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三年级科学下册教案：天气现象的观测与记录作为小学生的孩子，我们每日都要面对五彩斑斓的天气现象。
有时候阳光明媚，有时候狂风暴雨，还有时候会出现彩虹、露珠等有趣的天气现象。
那么，我们今天要学习的就是如何观测和记录这些天气现象。
I. 知识点概述1.什么是天气现象？天气现象是指大气层中各种气象要素的变化，包括温度、湿度、气压、风速等。
这些要素的变化会导致不同的气象现象，如阳光、风、雨、雪、霜、露、雾、云等。
2.天气现象的观测有哪些内容？观测天气现象需要掌握以下内容：（1）温度观测：使用温度计测量空气温度。
（2）湿度观测：使用湿度计测量空气湿度。
（3）气压观测：使用气压计测量大气压强。
（4）风向观测：观测风旗或风筝的飞行方向。
（5）风速观测：使用风速计测量风速大小。
（6）降雨观测：观测空中、地面或植物上水滴的数量。
（7）其他观测：如观测露珠、降雪、闪电等。
3.天气现象的记录方法为了保留天气现象的历史记录，我们应该掌握以下方法：（1）绘制天气图：每天在一张大型的天气图上面绘制天气现象的变化。
（2）记录温度、湿度、气压、风向与风速的变化：按照标准时间点进行记录，以分析其变化规律。
（3）记录降雨量：使用容器测量降雨量，并记录在气象日记中。
（4）其他记录：记录有趣的天气现象、误报现象等。
II. 教学与实践1.观测与记录天气现象（1）教师应该引导学生分别使用温度计、湿度计、气压计和风速计等，按照标准方法进行天气现象的观测。
（2）观测结束后，教师应该与学生一起在天气图上绘制当日的天气。
（3）使用测量容器测量降雨量，并记录在气象日记上。
（4）教师可以带领学生对天气图进行分析，探索大气层中各种气象变化之间的相互关系。
2.制作天气传真在天气观测与记录的基础上，学生可以通过制作天气传真来汇报天气情况。
具体操作步骤如下：（1）学生在一张白纸上绘制当天的天气图。
（2）学生填写气象日记中收集到的观测数据。
（3）学生用彩笔或钢笔填写当天的天气情况，并进行简要说明。
初一地理教案：如何观测天气并进行预测如何观测天气并进行预测天气是我们日常生活中无法避免的因素，它直接或间接地影响着我们的生活和工作。
因此，了解天气的变化，观测和预测天气变化对我们来说非常重要。
本篇文章将介绍初一地理教学中，如何观测天气并进行预测。
一、观测天气的方法观测天气是我们预测天气变化的基础。
准确的观测能够为我们提供足够的信息，帮助我们更好地预测天气变化。
我们可以通过下面几种方法来观测天气：1.看天空通过观察天空的云朵形态、颜色和运动方向等特征，我们可以初步了解天气的变化情况。
例如，白天出现暗淡的阳光和灰暗的天空，很可能是有暴雨的迹象；而在天空中看到乌云密布，就很有可能有狂风暴雨的天气。
2.查看温度计温度计是一种直接测量气温的仪器。
我们可以通过观察温度计的读数来了解当前气温的高低，从而预测天气的变化。
例如，如果温度逐渐上升，很可能预示着有炎热的天气即将到来；而温度逐渐下降，则可能预示着下雨或气温变冷的天气。
3.测量湿度湿度是指空气中水蒸气所占的百分比。
我们可以利用湿度计直接测量湿度的大小，从而了解空气中的水分含量。
空气中的高湿度会让人感到闷热，从而可能导致暴雨、雷雨等天气的发生。
4.观察风向和风速观察风向和风速也是天气预测的一个重要因素。
通过观察树叶、旗帜等物体的运动方向和速度，我们可以大致判断风的大小和风的方向。
