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2024年中考英语复习计划2024年中考英语复习计划(精选14篇)2024年中考英语复习计划篇1清华大学附属中学教师陈健荣中考临近，初三生目前已结束了第二轮的全面复习，进入考前倒计时阶段。
英语冲刺阶段要听、读、背结合起来复习。
在最后阶段，考生要坚持听力练习不放松。
听力这种题型比较特殊，几天不听就会感到生疏，影响答题能力，因此调整并保持听力状态很重要。
考生每天要安排10—15分钟练习听力，采用多听英文广播的方式就不错。
考生要坚持天天阅读。
在读懂、正确理解的基础上，才能准确作答，提高阅读能力就要坚持每天限时阅读。
同时，考生要提高自己的阅读速度，不断分析、总结和掌握阅读技巧，在选择阅读材料时要注意内容和文体的多样性，要原汁原味，不宜过难也不要过易，以《考试说明》为准。
如考生可精选《初中生英语园地》、《英语周报》、《学英语》等报纸杂志上的材料，还可读一些不太复杂的英语原著。
考生还要抽时间背诵重点句型及例句。
中考试题中，基本句型无处不在。
熟记一些典型例句，对做题有很大帮助。
尤其是作文，如果能掌握大量例句，较容易在短时间内提高成绩。
所以，提高写作水平的一个途径就是背诵一定数量的范文，也可背一些好的句子，重点背文章过渡用的连词和短语。
写作文要避免单调地使用一种句型，要特别注意开头一两句和结尾一两句不能有语法错误。
考生写文章要有亮点，学会巧妙地从考卷的单选、完形及阅读理解中化用好句子。
2024年中考英语复习计划篇2一.复习工作的目标复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。
因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，更好的迎接初三的课程，是我们接下去复习工作的重点：让每一个学生在原有的基础上有所提高，获得成功感。
2024年九年级英语复习计划范例一、复习时间规划预计于____周启动复习工作，依据校历，我们有完整的三周时间，即____周、____周和____周用于复习。
____周元旦假期后，我们有____节课的可用时间。
整个复习阶段，共计____节课程，其中包括____节自习课。
二、复习内容概述复习内容涵盖初三思品全部四单元，总计10课，28个框架。
三、复习详细安排（一）单元复习策略1. 第一单元，主题为“承担责任，服务社会”，包括两课，5个框架，预计投入2课时进行复习。
第一课时将用于知识点的梳理和记忆。
第二课时，将分配____分钟进行检查，____分钟进行练习。
2. 第二单元，主题为“了解祖国，爱我中华”，涵盖三课，9个框架，计划用3课时复习，每课一课时，即时进行检查。
3. 第三单元，主题为“融入社会，肩负使命”，同样包括三课，8个框架，同样用3课时复习，每课一课时，即时检查。
此单元为重点，每课配有练习，自习课用于巩固和讲卷。
4. 第四单元，主题为“满怀希望，迎接明天”，含两课，6个框架，计划用2课时复习，每3个框架一课时，即时检查。
（二）练习安排考虑到本册内容的抽象性，每课复习后需进行单元练习题以巩固理解。
如时间允许，可利用晚自习进行模拟考试以检验复习效果。
四、差异化辅导计划1. 对于优等生，应充分利用其优势，不再过度强调基础知识，而是注重练习，让他们在解题中发现自身复习的不足，并鼓励自我解决，提升自主学习能力。
持续进行中考题训练，每周完成半张A4小卷，注重知识点整理。
2. 中等生需要更多关注。
他们可能有惰性，需要教师更多引导，课堂上增加提问，以促进他们的主动学习。
在练习方面，督促他们主动做题，巩固复习成果。
3. 对于后进生，坚持基础为重，避免过度压力，但所有基础知识点必须逐一掌握。
对于部分有能力的后进生，应给予鼓励和支持。
五、复习注意事项1. 以教材为核心，复习资料作为补充，避免主次颠倒。
2. 复习检查应多样化，结合提问、听写和做题，避免单一检查方式。
千里之行，始于足下。
中考英语复习备考方案复习备考方案中考英语是一门重要的科目，也是考生们备考的重点之一。
为了挂念考生们高效备考，制定一套复习备考方案是至关重要的。
下面是一套的中考英语复习备考方案，具体内容如下：一、复习内容支配1. 先复习基础学问点：包括词汇、语法、句型和常见的写作表达等。
2. 复习听力：通过听录音、听对话等方式提高听力技巧，生疏常见的听力题型，并做相关的练习题。
3. 复习阅读：重点复习阅读理解题型，生疏解题技巧，并进行大量的阅读训练。
4. 复习完型填空：生疏常见的完型填空题型，培育填空的技巧，并做相关的练习题。
5. 复习作文：生疏常见的写作题型，积累相关的表达句型，并进行写作训练。
二、复习时间支配1. 第一周：复习基础学问点，包括词汇、语法、句型等。
