“敬廉崇洁”主题班会活动方案.doc

《敬廉崇洁》主题班会教案一、班会主题：敬廉崇洁二、班会目标：1.增强学生对廉洁自律的认识，培养良好的道德品质。

2.提高学生的法制观念，使学生自觉遵纪守法。

3.培养学生诚实守信、公平正义的品质，树立正确的价值观。

三、班会时间：1课时（40分钟）四、班会地点：教室五、班会对象：全体学生六、班会内容：1.导入：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。

2.知识讲解：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。

3.案例分析：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。

4.小组讨论：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。

5.总结发言：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。

6.宣誓仪式：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。

7.班会总结：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

七、班会准备：1.教师准备：收集相关资料，制作PPT，准备案例分析。

2.学生准备：提前了解廉洁自律的相关知识，思考如何在生活中实践廉洁自律。

八、班会过程：1.导入（5分钟）：教师简要介绍廉洁自律的重要性，引出班会主题。

2.知识讲解（10分钟）：教师详细讲解廉洁自律的含义、意义以及如何在生活中实践廉洁自律。

3.案例分析（10分钟）：教师展示一些廉洁自律的正面案例和反面案例，引导学生分析案例中的是非善恶，并从中汲取教训。

4.小组讨论（10分钟）：学生分成小组，讨论如何在本班践行廉洁自律，提出具体的行动计划。

5.总结发言（5分钟）：每组选派一名代表进行总结发言，分享本组的讨论成果。

6.宣誓仪式（5分钟）：全体学生进行廉洁自律宣誓，表达自己践行廉洁自律的决心。

7.班会总结（5分钟）：教师对本次班会进行总结，强调廉洁自律的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。

九、班会效果预期：通过本次班会，学生将深刻理解廉洁自律的重要性，树立正确的价值观，自觉遵纪守法，做到诚实守信、公平正义。

《敬廉崇洁》主题班会教案一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元“共筑美好家园”中的第二章“敬廉崇洁”，详细内容包括：第1节“认识廉洁”，第2节“廉洁自律”，第3节“廉洁奉公”。

二、教学目标1. 让学生了解廉洁的含义，认识到廉洁对社会和个人的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的良好品质，养成诚实守信、遵纪守法的良好习惯。

3. 引导学生树立廉洁奉公的意识，为构建美好家园贡献力量。

三、教学难点与重点教学难点：廉洁自律的品质培养。

教学重点：认识廉洁，理解廉洁对社会和个人的重要性。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、廉洁故事视频、廉洁标语。

2. 学具：笔记本、教材。

五、教学过程1. 导入：通过展示廉洁标语，引导学生思考廉洁的含义。

2. 新课导入：讲解第1节“认识廉洁”，让学生了解廉洁的基本概念。

3. 实践情景引入：播放廉洁故事视频，让学生感受廉洁的重要性。

4. 例题讲解：讲解第2节“廉洁自律”，分析廉洁自律的实践方法。

5. 随堂练习：让学生分享自己在生活中如何做到廉洁自律。

6. 新课讲解：讲解第3节“廉洁奉公”，引导学生树立廉洁奉公的意识。

六、板书设计1. 认识廉洁：廉洁的含义、廉洁的重要性。

2. 廉洁自律：诚实守信、遵纪守法、抵制诱惑。

3. 廉洁奉公：为他人着想、为集体奉献、为美好家园贡献力量。

七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，思考自己在生活中如何做到廉洁自律，为美好家园贡献力量。

2. 答案：要求学生结合自身实际，从诚实守信、遵纪守法等方面进行回答。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加廉洁教育活动，如廉洁演讲、廉洁绘画等，将廉洁观念融入日常生活。

重点和难点解析：1. 教学难点：廉洁自律的品质培养。

2. 实践情景引入：播放廉洁故事视频，让学生感受廉洁的重要性。

3. 例题讲解：讲解第2节“廉洁自律”，分析廉洁自律的实践方法。

4. 作业设计：结合本节课内容，思考自己在生活中如何做到廉洁自律。

关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容1. 廉洁自律的含义与价值；2. 廉洁自律与个人成长的关系；3. 廉洁自律对社会的重要性；4. 廉洁自律的实践方法。

二、教学目标1. 让学生理解敬廉崇洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性；2. 培养学生具备廉洁自律的品质，提高道德素养；3. 引导学生将敬廉崇洁的理念融入到日常生活中，共建和谐校园。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解廉洁自律的内涵及其在社会生活中的实际应用。

教学重点：培养学生具备敬廉崇洁的品质，提高道德素养。

四、教具与学具准备1. 教师准备：PPT、案例、视频等教学资源；2. 学生准备：笔记本、教材、思考问题。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的图片，引发学生对主题的思考，导入新课。

