就的学习，培养学生的综合归纳能力。

3.情感态度价值观：认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。

当代青年应继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，争取为人类做出更大贡献。

【重点难点】重点：“祖冲之和圆周率”。

难点：圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。

【课前导读】一、祖冲之和圆周率：1. 祖冲之：（1）年代：时期。

（2）地位：我国古代杰出的家和家。

（3）特点：热衷，注意。

2. 圆周率：（1）成就：利用并发展“”，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点以后的第位数字，也就是在和之间。

（2）影响：领先世界近年。

3. 数学著作：《》。

在唐朝时被用作学校的课本，后传到日本、朝鲜，也被用作教材。

二、贾思勰和《齐民要术》：4.贾思勰：（1）年代：时期。

（2）地位：我国古代著名的家。

（3）特点：一生致力于农业研究，翻阅大量古代农业文献资料，熟悉农谚、歌谣。

他不辞辛劳，四处访问有经验的老农。

还亲自种植农作物。

5.《齐民要术》：（1）内容：①总结了。

②介绍了。

③强调农业生产要。

④提倡改进。

（2）地位：①是我国现存的第一部。

②它在上占有重要的地位。

三、郦道元和《水经注》：6. 郦道元：（1）年代：时期。

（2）地位：我国古代杰出的家。

7.《水经注》：（1）地位：是一部。

（2）内容：。

（3）文字特色：。

自我评价：小组评价：教师评价：问题导读—评价单答案：1.（1）南朝。

（2）数学天文学。

（3）科学研究学习前人成就。

2.（1）割圆术 73.1415926 3.1415927。

（2）一千。

3. 缀术。

4.（1）北朝。

（2）农学。

5.（1）①北方汉族人民的农业生产经验。

承上启下的魏晋南北朝文化（一）教学设计教学目标基础知识识记要求理解祖冲之和圆周率、贾思勰和《齐民要术》、郦道元和《水经注》。

体会魏晋南北朝时期的重要科技成就在我国乃至人类文化史上大放异彩。

水平训练过程方法横向联系理解新知指导学生回忆魏晋南北朝的阶段特征，理解当时文化的繁荣同民族融合、经济存有着密不可分的内在联系。

纵向联系归类比较通过“祖冲之和圆周率”与《九章算术》，贾思勰和《齐民要术》与原始农耕、先秦农业、秦汉农业成就，郦道元《水经注》与张衡地动仪功用的比较，理解课题“承上启下”的内涵。

跨学科综合思维指导学生通过阅读“神奇的小棍”、动手“割圆”等活动，体会我国古代数学的发展线索，培养跨学科的综合思维水平。

情感态度价值观情操意识从优秀历史人物和文化成果中汲取精神营养，注重文化修养和素质。

民族情感理解当时的科技成就既承上启下，又为人类贡献了宝贵的文化财富；立志继承中华民族的优良科技传统，发扬创新精神，形成开拓进取意识，争取为人类做出更大的贡献。

教学重点和难点重点：“祖冲之和圆周率”难点：圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法教学媒体多媒体课件。

教学结构和过程导入新课：晚上当你抬头看着明亮的月亮的时候，你想过月亮上那些光斑都是什么吗？其实他们都有自己的名字呢？通常他们都是以伟大科学家的名字命名的，像“第谷坑”，“哥白尼坑”等等，还有很多呢！其中有一座火山口以一位伟大的中国科学家的名字命名，你知道这位科学家是谁吗？【课件演示月亮的图片】教学过程：通过前面几课的学习，我们理解了魏晋南北朝时期的政治、经济的状况，今天我们一起来看一看这个时期的科学文化的发展状况。

一、祖冲之和圆周率古代的木匠师父做木盆的时候会先用一块略带弧形的木板，然后在把这些木板拼起来。

一般是“三尺圆周一尺径”。

引发学生讨论：我们今天绘制圆形的时候都能够应用哪些工具呢？1．刘徽（只做讲解不要求记忆，便于学生理解课题中的“承上启下”）三国时代的刘徽，最早提出了圆周率的准确计算方法，并计算出圆周率为3.14，他的成果，为后人更精确地计算圆周率打下了基础。

