桩与地基基础工程工程计量与计价

单选题2014.77、按《计价表》计算现浇混凝土柱工程量时，无梁板的柱高，应从柱基上表面（或楼板上表面）算至（ C、柱帽的下表面）。

10．按《计价表》计算打预制管桩工程量时，下列（ D．按设计桩长（包括桩尖）乘以桩身截面积，并扣除空心部分的体积以立方米计算）说法是正确的。

9．按《计价表》的规定：计算沉管灌注桩的工程量时，下列哪一种说法是正确的。

（ B．按设计桩长（包括桩尖）另加250mm乘以标准管径，以立方米计算。

）9．不属于同一分项工程分布在不同部位时的计算顺序的是（ D 、按施工顺序计算）8、不是建设工程定额特点的是（ C、法令性特点）1．编制土石方工程量清单，土石方体积应按( A．挖掘前的天然密实体积)计算。

10．厂库房大门的工程量按（A、门扇）的面积计算。

4．除另有说明外，所有清单项目的工程量应以实体工程量为准，并以完成后的( D．实际量)计算。

6．采光天棚和天棚设保温隔热吸音层时，应按( A．防腐、隔热、保温工程)相关编码列项。

9．垂直运输费包含___________。

（ C.在定额工期内完成单位工程全部工程项目的垂直运输机械台班）9．采用工程量清单计价时，要求投标报价根据（B．业主提供的工程量，结合企业自身所掌握的各种信息、资料及企业定额编制得出）7．多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，当设计加以利用时净高超过( B．2.10 m )的部位应计算全面积。

2．打孔灌注桩工程量按设计规定的桩长乘以打入钢管( A．管箍外径截面)面积，以“平方米”计算。

3．分部分项工程量清单中，项目编码的第三位、第四位表示( D．专业工程顺序码)。

2.分部分项工程费不包括一下哪项？（B ）A.人工费B.税金C.机械费D.利润1．关于工程量清单，说法不正确的是( C． )。

A．工程量清单中的工程量是结算工程量的依据B．工程量清单中的工程量是投标报价的依据C．工程量清单一个最基本的功能是作为信息的载体D．工程量清单表是工程量清单的重要组成部分8．高低联跨的建筑物，应以（ A、高跨结构外边线）为界分别计算建筑面积；其高低跨内部连通时，其变形缝应计算在低跨面积内。

全国造价员桩基础工程量清单计价例题一、工程概述桩基础工程是建筑工程中常见的一种基础形式，用于增加建筑物的承载能力和稳定性。

桩基础工程量清单计价是确定桩基础工程施工成本的重要环节，本文将通过一个计价例题来介绍全国造价员桩基础工程量清单计价的方法。

二、工程示例某地新建一座办公楼，其中包含桩基础工程。

根据工程设计，桩基础的具体参数和要求如下：1. 桩的类型：钢筋混凝土桩2. 桩的直径：800mm3. 桩的长度：12m4. 钢筋根数：16根5. 钢筋直径：16mm6. 混凝土强度等级：C30三、工程量计算1. 混凝土用量计算根据桩的直径和长度，可以计算出每根桩所用混凝土的体积：体积 = π * (直径/2)^2 * 长度= 3.14 * (800/2)^2 * 12= 301,440 mm³2. 钢筋用量计算根据钢筋根数和直径，可以计算出所有钢筋的总长度：总长度 = 钢筋根数 * 钢筋长度= 16 * 12= 192 m3. 主要材料用量计算根据混凝土用量和钢筋用量，可以计算出主要材料的用量：混凝土用量 = 301,440 mm³钢筋用量 = 192 m主要材料用量 = 混凝土用量 + 钢筋用量四、工程费用计算1. 混凝土费用计算按照施工单位报价，每立方米混凝土的单价为1000元，可计算出混凝土的费用：混凝土费用 = 混凝土用量 * 单价2. 钢筋费用计算按照施工单位报价，每米钢筋的单价为50元，可计算出所有钢筋的费用：钢筋费用 = 钢筋用量 * 单价3. 主要材料费用计算主要材料的费用 = 混凝土费用 + 钢筋费用五、工程总造价计算根据主要材料的费用，可以计算出桩基础工程的总造价。

六、结论通过以上计算，可以得出某地新建办公楼中桩基础工程的量清单计价。

造价员可根据具体工程情况和市场行情进行调整，以得出准确的工程造价。

七、注意事项在进行桩基础工程量清单计价时，造价员应遵循相关规范和标准，确保计价的准确性和合理性。

《建筑工程计量与计价》课程标准（一）课程的性质和任务《建筑工程计量与计价》是针对高职高专工程造价专业开设的专业中心课程。

本课程的开设是在对造价员的职业要求、职业岗位进行充足剖析的基础上，以能力为本位，以职业实践为主线，以项目为导向，从头建立综合化的教课内容，在课程开发中有针对性的培养学生的综合能力。

