恋家_高一

高一思乡话题作文五篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编给大家带来的“高一思乡话题作文”，以供大家参考！高一思乡话题作文1什么都没有家乡好！我怎么会不想起家乡呢？我的家乡在福建省福州市，是一座有着山有着水的城市。

在家乡，我有许多亲戚、兄弟姐妹，我在家乡的时候，我们每天都会一起玩，一起学习，一起运动。

我喜欢和我的堂姐，还有堂妹一起玩，我姐会教我们学习，我妹会时常教我们一些香港话……在家乡，我除了有亲戚，还有许多同学。

我经常和我幼儿园的同学一起玩。

我们俩一起去爬山、旅游、冒险、玩乐、游泳、运动，一起品尝生活中的酸甜苦辣……在家乡，有许多好玩的地方，如公园、山里、大街、小河、铁塔、大海……令我印象最深刻的是一条有超多年历史的大街，那就是“三坊七巷”。

之所以称为“三坊七巷”，是因为那条街上有三个坊、七个巷子。

我爸爸以前就住那里的“衣锦坊”里呢！白天的三坊七巷好不热闹。

卖糖画的大街都是，棉花糖也有多个摊儿，各种大招牌的推销广告的人在发广告单，商店里广播也在大声地广播。

白天的三坊七巷和夜晚的三坊七巷截然不同。

晚上，天高气爽、空气清新，温度正合适，没有了白天的闷热，和同学、朋友手拉着手，一起走在灯火通明的三坊七巷里，这是逛逛，那里逛逛，再走到每个坊，每个巷里尽情地奔跑，没有障碍物能够阻止我们的前行。

三坊七巷是一个百去不大厌，去了又流连忘返的大街。

我的家乡――福州，是一个拥有两千多年历史的文化古城，这里聚集了许多文化的结晶。

在家乡，好玩的可多了！你走到西湖公园，坐在小小的游船里观赏湖边的美丽风景，偶尔还会看到一些岸上的小孩和你打招呼呢！上了岸，到儿童玩乐区，你会看见小孩们滑稽地在滑索上吊来吊去，逗得你咯咯笑！在家乡，好吃的也可多了呢！路口拐个弯，再向前走一段路，有一家“尚干拌面扁肉”小吃店，进去，点上一碗拌面，一碗大扁肉，准会让你吃个够！这里的扁肉做工精制，拌面也是自己手工制作的。

