高金英《静下心来教书,潜下心来育人--做一个让学生喜欢的老师》讲座有感

听高金英老师讲座心得体会（精选五篇）第一篇：听高金英老师讲座心得体会听高金英老师讲座心得体会---让阳光的味道洒满心田“心有多大，舞台就有多大”，这是我听高金英老师讲座后的最大的感受。

作为一个刚走上教师岗位的老师来说特别需要这种阳光的心态，此外，作为一名班主任，还应该在与学生朝夕相处中给以正能量，让阳光的味道洒满课堂，让爱的力量播种在心田。

高老师的心态非常平和，独具着女性所具有的人格魅力。

她事业成功，婚姻美满，儿孙满堂。

但这些并没有让她的生活忙成一团糟，相反的，这些生活给她带来的是乐趣和享受。

她做事兢兢业业，做人坦坦荡荡，不怕吃亏吃苦，并时常保持着一颗乐观积极的心态，且乐于与人分享这种积极坦荡的心态。

一个人能做到这种境界，是值得崇尚的！名家的讲座，这不是我第一次听。

但高老师的讲座，却是我印象最深的，震撼力最大的，也是最值得我钦佩的一位。

一天的讲座并没有让我走神，取而代之，是深怕漏掉了她说的某一句话。

高老师普通话很好听，特别是朗读的时候，让我如沐春风。

我想不仅这是我一个人的感想吧，她那幽默、乐观、豁达，会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，是我听讲座时所听到的最热烈的,这让我真正领略了一个优秀教师的人格魅力。

在教学中，往往出现这样或那样的让我棘手的问题，总怕处理不好给学生带来阴影。

高老师在此给我最大的启示就是用真心、爱心、责任心对面对我的学生。

高老师就像一本厚重的书，让人百读不厌。

高老师说，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑里有爱迪生，你不经意的一句话，一个眼神，有时就会给学生贴上了好与坏的标签，甚至会让他们用这个标签去塑造自己”。

所以，当我们在面对学生时，说话一定要慎之又慎，要知道老师的话对学生的皮格马力翁效应是多大，对待问题学生，我们要因材施教，要尊重学生的人格。

高老师的知识面非常广，而她的语言艺术更让我折服。

经过长途的奔波才到这个小县城，接着就是讲座，但她的神态平稳，可谓优雅！通过这次讲座，周围的气息似乎轻松快乐了许多，这就是心态的力量吧！第二篇：听高金英老师讲座心得体会听高金英老师讲座心得体会在当今的教育形式下，社会、学校、家长对老师的要求越来越高。

观高金英有感（共五则范文）第一篇：观高金英有感静下心来教书潜下心来育人——观高金英讲座有感前几天有幸见到了传说中的高金英老师，又亲耳聆听了高老师的报告，对高老师的“静下心来教书，潜下心来育人”的观点很是欣赏。

