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第十二课第二框价值判断与价值选择公开课教学课件(共22张PPT)

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高中政治 第四单元 第12课 第2课时价值判断与价值选择课件 新人教版必修4

高中政治 第四单元 第12课 第2课时价值判断与价值选择课件 新人教版必修4
第六页，共21页。
3.正确处理个人与人民群众间的利益关系 (1)我们处理二者利益关系时，最重要的是必须首先考虑并 满足_最__大_多__数__人__的利益要求。 (2)当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站 在__人__民__(r_é_n_m_í的n)立 群众场上进行选择。 (3)当个人的利益与他人(tārén)利益发生冲突时，要善于从 不同角度思考，理尊解重和(_zū__n_z_h_ò他ng人) (tā选ré择n)的正当______。
第七页，共21页。
思考(sīkǎo)讨论
1.昔日武松打虎美名扬天下，今朝(jīnzhāo)保护野生动物令 人夸。一幅《武松又回来了》反映了人们对野生动物态度的变 化，体现了科学的生态价值观已成为当今社会的共识。
第八页，共21页。
(1)武松的行为选择与他的价值判断有什么关系？ (2)导致武松由“打虎”到“护虎”转变的原因是什么？对 我们有什么启示？ 【答案】(1)武松的行为选择建立在他的价值判断的基础之 上。 (2)①价值判断和价值选择具有社会历史性。②树立正确的 价值观，进行正确的价值判断和价值选择，必须自觉遵循社会 发展(fāzhǎn)的客观规律，必须自觉站在最广大人民利益的立场 上。
第三页，共21页。
(3)要求：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价 值选择，就必须坚持__真__理__(，zh遵ēn循lǐ)____社__会__(_sh_è的hu客ì)观发规展律，走 _历__史___的必由之路。
2.价值判断与价值选择的社会历史性特征 (1)依据(yījù)：随时着空________的推移和条件的改变，一定事 物的价__值______以及人们关于它的价值观__念______也会发生变化。 (2)内涵：价值判断和价值选择会因___时__间___、___地__点___和 ____条__件__的变化而不同。

人教版高中政治必修四第12课第2课时《价值判断与价值选择》ppt课件

人教版高中政治必修四第12课第2课时《价值判断与价值选择》ppt课件

误区：人们的价值判断与价值选择是一成不变的 注意：价值判断和价值选择具有社会历史性特征。价值判 断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，而不是一
成不变的。
【典例】舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而 信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥 霍，但人心，有各自的法则。”这段诗所包含的哲理是( A．价值实现取决于人们的选择 B．人的价值是永恒的 C．价值判断是价值选择的基础 )
(3)正确价值观、正确价值判断和价值选择的一般标准、最 高标准是一致的。
误区 1：价值判断与价值选择是因人而异的，因此，人们 进行价值判断和价值选择的标准是主观的 注意：价值判断与价值选择是因人而异的，是因为人们对 事物作出的价值判断与价值选择受业已形成的思想、观念的影 响，但不能因此否定评价价值判断和价值选择正确与否的标准 的客观性，对同一问题，什么是对的、什么是错的，应该怎么 做、不应该怎么做，是有其客观标准的。 误区 2：当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲 突时，必须首先考虑并满足个人的利益要求 注意：当个人利益、局部利益与广大人民的利益发生冲突 时，必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求，自觉站在人 民群众的立场上进行选择。
自觉站在最广大人民的立场上 1．影响价值判断和价值选择的因素 (1)人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择 也就不同。 (2)人们认识事物的角度不同，对其价值评价也会不同。 (3)人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观，就会作 出不同的价值判断和价值选择。 2．价值判断和价值选择的阶级性
2．能力目标 通过学习价值判断和价值选择的原理，使学生初步具有进 行正确的价值判断与价值选择的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过学习，增强全心全意为人民服务的精神。