例如，风力逐渐增大，可能表明有暴风雨、台风等天气的发生。
二、天气的预测通过观测天气，我们可以初步了解天气变化的情况。
但是，在进行更加精准的天气预测时，我们需要借助一些科学手段和工具。
下面是一些常见的天气预测方法：1.大气环流预测法大气环流是指全球范围内的气流运动，是天气形成和变化的基本原因之一。
通过分析全球大气环流的变化，我们可以初步预测未来的天气变化情况。
2.气象卫星法现代气象学研制出了一系列气象卫星，可以对地球的大气、云层、气压等进行实时监测和分析。
通过气象卫星的监测和分析，我们可以精准地预测未来一段时间内的天气变化情况。
小学科学观测天气教案篇一：三年级科学上册观测天气教案2 人教新课标版观测天气教学目标1.会用温度计、简易风向仪、雨量器、湿度计等对天气进行定量观测，采集有关数据，尝试整理加工数据，并能分析数据做出合理的解释；能制作一种简单的测量天气的仪器，如测量风、雨量、湿度的仪器。
知道使用工具比感官更有效。
2.热爱自然，积极探索气象科学的奥秘，意识到气象科学的发展给人们的生活带来方便，逐步建立科学严密的思维模式，形成认真细致的科学态度。
3.知道几句谚语及含义，了解天气对农业、人们工作和生活的影响；知道天气可以用一些可测量的量（温度、湿度、风向、风力、降水量、云量等）来描述。
4.了解到天气观测是一门严密的科学，需要多种仪器来观测天气。
内容设计本课是在学生学会定性地观察、描述各种天气现象，知道天气变化对人类生活和植物生长有很大影响之后，进一步了解气象工作者的工作内容和意义，学习简单地、定量地观测天气方法。
在教材的呈现上，承接上一课查找节气资料的活动，本课由阿静获得的几条谚语导入。
谚语的出现，一方面体现出人类对天气变化规律的探寻，另一方面，由于谚语具有通俗易懂、语言简洁、朗朗上口等特点，可以较好地激发学生对气象知识的学习兴趣。
然而谚语毕竟只是基于表象的观察，缺乏足够的科学依据，因此具有较大局限性，不是十分准确。
所以教材在谚语后面通过梅老师的话过度为利用科学仪器可以更加准确地观测天气。
贯穿第3课的故事境是梅老师带领同学们参观气象站。
参观前首先引导学生理性地分析人们为什么要测量天气？作为气象工作者应该观测哪些项目？然后以探究的形式开展对气温、风力风向、降水量及湿度的观测活动。
在积累了大量的感性经验之后，带领学生参观气象站，全面了解气象工作内容和方法，认识各种专业的测量工具。
教学准备活动（1）：搜集气象谚语。
活动（2）：准备气温计、湿度计、风向标、风速计、雨量器等专业测量工具（或图片）及自制湿度计、风向标、风速计、雨量器的各种材料，如布条、小棍、玻璃瓶、量筒等。
幼儿园趣味科学实验：天气预报与气象观测随着科技的不断进步，人类对天气的预测能力也越来越强。
但是，对于幼儿园的孩子们来说，天气预报和气象观测可能还是一个神秘而有趣的领域。
通过进行一些简单的趣味科学实验，可以帮助幼儿园的孩子们更好地理解天气预报和气象观测的原理，让科学变得更加有趣。
1. 实验材料准备为了进行幼儿园趣味科学实验，我们需要准备一些简单易得的材料。
比如透明的玻璃瓶、一些水、一些冰块、一张小白板和马克笔。
2. 实验一：演示云的形成过程我们可以利用玻璃瓶、水和冰块来演示云的形成过程。
将一些水倒入玻璃瓶中，然后在玻璃瓶口吹气，使水蒸气充满瓶内。
将冰块放在玻璃瓶口上，不一会儿就会看到玻璃瓶内出现了白色的云状物质。
这是因为玻璃瓶内的水蒸气在遇冷后凝结成了水滴，形成了云。