反思这些年自己的教学之路，谈一点自己的看法。

一、静心：十几年前选择了教师这个行业，就注定要走一条默默无闻的道路。

自己又没有其他的关系，唯有静下心、沉下心来做老师。

职业道德教给我，干一行就要努力把它干好，要有一颗认负责，不输于他人的心。

虽然教师这个职业平淡无奇，日复一日没有新意。

但学生是变化的，每一届学生都有自己的特点，这就要求我针对他们用不同的方法。

在德育为首的前提下，因材施教，尽自己最大的本事把他们教育好。

我希望我的学生即使成绩比别人差，做人一定要不输给别人。

前几年有朋友在外做生意挺发财，就劝我，别死守着那千把块钱的死工资了，一辈子也发不了财，跟我干吧，怎么也比你现在强。

可我左思右想觉得自己确实舍不得这个行业，十几年的教书育人之路，我尝到了别人无法领略的万千滋味，又怎舍得一朝放弃呢！于是就谢绝了朋友的好心。

再过几年就更没有跳槽的想法了。

我想，我注定这一生都要做老师了。

我不想去发财，在这三尺讲台上，我洒下过汗水，倾注过心血，教书已经成为我生命中不可分割的一部分。

再说，30多岁的人了，真的出去，能干什么？不如沉下心来做一个好老师。

有了这种想法，心也就安了。

不是说“无欲则刚”吗？选择一条更适合自己的道路，抛出杂念就能“刚” 了吧！二、潜心：静下心来做是一回事，但能否做好又是一回事。

高老师说“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”，确实如此。

今年入秋以来，学校把政教处的工作压到我的肩头，一直深感压力大，责任重，深怕辜负学校领导的信任。

常常想，无论如何也要对得起这份信任，古人尚知“知遇之恩，当涌泉相报”，何况今人呢？慢慢地也就理解了《出师表》中的“恐托付不效”所蕴含的诸葛亮的心境了。

有时上床准备睡觉了，突然想起还有什么事没办，或者什么事这样办会更好，就起来把这些想法写在纸上，第二天赶紧落实。

听高金英老师讲座心得体会汇编3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高金英老师培训心得体会第一篇：高金英老师培训心得体会《静下心来教书，潜下心来育人》——高金英老师培训心得体会鱼山镇中心小学张晓光3月31日，县教育局领导邀请了北京广渠门中学的高金英老师为我们班主任进行了一次培训交流，高老师的演讲深入浅出，语言绘声绘色、妙语连珠，教导我们要静下心来教书，潜下心来育人，做一个幸福快乐的好老师。

高老师以她的亲身经历告诉我们要如何做一名好老师，如何教育学生，虽然她与我们的交流时间并不长，但我却感受很深，受益匪浅。

怎么才能做一名快乐的老师？高老师的总结是：把学生看作魔鬼，你会生活在地狱里，把学生看作天使，你便会生活在天堂中。

这就要求我们塑造阳光心态：不能改变环境你就适应环境；不能改变别人你就改变自己；不能改变事情你就改变对事情的态度；不能老往上比，要往下比。

以上几点看似简单，可这却是高老师作为名师一生的总结。

我们作为新一代年轻的班主任，已经站在了巨人的肩膀上，可以借鉴他们成功的经验和先进的教育理念来丰富自己，来完善自己。

听完了高老师的讲课，才知道原来自己的工作还有许许多多的地方需要改进，还有许多不美好的地方需要改正。

听君一席话，胜读十年书。

高老师把这几十年来所总结的宝贵经验都拿来与我们分享，我们还有什么理由不听取不改正？什么是好的课堂？这是一个引人深思的问题。

自己从学生时代到现在成为一名人民教师，我认为好的课堂就是氛围融洽，老师讲的有趣，学生学的带劲。

任何人都不愿意听一节无趣的课，无趣的课就像鸡肋，食之无味，弃之可惜。

我们都不愿意去听，这些活泼好动的孩子又怎么能入耳呢？这就要求我们具有丰富的知识、灵活的头脑和多样化的教学手段。

上知天文，下知地理，前推三千年历史，后加一百年科技，能文能舞，玩得转音乐，耍得起毛笔，打的了乒乓，踢得了足球……作为小学教师应该涉猎广泛。

高老师讲课的时候就给我们露了一手——变魔术，我们都感到很惊奇。

虽然说魔术的手法并不怎么精明，但这确实是一个活跃课堂气氛的好方法。

听高金英老师讲座有感听高金英老师讲座有感4月3日，我有幸到莲三小聆听了高金英老师所作的《静下心来教书，潜下心来育人》的专题讲座非常精彩，听后心中震撼不已。

个性迥异的孩子，在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。

只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。

她说“每个人的身上都隐藏着原子能，但只有很少的人能够点燃它；每个人的大脑中都有一个金矿，只是很少有人开采它；每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人，可是很少有人唤醒它。

耶稣、释加默尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明，这是精神能量的发挥；孔子思想成为中国民族数千年来的精神支柱，这是道德能量的发挥；比尔.盖茨用windows小小的窗口，获得了疆域远大于成吉思汗的帝国，这是智能的发挥；泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王，这是体能的发挥。

苏格拉底说得好:“每个人的身上都有太阳，只是要让它发光……”所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。