高一语文第四单元访谈在高一语文的学习旅程中，第四单元犹如一座知识的宝库，为我们打开了一扇深入了解文学与人生的大门。

为了更全面地探索这个单元的魅力，我特地进行了一次访谈。

我首先采访了我们班的语文老师_____。

当我问到她对于第四单元整体编排的看法时，老师微笑着说：“这个单元的选文非常精心，涵盖了不同风格和主题的作品，能够让同学们从多个角度去感受文学的力量。

比如《短歌行》，让我们领略到了曹操的壮志豪情；《归园田居（其一）》则展现了陶渊明对田园生活的向往和追求。

通过这些作品，同学们可以更好地理解古人的情感世界和思想境界。

”接着，我与班上的几位同学进行了交流。

＿____同学说：“我特别喜欢《梦游天姥吟留别》，李白丰富的想象和豪迈的气概让我深受震撼。

每次读这首诗，都仿佛跟着他一起进入了那个奇幻的世界。

”＿____同学则表示：“《登高》给我的印象最深，杜甫那种忧国忧民的情怀和深沉的感慨，通过简洁而有力的语言表达得淋漓尽致，让我感受到了诗歌的魅力。

”为了更深入地了解第四单元对于我们学习和成长的意义，我还采访了学校的资深语文教育专家_____。

专家认真地说：“高一语文第四单元的作品，不仅是文学的瑰宝，更是培养同学们文学素养和人文精神的重要载体。

通过学习这些经典作品，同学们能够提高对语言文字的运用能力，学会欣赏文学之美，同时也能够从古人的智慧中汲取营养，树立正确的人生观和价值观。

”在谈到学习方法时，老师建议我们要多读多背，深入理解作品的内涵。

“只有反复诵读，才能真正体会到诗歌的韵律和节奏之美，感受到作者的情感起伏。

”同时，要学会结合作者的生平经历和时代背景来理解作品，这样才能更准确地把握其主旨。

同学们也分享了自己的学习心得。

有的同学会通过做读书笔记来整理自己的感悟；有的同学会与同学们一起讨论，相互启发；还有的同学会查阅相关的资料，拓宽自己的知识面。

在这次访谈中，我深刻地认识到高一语文第四单元的重要性。

它不仅让我们感受到了古代文学的博大精深，也为我们的语文学习打下了坚实的基础。

家乡风物高一作文（精选40篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的家乡风物高一作文（精选40篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家乡风物高一作文篇1乌云缓缓地覆盖了天空，密密的，宛如巨大的伞面，环绕在城市的上空。

天也顺势暗了下来。

慢慢的，光线变得恰到好处，没有昼的刺亮，亦没有夜的昏暗，仿佛与这里的一切合为一体。

雨，飘零了，有的顺着蜿蜒的黛瓦曲折滴下，好似茶艺人手中的功夫茶，自然，亦不失优美；有的坠入绸带般细长的小河里，溶入这座城市古老的血脉。

大自然是最伟大的艺术家。

“嗒，嗒，嗒……”雨滴在古老的青石板路上弹起的乐章，是这座古城永恒的配乐。

逐渐的，规律的雨声走向急促，宛如歌剧院内奏起的狂想曲，响彻着古朴的街衢，响彻着幽静的古刹，响彻着沉睡在此的，昔日钟鸣鼎食之家，诗礼簪缨之族的错综院落。

像是哭泣的婴孩又被逗乐了，青石板上的滴答声再度变得清脆，路上的行人纷纷收起了伞，享受着此刻雨水所带来的芬芳。

乌云终究还是散去了，恋恋不舍地离开了天空。

突如其来的雨似乎并没有给这座古城留下些什么，城市又回归了它的繁华，亦如先前那两千多年的岁月。

家乡风物高一作文篇2美丽的家乡，美丽的家乡水，养育了无数的英雄豪杰，仁人志士。

从这里，走出了无数的英雄豪杰；他们是家乡的骄傲，也是我们中华民族的骄傲。

美丽的家乡，美丽的家乡水，一代又一代建设者在这块富饶的土地上描绘着最新最美的图画，一代又一代建设者在这里实现着自己的梦想。

爱自己的家乡。

无论走到哪里，故乡的山山水水，一草一木都牵动着我，让我不能忘怀。

故乡的山水养育了我们，今天，我们以美丽的家乡为荣，明天我们将让家乡以我们为傲。

可爱的家乡山清水秀，鸭子河的流水从城中潺潺穿过。

小河两岸绿树成荫，风景宜人。

清晨，人们在这里锻炼、歌咏、舞蹈、交友；晚上，人们在这里散步、观赏如画美景，释放着一天的疲惫。

一、留守高中生恋家心理问题的产生相关的研究表明，依恋关系对青少年的发展有着十分重要的影响。

家庭是孩子幸福的乐园，父母是孩子情感的寄托，留守高中生因为长期和父母分离，再加上高中学习的压力，导致其恋家心理问题十分严重。

留守高中生的恋家心理问题的表现主要有三个方面，其一是恋家的孤独感，因为长期不能与父母见面，留守高中生的学习苦恼、生活的烦恼等不能得到有效的倾诉，因此他们会时常感到孤独、寂寞；其二是恋家的嫉妒情结，因为留守高中生不能经常与父母联系，所以当看到同学的父母经常进行探望时，心里会产生空虚以及嫉妒的心理，逐渐开始产生心理问题，开始记恨父母在身边的同学，并开始不与同学交流，人际关系不能得到有效的发展；其三就是恋家的过度思亲的情怀，留守高中生产生恋家的心理问题，往往会将生活中产生的烦恼，学习所面对的压力以及心中的烦恼等归罪于父母，往往不能理解父母外出打工的行为，只是一味认为如果有父母陪伴身边，自己的学习成绩也能得到提高，于是他们整天都会思考相关的问题，无心学习，最后成绩也是一塌糊涂。