通过这个实验，幼儿园的孩子们可以直观地感受到水蒸气的凝结过程，从而更好地理解云的形成原理。
3. 实验二：制作自制气压计幼儿园的孩子们还可以通过制作自制气压计来了解气压的变化对天气的影响。
他们可以将一张小白板固定在一根粗短的木棍上，然后在小白板上画上一条直线，并写上“高压”和“低压”两个字样。
通过观察小白板的形变，可以看出当气压增加时，小白板会凹陷；气压减小时，小白板则会凸起。
通过这个实验，幼儿园的孩子们可以简单了解气压的变化是如何影响天气变化的，从而更好地理解天气预报的原理。
4. 实验三：观测天气变化幼儿园的孩子们可以通过简单的观测天气变化来巩固他们的认识。
他们可以每天都在同一个时间段观察天空的情况，并记录下来。
通过这样的实践，他们可以慢慢积累起对天气变化规律的认识，从而更好地理解天气预报的原理。
总结和回顾通过以上的实验和观测，幼儿园的孩子们可以更好地理解天气预报和气象观测的原理，使科学变得更加有趣。
通过亲自参与简单的实验和观测，他们可以在玩中学，在学中玩，既培养了他们的动手能力，又对天气预报和气象观测有了更深入的理解。
在进行这些实验的过程中，我深感科学是如此的贴近生活，无处不在。
气温观测注意事项气温是我们日常生活中经常关注的一个重要指标，它直接影响着我们的穿衣、出行、农作物生长等方方面面。
然而，准确观测气温并非一件简单的事情，需要我们注意一些细节，以确保观测结果的准确性和可靠性。
下面，我将为大家介绍一些气温观测的注意事项。
要选择一个合适的观测位置。
观测点应尽量远离人工热源和干扰因素，比如建筑物、机动车辆等。
观测点的周围环境应该是开阔的，没有遮挡物，并且尽量避免阳光直射。
只有选择了合适的观测位置，才能得到真实的气温数据。
要使用专业的气温观测仪器进行观测。
常见的气温观测仪器有温度计、红外线测温仪等。
温度计是最常用的气温观测工具，我们在观测气温时应该选择标准的玻璃温度计，而不是电子温度计，因为玻璃温度计对环境的影响较小，且读数较为准确。
在使用温度计观测气温时，要保持仪器的水平，并且等待足够的时间让温度计与环境达到热平衡。
观测气温时还要注意避免人为因素的干扰。
在观测过程中，我们应尽量避免呼吸到温度计上，以免因体温的影响导致观测结果出现误差。
同时，观测者的手部温度也可能对观测结果产生影响，因此在观测时要尽量避免用手直接接触温度计。
观测气温时还要注意气温的变化规律。
气温观测一般要连续观测一段时间，以获取更准确的结果。
在观测过程中，我们要注意记录气温的上升或下降趋势，并尽量避免在气温变化较大的时候进行观测，以免出现较大误差。
观测气温还应注意天气条件。
在观测气温时，要确保天气晴朗无风，避免雨雪天气观测。
雨雪天气会对温度计的读数产生干扰，导致观测结果不准确。
观测气温后要及时记录和整理观测数据。
观测数据的记录要准确无误，包括观测时间、观测地点、气温读数等信息。
观测数据的整理要及时进行，可以使用表格或图表的形式进行整理，以便后续的分析和应用。
气温观测是一项需要细心和耐心的工作，只有注意到这些细节，才能得到准确可靠的气温数据。
希望以上提到的注意事项能帮助大家更好地进行气温观测，为我们的生活和工作提供更准确的参考。
X波段天气雷达是一种广泛应用于气象观测的设备，它能够监测和反馈许多与天气相关的信息。
以下是X波段天气雷达观测的主要内容：
1. 降雨测量：X波段天气雷达能够准确地探测降雨强度和位置。
