地理公开课教学课件ppt

格式：pptx
大小：21.19 MB
文档页数：37

下载文档原格式

初中地理七上5第一节世界的人口市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件

人口问题
发达国家
发展中国家
某些发达国家人口停止增加，甚至出现负增加，造成劳动力短缺、老年人口增多等问题；某些发展中国家乡村人口大量涌向都市，加剧都市人口膨胀，使都市出现了交通拥挤、住房困难、环境污染等问题。
返回
练习2
结束
项目国家
德国
印度
出生率
9.0 24.8
尼日利亚 39.4
死亡率 10.0 8.8 16.9
人口自然增加率‰
﹣1
16
22.5
人口增加
2.根据下表资料，绘出各大洲人口自然增加率柱
状图，说说各大洲人口增加的差别。
大洲
亚洲非洲欧洲北美洲南美洲大洋洲
人口自然增 15 27 2
10
17
14
长率（‰）
30
25
20 15
10 5
亚洲
非洲欧洲
北美洲南美洲大洋洲
（1）人口增加最快的大洲是：非洲（2）人口增加最慢的大洲是：欧洲（3）按人口增加由快到慢的次序排列：非洲 ﹥南美洲﹥亚洲﹥大洋洲 ﹥北美洲﹥ 欧洲
人口的分布
人口分布的疏密普通用人口密度来阐明。人口密度是指平均每平方千米内居住的人口数。
第五单元世界的居民
第1课世界的人口
■人口的增加 ■人口的分布 ■人口问题 ■练习
导入
1999年10月12日，这一天世界人口达成60亿。
2011年10月底，地球人口达成70亿，联合国将10月31日定为世界七十亿人口日。
人口的增加
人口增加
世界人口增加示意 19世纪以前，世界人口增加十分缓慢；19世纪后来，特别是20世纪 50、60年代以来，速度大大加紧。现在，世界人口年均增加约8000万。

高中地理公开课PPT课件《意大利》

【课堂演练】地质公园是以具有特殊地质科学意义，具有一定规模和分布范围的地质遗迹景观为主体；并融合其他自然景观与人文景观而构成的一种独特的自然区域。目前，意大利有10处地质公园。位于西西里岛的马东尼地质公园因“陆源和碳酸盐沉积物，火山熔岩与大地的颤抖”，“海中伊甸园”加入“世界地质公园”网络。马东尼地质公园讲述着从远古至今的“历史故事”。
2017年中国葡萄酒进口量占比（前5国）
2017年中国葡萄酒进口额占比（前5国）
面对这种现经状济，可意持大续利、葡社萄会酒可企持业续该、如生何态应可对持？续…
【课堂演练】2017年2月28日，意大利西西里岛的埃特纳火山再次大规模喷发，火山口涌出的岩浆流入山脚下的积雪。下图为意大利的3D曲面图。
1．关于埃特纳火山喷发，以下说法正确的是( B )
欧洲文明古国：意大利
——以西西里岛葡萄酒产业链为例
区域自然地理特征梳理
西西里岛
位置、地形、气候、水文、植被等
一、莫言百味谁当属，自有葡萄生异香
材料一：西西里岛是意大利重要的葡萄产区，境内山地起伏，葡萄树大多栽种在经风化后的火山岩土上，同时当地葡农通过杂交培育新品种。
材料二：葡萄需水量较多，喜光，喜温暖，夏季为浆果成熟期。
试分原析料西、西历里史岛经葡验萄、酒技品术质设好备的、原生因产？技术、管理制度等
三、葡萄美酿令人痴，一醉方休谁晓知
材料一：意大利葡萄酒虽然产量高质量好，但是在中国市场上，意酒要逊色法国很多。法国前总统奥朗德曾公开怼意大利说：“法国葡萄酒向来比意大利葡萄酒卖的贵！”
材料二：2017年中国葡萄酒进口相关数据统计
（1）讲西述西西里西岛里远岛古“时从期远曾古是至温今暖的的历海史洋故，事海”洋。中大量沉积来自陆地的沉积物和海运动仍在活跃，岩浆物质喷出形成火山和火山熔岩；（4）岛屿与外界联系少，人类对其破坏小，地质遗产保存完好。