2. 新课内容：讲解教材内容，分析廉洁自律的含义与价值，以及廉洁自律与个人成长、社会发展之间的关系。

3. 实践情景引入：分享廉洁自律的典型案例，让学生感受廉洁自律的重要性。

4. 例题讲解：解答学生在学习过程中遇到的问题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：设计相关题目，检验学生对敬廉崇洁知识的掌握程度。

六、板书设计1. 敬廉崇洁2. 内容：廉洁自律的含义与价值廉洁自律与个人成长的关系廉洁自律对社会的重要性廉洁自律的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）谈谈你对敬廉崇洁的认识。

（2）结合实际，举例说明如何在生活中践行敬廉崇洁。

2. 答案：（1）敬廉崇洁是一种道德品质，要求我们在生活中遵循道德规范，严于律己，诚实守信，抵制不良风气，保持清正廉洁。

（2）例如：在考试中不作弊，不抄袭作业；在购物时公平交易，不贪小便宜；在与人交往中诚实守信，不撒谎等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生理解敬廉崇洁的内涵，提高学生的道德素养。

2. 拓展延伸：组织学生参加廉洁自律主题活动，如演讲比赛、手抄报等，让学生在实践中进一步体会敬廉崇洁的重要性。

廉洁教育主题班会活动方案活动主题:崇廉尚洁、诚信守信活动目的:通过活动，使廉正之风走进校园，深入学生的心底，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，树立正确的道德观。

培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子，为他们奠定终身廉洁做人的品德基础。

活动准备:收集有关古今中外廉洁自律的故事。

活动过程:一、故事引入，树立意识1、师:我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文化的大国。

在___年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

中华民族是一个诚实守信、勤俭节约、正直无私、自律自强的民族。

古往今来有多少清廉的干部，俭以养德，廉以立身，为国为民，流芳百世。

讲述故事《两袖清风的于谦》2、师:听了这个故事，你想说什么?你还知道哪些这样的故事?讲给大家听一听。

3、交流故事。

(如:司马迁拒礼;周恩来无私奉献;包公刚正不阿……)二、联系生活，辨析行为1、学生表演:一位小朋友看到同学有很多漂亮的荧光笔，他羡慕极了。

趁大家都不在教室，他打开了同学的文具盒，拿起笔，自言自语地轻声说起话来:真漂亮啊!如果我有了它们，画的画就更漂亮了!现在大家都不在，我把它们拿走吧!可是，这样做行吗?2、师:这位小朋友正在犹豫着，快点告诉他怎么办吧!3、小结:这就是我们身边的故事。

请同学们记住一句话:不是自己的东西绝对不能拿，我们不能随便贪小便宜，要做一个廉洁的好孩子。

4、(生交流自已身边的廉洁小故事，如:捡到东西时，购买东西时多找钱，差同学给优秀同学东西让其帮完成作业等情况，师随机点评)5、情景辨析，下面的做法对吗?___?(1)出示:①班级图书角的书我很喜欢，但我不能把它带回家。

(___)②老师用来奖励的奖章就放在讲台上，我表现不好，也自己___去拿一个。

(___)③今天是我做值日班长，我给自己多发奖章。

(___)④今天是我的好朋友做值日班长，我偷偷地要他多发奖章给我。

(___)⑤又轮到每月的班干部选举了，我事先叫好朋友都投我的票。

《敬廉崇洁》主题班会教案教案：《敬廉崇洁》主题班会一、教学内容本节课的主题是《敬廉崇洁》，我们将通过学习教材第五章第二节的内容，让学生了解廉洁的重要性，培养他们廉洁自律的品质。

教材内容主要包括：廉洁的定义和重要性、廉洁自律的内涵和意义、如何培养廉洁意识和行为等。

二、教学目标1. 让学生理解廉洁的含义，认识到廉洁的重要性。

2. 培养学生廉洁自律的品质，提高他们的道德修养。

三、教学难点与重点重点：让学生理解廉洁的含义，培养学生廉洁自律的品质。

四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：笔记本、课本五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个发生在校园里的廉洁故事，引发学生对廉洁的思考，引出本节课的主题《敬廉崇洁》。

2. 教材内容学习（10分钟）让学生自主阅读教材，了解廉洁的含义、廉洁自律的内涵和意义。

教师巡回指导，解答学生的疑问。

3. 例题讲解（10分钟）4. 随堂练习（10分钟）让学生运用所学知识，完成一组关于廉洁的练习题。

教师及时批改，给予反馈，巩固学生的学习成果。

5. 廉洁行为讨论（10分钟）6. 课后反思及拓展延伸（5分钟）六、板书设计廉洁的含义重要性廉洁自律的品质培养方法正确的价值观社会责任感七、作业设计1. 请结合自己的生活实际，谈谈你对廉洁的理解。

2. 如何在日常生活中践行廉洁行为？请举例说明。

3. 写一篇关于廉洁的演讲稿，不少于200字。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、教材内容学习、例题讲解、随堂练习、廉洁行为讨论等形式，让学生深入了解廉洁的含义和重要性，培养了他们廉洁自律的品质。