通过连续监测降雨情况，可以确定降雨的强度、持续时间和分布范围，为气象学家提供关于降雨趋势的重要信息。
2. 风速和风向：X波段天气雷达可以测量风速和风向，这对于气象预测至关重要。
通过监测风的变化，可以了解大气的运动情况，进而预测天气变化。
3. 湿度和温度：X波段天气雷达可以探测空气中的湿度和温度。
这些数据对于气象预测和气候变化研究具有重要意义。
4. 云层厚度和结构：X波段天气雷达可以测量云层的厚度和结构，这对于气象预测和天气预报至关重要。
通过了解云层的变化，可以预测天气变化趋势。
5. 冰雹和雪花：X波段天气雷达可以探测冰雹和雪花的运动轨迹和大小。
这些数据对于气象学家了解天气系统以及预测天气变化具有重要意义。
6. 风暴监测：X波段天气雷达可以监测风暴的发展和移动。
通过连续监测风暴的运动轨迹和强度，可以预测风暴的发展趋势，并为公众提供预警信息。
7. 地质灾害监测：X波段天气雷达还可以用于地质灾害的监测，例如洪水、泥石流等。
通过监测水流和地壳运动，可以及时发现潜在的危险并采取相应的预防措施。
综上所述，X波段天气雷达观测的内容涵盖了降雨、风速、风向、湿度、温度、云层厚度和结构、冰雹和雪花以及地质灾害等多个方面。
这些数据对于气象学家预测天气变化、制定应急预案以及为公众提供预警信息具有重要意义。
同时，这些数据也为气候变化研究提供了宝贵的数据支持。
3．观测和记录天气观测天气观测天气需要我们通过气象仪器和目力，对靠近地面的大气层现象进行观察。
【想一想】还可以通过观察什么现象判断天气呢？【探一探】我们学校的气象站有什么气象观测设备呢？可以观测到哪些天气现象？我们可以通过观测云量来判断天气。
也可以观察风向和风速。
还可以观察大气的能见度。
【说一说】根据你的经验，判断一下图中哪种形态的云可能会引起下雨？【议一议】谚语是古人在长期观察的基础上总结出来的一些天气变化的规律，你还知道哪些谚语？觉得它有道理吗？记录天气【说一说】天气现象与我们的生活息息相关，记录天气有什么好处呢？记录天气的要素不同，记录的方式也可以不一样。
深圳6月份部分日期气温记录表朝霞不出门，晚霞行千里。
东虹日头西虹雨。
水里鱼儿跳，雨水就要到。
有利于我们整体进行气象分析。
方便掌握天气变化的规律。
还可以研究环境的变化。
°C40353025201510【写一写】我们每天都要写日记，如果在其中插播一份有个性的天气记录，岂不妙哉！快哉！2015年7月9日天气：阵雨风力：最高6级温度：27-32 °C台风“莲花”今天中午在陆丰登陆。
最高风力有13级啊！未来几天可能都有雨哦！4．天气与我们的生活天气与我们的生活关系十分密切，根据天气情况科学安排自己的衣食住行，特别是要预防和避免不利天气对我们的生活的影响。
【说一说】下面的天气对我们的生活有什么影响？深圳的气象灾害【写一写】深圳一年中有可能发生哪些气象灾害？深圳市1—12月份气象灾害情况【议一议】下面月份 发生的主要气象灾害1 寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾2 寒冷、灰霾、大雾、干旱、森林火灾、低温阴雨3 寒冷、大雾、森林火灾、雷电、低温阴雨、潮湿4 暴雨、雷电、雷雨大风、冰雹、潮湿5 暴雨、雷电、雷雨大风、龙卷、台风、大雾6 暴雨、雷电、高温、台风7 暴雨、雷电、台风、高温、雷雨大风、冰雹 8 暴雨、台风、雷电、雷雨大风、灰霾、高温、冰雹 9台风、暴雨、雷电10 雷电、干旱11 灰霾、干旱、森林火灾 12 寒冷、干旱、森林火灾雷暴、台风这些不同颜色的信号有什么特殊的意义呢？我发现蓝色预警级别是最低的，红色最高。