每天支配2小时的时间进行复习和整理笔记。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2. 其次周：复习听力。
通过听录音、听对话等方式提高听力技巧，并做相关的练习题。
每天支配2小时的时间进行听力练习。
3. 第三周：复习阅读理解。
重点复习阅读理解题型，生疏解题技巧，并进行大量的阅读训练。
每天支配2小时的时间进行阅读练习。
4. 第四周：复习完型填空。
生疏常见的完型填空题型，培育填空的技巧，并做相关的练习题。
每天支配2小时的时间进行完型填空练习。
5. 第五周：复习作文。
生疏常见的写作题型，积累相关的表达句型，并进行写作训练。
每天支配2小时的时间进行写作练习。
三、复习方法1. 多做题：在把握基础学问点后，要进行大量的练习题，包括选择题、填空题和解释题等，以生疏题型和提高解题速度。
2. 多听多读：通过听录音、听对话和阅读文章等方式提高听力和阅读力量，并积累相关的词汇和表达方式。
3. 多写多练：通过写作训练和听力口语训练等方式提高写作和口语力量，并生疏写作和口语考试的题型和要求。
四、复习方案完成后的检查和总结复习方案完成后，要进行自我检查和总结，检查复习进度是否符合方案，并进行模拟考试和真题的练习，以了解自己的复习成果和薄弱环节。
中考英语复习备考方案中考英语复习备考方案（精选5篇）为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
那么应当如何制定方案呢？下面是店铺为大家整理的中考英语复习备考方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中考英语复习备考方案1(一)合理安排时间各项时间分配：四段时间：听力20分钟，单选和完形25分钟，阅读40分钟，书面表达35分钟(全国试卷为短文改错和书面表达)。
每段不要超过规定时间5分钟。
有些考生在做单选时耗费的时间比较多，做到二卷的短文改错和书面表达时就只剩十几分钟了，特别是书面表达有时不能很好地审题，来不及思考或写出提要，提笔就写往往错误百出，发挥不出应有的水平。
有些考生想调整一下做题的顺序，这要取决于你平时做题的习惯，一般来说还是应该从前到后，更容易把握时间。
(二)认真正确地填涂机读卡一共是75个，最后一定要看是否都涂上了。
不要出现漏填、错填的现象。
填涂的三种方法：一个一个填，较费时间，思路有时受影响;全部做完填，有一定的风险，前提是时间充裕;按大题填，比较可靠;无论用那种方法，一定要标准，保证上交的机读卡没有出现漏填、错填的现象。
将失误减少为零。
(三)各部分做题提示：1.听力：考英语时尽量提前进入考场使自己平静下来。
在做听力题时，情绪一定要非常稳定，充分利用好每段听力前所给的读题时间，找出每段所要听的重点，可以在题上划出关键词，先预测一下短文或对话的内容，带着问题去听。
万一有听不清楚的地方也不要着急，可以集中精力听好第二遍。
听的过程中一定要放松，如遇到没听清的词，不要多想，重要的是大意，把握对话或短文的主要意思，注意说话人的语气，重点听实词。
2.单项选择：注意语境，利用信息，适当分析句子结构，特别注意疑问句、感叹句、定语从句中的句子成分还原。
选定答案后尽量不琢磨，不轻易改动所选答案。
2024英语中考备考工作计划1.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇（口头复习）和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
中考英语复习计划
为了顺利备考中考英语，制定一个合理的复习计划是非常重要的。
下面是一个可以参考的1200字以上的中考英语复习计划。
1.制定学习目标：首先，确定你的学习目标，例如提高阅读能力、听力技巧、写作能力等。
根据目标，确定你需要复习的重点和难点。
2.设计复习计划：制定一个详细的复习计划，包括每天的学习时间、复习内容和复习方式。
-学习时间：每天安排适当的学习时间，充分利用上学放学、晚上和周末等空闲时间。
合理分配时间，保持持续学习的动力。
-复习内容：根据考试大纲，制定一个全面的复习计划。
包括词汇、语法、阅读理解、听力和写作等方面的内容。
-复习方式：根据不同的内容，选择适合的复习方式。
可以通过听录音、背单词、做练习题、模拟考试等方式来巩固知识和提高技能。
3.复习词汇和语法：词汇和语法是英语学习的基础，也是中考考试的重点。
每天花一些时间来复习常用词汇和常见语法规则。
- 单词记忆：选择一个合适的词汇书或app，每天记忆一定数量的单词，并进行复习和巩固。
-语法练习：通过做语法练习题，熟悉各种语法知识点，并注意常见错误。
4.阅读理解：阅读理解在中考英语中占有较大的比重。
通过阅读不同类型的文章，提高阅读速度和理解能力。
