听高金英老师讲座心得体会

观看名师讲座心得体会当我们积累了新的体会时，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。

怎样写好心得体会呢？以下是小编帮大家整理的观看名师讲座心得体会，欢迎大家分享。

观看名师讲座心得体会篇1这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的地方。

她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。

下面是我的一些体会和感受：高老师的人格魅力感染了我。

她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。

她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。

”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。

从这些小事中可以折射出她人格的高尚。

她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。

随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习兴趣寓教于乐，有时还可化解矛盾。

让学生喜欢你，让学生爱上你的课，这不是我们每位教师所追求的吗？高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。

高老师的讲座中有很多心理学方面的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。

而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。

说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理技巧，效果不好。

以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。

还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。

引言概述：在2021年X月X日，我有幸参加了著名教育家高金英女士的讲座，并且获得了丰富的心得体会。

高金英女士是一位资深的教育专家，她的讲座内容涵盖了教育的重要性、提高学习效果的方法、培养创造力和沟通能力等方面。

通过参与这次讲座，我不仅深入了解了高金英女士的理念和观点，还得到了很多宝贵的教育启示。

正文内容：一、教育的重要性1.教育对个人发展的影响：高金英女士强调，教育对每个个体的发展具有重要的作用。

通过教育，人们能够接触到各种知识和技能，提升自己的能力和素养，实现个人的价值。

2.教育对社会进步的贡献：高金英女士指出，教育不仅对个人有益，也对社会有着积极的影响。

一个受过良好教育的人群，能够为社会的发展做出更大的贡献，推动社会进步。

二、提高学习效果的方法1.培养良好的学习习惯：高金英女士认为，良好的学习习惯是取得良好学习效果的基础。

我们应该合理规划学习时间，制定学习计划，并坚持不懈地执行。

2.积极参与互动式学习：高金英女士提倡互动式学习，相信学习应该是一个积极参与的过程。

在学习过程中，我们应该主动提问、讨论，与教师和同学进行充分的交流，以提高学习效果。

三、培养创造力1.激发思维的多样性：高金英女士鼓励我们在学习和思考过程中，尝试多种不同的思维方式和方法，以培养创造力。

我们应该敢于质疑和思考，寻找问题的不同解决方案。

2.鼓励自由表达和创新：高金英女士强调，培养创造力需要建立开放、包容的学习环境，鼓励学生自由表达和创新。

教师应该提供更多的机会和平台，让学生展示自己的想法和创意。

四、培养沟通能力1.倾听的重要性：高金英女士指出，良好的沟通能力需要先学会倾听。

我们应该注重倾听他人的观点和意见，尊重别人的感受和想法，建立良好的沟通关系。

2.有效表达的技巧：高金英女士提醒我们，在沟通过程中，我们需要学会有效地表达自己的想法和意见。

清晰明了的语言和逻辑结构能够增强我们的表达力，并且更容易获得他人的理解和认同。

总结：通过参加高金英女士的讲座，我深刻认识到教育的重要性，以及提高学习效果、培养创造力和沟通能力的重要方法。

听高金英老师讲座心得体会_心得体会听高金英老师讲座心得体会在近日举行的一场精彩讲座中，我有幸聆听了著名心理学家高金英老师的演讲。

通过听讲座并记录下个人的心得体会，我对于心理学的理解和认知得到了进一步的提升。

以下是我对于讲座的心得体会。

首先，高金英老师在讲座中深入浅出地介绍了心理学的基本概念和原理。

她以生动的案例和图表，将抽象的理论转化为具体的实践，使得听众更容易理解和接受。

她强调了心理学对于个人成长和健康的重要性，并提出了一系列实用的方法和技巧，帮助听众更好地应对生活中的困难和挑战。

其次，高金英老师强调了自我认知的重要性。

她指出，了解自己的优势和劣势，认清自己的价值观和目标，是实现个人成长和幸福的关键。

她提出了一些自我认知的方法，例如写日记、进行自我反思和寻求他人的反馈等，这些方法可以帮助我们更好地了解自己，发现自己的潜力和不足之处，并通过积极的行动来改善自己的生活。