中国地理知识地形省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件

5.孤形走向山脉：
15/51
天山山脉昆仑山脉
阴山山脉
太
祁连山脉
行
秦岭
山脉
巫山
雪
横断
峰山
南岭
山
脉
大兴安长岭白
山脉
武
夷山脉
台湾山
脉
16/51
3.南北走向山脉：横断山脉等
4.西北----东南走向山脉：祁连山等
5.孤形走向山脉：
喜马拉雅山等
17/51
天山山脉昆仑山脉
喜马拉雅山脉
梯田
41/51
橘园
主要
苹果Hale Waihona Puke 丘陵42/51
油桐
主要丘陵
杉
43/51
桂林山水
主
要
丘
陵
泰山
44/51
三、地质灾害：
破坏人类生存环境危及人类生命财产
地质作用
陆地环境改变
地质灾害
主要地质灾害：（P131）
地震
概念：斜坡上岩体或土体，在重力作用下，
火山暴发
沿一定坡面整体下滑现象
破坏、掩埋农田、建筑物、道路；
高
黄土
原
青藏高原高原
云贵高原
确定四大高原位置 21/51
四大高原
看录像，思索：四大高原特点
是什么？
22/51
23/51
准噶尔盆地
四
塔里木盆地
大
柴达木盆地
盆
地
四川盆地
确定四大盆地位置
24/51
塔里木盆地中沙漠
四大盆地
25/51
准噶尔盆地中风蚀城堡
四大盆地

趣味地理省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

趣味地理知识 ——猜地名
1/61
花满海湾香港
2/61
全方面整理大理
3/61
向日葵朝阳
4/61
食盐增产咸丰
5/61
羊上法庭沈阳
6/61
烽火堡烟台
7/61
良材佳木斯
8/61
全部溶解通化
9/61
大江东去上海
10/61
银河渡口天津
11/61
久雨初晴贵阳
12/61
千里戈壁长沙
13/61
拆信开封
14/61
双喜临门重庆
15/61
夸夸其谈海口
16/61
白日依山尽洛阳
17/61
圆规画蛋太原
18/61
白浪滔滔大江流银川
19/61
四季温暖长春
20/61
高兴之地福州
21/61
永久太平长安
22/61
兵强马壮武昌
23/61
滚滚江水热河
24江济南
48/61
中华崛起兴国
49/61
双花之园荷兰
50/61
光谱以色列
51/61
灰尘吹来埃及
52/61
举头望明月仰光
53/61
耙地平壤
54/61
华丽之邦美国
55/61
红面粉丹麦
56/61
赛跑到终点冲绳
57/61
故宫名古屋
58/61
明天再见约旦
重男轻女贵阳
25/61
八月飘香桂林
26/61
一路平安旅顺
27/61
海中绿洲青岛
28/61
金银铜铁无锡

地理学法指导省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件

好记性不如烂笔头
4/16
三、学会总结归类，建立知识网络体系
经过老师对知识讲解、分析，我们对重点知识已经有了一定了解，但要真正做到对知识了解与掌握，还要对所学知识进行归纳、整理。归纳是形成知识体系过程，以形成掌握知识体系；整理是对知识取舍过程，是对所学知识中重点深入提炼过程，这么学习重点将会愈加突出。
高中地理学习方法浅探
1/16
一、要养成良好读图、用图习惯
要知道地理知识不但存在于书本文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到书当地图同时有，注意随时利用地图，查阅地图，善于从地图中发觉地理知识，寻找地理规律。长久坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确空间想象。
5/16

四、学会创设情景，建立空间思维
8/16
昼夜半球示意图
9/16
五、上课要认真听讲是关键
不要指望着上课睡觉而等考试前背背书本上条条框框就想提升地理成绩。高中地理学习重在了解原理，你课堂上认真听课了，真正了解了，课下就不用再费大力气去自学了。况且很多主要知识和原理隐含在“活动”中，书本中根本没有给出直接答案，你必须认真听课、及时思索、参加讨论才能学到有用知识。
2/16
详细要做到：
1、多看、多画、多查、多想
2、充分利用填图册，按要求和规格及时填写完成地图册
3/16
二、重视对重点知识批注
批注是在进行阅读时，对知识内容进行感知，在思索、分析、比较归纳基础上，用线条符号或简练文字加以标识，其好处于于：随看随标，尤其有利于复习。地理考试中综合题主要是以点给分，这就要求在平时在学习过程中，把重点字词勾画出来并重点记忆，同时在学习和做练习过程中加以利用。