2021版高中政治人教版必修4课件：第十二课 第二框 价值判断与价值选择

2021版高中政治人教版必修4课件：第十二课 第二框 价值判断与价值选择

探究点一
探究点二
知识脉络
典例剖析 例题1针对新时期出现的新情况,十三届全国人大常委会第十四次 会议审议了未成年人保护法修订草案、预防未成年人犯罪法修订 草案等。多名委员认为,近些年来,很多14岁以下的未成年人犯有 强奸、凶杀等恶性案件,所以应该降低刑责年龄。但也有一些网友 认为此举并不是解决问题的有效办法。材料说明( ) ①不同的人对事物的评价会有所不同 ②价值判断各方具有不同 的阶级立场 ③正确的价值判断要兼顾民情民意 ④价值判断往 往具有社会历史性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
单化和片面化倾向;我们 的立场上作出 分辨什么是对的、
的价值观念必须与时俱 价值判断和价 什么是错的,应该
进,作出正确的价值判断, 值选择
怎么做、不应该
进行正确的价值选择
怎么做
探究点一
探究点二
知识脉络
2.价值判断和价值选择的主体差异性与真理的客观性、认识的主 体差异性的联系 (1)由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能 力和认识水平不同,对同一个确定的对象会产生多种不同的认识, 从而作出不同的价值判断和价值选择。 (2)实践是检验认识的真理性的唯一标准,对同一个确定的对象只能 有一种正确的认识,即真理只有一个。 (3)正确的价值判断和价值选择必须坚持真理,遵循社会发展的客观 规律,自觉站在最广大人民的立场上。
地所有权承包权经营权分置办法的意见》,提出逐步建立规范高效的
“三权”运行机制。
2017年,党的十九大报告首次提出实施乡村振兴战略,报告明确提出,
巩固和完善农村基本经营制度,深化农村土地制度改革,完善承包地
“三权”分置制度。
2020年1月1日起施行新《土地管理法》。该法取消了多年来集体建

【公开课课件】人教版高中政治必修四12.2 价值判断和价值选择(共18张PPT)

【公开课课件】人教版高中政治必修四12.2 价值判断和价值选择(共18张PPT)
与2003年抗击非典不同，在抗击新冠肺炎疫情中，中医药成为当红 的重要力量。中央应对新冠肺炎疫情工作领导小组要求：强化中西 医结合，促进中医药深度介入诊疗全过程，及时推广有效方药和中 成药。2月17日统计数据显示，全国中医药参与救治的确诊病例共 计60107例，占比为85.20%。
山东省中医药参与治疗率达98%以上、天津市覆盖率达99%、浙江省 中医药参与97%确诊病例救治、河南省中医参与重症患者会诊率达 到100%……在此次新冠肺炎疫情防控工作中，中医药发挥了重要的 作用。
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断， 进行正确的价值选择。
《素问·五常政大论》：“西北之气，散而寒之，东南之气， 收而温之，所谓同病异治也。” 有病颈痈者，或石治之，或针灸治之，而皆已，其真安在？ 岐伯曰：此同名异等者也。夫痈气之息者，宜以针开除去之； 夫气盛血聚者，宜石而写之。此所谓同病异治也。（《素 问·病能论》） 黄帝曰：刺寒痹内热奈何？伯高答曰：刺布衣者，以火焠之； 剌大人者，以药熨之。（《灵枢·寿夭柔刚》） 提示同病异治的治则。 同为颈痈之病，由于有在气、在血的不同，所以治疗上有针刺 开导和砭石泻血的不同方法。 同患寒痹，由于形体强弱不同，故治疗上有用火熨艾灸和针刺 药熨的不同。
（1）最重要的是：首先考虑并满足最大多数人的利益要求 （2）选择的标准：个人、集体、社会利益的统一 （3）当个人利益同人民群众利益发生冲突时：自觉站在人民群 众立场上选择 （4）当个人利益与他人利益发生冲突时：换位思考，理解和尊 重他人的正当选择
正确的价值判断和价值选择---自觉站在最 广大人民的立场上，把人民群众的利益作 为最高标准。
1.文化方面：借鉴韩国经验。韩国的人参文化久远，流行在现代韩国 社会，如大街小巷里随处可见的“参鸡汤”招牌，而高丽参鸡汤是韩 国一道著名的保健美食。中医药管理部门整合中医药资源，编辑中医 药历史及科普读物，加强青少年传统文化教育，促进国家中医药文化 保护，从正面影响和教育青少年，使青少年信任中医，以此培养中医 未来的“客户”。