-阅读技巧：学习一些阅读技巧，如快速浏览文章、找出关键信息、推断词义等。
2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。
从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。
同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。
针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。
故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。
包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。
掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。
句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。
初三英语中考复习计划第一周：1. 复习基础单词。
每天背诵20个单词并做相应的词义和用法练习。
2. 复习基础语法知识。
复习常见的语法知识点，如动词时态、形容词比较级和最高级、名词复数等。
每天做一套语法练习题。
3. 复习单词拼写。
利用拼写练习册或在线拼写练习网站，每天进行拼写练习。
4. 复习听力技巧。
听英语录音并完成相关的听力练习题，提高听力技巧和理解能力。
5. 复习阅读理解。
每天阅读一篇英语短文，并做相关的阅读理解题。
注意理解短文的主旨和细节。
第二周：1. 复习书面表达。
练习写作文，包括书面表达和作文。
每天写一篇短文，并请教老师或同学修改和提出建议。
2. 复习冠词和介词的用法。
复习冠词和介词的常见用法，并进行相应的练习。
3. 复习词汇和语法。
复习中考常考的词汇和语法知识点，并做相应的练习题。
4. 复习语法填空题。
做一些语法填空题，提高语法运用能力。
第三周：1. 复习听力和口语。
每天听一些英语对话或演讲，并模仿录音中的语音和语调进行口语练习。
2. 复习短语和固定搭配。
复习常用的英语短语和固定搭配，并进行相应的练习。
3. 复习完形填空。
做一些完形填空题，提高理解能力和阅读速度。
4. 复习写作。
每天写一篇作文，并请教老师或同学修改和提出建议。
第四周：1. 复习对话和口语交际。
复习常见的对话和口语交际场景，并进行相应的练习。
2. 复习语法知识点。
复习中考常考的语法知识点，如虚拟语气、宾语从句、定语从句等。
3. 复习阅读理解。
做一些中考真题的阅读理解题，提高阅读理解能力和解题速度。
4. 复习写作。
写一篇英语作文，并请教老师或同学修改和提出建议。
通过以上的复习计划，相信你能够充分复习和巩固初三英语的知识，为中考做好准备。
在复习的过程中注意多进行练习和总结，不断提高自己的英语水平和应试能力。
祝你中考顺利！。
中考英语的备考策略及复习方法分享备考策略一、听力中考听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。
捕捉的信息准确，才能答题正确。
二、单项选择此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题时要注意：1.题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2.对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3.注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
三、句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。
四、完型填空1.要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。
2.上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。
3.要仔细推敲，复校全文。
4.要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。
接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。
五、补全对话补全对话是考查学生交际应用英语的能力。
平时练习中要注意以下几点：1.避开族语。
答题时，语言要得体，表达要地道。
2.应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。
3.语言实践与思维训练相结合。