它既为后续课程确立了基础，也为未来的职业工作—建筑工程造价确立与控制能力形成供给了优异的实质操作平台。

（二）课程教课目的1.知识目标 :（1）认识工程造价的含义、内容。

（2）掌握建筑工程施工图估算的编制方法；（3）掌握运用 excel 表格计算工程量的方法；（4）熟习工程造价工作的有关政策法例。

2.能力目标 :（1）能正确使用现行的建筑工程综合定额；（2）能正确编制建筑工程施工图估算；（3）能进行建筑工程造价确立与控制；（4）获得造价员资格证书。

3.素质目标：（1）培养学生独立、谨慎、脚踏实地的工作作风和团队意识；（2）培养学生不停创新的精神和优异的职业道德；（3）培养学生适应社会需要，使学生德、智、体、美等方面全面发展。

（三）参照学时理论 64 学时，实训 12 学时（四）课程学分4学分（五）课程内容和要求教课项教课内容与教课要求参照序号活动设计建议目课时①本课程学习的内容与方法；单元 11②基本建设程序及基本建设项概括目的区分；工程造价计价特色①认识建设工程定额的分类；单元 2建筑工②掌握估算定额和公司定额的2程预算运用重点定额①工程量计算的原理与方法单元 3计价原②掌握建筑面积的基本观点及3理及建筑面积计算规则计算①掌握土石方工程工程量清单项目设置及工程量计算规则；单元 44土石方②掌握土石方工程工程量清单工程的编制方法。

引入任务：教师简单解说和示范，教师针对性指导；学 2 生个别回答；教师进行小结4教师解说，联合工程实质，激发学生学习的兴趣教师示范、解说；4学生实操教师解说计算规则，示范基础土方工程量计算过程； 4 学生达成余下土石方工程量的计算①掌握桩与地基基础工程工程量清单项目设置及工程量计算单元 5规则；桩基础5及垫层②掌握桩与地基基础工程工程工程量清单的编制方法。

《建筑工程计量计价及电算软件应用》课程标准适用专业：建筑工程施工专业1、前言1.1课程的性质本课程是中等职业学校工程造价专业的一门主干专业课程。

它的主要任务是：使学生具有编制施工图预算与施工预算的基本知识和基本技能，初步形成在工程造价工作岗位及相关岗位上解决实际问题的能力。

1.2设计思路教学内容和课程体系的构建与当前工程造价技术的发展和施工现场对专业技术人才的需求相联系，以相关职业活动来引导组织教学，以“应用”为主旨和特征构建教学内容和课程体系，按照突出应用性、实践性的原则更新教学内容和重组课程内容结构。

具体包括课程目标、课程教学标准、课程内容、课程项目、课程教材、授课计划。

按照职业岗位的要求，在理论学习的基础上着重训练学生的岗位工作技能。

本课程建议课时为116学时。

2、课程教育目标通过学习本课程，使学生了解建筑工程定额及预算的组成，掌握建筑安装工程造价的计算方法；学会工程概预算的审查与竣工结算的编制方法及施工图预算的编制技能。

同时，在教学中，注意渗透思想素质教育和职业素质教育，加强学生的职业道德观念。

2.1知识教学目标（1）掌握工程概预算的编制原理及基本方法。

（2）了解概预算工作在基本建设工作中的作用。

（3）了解建筑工程定额的分类及其作用。

（4）了解建筑工程定额的编制方法。

（5）掌握工程造价的计算方法。

（6）掌握施工图预算的编制方法。

2.2职业能力目标（1）能正确使用预算定额。

（2）能正确使用企业定额。

（3）能编制补充预算定额和企业定额。

（4）能正确使用费用定额。

（5）能编制材料预算价格和人工费单价。

（6）能熟练地编制施工图预算和施工预算。

（7）能编制工程结算和处理相关业务。

3、课程内容和要求4、实施建议4.1教材编写（1）教材及参考书选用（或教材编写）建议自行编写校本教材，采用项目式教材体例。

项目课程教材编写紧紧围绕中职教育的人才培养目标，以工作过程为导向，以能力培养为核心，到企业一线调研，与企业生产一线专家共同讨论编写大纲，使教材内容更贴近生产，更实用，更具有可操作性。