12.2价值判断与价值选择 (共25张PPT)

12.2价值判断与价值选择 (共25张PPT)

二、价值判断和价值选择的特征
2、价值判断和价值选择的：主体差异性
人们的社会地位不同、需要不同，价值判 断和价值选择也就不同。 阶级社会中，价值 判断和价值选择具 有阶级性。
观祈雨 ---李约 桑条无叶土生烟, 萧管迎龙水庙前. 朱门几处看歌舞, 犹恐春阴咽管弦.
面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不 同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
2、自觉站在广大人民的立场上,把人民群众 的利益作为最高价值标准。
最根本的衡量标准是：人民拥护不拥护，赞成不 赞成，高兴不高兴，答应不答应； 最高价值标准：自觉站在最广大人民的立场上， 把人民群众的利益作为最高的价值标准。 最高的价值追求是：牢固树立为人民服务的思想， 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的 价值追求。
如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系 ①最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。最大 多数人的利益是最要紧和最具有决定性的因素。要 把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标 准 ②当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉 站在人民群众的立场上进行选择； ③当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不 同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择；
C
合作探究
2015年1月1日起，中国全面停止使用非自愿死囚器官，自愿 捐献成为器官移植唯一渠道。据网络调查问卷显示，年龄、受教 育程度与行业的不同，捐献意愿差别比较大。受教育较高的年轻 人意愿比较高，医护行业的捐献意愿也是比其他行业稍高。赐予 他人生存的条件，同时延续自己的生命是选择得最多的捐献理由 主体差异性的特征，角度、立场 ，有相当部分受访者基于身体发肤受之父母的传统观念或者自身 的不同，选择不同 的信仰而做出不愿意的选择。 目前网络受访者愿意捐献者比例达到61.82%，这与前几年不 足30%相比是一个很大的进步，符合历史发展的趋势。随着社会 的不断发展进步，越来越多的人对器官捐献有了正确的认识，开 始理解器官捐献的意义，2014年我国器官捐献量大幅提升，2014 年我国身故后器官捐献超过了过去30年的捐献总和。虽然有很大 进步，但现阶段我国的公民身后器官捐献率仍是世界上器官捐献 社会历史性特征 率最低的国家之一，有很大部分患者在等待中离开了这个世界。 等待器官救命的广大患者的痛苦、绝望又让人刻骨铭心。中国的 器官捐献工作需要社会的理解广泛的支持。