初中地理人教版八下黄土高原公开课课件

初中地理人教版八下《黄土高原》公开课-PPT
感谢观看，欢迎指导！
1.历史上无数英雄随着时光流逝而一去不返，可是他们却给后人留
地表裸露，缺乏植被保护
夏季降水集中，且多暴雨
毁林开荒
过度放牧
修路、采矿、城镇建设
陡坡开荒
人为原因
沟谷两侧坡度较ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ黄土土质疏松、多孔隙自然原因人为原因地表裸露
带走了地表肥沃的土壤
破坏农田和村庄
生态环境恶化
河流含沙量增大，淤塞下游河床、水库，给防洪和河道整治造成了巨大困难
黄土高原水土流失的危害
带走了地表肥沃的土壤破坏农田和村庄生态环境恶化河
生物措施
工程措施
合理安排生产活动，如：陡坡地退耕还林、还草，过度放牧的地方减少放牧的牲畜数量等。
四、水土保持
生物措施工程措施合理安排生产活动，如：陡坡地退耕还林
林草护坡示意
水土流失的治理
林草护坡示意水土流失的治理
沟谷中修筑拦土坝
大部分地区海拔在1000~黄土高原黄土高原位置
太行山
乌鞘岭
长城
秦岭
黄土高原范围
太行山乌鞘岭长城秦岭黄土高原范围初中地理人教版八下第六章第
戈壁
沙漠
尘土
太行山
中亚、蒙古高原、我国西北内陆
二、风吹来的黄土
戈壁沙漠尘土太中亚、蒙古高原、我国西北内陆二、风吹来的黄土初
说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的。
黄土塬
黄土峁
黄土梁
黄土川
黄土高原主要地貌景观
黄土塬黄土峁黄土梁黄黄土高原主要地貌景观初中地理人教版八下
沟谷
不同地貌形成时间早晚顺序
受流水侵蚀进一步受流水侵蚀切割分离沟谷长时间发育梁峁不同地貌

人教版地理《土地资源》公开课课件1

人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
三、合理利用每一寸土地
阅读教材，找出我国土地利用中存在的问题及对策
水
草
土
场
流
退
失
化
土地荒漠化
滥伐森林
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
乱占耕地
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
结合漫画说一说，漫画反映了我国土地资源的什么问题？有何对策？
小鸟的悲哀
小草的哀求
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
飞来的山峰
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
展示平台小试牛刀
问题及对策：
漫画
土地资源利用类型
小鸟的悲哀林地
飞来的山峰耕地
问题
保护措施
滥伐森林执行«森林法» 严禁滥伐森林
乱占耕地
执行«土地管理法» 保护耕地
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)
一、土地资源的利用 ①利用类型:耕地、林地、草地、建设用地等
总量丰富，人均占有量少 ②土地资源现状：类型齐全，比例不合理二、土地资源分布不均 ①土地资源东部与西部的差异 ②耕地南方与北方的差异三、合理利用每一寸土地 ①我国土地利用中存在的问题及对策 ②我国土地基本国策与全国土地日
湿润、半湿润平原及低缓丘陵
湿润
山地
干旱、半干旱内陆高原、盆地
干旱、半干旱
沙漠、戈壁
人教版八年级上册地理课件 3.2土地资源(共27张PPT)

人教版初一地理上册《陆地与海洋的分布》一等奖公开课ppt课件

读图3.3，北半球的陆地面积比例约为 40 ％、海洋面积比例约为 60 ％，南半球的陆地面积比例约为 20 ％、海洋面积比例约为 80 ％。
一、缤纷的七大洲
大陆：面积广大的陆地称为大陆。
岛屿：面积较小，分布在海洋中的四面环水的陆地称为岛屿。
半岛：深入海洋三面临水，一面与陆地相连的陆地部分称为半岛。
第三章陆地与海洋
第一节陆地与海洋的分布
学习目标
1 知道地球表面海、陆所占比例和海陆分布特点。 2 运用世界地图说出七大洲、四大洋的地理分布。
3 四大洋大
太平洋大西洋印度洋北冰洋小
1
71%海洋
地球？水球？
29%陆地
陆
地与
大亚洲非洲
海
北美洲
洋

南美洲
南极洲
2
欧洲
七大洲
大洋洲小
一、缤纷的七大洲
地球表面由陆地和海洋两部分组成。
陆地面积约占地球总面积的29%。
海洋面积为占地球总面积的71%。
从人造卫星拍摄的照片上，地球表面以蓝色为主，这种颜色表示的地理事物是海洋。
一、缤纷的七大洲
•
南北半球海陆分布图
从图中，你能看出海洋与陆地哪个面积大？从图中，能看出海洋面积大。
一、缤纷的七大洲
海峡：两块陆地之间连接两个海洋水域的较窄水道。
一、缤纷的七大洲——面积大小
七大洲面积由大到小，顺口溜：亚、非、北、南美、南极、欧、大洋
大洲分界线
读图说出：亚洲与欧洲分界线。
乌拉尔山——乌拉尔河——里海——大高加索山脉— —黑海——土耳其海峡
大洲分界线
读图，说出北美洲与南美洲的分界线。