高老师对学生的爱扩展到学生的家庭，延伸到学生的一生。

爱人者，人恒爱之。

亲其师，信其道。

这样博爱的老师，学生怎能不热烈地追随呢？感悟二、多读书、勤思考。

做个学生喜欢的知识渊博，幽默风趣的老师。

抽空多读点书，多读点好书、读些教育专家的书、读些励志的小故事。

这是高老师给我们的建议。

在做班级管理的过程中，我有深切的体会。

多做些积累，做学生工作时可以信手拈来，就如同高老师在报告中举出大量的生动幽默的例子，说明她知识储备的丰厚。

在高老师讲座的进行中，我发现这位宏志妈妈还是一个能从“小故事”讲出“大道理”的人。

“一盲人背着一个瘸子，忽然瘸子大喊‘沟、沟、沟……’盲人接话‘欧来欧来’，两人一起掉入沟中。

”在哈哈大笑中，高老师已经把打瞌睡学生的注意力成功的拉到课堂中。

听高金英“潜下来心来教书,静下心来育人”
有感
听了高金英教师的报告，她那完善的人格魅力深厚的品德修养，丰富的知识技能和耐心细致的品性，给我留下了深刻的印象。

教师要用人格魅力去感染学生，要有人情味用心去教学生。

细节决定成败。

认真做事可把事情做对，用心做事才能把事做好。

教师的工作核心是两个字“服务”。

给学生创造良好的学习环境。

教师与学生人格平等。

教师要有学习能力，传承能力。

高金英老师的一席报告让我产生许多感触：
一、对学生要有爱心
高老师讲了许多催人泪下的故事，我深深地感受到高老师是多么的爱学生。

高老师对学生的爱来自于工作，对学生的责任，来自于家长对孩子的希望。

她的爱使学生经受住了失去亲人的悲痛，经受住了贫困的考验，使学生充满了坚强和自信，她的爱通过她的学生得以延续。

二、做好家长的沟通工作。

高老师在讲座中还谈到了要用放大镜对照自己，才能看清自己的缺点。

家长会上不要批评，要表扬学生的优点，可把学生的优点打在大屏幕上，这样，细心的家长就会发现，为什么我的孩子没上光荣榜，这比家长会变成告状会效果要好多了。

这样家长会感受到教师的人格魅力。

三、智慧与幽默。

一个富有幽默感的教师可以从容地调节课堂气氛，消除学生的焦虑心理，缓和师生之间的关系。

正是她的幽默驱赶了我们一天的疲劳，如果我们的老师都具备了这样的素质，相信我们的课堂上也一定是充满了笑声和掌声的。

高老师就像一本百读不厌的书，与高老师相比，我还有太多的不足，因此，在今后的生活与工作中需要好好的反思，好好学习。

《静下心来教书，潜下心来育人》高金英心得体会三篇爱心是教育的基础，老师的一举一动，一言一行都会对孩子产生深刻的影响，师德的核心是爱，只要布满爱心，任何人都能在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。

下面给大家收集整理的静下心来教书潜下心来育人高金英心得体会范文，便利大家学习。

静下心来教书潜下心来育人高金英心得体会范文一俗话说，亲其师，则信其道，信其道，则循其步。

老师犹如旗帜，学生会如影随行般地追随。

对于幼儿教师来说这一点便显得尤为重要。

幼儿们很喜爱模仿，而老师的一举一动，一言一行，一思一想，一情一态，举手投足，无不对孩子产生深刻的影响，这是一种无声的引导，这种示范的引导，会在孩子们的心灵中烙下很深的印迹。

所以说，作为幼儿教师，肩上的担子很重，要在许多方面给孩子以正确的引导与指引。

孩子是将来，而我们作为老师，则是为“将来”们指引道路的路标，由此可见，幼儿教师责任之重大，意义之深远。

《静下心来教书，潜下心来育人》，综合概括了幼儿教师工作中两大重中之重，特殊在孩子发展初期，尤为重要。

教书，对于孩子来说，我们幼儿教师是带领孩子们进入学问殿堂的人。

育人，我们幼儿教师则是系统训练，培育，引导教育孩子的人。

这两个“第一”背后的重要意义与责任是我们幼儿教师义不容辞的使命。

对于我一个刚刚踏入教育行业的老师来说，《静下心来教书，潜下心来育人》对我的启迪非常地有意义，它在我教育之路动身之时，点播了我很多如何为人师的精髓，我非常珍惜，我会用我的良心，爱心，诚意，细心，耐心，责任心来教书育人，做到让学校宽心，让家长放心，让孩子们快乐。

静下心来教书潜下心来育人高金英心得体会范文二高金英老师的讲座在2021年7月我已经听过，当时就深深的被她的幽默，智慧、爱心所打动。

现在我又认专心真的听了几次讲座(在上虞教育资源网上)，每一次听她的讲座我都被深深的打动。

高老师不愧是一个优秀的人民教师。

她不仅是学生的老师，他更是千千万教师的老师!从她平凡而伟大的身上，我学习到了她的优秀品德。

高金英《静下心来教书,潜下心来育人--做一个让学生喜欢的老师》讲座有感work Information Technology Company.2020YEAR高金英《静下心来教书，潜下心来育人--做一个让学生喜欢的老师》讲座有感新星小学贾月风如何做一个让学生喜欢的教师，一直是我从教以来的困惑，我有幸在“校长大学堂”平台上聆听了高金英老师的讲座让我茅塞顿开。

高老师那种强大的气场，自信满满又不乏幽默的性格让我发自内心的喜欢上这样一位老师，不禁感叹这就是被孩子喜欢的老师呀。

在高老师的演讲中我学到了做一名好老师的必要的四种品质：首先，做好老师，要有理想信念。

老师肩负着培养下一代的重要责任。

正确理想信与念是教书育人、播种未来的指路明灯。

不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。

一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的与统一，既要精于“授业”、“解感”，更要以“传道”为责任和使命。