在讲座中，高金英老师还介绍了情绪管理的重要性。

她指出，情绪是人类生活中不可或缺的一部分，但我们常常在情绪面前失去控制。

她提供了一些情绪管理的技巧，例如深呼吸、积极思考和寻求支持等，这些技巧可以帮助我们更好地处理负面情绪，增强心理抗压能力，提高生活质量。

此外，高金英老师还强调了人际关系的重要性。

她指出，良好的人际关系是个人幸福和成功的重要保障。

她提供了一些改善人际关系的建议，例如倾听他人、尊重他人的观点和感受、学会沟通和解决冲突等，这些建议可以帮助我们构建良好的人际关系，增进彼此之间的理解和信任。

最后，高金英老师在讲座的结尾鼓励我们要勇于追求自己的梦想和目标。

她指出，每个人都有自己独特的天赋和潜力，只要我们努力奋斗，就能够实现自己的理想。

她分享了一些成功人士的故事，激励我们要坚持不懈地追求自己的梦想，并相信自己的能力。

通过参加高金英老师的讲座，我深刻认识到心理学对于个人成长和幸福的重要性。

我学到了很多实用的方法和技巧，例如自我认知、情绪管理和人际关系的建立，这些方法和技巧将对我的生活产生积极的影响。

听名师讲座心得体会（精选18篇）听名师讲座心得体会篇1这两天，学校组织校本培训，观看了名师高金英老师的讲座，好多东西是我们迫切需要的，使我认识提高，有不少值得我学习的地方。

她的语言风趣幽默，人格魅力高尚，感染了我们所有的听讲教师，我们被她征服了，心灵受到了震撼，所有会场安静，人们都不觉得累，反而感觉时间过得很快。

下面是我的一些体会和感受：高老师的人格魅力感染了我。

她的敬业精神、人品、学识、工作态度方法、管理技巧、渊博的知识都有我值得学习的地方。

她说：“优秀是一个人一生的习惯，而不是一时的习惯。

”她是这样要求自己的，去学习培训时，每天早去20分钟，为同学老师服务，毫无怨言；她要做学生一生中的贵人；生活中打车要抢先坐在司机旁；尊重不喜欢你的人；懂得感恩。

从这些小事中可以折射出她人格的高尚。

她讲话语言风趣幽默，表现力很强，他是个博学的人，是个杂家。

随口拈来一个故事、一段笑话，课堂上可以提高学习兴趣、寓教于乐，有时还可化解矛盾。

让学生喜欢你，让学生爱上你的课，这不是我们每位教师所追求的吗？高老师说：“只有用心做事才能把事做好”，我一直比较认真，但没有做到用心的地步。

高老师的讲座中有很多心理学方面的知识，对教育学生很有用，我们只有分析知道自己的学生是哪种性格气质类型的学生，是多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质或是综合质，只有抓住学生的特点在平时的教育和管理中才能对症下药，取得良好的效果。

而我平时在工作中，也会遇到不少难管理的学生，让人头疼，旧办法不管用，新办法不会用，有时真没办法。

说明没有真正了解学生，没有抓住学生的特点，没有管理技巧，效果不好。

以后要多关注中学生心理健康这方面的内容，在了解学生心理特点的基础上去开展工作。

还有高老师也是教物理的，她的物理课学生很期待、很喜欢上，她有时给学生做实验，有时竟然给学生变魔术，学生期待着下节课老师又不知给我玩什么呢？学生非常感兴趣。

我也是物理老师，今后也要在调动学生的学习兴趣上多琢磨思考。

2023年10月25日，我有幸参加了由著名教育专家高金英老师主讲的《静心教书修真功，潜心育人铸师魂》专题讲座。

这场讲座如同一场思想的洗礼，让我对教育有了更深刻的认识，对自我成长有了新的启示。

高金英老师以其丰富的人生阅历和独特的教育智慧，为我们揭示了静心的真谛。

她用生动的故事、幽默的语言，深入浅出地阐述了作为一名教师，如何做到静心教书，潜心育人。

在讲座中，高老师提到，教育是一项神圣的事业，教师是传播知识、传递文明、引导风气的重要力量。

而要做到这一点，首先要有良好的师德师风。

她强调，一个优秀的教师应该具备积极阳光的心态，对学生充满关爱和耐心，同时要博学多识，不断丰富自己的知识储备，以满足学生多样化的学习需求。

高老师的讲座让我深刻体会到，教育不仅仅是传授知识，更是心灵的交流与启迪。

作为教师，我们需要保持一颗静心，以平和的心态面对教育中的种种挑战。

正如星云大师所言：“心一动，世间万物跟着生起，纷纷攘攘，无时或了；心一静，浮荡人生复归平静，纷争遁形，尘劳消迹。

”在教育工作中，我们需要学会看淡一些，放下执念，以一颗平和的心去面对世间的纷繁复杂。

高老师还鼓励我们要成为一名有趣的老师，通过生动有趣的课堂讲授，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探索知识。