同时，通过课后作业和实践活动，引导学生将廉洁理念融入到日常生活中，提高他们的道德修养和社会责任感。

在教学过程中，要注意关注每一个学生的学习情况，及时解答他们的疑问，确保他们能够真正理解和掌握所学知识。

同时，要注重培养学生的实践能力，让他们在实际生活中能够运用所学知识，做出廉洁自律的行为。

“敬廉崇洁诚信守法”班会教案[修改版]一、主题：学习廉洁自律，尊重他人，遵守纪律二、目的：1.帮助学生树立正确的价值观念，强化廉洁自律意识。

2.培养学生尊重他人、遵守规章制度的意识和习惯。

3.提高学生的法律意识，加强法治观念。

三、活动安排：1. 开场•课程导入：通过图片、视频等方式引入主题，激发学生的兴趣。

•课前导入：教师与学生进行互动，了解学生对廉洁、自律、规矩的理解。

2. 主体内容•分组讨论：根据教师提供的案例，让学生分组进行讨论，分享对案例的看法和观点。

•角色扮演：设计一些情境，让学生扮演不同角色，体验“敬廉崇洁诚信守法”对生活、学习的重要性。

•小组分享：每组表演完后，其他学生进行点评和讨论，引导学生深入思考。

3. 总结反思•教师点评：教师总结各组表演的优点和不足，引导学生从中得到启示。

•学生自评：学生对自己在活动中表现的如何进行自我评估，思考如何改进。

四、评估方法•观察学生在活动中的表现，包括参与度、表演表现、互动等。

•学生提交对于主题的思考总结，评估学生对于“敬廉崇洁诚信守法”理念的领悟和态度变化。

五、备注•本方案结合情境教学、角色扮演等教学方法，旨在通过实际操作和互动，加深学生对于“敬廉崇洁诚信守法”理念的理解和认识，进一步培养学生良好的品质和道德观念。

特殊应用场合：1. 学校纪律教育活动•增加条款：–强调学校规章制度的重要性，指导学生如何正确遵守学校纪律。

–添加关于违反学校纪律的后果及惩罚措施。

•相关问题及注意事项：–学生可能对学校纪律教育活动感到枯燥，缺乏积极性。

–有些学生可能存在违纪行为，导致教育效果不明显。

•解决办法：–设计富有趣味性的教育活动，激发学生参与的积极性。

–针对违纪学生进行专项辅导和引导，帮助他们纠正错误，重建正确的行为观念。

2. 社会实践活动•新增条款：–强调在社会实践活动中应当遵守法律法规，做到诚信守法。

–添加关于环境保护、资源节约等方面的相关内容。

•相关问题及注意事项：–参与社会实践的学生可能面临来自外部环境的诱惑，对于价值观的考验较大。

关于敬廉崇洁的主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解敬廉崇洁的含义，认识到其在个人成长和社会发展中的重要性。

2. 培养学生树立廉洁自律的意识，养成诚实守信、遵纪守法的良好习惯。

3. 提高学生分析现实生活中廉洁问题的能力，激发他们积极参与廉洁社会建设的热情。

三、教学难点与重点教学难点：让学生深刻理解敬廉崇洁的意义，并将其付诸实践。

教学重点：培养学生廉洁自律的意识，提高道德素养。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过展示一组廉洁自律的典型事例，引导学生思考廉洁自律的重要性，激发学习兴趣。

2. 新课导入：讲解敬廉崇洁的含义，让学生认识到廉洁自律对个人和社会的意义。

3. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享身边发生的廉洁故事，提高他们的道德认识。

4. 例题讲解：分析教材中的案例，引导学生掌握廉洁自律的方法和技巧。

5. 随堂练习：设计相关习题，让学生巩固所学知识，提高实践能力。

六、板书设计1. 教学主题：敬廉崇洁2. 板书提纲：a. 廉洁自律的含义b. 敬廉崇洁的意义c. 廉洁自律的方法和技巧d. 付诸实践，共建廉洁社会七、作业设计1. 作业题目：a. 结合教材内容，谈谈你对敬廉崇洁的认识。

b. 请举例说明你在生活中是如何践行廉洁自律的。

2. 答案：a. 略b. 略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学手段，让学生深入了解敬廉崇洁的重要性。

但在课堂互动方面，仍需加强，以提高学生的参与度。

2. 拓展延伸：鼓励学生参加学校组织的廉洁教育活动，如演讲比赛、征文活动等，将所学知识付诸实践，为共建廉洁社会贡献力量。

重点和难点解析：1. 教学难点：让学生深刻理解敬廉崇洁的意义，并将其付诸实践。

2. 实践情景引入：分组讨论，让学生分享身边发生的廉洁故事。

3. 作业设计：结合教材内容，谈谈学生对敬廉崇洁的认识，以及生活中的实践。