(完整)生活与哲学第十二课第二框《价值判断与价值选择》导学提纲精品PPT资料精品PPT资料

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激情展示
❖ 时间：5分钟 ❖要求：
1.被抽点的小组展示由政治组长负责，其他人补充、纠错； 2.展示方式： 口头表述 3.规范用语： 我展示……
我质疑…… 我纠错…… 我补充…… 我挑战…… 4.行动规范：快速站，迅速展，不重复，不拖沓、认真听、勤笔记
教师精讲
观看视频《70、80、90后的区别》并结合生活实际思 考：
（2）有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的 价值判断，进行正确的价值选择。
❖ 5月31日，经媒体报道，贵阳 一名两岁先天性心脏病女童在 贵州省人民医院接受手术后次 日死亡。女童家属报警，调取 ICU病房的监控视频得知小孩 死前遭到护士猛扇耳光。当事 医院立即作出反应：道歉、开 除当班护士、先行补偿死者家 属20万余元。贵州省卫生厅也 介入此事，认定当班护士严重 违反护理规范。
合作探究
探究二：
观看视频《70、80、90后的区别》并结合生活实际思考：
70、80、90后是出生在不同年代的三代人，不同的 人生经历的使得他们有不同的生活方式和追求，这体现了 价值判断与价值选择的什么特征？
合作探究：
探究三：
近年来，医患关系已成为社会重点关注的热点。 各种医患事件屡见报端，针对医患关系的矛盾，网 络上不同人和群体有不同的看法：
自主学习
❖ 时间：5分钟 ❖ 要求：
1.浏览教材，完成导学提纲自主学习部分 2.根据自主学习部分清楚本框知识点，勾画教材中重点 3.依据学习目标分析、思考教材中难点 4.保持课堂安静、纪律和秩序
自主学习
通过自主学习，我们应提炼出以下知识点： ①价值判断与价值选择的含义 ②价值判断与价值选择的社会 性 ③价值判断与价值选择的主体差异性 ④把握价值判断与价值选择的社会 性的意义 ⑤价值判断与价值选择要遵循社会发展规律 ⑥价值判断与价值选择要自觉站在人民的立场上 ⑦价值判断与价值选择的尺度、标准、追求 ⑧正确处理个人、集体、社会利益的关系

12.2价值判断与价值选择(共24张PPT)

人民群众的利益是最高价值标准——人 民、只有人民，才是我们工作价值的最 高裁决要求。
①处理各种利益关系最重要的是必须首 先考虑并满足最大多数人的利益要求， 因为最大多数人的利益是最紧要和最具 有决定性的因素。
②当个人的利益同人民群众的利益发生 冲突时，要自觉站在人民群众的立场上 进行选择；当个人的利益与他人利益发 生冲突时，要善于从不同角度思考利益， 理解和尊重他人的正当选择；当个人的 利益与社会、集体和他人没有冲突时， 要把个人、集体、社会三者的统一作为 自己选择的标准，两利相权取其重，两 弊相衡取其轻。
②意义：一是有助于我们正确评价历史 和现实中的各种价值观念，防止简单化 和片面化倾向；二是有助于我们的价值 观念与时俱进，从而作出正确的价值判 断，进行正确的价值选择。
二、自觉站在最广大人民的立场上 1、价值判断和价值选择的主体性 探究 在这首诗中，农民的价值选择是什么？地主 的价值选择是什么？
为什么同时同地的人会有不同的价值选择？ (1下雨以耽误了他们听歌 看舞的享乐。
结合材料，分析说明国家进行个税改革的历 史唯物主义依据。
①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。要坚 持群众观点和群众路线。为广大群众减负，提高个税起 征点，为保证人民群众利益，提高人民收入水平进行专 项附加扣除和其他附加扣除。
②价值观具有重要的导向作用，正确价值观能指导我们 在认识世界和改造世界的活动中获得成功，错误的价值 观则会使我们在改造世界的活动中遭到失败，把我们引 入歧途。要树立和坚持正确的价值观，作出正确的价值 判断和价值选择。随着经济社会发展适时调整个税征收 方案，满足人民群众利益需求是正确价值判断和价值选 择的体现。
正确的价值判断和价值选择必须遵循社会发展的客观规 律，自觉站在最广大人民的立场上。为满足人民日益增长 的美好生活需要，促进经济社会的稳定健康发展，需要对 个税征收进行改革。

第十二课第二框价值判断与价值选择 (共27张PPT)