她用“把学生看做魔鬼，您会生活在地狱里；把学生看做天使，您就会生活在天堂中”这句话，让我们明白，教育者的心态决定了教育的成败。

在讲座结束后，我深感自己的教育之路任重道远。

以下是我的一些心得体会：1. 教师要以身作则，树立良好的师德师风。

我们要以高金英老师为榜样，努力提高自己的道德修养，关心学生，热爱教育，做到为人师表。

2. 教师要保持积极阳光的心态，以平和的心态面对教育中的挑战。

我们要学会看淡一些，放下执念，以一颗平和的心去面对世间的纷繁复杂。

3. 教师要不断丰富自己的知识储备，以适应时代的发展。

我们要紧跟教育变革的步伐，努力提高自己的教育教学能力。

4. 教师要关注学生的兴趣，激发学生的学习热情。

观高金英有感（共五则范文）第一篇：观高金英有感静下心来教书潜下心来育人——观高金英讲座有感前几天有幸见到了传说中的高金英老师，又亲耳聆听了高老师的报告，对高老师的“静下心来教书，潜下心来育人”的观点很是欣赏。

反思这些年自己的教学之路，谈一点自己的看法。

一、静心：十几年前选择了教师这个行业，就注定要走一条默默无闻的道路。

自己又没有其他的关系，唯有静下心、沉下心来做老师。

职业道德教给我，干一行就要努力把它干好，要有一颗认负责，不输于他人的心。

虽然教师这个职业平淡无奇，日复一日没有新意。

但学生是变化的，每一届学生都有自己的特点，这就要求我针对他们用不同的方法。

在德育为首的前提下，因材施教，尽自己最大的本事把他们教育好。

我希望我的学生即使成绩比别人差，做人一定要不输给别人。

前几年有朋友在外做生意挺发财，就劝我，别死守着那千把块钱的死工资了，一辈子也发不了财，跟我干吧，怎么也比你现在强。

可我左思右想觉得自己确实舍不得这个行业，十几年的教书育人之路，我尝到了别人无法领略的万千滋味，又怎舍得一朝放弃呢！于是就谢绝了朋友的好心。

再过几年就更没有跳槽的想法了。

我想，我注定这一生都要做老师了。

我不想去发财，在这三尺讲台上，我洒下过汗水，倾注过心血，教书已经成为我生命中不可分割的一部分。

再说，30多岁的人了，真的出去，能干什么？不如沉下心来做一个好老师。

有了这种想法，心也就安了。

不是说“无欲则刚”吗？选择一条更适合自己的道路，抛出杂念就能“刚” 了吧！二、潜心：静下心来做是一回事，但能否做好又是一回事。

高老师说“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好”，确实如此。

今年入秋以来，学校把政教处的工作压到我的肩头，一直深感压力大，责任重，深怕辜负学校领导的信任。

常常想，无论如何也要对得起这份信任，古人尚知“知遇之恩，当涌泉相报”，何况今人呢？慢慢地也就理解了《出师表》中的“恐托付不效”所蕴含的诸葛亮的心境了。

有时上床准备睡觉了，突然想起还有什么事没办，或者什么事这样办会更好，就起来把这些想法写在纸上，第二天赶紧落实。

听高金英老师讲座心得体会_心得体会听高金英老师讲座心得体会在近期的一次学术讲座中，我有幸聆听了著名教育家高金英老师的精彩演讲。

高金英老师是教育学博士，拥有丰富的教学经验和独到的教育理念。

她的讲座主题是“培养学生的创造力和创新思维”，下面是我对这次讲座的心得体会。

首先，高金英老师强调了培养学生创造力的重要性。

她指出，随着社会的发展和变革，传统的教育模式已经无法满足学生的需求。

我们需要培养具有创新思维和创造力的学生，他们能够适应未来的挑战并做出创新的贡献。

高金英老师提出了一系列培养创造力的方法和策略，如提供多元化的学习资源和机会、鼓励学生进行自主探究和实践等。

这些方法能够激发学生的创造力和想象力，使他们能够独立思考和解决问题。