人教七年级地理《地球仪—经纬度》省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

A. 没有变化 B. 度数降低 C. 度数增大 D. 变化无规律
课堂达标
3.写出各点旳纬度。
300
A
200 A：北纬200（200N）
100
500
B
600 B：南纬600（600S） 700
4.写出各点旳经度。 500 600 700
1700 1600 1500
C：东经500（500E）
C D：西经1700（1700W） D
E
本初子午线
S
课堂达标
1.有关赤道旳说法，错误旳是：（ D ） A.赤道是0°纬线 B.赤道是南北纬度旳分界线 C.赤道是最长旳纬线 D.赤道到南北两极距离不等
课堂达标
2.小明到英国格林尼治天文台旧址旅游时，他两脚跨在本初子午线地标旳两侧，张开双手表达东经和西经，此时东经和西经旳度数分别向东、向西变化旳规律是（ C ）
增大
增大
经度向东增大为东经
经度向西增大为西经
经度判断练习1
40O？W20O？W 20O？E
0O
0°经线以西为西经W，以东为东经E
经度判断练习2 70O ？W 60O ？W 50O ？W 40O ？W
经度向西增大，判断为西经W
经度判断练习3 40O ？E 50O ？E 60O ？E 70O ？E
经度向东增大，判断为东经E
经线和经度旳划分
经线
经度
定义 0°经线划分方向度数范围
表达符号
基多赤道纪念碑
厄瓜多尔首都基多旳赤道纪念碑旳四面刻有字母E、S、W、N，分别代表东、南、西、北四个方向，并书有“这里是地球旳中心”字。碑顶放置大地球仪，北极朝北，南极朝南，中间用黄线标示旳赤道从球面一直延伸到碑底部旳石阶上。

中国四大地理区域公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

半湿润地域湿润地域
结合上面几幅图片，观察下面所示红色分界线，阐明其地理意义？这些分界线大致都经过哪里？
回忆
一、气温 1、1月份0℃等温线 2、暖温带和亚热带旳分界线二、降水 4、年降水量800mm等降水量线 5、湿润地域与半湿润区旳分界线三、气候 6、亚热带季风气候和温带季风气候旳分界线
界线A
A
A
返回
界线B
B
B
返回
界线C
C
C
返回
2、读图回答
看图思索：亚热带、暖温带根据什么分旳？
暖温带亚热带
这是根据什么分旳？
降水量与蒸发量----→ 干湿地域旳划分
降水量 > 蒸发量 ----→气候湿润（东南部）降水量 < 蒸发量 ----→气候干燥（西北部）
根据什么分旳？
这个呢？
该线以南地形破碎，以盆地和丘陵为主
八、区域 13、我国南方和北方旳分界线 14、我国华中和华北旳分界线
<0℃
400-800毫米
高原、平原
>0℃ 800毫米以上
高原、盆地、平原、丘陵
落叶阔叶林和针叶林常绿阔叶林
气候旳差别
气候差别，即北方降水量比南方少，气温比南方低。
流量小流量大
降水差别
南北差别小结
4、划分南方地域与北方地域旳主要原因是：（ B ）
A、地势 B、气候 C、土壤 D、技术
一、读图，完毕下列问题：
1、写出数码代表旳地理区域名称：
① 西北地域 ② ②青藏地
域南方
③ ③北方地
域
2梯④、旳②④ 域分和界①线③相④吻之合地间，旳拟界定线这大一致界与线我旳国主地导势原因一是、二地级势阶。 3、③、④两区域以秦岭—淮河一线为界，此线大致与 1月 0 ºC等温线和 800 毫米年等降水量线相一致。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

添加标题
4 5
6
03
0 3
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 3
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 3
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
02
0 2
此处添加文字
此处添加文字
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
06
0 6
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容,,,,
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容,,,
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容,,,,
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容,,,,
0 6
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
06 01 05 03 02 07
04
08
01
0 1
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
此处添加文字此处添加文字此处添加文字
50% 70% 82%
此处添加文字
62%
0 1
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。 xxxxxxxxxxx
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 1
在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 7
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
08
0 8
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
LOG O
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 5
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
此处输入标题
此处输入标题
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 5
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 6
1 2 3
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
07
0 7
添加标题
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
04
0 4
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 4
1 2
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
添加标题
3
4
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 2
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 2
1 2 3
请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义. 请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义. 请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义. 请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义. 请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义. 请在此处输入详细的文字介绍信息和简介，表达图表的含义.表达图表的含义.
0 4
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
05
0 5
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
0 7
S
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
T
W
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
O
0 7
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。
在此处输入你的内容，在此处输入你的内容。