食堂具备供同学们就餐的功能；厕所能在 我们需要的时候发挥很大的作用；校服能为同 学们保暖，更重要的是能让一个整体整齐划一， 塑造良好的形象。 以上判断是不是价值判断？ 是价值判断，人们对事物能否满足主体 的需要以及满足的程度做出的判断。
的生死抉择
兰州空军飞行员李剑英在训练结束下降 途中由于飞机撞鸟发生意外。在生死攸关的16 秒里，李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人 群，毅然决定改跳伞为迫降，三次放弃跳伞求 生机会，为了保护国家和人民群众的生命财产 安全而殉难。
下列属于哲学价值判断的有
①田野上的花儿开了
②这些花儿很漂亮
③山上的果树挂满了果实
④这些水果真香甜 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
你是否有过这样的行为？是基于什么原因？
一、自觉遵循社会发展的客观规律
1、价值判断和价值选择的含义、关系
粮食很珍贵 食物不好吃 吃 完 倒 掉
价值判断
生活中我们时刻会面临判断与选择，例 如：同学们放学后要去食堂就餐，要判断自己 去的是不是食堂；到了一个陌生的地方想上厕 所，要判断某个地方是不是厕所；晾晒的校服 干了以后去拾，要判断哪件是自己的。 类似情况的判断是不是价值判断呢？ 以上判断是人们对事物的客观状况及本质属 性、发展规律作出的判断，是事实判断，不是 价值判断！
探究三：
当个人利益、局部利益与广大人民的利益发 生冲突时，应该怎么做？
应该始终坚定不移地站在最广大人民群 众的立场上进行选择，把个人、集体、 社会三者统一起来。
理论分析 如何处理个人利益与他人利益、集体利益的关系 （1）最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 （2）当个人的利益同人民群众利益发生冲突时： 要自觉站在人民群众的立场上进行选择； （3）当个人的利益与他人利益发生冲突时： 要善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正 当选择； （4）当个人的利益与社会、集体和他人的利益没有冲 突时： 要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的 标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