初一历史教案承上启下的魏晋南北朝文化一、教学目标基础知识识记要求了解王羲之和《兰亭序》、顾恺之和《女史箴图》《洛神赋图》、范缜和《神灭论》、云冈石窟和龙门石窟等基本历史事实体会魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就能力训练过程方法认识文字发展线索阅读分析概括提炼指导学生通过阅读课文，概括提炼本课的基本知识点，结合制作填写《魏晋南北朝时期的重要艺术与思想成就表》，提高综合归纳能力手脑并用知动学习指导学生临摹114页插图中的“永”字，感知王羲之书法的特征；同时临摹“马”字四种字体，领会我国文字造型变化无穷的魅力情感态度价值观正确审美艺术修养王羲之的书法是魏晋南北朝时最突出的艺术成就，书法是我国特有的文字造型艺术，我们应当重视汉字书法的练习云冈石窟和龙门石窟是闻名世界的古代艺术宝库，它们以浩大的工程、雄伟的气魄、动人的艺术显示了中华民族的伟大创造力量批判继承传统文化顾恺之的人物画和两个石窟的艺术成就很高，但其中也有宣传迷信的消极成分，我们应当取其精华、去其糟粕，批判地继承传统文化教学重点王羲之和《兰亭序》、辉煌的石窟艺术教学难点大放光彩的书画艺术教学过程二、导入新课1、复习提问：请简要介绍祖冲之、贾思勰、郦道元的科技成就。

人物朝代称谓主要贡献祖冲之南朝家、天文学家机械制造家把圆周率精确到小数点后第7位，著《缀术》贾思勰北朝（北魏和东魏）著《齐民要术》郦道元北魏地理学家著《水经注》2、过渡讲解：上一课讲的是魏晋南北朝的科技成就，这一课将介绍魏晋南北朝的艺术成就和思想成就。

组织学生学习和探究新课如时间许可，巩固小结1、115页“动脑筋”：有关王羲之的故事，你是否内能讲出一两个来你还知道王羲之其他的书法作品吗（王羲之为老太太画扇子、王羲之在酒杯中练字的故事等。

其他的书法作品还有《黄庭经》、《乐毅论》等。

）2、118页“自由阅读卡”：文房四宝指的是哪四样物品它们为什么被称作“文房四宝”（文房四宝指的是笔、墨、纸、砚。

承上启下的魏晋南北朝文化（一）
课题承上启下的魏晋南北朝文化(一)
课型新授课总课时1课时第1课时授课人
教学目标1、知识与能力：说出魏晋南北朝时期数学.地理.农学三方面的科技成就。

培养学生的综合归纳能力和动手能力。

2、过程与方法：本课始终贯穿学生的探究小组合作学习，以诱思教学为主线。

3、情感态度价值观：通过学习让学生明白刻苦钻研是成功的秘诀，培养学生的创新思维和创
新意识。

教学
重点
“祖冲之和圆周率”是本课的重点。

教学
难点
圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法，是本课的难点。

教学
资源
地图册、“祖冲之和圆周率”
教学设计
教学
环节
导案学案教师复备栏导
入定向教师可生动介绍引言中关于月球上有一座环形山和太阳系中有一颗小行星均以祖冲之命名的令中国人深感骄傲的事实（板书课题）
引领自学
探究展示引一、祖冲之与圆周率
教师重点讲解祖冲之在数学方面特别是在推算圆
周率方面的突出成就：把圆周率推算到小数点以
后七位数字，领先世界近一千年。

结合教材，让
学生思考讨论祖冲之最值得学习的地方是什么。

教师安排学生认真阅读教
材，以小组为单位概括归纳
祖冲之的主要成就及著作，
并找出他在数学方面的最
主要成就。

二、郦道元和《水经注》。