其次，高金英老师讲述了一些成功的案例，这些案例展示了创新思维的重要性和影响力。

她分享了一位学生通过自主研究和实践，发明了一种新型的环保材料的故事。

这位学生通过自己的努力和创造力，解决了传统材料在环保方面存在的问题，并取得了巨大的成就。

这个案例深深地触动了我，让我意识到创新思维的力量是无穷的。

高金英老师通过这些案例向我们展示了培养创新思维的重要性，同时也激发了我们对创新的热情。

此外，高金英老师还提到了培养创新思维的挑战和困境。

她指出，当前的教育体制和评价机制往往过于注重学生的记忆和应试能力，忽视了学生的创新能力和实践能力。

这种情况导致了学生的创造力和创新思维的发展受到限制。

高金英老师呼吁教育界和社会各界共同努力，改革教育体制，为学生提供更多的创新教育资源和机会。

只有这样，我们才能够培养出更多具有创新精神和创造力的人才，推动社会的进步和发展。

最后，我深深地感受到了高金英老师对教育事业的热爱和奉献精神。

她不仅在讲座中分享了自己的经验和理念，还积极回答了听众的问题，并与大家进行了深入的交流。

她的言谈举止中透露出对学生的关爱和对教育的责任感，让我对教育事业充满了信心和热情。

总的来说，听高金英老师的讲座给我留下了深刻的印象。

听高金英老师讲座心得体味_心得体味听高金英老师讲座心得体味在近期举办的大型学术讲座中，我有幸参加了高金英老师的精彩讲座。

高金英老师是一位知名教育家和心理学家，她的讲座主题是关于儿童心理健康的重要性和培养方法。

在这次讲座中，我深受启示，对儿童心理健康有了更深入的理解。

以下是我对这次讲座的心得体味。

首先，高金英老师强调了儿童心理健康的重要性。

她指出，儿童心理健康对于他们的成长和发展至关重要。

一个心理健康的儿童能够更好地适应学习和生活的环境，建立积极的人际关系，培养良好的情绪管理能力。

而心理问题的存在会给儿童带来许多负面影响，如学习难点、社交问题和情绪失控等。

因此，我们作为教育工作者和家长，要重视儿童心理健康的培养，为他们提供良好的心理支持和教育环境。

其次，高金英老师分享了一些培养儿童心理健康的方法。

她提到，父母和教育者在培养儿童心理健康方面起着重要的作用。

首先，要建立积极的家庭氛围，赋予儿童足够的关爱和支持。

家庭是儿童成长的重要环境，父母应该尽量创造一个温暖、和谐的家庭氛围，与孩子建立良好的亲子关系。

其次，要注重儿童的情绪教育。

情绪管理是儿童心理健康的重要组成部份，父母和教育者应该教会孩子正确的情绪表达和调节方式。

此外，高金英老师还强调了培养儿童自信心和自尊心的重要性。

通过赋予儿童积极的反馈和鼓励，匡助他们树立正确的自我认知和自我评价，提升自信心和自尊心。

在讲座中，高金英老师还分享了一些关于儿童心理问题的案例和解决方法。

她提到，儿童在成长过程中可能会面临各种各样的心理问题，如焦虑、抑郁和注意力不集中等。

针对这些问题，高金英老师强调了及早发现和干预的重要性。

她建议家长和教育者要密切关注儿童的行为和情绪变化，及时与专业心理咨询师进行沟通和交流，寻求专业的匡助和指导。

同时，高金英老师还提到了一些儿童心理健康的预防措施，如培养良好的生活习惯、提供适宜的学习和娱乐环境等。

通过这次讲座，我对儿童心理健康有了更深入的认识。

高金英讲座心得体会范文5篇高金英讲座心得体会(1)“小故事，大智慧，幽默中展示真理，精彩后蕴含博学”。

这是我在听完高金英老师关于提高自身素质，做好新时期的班主任工作讲坛后的真实感受。

高老师的感人事迹不仅是一次心灵的洗礼，更是灵魂的升华。

她的教育智慧不仅是一份享受，更似一缕阳光，让我开怀大笑之后，在我动情落泪之时，引领我寻找教育的真谛。