语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。
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北京中考英语复习计划有哪些作为过来人，多年的经验告诉我们，在复习的过程中制定一份好的复习计划是很重要的。
所以即将面对中考的你也不要忘了制定复习计划。
以下是分享给大家的北京中考英语复习计划的资料，希望可以帮到你!一、第一轮复习阶段(3.13-4.24)内容：七、八、九年级共五册英语教材的初步复习工作，单词第一次全面复背。
方法策略：七年级一周，八年级三周，九年级二周。
每周听力练习二节，每天完成阅读一篇，作文每周一篇。
教师辅导;;学生强化记忆与训练,以课本为中心, 关注重点词汇,词语, 语境。
在这一阶段我计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组、句型。
在教材整体处理上，先从七年级开始，七年级上下册比较简单，应快速复习。
八年级开始每两单元一个课时，根据复习期末复习提纲，让学生对照着去复习。
同时在课上再按时态等把语法总结复习一下，再针对学生的一些薄弱知识编写一些限时训练给学生加以练习。
二、第二轮复习阶段(4.25-5.21)内容：整个初中英语教材所学内容，进行语法专项全面复习。
如：单词，词性，时态，语法等。
力求遵循“全面复习，有所侧重”方法策略：三天左右一个语法项目，学习完二个项目后就进行一次测试，并做出测试分析与总结，好有针对性的对学生所不了解和难以掌握的内容及时进行巩固与复习。
初中英语语法总复习.指导思想：以词性带动，渗透语法。
以中考考点为导向，精讲的基础上，强化训练，提升能力，着力方法指导，加强学法指导，提高对各种题型的解题能力。
如：名词(名词的类，名词的数，名词的所有格，主谓一致)，形容词，副词相互转化互用所涉及的原级，比较级，最高级等。
动词：分类，时态，语态，动词不定式，以及动词的固定搭配，情态动词及其句型。
代词：主格，宾格，物主代词，反身代词，疑问代词，副词和不定代词相互转化及其运用。
还有介词，句式，主谓一致，定语从句，宾语从句，进一步系统时态语态及其各类句式的归类运用。
三、第三轮复习阶段(5.22-6.18)内容：中考题型专项训练，模拟训练方法策略：结合中考题型，对阅读理解、完形填空、单项填空、词汇运用和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
(一)、完形填空，做此题型要从以下几个方面入手。
(1)重视首句的开篇启示作用。
(2)通读全文，弄懂大意。
(3)符合短文内容，遵循语法规则。
(4)复读全文，核定答案。
(二)、阅读理解，解答这类题目，一般采用三个步骤。
(1)首先通读全文，迅速抓住文章内容，在不影响理解的前提下，尽可能快速阅读，并重抓住主要信息。
(2)阅读短文后的选择题，包括题干和选择项，明确问题的要求后，再细读全文或有关段落，最后选定答案。
(3)答完一篇短文的全部题目后，再把短文读一遍，逐一核对答案。
(三)、书面表达，除了认真审题，端正书写等常规性的训练以外，平时让学生多写作文，互相修改，从自己的作文中发现错误，改正错误，总结错误，同时还应注意对学生讲清日记、书信、通知、电话留言等的写作方法。
着重抓住情景语境，要求学生按照指定话题练习相关语言项目:(1)Shopping(2) Asking the way(3) At the library(4) Making telephones(5) Seeing the doctor(6) Giving a gift(7) Talking about the weather(8) Talking about the sports(9) Greeting 等等。
(四) 听力训练尤其是中考前的一个月，应加强训练，做到每天都有听力练习，以便提高听力应试能力。
(五)模拟训练(周末)模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
(六)考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理，争取人人有正常水平来发挥。
中考英语复习技巧1加强英语听力训练希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。
就像中考听力一样要求自己。
听完后核对答案。
看看失分在什么地方。
然后合上书再听一遍，锻炼自己的听力。
坚持听上一假期，肯定有收获。
2培养良好的写作习惯每天背上一篇好的范文，写上一篇类似的作文，用上里边的好词好句，对于连词成句部分，不妨每天写上5个连词成句，摸索里边的规律，在做这个题的时候，先看看里边有什么词组，什么句型，这样写起来就不会摸不着头绪了，集中练上一段时间会有提高的。