课件9：12.2 价值判断与价值选择


第 15 页
（1）必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。
（2）当个人利益与人民群众的利益有冲突时，自觉站在人民群众的立
场上。
（3）当个人利益与他人利益有冲突时，怎么办？
善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的正当选择。
（4）当个人利益与社会、集体、他人利益没有冲突时，怎么办？
把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准。
第1 页
第十二课 实现人生的价值 第2课时
价值判断与价值选择
第2 页
元代大学者许衡有一天外出， 因为天气炎热，感到口渴难 忍，而路边恰好有一排梨树， 同行的人纷纷去摘梨，唯独 许衡不为所动。
“何不摘梨解渴呢？”有人问许衡。许衡回答说：“不是自己的梨，岂能乱摘？” 那人笑他迂腐，说“世道这样乱，梨树的主人是谁都不知道，还有这么多的顾忌 吗？许衡正色道：“梨虽无主，我心有主。”
评价价值判断与价值选择，必须把握其社会历史性特征，要与其所处的时 代相联系，既要防止简单化、片面化，又要做到箫管迎龙水庙前。
朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。
1.在这首诗中，农民和地主的价值选择分别是什么？ 2.为什么同时同地的人会有不同的价值选择？
第8 页
最美清洁工——李成友
第 14 页
2012年7月21日，北京 遭遇61年来最大强度降 雨。在滂沱大雨中，他 面对堵塞的雨水管道，
毫不犹豫地卧倒在积水中徒手清掏，感动了整个北京，他是一名普通清洁工，他 叫李成友。暴雨如注，积水成河，他奋不顾身跳入水中清理排水孔的身影，凝聚 成北京精神的“最美剪影”。
正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系
一、自觉遵循社会发展的客观规律
第3 页
1、价值判断和价值选择的含义、关系
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高排污口、 PM2.5爆表、 落后产业
价值
价值判断 价值观 与 价值选择
社会历 史性
自觉遵循社会 发展的规律
改革开放以来
社会主义核心价值观
人生需要信仰驱动
社会需要共识引领 发展需要价值导航
社会主义核心价值
观的指导要求，正 对应这三个层面的 时代要求。
A县某化工厂
利税 大户
盐酸 气味 对GDP 贡献大
自觉遵循社会 发展的规律
为工业企业有机废气治理找路子，山东借助供需平台合力治 中国下拨百亿元专项资金治理大气污染 职工代表 厂方代表 污发布日期： 2013-10-08 浏览次数 : 16 来源：中国环境 2014年05月18 日 15:57:34来源： 新华网 倪元锦）中国财政部 报第6新华网北京５月１８日电（记者 版 １６日下拨专项资金８０亿元，支持京津冀及周边、长三角、 山东省环保厅副厅长谢锋告诉记者：“通过环保厅牵线搭桥， 某化工厂的 珠三角地区开展大气污染防治，其中京津冀是重点。中央财 让全省工业有机废气排放企业和技术依托单位了解当前大气 处理问题 人大 政２０１４年共计安排大气污染防治专项资金１００亿元， 污染治理工作重点，为企业废气污染治理提供一个供需对接 代表 余下２０亿元将于下半年择机下拨。 周围居 平台，提高企业有机废气污染治理设施建设质量和水平，推 环保局 民代表 动改善大气环境质量。”
周围居 环保局 民代表 在阶级社会中，价值判断与价值选择具有阶级性。 代表
桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 （1）为什么不同的人会有不同的价值判断与价值选择？ （2）最终的决策应该怎样协调各方利益？
价值
价值判断 价值观 与 价值选择 主体性特征 阶级性
社会历 史性
厂方代表 职工代表
2万多 周边商 人就业 业街
尘肺病 咽炎等
周围居 民代表
某化工厂的 处理问题
环保局
灰色 粉尘
人大 代表
该民营化工厂是取缔、搬迁还是改造，A县政府 决定召开民主对话会，听取各方代表的意见。
职工代表 厂方代表 价值判断和价值选择的主体性特征（因人而
异）：人们的 社会地位 不同， 需要 不同，认识 某化工厂的 事物的 角度 不同，人们站在不同的 立场 上，就 处理问题 人大 会有不同的价值价值判断和价值选择。
燃放烟花爆竹会带来环境污染
环境污染对人体健康危害极大
事实判断
价值判断
价值
价值观
价值判断 与 价值选择
价值判断： 人们对事物能否满足主体的需要 以及满足的程度作出判断。 价值选择：是在价值判断的基础上作出的选择。
改革开放之前， 烟囱、矿山炮 响代表： 工厂、财富 进步、发展 “金山银山”
为什么会有前后不同的环境认识？ 这说明价值判断与价值选择 现在代表： 具有什么特点？
（1）为什么不同的人会有不同的价值判断与价值选择？ （2）最终的决策应该怎样协调各方利益？
知识体系
特 征 标 准
价值
价值判断 价值观 与 价值选择
社会历 史性 主体性 特征 阶级性
自觉遵循社会 发展的规律 自觉站在最 广大人民群 众立场之上
李克强总理强调： 森林草原、江河湿地是大自然赐予人类 的绿色财富，必须倍加珍惜。 生态环保贵在行动、成在坚持，我们必 须紧抓不松劲，一定要实现蓝天常在、 绿水长流、永续发展。
高中政治
高二年级
必修4
生活与哲学
人教版
十二、2 价值判断与价值选择
第十二课
实现人生价值
价值判断与价值选择
你对雾霾了解多少?Leabharlann 在雾霾天气中，有哪些防护措施？
情境分析
理解哲学
对事物价值的总的看法和根本观点
价值
价值观
哲学上的价值是指一事物对主体的积极意义，即一事物 所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。
实践作业
我国的自然资源相对匮乏，而环境
污染却相当严重。保护环境，人人有责。 请你运用价值判断与价值选择的知识，
写一份倡议书，倡导大家从身边做起，
保护环境。让我们行动起来吧！
分享你在日常生活中的环保行为。