听完讲座，让我最感叹的是：“呀!原来老师不仅仅要教书育人，更应该具有人情味啊!”“用自己的人格魅力去感染每一个学生”高金英老师的这句话深深的烙在了我的心上。

她正是用自己的人格魅力去感染着身边的每一位老师和学生。

作为一名教师，我总在教学园地中摸索着：怎样超越传统，给学生开拓一片充满温馨、快乐的土地，让他们健康的成长;怎样教好语文，提高成绩，给学校、家长、学生一个满意的结果。

而高老师的生动精彩的一课给了我深深的思考，细细品味后，才觉得诸多的努力背后的出发点仍是自己，让自己享受满足，让自己得到安慰。

下面就听完高老师讲座谈谈我的感悟吧!感悟一：品味阳光的味道。

在高老师的报告中，总会故事不断，令人思索也不断。

其中，北风与太阳的比赛，让我受益匪浅。

北风和太阳比赛，看谁能把行人的大衣脱下来。

北风使出浑身的力气，刮得天地间飞砂走石，一片昏暗。

但风越大，越是寒冷，行人的大衣就裹得越紧，结果它失败了。

然后是太阳上场，他不声不响地将阳光洒满大地，使天地间温暖而明亮。

行人渐渐感到热了，就解开大衣的扣子。

阳光越来越暖和，行人终于脱下大衣。

什么是人情味?人情味就是阳光的味道!高老师还说：“我们在班主任的工作中，这种阳光的味道是不可少的。

她体现在两个方面：一是责任心，二是爱心。

有了责任心，就会用心去做事。

”全国劳动模范李素丽说过：“认真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。

”我不禁想到：作为班主任，在班级的管理中，以理服人，以情感人，要有“阳光的味道”。

多一些说服，少一些专制;多一些温暖，少一些冷落。

听高金英老师讲座心得体会_心得体会听高金英老师讲座心得体会在近日举办的一场名为“领导力与创新”的讲座中，我有幸聆听了高金英老师的精彩演讲。

这场讲座对于我个人而言是一次深刻的学习和思考的机会。

在这篇心得体会中，我将分享我对高金英老师讲座的感悟和体会。

首先，高金英老师在讲座中深入浅出地介绍了领导力的概念和重要性。

她提到，领导力不仅仅是指领导者的个人能力，更重要的是如何通过影响他人来实现共同的目标。

她强调了领导者应具备的品质，如坚定的信念、积极的情绪管理能力、灵活的沟通技巧等。

这些品质对于领导者在团队中发挥引领作用至关重要。

其次，高金英老师分享了她在领导力发展过程中的经验和故事。

她提到，作为一名领导者，要不断学习和成长，不断提升自己的领导力水平。

她分享了自己在领导团队时遇到的挑战，并分享了如何通过团队合作和有效沟通来解决问题。

她的亲身经历给我留下了深刻的印象，让我明白了领导者需要具备的毅力和智慧。

在讲座中，高金英老师还提到了创新的重要性。

她指出，创新是推动社会进步和企业发展的关键。

她分享了一些创新的案例和方法，如如何激发团队的创新思维、如何建立创新文化等。

她的观点让我重新认识到创新的力量，并激发了我对创新的热情。

除了领导力和创新，高金英老师还强调了团队合作的重要性。

她认为，一个成功的团队需要成员之间的相互信任和合作。

她分享了一些团队合作的技巧和方法，如如何建立团队的共同目标、如何分工合作等。

这些经验对于我个人而言是非常有价值的，我相信在未来的工作中会有所帮助。

最后，我要说的是，高金英老师的讲座给我留下了深刻的印象。

她的演讲风趣幽默，知识渊博，让人耳目一新。

通过这次讲座，我不仅学到了领导力和创新的理论知识，更重要的是受到了高金英老师的激励和启发。

我相信，只要我们不断学习和成长，努力提升自己的领导力和创新能力，就能在未来的工作和生活中取得更大的成就。

总之，听高金英老师的讲座是一次难得的学习机会。

通过她的分享，我对领导力和创新有了更深入的理解，也激发了我对未来的热情和动力。