好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。

第二，做好老师，要有道德情操。

老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。

”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。

一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。

第三，做好老师，要有扎实学识。

老师自古就被称为“智者”。

俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。

只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。

扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。

学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。

“水之积也不厚，则其负大舟也无力。

《静下心来教书，潜下心来育人》的心得体会2月27日在齐齐哈尔市齐大文化宫，聆听了北京广渠门中学教师、知名教育家，全国优秀教师，北京市模范班主任——高金英老师讲话，高金英老师从教48年来，64岁奋斗在教研第一线，在北京市广渠门中学当宏志班班主任，二十一年，生命不息、战斗不止，这种无私奉献深深地感染了我，一定要向他学习，也要对党和党和人民的教育无私奉献。

“静下心来教书”是对我们教师心理素质的要求，要求我们在经济浪潮冲击下，淡泊名利，保持内心的平和、宁静。

近年来，随着社会主义市场经济的不断提高，各种物价持续上涨，教师在经济上的压力越来越大，上学、求医、住房成了教师头上的三座大山，但教师求知欲望所处见，今天早上为了听高老师的课，我们早饭都没吃，可知求职求学的欲望，体现教师无私奉献。

虽然三座大山压得我们穿不上气来，但我们农村教师坚决不向街里学习，坚持不补课，不挣外快，饿死不吃嗟来之食。

从古到今，人民总是把教师比作蜡烛，甚至说燃烧自己，照亮学生，我们既然选择了教师这个职业，也就应该选择奉献，教师的辛劳人民是看在眼里的，也是记在心里的，总书记说“要随着经济发展不断提高的教师待遇，依法保障教师收入水平，去完善教师医疗、养老、住房等社会保障，要特别重视农村教师队伍建设，千方百计帮助农村教师排忧解难，要满腔热情关心教师，努力改善教师工作、学习、生活条件，为教师教书育人创造良好地环境。

着无疑是给广大教师一颗定心丸。

因此，我们应当静下心来教书，只有党和人民才是我们坚强后盾，要相信党和人民一定能提高老师的工资及待遇，我们翘首以待。

”潜下心来育人“是对我们工资态度的要求，要求我们志存高远，实力高尚道德情操和精神追求，没有崇高的理想，就没有执着追求，教育的根本任务就是育人，俗话说：十年树木，百年树人。

课件育人任重而道远，人才资源越来越成为推动经济社会发展的战略资源，可见教师的责任何等重要，所以我们要好好干工作。

静下心来教书潜下心来育人——做一个让学生喜欢的好老师心得体会站前实验小学赵丽娟2020年注定是不平凡的一年，新冠疫情的突发让人措手不及，但政府的及时应对，雷厉风行的手段，白衣天使战士的奋战，让我们安心的开启了“居家生活”。

人可以居家不出，但思想不能停滞不前，这时我们遇到了它——校长大课堂，在这里我们得到了长足的进步，在这里我们学到了实用的知识。

我听得第一堂课便是高金英老师的《静下心来教书潜下心来育人》，她用幽默风趣的语言，用大量有哲理的实例，教会我们如何去做一名让学生喜欢的好老师。

这一堂课听完，让我茅塞顿开，对接下来的教育教学工作我有了更多的想法，可谓收获颇多。

习主席说：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂，塑造生命，塑造人的工作。

一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断拥有好老师是民族的希望。

”高老师课堂上也说：“好老师没有统一的模式，他们各有千秋，各有手段，但是他们身上却也有着许多共同的特质。

”究竟怎么样才能成为好老师呢？以下便是我的感想与收获。

首先，做一个好老师，要有坚定的理想信念。

好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和肩上担负的责任。

做一个优秀的老师不只是“传道、受业、解惑”，更重要的是要育人，为祖国的下一代指明方向。

其次，做一个好老师，要有高尚的道德情操。

“师也者，教之以事而喻诸德者也。

”“师者，人之模范也。

”不管是古语还是今言，对老师的要求都是德行要高尚。

无是非曲直善恶观念，何以育人。

再次做一个好老师，要有扎实的学识。

“学高为师，身正为范。

”在老师必须具备的素养里，知识素养是最基本的。

学识不够渊博，何谈传道授业解惑。

知识储备不足，在教学中必然捉襟见肘。

最后，想做一名好老师，要有一颗仁爱之心。

良好的教育是一件容器，更多的爱心是它更大的容量。

孩子们就像一棵幼苗，只有用爱心浇灌，才能健康快乐的成长。

好老师，都是用爱灌满课堂的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。