1. 天氣觀測簡介天氣觀測就是在指定的時間對大氣狀況進行詳細觀察，然後準確地用文字或數據記錄下來，編成一個天氣報告。
天氣觀測通常是指地面氣象元素的觀測，主要包括溫度、風、能見度、天氣狀況、雲、雨量和氣壓。
這些資料對天氣預測十分重要。
天文台亦有量度日照時間、太陽總輻射、紫外線指數、最低草溫、土壤溫度、蒸發量、可能蒸散量和海面溫度。
天文台在京士柏進行高空氣象觀測，搜集得的資料對天氣預報十分重要。
本港有一隊志願觀測船隊進行海上觀測。
除了一般的氣象元素外，船隊還量度海水溫度，觀測風浪和湧浪等。
日照計日射總量表紫外線表最低草溫溫度表土壤溫度溫度表蒸發皿蒸散量測定裝置香港天文台的職員晝夜不停地觀測天氣。
京士柏的高空氣象觀測毎6-12小時進行一次，總部的地面觀測毎小時一次，而香港國際機場的例行天氣報告就每半小時一次。
地面的天氣觀測要在10分鐘內完成報告，經專用電訊網絡傳送到本港及世界各地。
在特殊情況下，例如本港天氣突變至影響航班升降、有飛機意外或任何嚴重事故，我們都會即時作一個特別觀測，作為証據或調查所需的參考資料。
天文台除了在總部、機場和京士柏進行觀測外，亦設了立很多自動氣象站不停地收集資料，經網絡或微波傳回總部。
雖然自動氣象站量度溫度、風、雨量和氣壓的功能卓越，但在觀測能見度、天氣狀況和雲方面仍需人手操作。
1.1 各氣象元素的觀測方法氣象元素觀測儀器 / 方法溫度水銀/酒精溫度計、白金電阻溫度計風風向標、風力表、風袋能見度目測、跑道視程觀測儀天氣狀況目測、雷電探測器、雷電探測系統、下雨警報器雲目測、探雲燈、雲冪儀雨量各種雨量計氣壓各種氣壓計、氣壓表1.2 天氣報告因應航空氣象或天氣預測的需要，天文台職員每次要把天氣觀測的記錄編成：1.世界氣象組織的地面天氣報告(SYNOP-Surface Synoptic Observations)，毎小時經「全球氣象電訊系統」傳送到鄰近地區及在「天氣觀測時」(即UTC* 00,03,06,09,12,15,18,21時) 傳送到世界各地的氣象局2.國際民用航空組織的例行天氣報告(METAR- Aviation Routine Weather Report)，毎半小時經航空指定電訊網絡傳送到民航署、航空公司和世界各地的機場*UTC -- 協調世界時 (相等於GMT -- 格林尼治平時)為使各位能掌握天氣觀測的基本技巧，我們特別預備了一個簡化的民航例行天氣報告表(METAR) 給大家在實習時使用。
2.天氣觀測的用途2.1天氣預測：全球各地的氣象台都會在同一時間進行天氣觀測，互相交換資料，用電腦分析及製成天氣圖，供天氣預報員使用。
2.2航空氣象：香港機場氣象所毎半小時的例行天氣報告即時傳送到控制塔、本地的航空公司和世界各地的機場，以便他們傳送給正在前來本港的機組人員參考及安排航班的負載。
2.3氣候學：天文台百多年來的天氣觀測記錄累積成一個寶貴的資料庫，編成本港的平均氣候表，供各界人士參考。
例如：某一項天氣情況是否異常或刷新記錄，可以和氣候資料庫的記錄作比較而得知。
2.4工程：工程界人士在設計能承受強風的建築物、鋪設能應付大雨的去水渠、填高能避免大海潮所淹的機場等項目都會利用天文台有關的數據。
2.5法律證據：香港法例第八章-訴訟證據條例第23條規定，無論在刑事或民事訴訟中，提交天文台所存氣候記錄之證謄本作為證據，被法庭接納而毋須再作證明。