留守高中生的恋家心理问题对其身心健康的发展具有十分严重的影响，不利于他们的健康成长，影响着他们的发展。

二、留守高中生恋家心理问题的辅导对策（一）逐步进行心理健康辅导辅导应该循序渐进，有秩序地进行分层推进，其主要有三个阶段：一是使用寓教于乐的方法，创办各种各样的活动，让留守高中生能够在活动中感受到集体所带来的温暖，从而将心中的压力进行释放；二是教师应该有针对性地对留守高中生采取面对面的咨询以及辅导，使用沟通、倾听等的方式，释放他们压抑在心中的恋家情结；三是教师应该有效调动各种影响因素以及力量，让留守高中生能够在此基础上改善自己的恋家心理问题，并将其心灵进行润化。

（二）进行团体式的心理辅导同伴依恋是整个高中生依恋关系中重要的部分之一，面对日益严重的留守高中生的恋家心理问题，可以有效使用团体式的心理辅导将留守高中生的心理健康水平进行改善和提高，让留守高中生能够通过与同学之间进行团体活动获得真正的友谊。

想家
周末休息的时间总是过的很快，但是却不知道干些什么，坐在床上发呆，看着室友在看韩剧，有的在看综艺，总之是手机不离手。

突然觉得好孤独，真的好像家，家里虽然没有学校热闹，但是却很温暖，很温馨，看到家人的感觉就是很好。

很想和家人说说话，我给妈妈打电话，妈妈很忙，没有听到我的电话，给姥姥打电话，姥姥关机。

心里更加失落。

拿出书本抄写笔记，可是却心不在焉，心里总是空落落的，我不够坚强，我也不够勇敢，在孤独，难过的时候总会想家，有时候真的很想像蜗牛那样，与自己的家永远在一起，害怕的时候就可以马上回到家里。

可是没有如果，我是一个实实在在的人，在人生的道路上，有很多事情都要自己面对，即使害怕，也要假装坚强，有一句话说，我们这一生都走在回家的路上。

我想，这句话的意思就是有了成就以后，可以更加高兴的回到家吧。

虽然想家，但我会努力，会高兴的走在回家的路上。

浅析留守高中生恋家心理问题的辅导对策作者：冯苑来源：《中国校外教育(上旬)》2017年第08期与普通学生相比，没有亲情陪伴和呵护的留守高中生，面对高考的挑战和学习压力而产生的心理问题尤为突出，恋家心理障碍就是其中之一。