3养成良好的阅读习惯由于阅读在考试中的比重很大，所以要加大阅读的力度。
每天都要练习两个阅读两个完形。
做完后核对答案，对做错的题分析原因，对里边出现的生词或短语要记录下来，有必要的要背过，以此来扩大自己的词汇量。
此外，要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。
4强化重点题型训练针对单选题和完形填空题错误较多的情况，同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍，把老师讲的重点例题弄懂弄明白。
每个学校都有一本复习指导的书，把书吃透了，里边的题弄明白了就可以了。
题要精不要太多。
把自己常错的题写在一个纠错本上，经常看看巩固巩固。
5增加英语词汇量有的学生平常的词汇量很少，在做阅读完形的时候看不懂文章，短时间增大词汇量不太容易。
但假期是个好机会，可以集中来记忆。
可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆，每单元的重要词组也要背过。
再配合着题做一些词型变换的题，学会灵活运用。
6做几套中考模拟题要重视往年中考题，在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题，做做往年的中考题有特别的作用。
因为每年的中考命题难度相对稳定，风格相对一致，做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”，明确复习方向，最后找出自己的不足之处，作为下一次的努力目标。
中考英语复习建议(一)听力听力的话题及能力要求：听力的话题依然和学生的日常生活密切相关，对考生的能力要求包括四个方面：能够获得事实性的细节信息;对细节信息进行简单的推理判断;理解说话者的观点、态度，理解所听文段的主旨大意;针对所听语段内容做简单的信息记录。
考生在做听力时一定要注意提前审题并划出关键词，以便在听力时准确迅速的得到正确答案。
建议：听力题虽不是难题，但审题并画出题目关键信息等做题技巧和模拟练习是此题得高分的保证。
在做16-20题书写的部分，要注意检查时态，人称，三单，大小写和拼写等方面的问题，做到万无一失，确保送分题目能够顺利得分(二)单选题型与平时一致，但分值和难度进一步降低。
单选题减少至10道，总分为10分，本次单选题中没有出现和不定代词、非谓语动词相关的考题。
和往常一样考了人称代词,时间介词,并列连词,疑问词,比较级,情态动词,正在进行时和现在完成时两种时态,被动语态和宾语从句。
建议：从2015年中考可以看出语法考查依然中规中矩，特点是系统性和规律性。
2016年的考生应该注意：扎实基础才是王道，才能应对万变的考试;一模之后的查漏补缺也是必不可少的，大考前回归基础也是应对错中复杂的难点的唯一捷径。
(三)完型：本次样题的完型的主题是父子关系，讲的是父亲因为工作忙而没能遵守和儿子之间的约定，儿子从伤心到设法改变和父亲关系的事情，符合中考常考的话题。
建议：本篇完形描写的发生在父子之间的事情是很多大城市的孩子所经历过的，考生很容易产生共鸣，理解起来就会相对顺畅容易。
此类文章学生在第一遍阅读时可以采取整体阅读并按照自己的理解直接填出答案方法;第二遍根据选项推敲对比，利用上下文提示，选出最佳答案;第三遍综合体会作者的情感，检查答案。
(四)阅读阅读理解包括阅读短文并选择正确答案，阅读还原和阅读简答三个大项，阅读总分值达到50分，占全卷42%。
建议：1.细节题的数量还是最多的，要想得阅读，先得细节题，尤其是A、B篇，再者C篇，只要掌握技巧，具备合理的词汇量，拿下这些题目难度是不大的!2.中考加强了对于阅读的考查，英语改革也强调了课外阅读量。
本次中考的阅读突出了阅读的实用性和时代性，文章体裁也各有不同，阅读设题在注重细节的同时，同时也考察了推理判断，猜测词义，主旨大意及情感态度等常考阅读题型。
建议考生平时阅读要多阅读一些时代感及实用性强的文章，同时要注意体裁的多样性。
考前在积累的基础上适度强化阅读各大题型的做题技巧，明确出题者思路，对不同的题型应做到心中有数。
(五)写作值得注意的是此次作文样题依然是去年中考题，加入了社会主义核心价值观及优秀文化传统的新元素，让学生围绕“文明”的话题从三个方面进行阐述，向学生传递积极向上的正能量。
考生只要写的要点齐全，提示词用上，无单词拼写错误，语法上可以做到有高级句式，变换多样，且无语法错误，立意上稍微新颖，应该得高分也是不难的一件事。
建议：内容方面以英语的形式给出3个问题，这一点是很新颖的，有点英语原版考试的味道，这是一个趋势的暗示，英语的改革要回归语言的实用性和语言性。
语言方面，同学们要熟练应用句型。
作文复习可以找出近2-3年真题和模拟题，对话题和写作技巧进行训练。