溫度資料包括乾球溫度、濕球溫度、每日最高和最低溫度。
乾球溫度 -- 即空氣的溫度。
因常用的溫度表的水銀儲在玻璃球內，所以稱為乾球溫度。
濕球溫度 -- 用一塊濕布包著這玻璃球而量度到的溫度。
濕球的溫度因包著的濕布上的水蒸發而降低，環境愈是乾燥，濕球布上的水蒸發愈快，濕球溫度就愈低。
從乾濕球的溫度差距，我們可以算出露點溫度和相對濕度。
露點溫度 -- 把空氣冷卻到出現露滴時的溫度。
出現露滴表示在這溫度水氣已達飽和狀態。
最高溫度 -- 最高溫度表接近球部的細管極為狹窄，降溫時水銀柱在此斷開，最高溫度記錄便可保留。
最低溫度 -- 最低溫度表以酒精作為測溫液，細管內放置了一個游標表。
當溫度上升時，膨脹的酒精可以通過它而上，當溫度下降時，酒精液面的表面張力比游標與管壁的摩擦力強，把游標帶下，最低溫度記錄便可保留。
水銀溫度計白金電阻溫度計水銀溫度計是量度溫度的標準儀器，它的好處是反應快及容易打理。
在需要遙測數據的情況下，就要採用白金電阻溫度計，但白金電阻溫度計需要時常清理、更換濕球布及加添蒸餾水。
在編寫天氣報告時，我們把乾球和露點溫度用“/” 前後分隔編成T'T'/T'd T'd一組。
代碼內容單位數值T'T' 乾球溫度攝氏度 (°C)2位數字，0°C以下加M在前T'd T'd露點溫度攝氏度 (°C)例 : 07/M01 = 溫度攝氏 7 °C，露點 -1 °C。
流動的空氣就是風。
由於不同地方的受熱程度、空氣密度變化、氣壓差別、大氣層活動、地勢、障礙物等各種原因，不同地方的地面風的方向和速度可以出現很大的差異。
風是三維向量。
地面風只是平面的方向和速度。
測風儀由風向標和風速表組成。
風向標基本上是一個不對稱形狀的物體，重心點固定於垂直軸上。
當風吹過，對空氣流動產生較大阻力的一端便會順風轉動，顯示風向。
風速表通常有三個風杯，固定於垂直軸上，令每個風杯的直徑面都是垂直。
由於風杯凹面比凸面承受較大的風力，風杯輪便會隨風轉動，從風杯轉動的速度便可知道風速。
4.1 風的記錄風的資料包括風向(ddd)、風速(ff)和陣風(f m f m)。
風向是風吹來的方向，並從地理上的北方開始順時針方向量度，通常以方位點 (例如 : 北、東北、東、南、西)或角度 (例如 : 080°，160°， 230°，350°)表示。
天氣報告的風向(ddd)是觀測時段(10分鐘)的平均風向，經捨入最接近的10度，例如東風=090°，南風=180°，西風=270°，北風=360°。
風速(ff)是觀測時段的平均風速。
例行天氣報告(METAR)常用海里/小時 (knots)，而地面天氣報告(SYNOP)常用的風速單位是米/秒 (m/s)。
陣風(f m f m)是比平均風速飆升10海里/小時(5米/秒)或以上的瞬時風速。
如觀測時段的風向變化比較大 (60º 或以上)，報告要加上風向變化d n d n d n V d x d x d x一組。
d n d n d n和d x d x d x就是風向變化的範圍。
測風儀的記錄器風向記錄風速記錄在編寫例行天氣報告時，我們把風向 (ddd)、風速(ff) 和陣風 (f m f m) 併成 dddffGf m f m KT一組。
代碼內容單位/註釋ddd 風向360°方位 (經捨入最接近的10度)ff 風速公里/小時、海里/小時或米/秒G 陣風記號G表示有陣風f m f m陣風公里/小時、海里/小時或米/秒KT 風速單位 KT=海里/小時 (KMH=公里/小時、MPS=米/秒)例 : 08011G23KT = 風向080°，風速 11海里/小時，陣風 23 海里/小時4.2 估計風速在儀器故障有或沒有儀器(如在郊野)的情況下，我們可以觀察周圍的事物狀況去估計風向和風速。