通过对留守高中生恋家心理障碍的分析，详细探究了分层推进、师爱融化、友情暖化、亲情润化的心理辅导措施，在实际辅导过程中收到了良好的辅导效果。

留守高中生恋家心理辅导对策自改革开放以来，农村劳动力都逐渐转向城市发展，为城市化进程提供了有利保障。

但这种情况也说明越来越多的农民工子女留守于当地，其产生的主要不良后果之一是留守高中学生心理缺失问题越来越严重，势必影响他们的身心健康发展。

由于亲情的缺位，面对高考的挑战和学习的压力，没有亲情陪伴和呵护的留守高中生，恋家心理尤为突出。

一、恋家心理解析家庭是孩子嬉戏交流的场所，是孩子幸福的游乐园。

父母是孩子的情感寄托，是孩子心灵的港湾。

亲情是孩子割不断的血脉，是孩子健康成长的氧吧。

留守高中生由于长期和父母分离，恋家、恋父、恋母情结在内心深处长期积压生长，久而久之，随着高中学习压力的诱发，形成了典型的恋家心理问题障碍。

首先，表现为恋家的孤独感。

长期不和父母联系，很少和父母见面，留守高中生学习的苦恼、生活的烦恼、心理的苦闷得不到尽情的倾诉、父母的倾听、亲情的呵护。

于是他们会感到孤独，觉得寂寞，所有的心事都被家所左右着。

其次，表现为恋家的嫉妒情结。

看到同学们的父母经常来看望他们，留守高中生心里很空虚，很嫉妒。

开始记恨那些有家的同学，更记恨那些有妈妈陪读的同学，于是疏远他们，不愿意和同学交往，同学关系紧张，一心想家，无心学习。

最后，表现为恋家的过度思亲情怀。

留守高中生会把生活的烦恼，学习的压力，心中的苦闷，交友的不顺都归罪于父母，不理解为什么父母外出务工，认为父母应该像其他同学父母一样留在家里陪伴自己，这样自己就不会有如此多的烦恼和苦闷，学习成绩也会提高。

于是他们整天想着“放学就能回家该多好啊！”“妈妈能在身边陪读该多好啊！”整天为此困扰，惶惶终日，无所事事，无心学习，成绩一落千丈。

优秀的高一作文大全5篇优秀的高一作文大全1“床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

”小时就不停重复的字句，看似肤浅、无诗意，实则是对故乡思念之情最真实直接的表达。

以前在故乡望明月，而现在已身处异地，可谓物是人非。

而自己与月亮的距离那么遥远，正如遥不可及的故乡，使人更生感慨。

再与夜晚的静谧共同沉默，更显出一人离家在外的孤独。

或许李白就如此感吧。

“转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆。

”这一句充分表现了苏轼对其弟苏辙的思念。

一夜无眠，团圆时却不团圆，问月，为何总在别离时圆?表现了他内心的深切思念与凄苦的感慨。

与弟弟数年未见，这苦涩谁人能懂，这思念哪有尽头?可是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”也只好收拾起感慨，寄祝福于其弟了。

“故国不堪回首月明中”不堪回首，但毕竟回首了。

试想，夜阑人静，幽囚在小楼中的人，倚栏远望，对着那一片浸在银光中的大地，多少故国之思，凄楚之情，涌上心头。

“故国不堪回首月明中”放笔呼号，是深沉的浩叹;低吟饮泣，是亡国的无奈。

古代文人似乎都以月做为哀愁思念的寄托。

我认为，并不是月如何，而是夜。

“明”“月”，巧合般的，上述三首诗词中都出现了。

所谓明月，正是夜深人静时，此时周围漆黑一片，因而显出月之明。

若是黄昏或是傍晚，残阳亦或住家的灯火，都不会使月明得突兀，明得孤独。

而深夜，正是一天中最孤寂最静谧之时，此时望月，没有蝉鸣人语，只有月缄默地散发清冷的光辉，正会勾起人的悲凉思念亦或感慨，因为极度的安静正是极度的孤独。

谁把地上霜劝归我床前?是月，夜又来了。

优秀的高一作文大全2随着年龄的不断增长，我们会渐渐地褪去年少的幼稚与懵懂，对待这个世界和其中无数的问题，也有了不一样的看法与角度。

但是，究竟什么样的方式方法，是对待世间万物的最佳角度呢?下面，我想给你讲个故事来阐明我的观点。

一场大雨之后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。

【学生研究】高一新生常见心理问题之恋家症的调适初高中衔接时期是学生生理和心理剧变时期。

高一新生中，有一部分学生由于种种原因，产生了一些心理问题，走过了一段黯然神伤的历程。

以人为本、相信每一位学生的潜能与发展，是教育永恒的理念，关注这一“群体”，探究心理问题的缘起，给他们以真诚的关怀与帮助，是教育工义不容辞的职责。

高一新生普遍存在着恋家症。

案例：真的好想家啊！从记事以来，好像是第一次远离父母，在一个陌生的世界里挣扎着。

白天，教室、餐厅、寝室三点一线，忙得团团，已无暇记得父母和家；临睡前静下心来，霎那间，家里的一切，甚至于小时候的一些鸡毛蒜皮的小事情，都异常清晰地一一浮现在眼前，泪水不知不觉间已湿透了枕巾。