桩与地基基础工程工程量清单计价方法1、预制混凝土桩清单项目（1）预制混凝土桩的计价不分土壤级别、单桩长度和根数、桩倾斜度、打桩方式（锤击或静压等）、接桩方法、管桩填充材料等综合考虑。

计价中应包括桩制作、运输、打（或压）桩、试桩、试桩与打桩之间间歇时间（即打桩机械在现场的停滞时间）、送桩、接桩（综合考虑接桩材料和接头个数）、桩尖、桩头插筋及铁件、截桩头包括剔打混凝土、钢筋清理、调直弯钩及弃渣刷防护材料、排障及因承包人原因发生断桩时均不另行计量，承包人为发包人委托的第三方检测机构进行检测时所需要的条件（包括挖出桩头、桩检测机械进场、检测平台搭拆等）、为桩机移动铺筑临时道路、试验及一切检验费用（业主委托第三方检测的费用除外）等一切相关费用均含在预制混凝土桩清单项目内。

（2）预制混凝土桩以不同桩径和不同壁厚（若为方桩则为不同桩身截面）按结算长度以米计量，结算长度=桩顶标高-桩底标高，其中桩顶标高按桩承台底标高加0.1米计算，桩底标高为实际打桩的桩底标高（包含桩尖的长度）。

当发生符合规定的设计变更改变桩径且在合同清单内又无相同桩径的情况时则按合同外新增项目处理。

2、钻（冲）孔混凝土桩清单项目（1）钻（冲）孔混凝土桩的计价包括钻（冲）孔桩成孔（含入岩增加费，桩基入岩部分无论岩层类别及深度如何，不另行单独计量）、清孔、凿桩头、泥浆池砌筑与拆除、泥浆制作和清运、安设和拆除护筒等所需的全部材料供应、加工制作、试验、设备、劳力、工具、场地清理、试验及一切检验费用（业主委托第三方检测的费用除外,但包含用于检测用埋设钢管费用）等一切相关费用。

钻（冲）孔灌注桩可能发生的塌孔、流砂、泉涌、搭设支架和平台、浮浆不另行计量，混凝土制作、运输、灌注、振捣及混凝土扩散系数综合考虑在综合单价中。

（2）有缺陷并报废的桩不计量，有缺陷并没有报废的桩，若采取补救措施，并经发包人、监理工程师及相关质检部门检验合格后，则予以计量。

（3）钻（冲）孔灌注桩的桩钢筋笼按钢筋混凝土中的钢筋计量规则以吨另行计量。

《建筑工程计量与计价》课程标准课程名称：建筑工程计量与计价代码：教学学时：64学时(理论课学时数：32实践课学时数：32)课程学分：4学分适用专业：工程造价、建筑工程管理一、课程性质1、必修课2、专业课课程的性质：本课程是上述各专业重要的、具有较强实践性的的专业基础课。

课程的作用：本课程涵盖了土木工程施工过程中的造价工作内容。

通过本课程的学习，学生能承担工程造价计量与计价相关工作。

二、课程定位本课程主要是面向造价师等岗位工作的高素质、技能型人才。

所面向的岗位群有造价员、造价师、项目经理等。

因此，它是工程造价、建筑工程管理专业的核心能力课程。

学生在学习该门课程前必须掌握《建筑制图与识图》、《工程造价概论》的基本知识，后续课程主要有《工程造价确定与控制》、《工程结算》。

三、课程设计思路本课程面向工程造价类职业岗位，基于土木工程专业是一门政策性、专业性、实践性较强的课程。

在制定教学计划和课程教学中，我们以职业能力培养为重点，走校企合作的道路，行业企业和专业教师共同开发专业课程。

以项目为载体，以工作过程为导向组织教学，以技能训练带动知识点的学习，专业知识在工作任务完成过程为学生掌握，岗位技能在动手实践过程中形成。

四、课程基本目标1、知识目标：(1)掌握、编制、运用建筑工程消耗量定额(2)掌握建筑面积的计算规则(3)掌握建筑工程、装饰工程清单、定额计算规则，准确计算工程量(4)掌握工程结算和竣工决算的编制2、职业技能目标：(1)快速获取和接受工作所需的知识(2)利用工具书和专业书籍获取帮助信息(3)严格按照工作程序开展相关业务(4)灵活运用所学知识，创新性地提出合理的建议(5)善于总结工作过程中相关经验快速提高自己工作能力3、职业素质目标：(1)诚实守信，认真负责(2)在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度(3)与其他成员交往，思想沟通，团结协作(4)执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护4、职业技能证书考核要求：考取《二级造价师执业资格证书》。