以下天文台常用的風力類別，須要時可參考。
風力類別蒲福氏風力級數 風速(單位：公里/小時)陸上情況 海上狀況 輕微 風力1-2級 風速2 - 12人感覺有風，樹葉搖動。
小艇上的帆被吹起。
海有玻璃狀不破碎的浪峰。
和緩風力3-4級 風速13 - 30塵土飛揚，樹的分枝搖動。
海有中浪，並開始拖長，白頭浪較頻密，間中有浪花。
清勁 風力5級 風速31 - 40小樹開始擺動。
有中浪，並顯著拖長，多白頭浪，間中有浪花。
強風 風力6-7級 風速41 - 62三強風信號表的風力。
大樹搖動，張傘而行有阻力。
海浪堆疊，白沫吹成條紋。
烈風 風力8-9級 風速63 - 87八號烈風或暴風信號的風力。
小樹枝被吹折，逆風而行舉步維艱。
大樹枝折斷，建築物輕微損毀。
非常大浪，海浪更長，條紋更覺顯著。
暴風風力10-11級 風速88 - 117狂風怒吼。
堅固的屋也有損毀的危險，廣泛地區受破壞。
有極巨浪，白沫遍佈海面，波濤澎湃，視野明顯受阻。
颶風 風力12級 風速>= 118 十號颶風信號的風力。
大樹可能被連根拔起，大件的物件可能會被吹上半空，破壞力極強。
有排山倒海之極巨浪，浪花四射，視野嚴重受阻。
5. 能見度能見度是指正常視力的人能夠看到和辨認出適合目標的最大距離。
適合目標是指深色而視角在0.5° - 5°之間的物體。
空氣中的懸浮粒子、沙塵、霧、煙霞、降水和浪花都會影響能見度。
5.1 觀測能見度的參考物件能見度地圖 : 一張以觀測點為中心畫上同心圓的地圖，用來判斷距離。
全景攝影 : 一張以觀測點為中心註有四周建築物和山的距離及高度的全景攝影，可提供快捷便利的參考。
在夜間進行能見度觀測可找已知距離的燈光或山的輪廓作為目標。
由於能見度對飛機著陸影響很大，天文台在香港國際機場的跑道旁設置了前散射儀和透射表，以便量度各跑道的視程。
前散射儀 透射表視角(手臂伸直)5.2 記錄能見度假如各方向的能見度有分別，我們要報告較差的數值。
但局部地方因煙塵引致小角度的能見度下降則不必報告，除非這些現象會影響飛機升降。
記錄能見度(VVVVD v)代碼內容單位/註釋VVVV 能見度米D v方向8方位點（N＝北、NE＝東北、SW＝西南..等，當VVVV<5000 米，而其他方向高出50%以上時才需使用)篇寫 VVVVD v的例子能見度 370米 670米 3570米 5.7 千米17 千米東北4 千米，其他方向6 千米編碼0350 0600 3500 5000 9999 4000NE 5.3 跑道視程(RVR)能見度對於飛機安全降落影響很大，所以在能見度低於1500米的情況下，我們需要在例行天氣報告另加一組跑道視程(RVR-Runway Visual Range)，以便機長作出決定是否需要轉往其他機場。
香港國際機場有兩條平行跑道，即北跑道及南跑道，並分別以指標 RWY07L/25R 及RWY 07R/25L 表示，如右圖所示。
跑道視程(RVR)的格式是 : R D R D R/V R V R V R V R iD R D R : 跑道指標，常以方向表示。
如機場只有一條跑道則可省略。
設有平行跑道的機場就要再加上L、C或R以分辦左、中或右的跑道 (07L=在北跑道西南面降落，25R在北跑道東北面降落)。