每当临近周末，便疯狂地想家，人虽坐在教室里，还摆上了一本书，但心早已飞回到了家中。

看到别人的爸爸妈妈来看女儿，又是叫又是跳的兴奋劲儿，眼泪就不争气在眼眶里打。

刚开学时是每三天一个电话打回家，后来变为两天一个，现在则变为每天两个电话还不够。

然而，在电话里，却又一再叮嘱父母千万不要来学校看我。

案例分析：想家，是一种正常的现象，成长的过程中，人们都会有或多或少的依赖心理。

研究者做的一次无记名问卷调查的结果发现，高一新生中，有恋旧（恋家）心理的占76％，其中女生高达87％。

十几年来，很多同学已经非常习惯于父母的呵护，一旦“阔别”，远离父母的羽翼，怎能不牵肠挂肚？“孔雀东南飞”，还“五里一徘徊”。

但是，依赖心过重，又将束缚走向自立的步伐。

如果沉湎于恋家而不能自拔，久而久之，则将演变为孤僻、抑郁、狂躁、偏执等心理问题。

这部分学生应该怎样面对现实呢？第一，要善于适应环境。

脱离父母，适应社会，是成长的必由之路。

实际上，从做学生开始，与家庭就已是离多聚少了。

长大了，当然别无选择，终究是要走出这个“小家”，走向学校、社会这个“大家庭”的。

早在1989年，世界卫生组织就把“健康”定义为“躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康”，已经将良好的社会适应能力作为衡量“健康”的重要标准之一。

高一必修一单元作文回家真好回家真好作文1：在古代的诗词中，有多少诗人以诗寄托自己思念家乡的心情。

如李白的“举头望明月，低头思故乡。

”王湾的“乡书何处达?归雁洛阳边。

”我如今在学校，心中不免也出现了思念家的情结。

又是一个星期六，今天我们又可以回家了，在充满慰问语的校门口等送我们回家的“专车”。

我一如既往地在转角处充满希望的等待着我的亲人。

过了一会儿，我看见红绿灯那边行驶过来一辆挂着“豫A9968H”车牌号的车时，我就知道我的亲人来接我了。

我满怀喜悦地坐上了车，接着就是一阵亲切的对话。

然而，就是在这开心的对话中，我迎来了奶奶。

我先路过厨房时向奶奶问候一声，然后就把书包放到书房内。

我帮奶奶干一些家务活，替奶奶分担一些。

奶奶不住地夸我几句，我的心中暖暖的。

我一回到家就感到时间飞逝。

不久，又到了上学时间了，我心中有一些不舍。

但我心中想着：“绝对不能白白辜负了奶奶及家人的期望。

”我想大声说：“回家真好!”回家真好作文2：在学校连续读了十多天书，我们总算可以回家了，带着一身的作业，可是它不再沉重，至少我们可以回家了，作业多点无所谓，只要能回家，我们就高兴。

1 / 4怀着欢快的心情，已顾不得四周得美好风景，回家，回家，我要回家!我加快了脚步，背着书包的我像蝴蝶一样飞舞在空中，我觉得整个人好像都飘了起来，心情真轻松。

我不顾那些考试、作业以及其他的烦恼，只想着回家，回家好呵，见到我的母亲，第一句话我会说什么呢?嗯，我想想。

啊，对!我会说：“妈妈，我想你，真的真的好想你!”妈妈见到我会说什么呢?哎，她肯定会板着一张脸问我：“考试考过没有，考的怎么样?”考试对于他们大人来讲，比什么都重要，不过无所谓啦，我早就习惯了吗!边走边想，路上有同学跟我打招呼，我竟然不屑一顾，这可不像我的一贯作风。

哎哟，谁这么缺德!竟敢在这大白天乱扔果皮，硬是让我摔了个四脚朝天，我的头呀，与地面情迷接触，惊起了个大包，疼死我了，不过，我要回家，不能怕疼，于是，我马上爬起来，加速，加速，冲啊!到家了，我早已累得筋疲力竭，说话上气不接下气，见到妈妈，我竟昏倒在地，朦胧中，我看见妈妈就爱你给我抬起，那双温暖的大手呵，让我倍感舒心。