单选题2014.77、按《计价表》计算现浇混凝土柱工程量时，无梁板的柱高，应从柱基上表面（或楼板上表面）算至（ C、柱帽的下表面）。

10．按《计价表》计算打预制管桩工程量时，下列（ D．按设计桩长（包括桩尖）乘以桩身截面积，并扣除空心部分的体积以立方米计算）说法是正确的。

9．按《计价表》的规定：计算沉管灌注桩的工程量时，下列哪一种说法是正确的。

（ B．按设计桩长（包括桩尖）另加250mm乘以标准管径，以立方米计算。

）9．不属于同一分项工程分布在不同部位时的计算顺序的是（ D 、按施工顺序计算）8、不是建设工程定额特点的是（ C、法令性特点）1．编制土石方工程量清单，土石方体积应按( A．挖掘前的天然密实体积)计算。

10．厂库房大门的工程量按（A、门扇）的面积计算。

4．除另有说明外，所有清单项目的工程量应以实体工程量为准，并以完成后的( D．实际量)计算。

6．采光天棚和天棚设保温隔热吸音层时，应按( A．防腐、隔热、保温工程)相关编码列项。

9．垂直运输费包含___________。

（ C.在定额工期内完成单位工程全部工程项目的垂直运输机械台班）9．采用工程量清单计价时，要求投标报价根据（B．业主提供的工程量，结合企业自身所掌握的各种信息、资料及企业定额编制得出）7．多层建筑坡屋顶内和场馆看台下，当设计加以利用时净高超过( B．2.10 m )的部位应计算全面积。

2．打孔灌注桩工程量按设计规定的桩长乘以打入钢管( A．管箍外径截面)面积，以“平方米”计算。

3．分部分项工程量清单中，项目编码的第三位、第四位表示( D．专业工程顺序码)。

2.分部分项工程费不包括一下哪项？（B ）A.人工费B.税金C.机械费D.利润1．关于工程量清单，说法不正确的是( C． )。

A．工程量清单中的工程量是结算工程量的依据B．工程量清单中的工程量是投标报价的依据C．工程量清单一个最基本的功能是作为信息的载体D．工程量清单表是工程量清单的重要组成部分8．高低联跨的建筑物，应以（ A、高跨结构外边线）为界分别计算建筑面积；其高低跨内部连通时，其变形缝应计算在低跨面积内。

《建筑工程计量与计价》一、课程设置目的与要求《建筑工程计量与计价》是建筑工程及相关专业的一门重要专业课，本课程的主要任务是学习建筑工程造价的构成及工程造价计价的原理和方法，掌握建筑工程造价确定的方法及工程量计算规则。

通过本课程的学习，要求能参考相关资料完成一套建筑工程施工图工程量清单的编制，会进行投标报价。

二、课程的主要内容该课程介绍了建筑工程计量与计价基本知识，介绍了定额计价模式与清单计价模式下，建筑工程费用构成的方法与不同，介绍了建筑工程消耗量定额的基础知识，阐述了建筑面积计算规则及方法，分章节说明工程量计算规则，并以实例解释计算规则的应用方法。

三、学习方法熟读教材内容，结合当地建筑工程定额掌握定额的组成及应用方法，读懂建筑工程施工图，大量练习工程量的计算，多读，多看，多练，不断实践。

四、学习要点（一）建筑工程计量与计价基本知识1.定额计价模式定额是在合理的劳动组织和合理地使用材料和机械的条件下，完成单位合格产品所需消耗的资源数量的标准。

定额按生产要素分，劳动定额（人工定额）、材料消耗定额、机械台班使用定额计算公式：定额基价=人工费+材料费+机械费人工费=人工消耗量指标×人工工资单价材料费=材料消耗量指标×材料预算价格机械费=机械台班消耗量指标×台班单价“三量”“三价”建筑安装工程费用项目组成表1.人工费直接工程费 2.材料费3.施工机械使用费1.环境保护直接费 2.文明施工3.安全施工4.临时设施5.夜间施工措施费 6.二次搬运7.大型机械设备进出场及安拆8.混凝土、钢筋混凝土模板及支架9.脚手架10.已完工程及设备保护建 11.施工排水、降水筑 1.工程排污费安 2.工程定额测定费装 3.社会保障费工规费⑴养老保险费程⑵失业保险费费⑶医疗保险费4.住房公积金5.危险作业意外伤害保险间接费 1.管理人员工资2.办公费3.差旅交通费4.固定资产使用费5.工具用具使用费企业管理费 6.劳动保险费7.工会经费8.职工教育经费9.财产保险费10.财务费利润 11.税金税金 12.其他2.工程量清单计价模式工程量清单是表现拟建工程的分部分项工程项目、措施项目、其它项目名称和相应数量的明细清单。