小
提 1.指名读第一自然段。 示 思考：梅花鹿和金丝猴为什么比本
领？他们各有什么本领？
分角色比赛朗读
小
提 示
读大象伯伯的话时声音粗一
些，语气要亲切、和蔼。
梅花鹿和金丝猴都觉得自己ຫໍສະໝຸດ 本领大，他们的话要读得很自信
。
学习第二自然 段
梅花鹿和金丝猴摘到果子了吗？ 为什么？
他的 心情如何 ？
梅花鹿飞快地向前跑去 ，轻轻一跳， 就过了小河。他一口气跑到果树下，得意 扬扬地想：“还是我的本领大。”
第九单元 · 合作
比本领
谜语激趣导入
梅花鹿 猴子
它俩有什么本领？
初步感知 课文内容
1．教师范读。 2．学生自由读，要求：读准字音，读通 句子，标出自然段序号。
出示词语
hóu
bó
金丝猴 他俩 伯伯 一棵树
zhāi
suàn
sài
摘果子 算 数 比赛
sàng
垂头丧 气
指导书写
赛 丧猴象
学习课文
当梅花鹿和金丝猴摘不到果子时， 他们的心情又会怎样呢？
自由读第二自然段，体会梅花鹿和金丝 猴的心情？
可是果树太高，他跳 了又跳，怎么也摘不到果 子，只好垂头丧气地回来 了。
金丝猴还在河这 边，他过不了河，正 急得团团转呢。
想到什么办法 呢？
请你用双横线画出 来
他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴， 过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。 他们一起把果子送给了大象伯伯。
梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你 ，都笑了。
他们为什么笑了？
它们终于摘到了果子，靠的 是什么？
合 作
演一演
指名带头饰表演
拓展
1. 梅花鹿和金丝猴还有别的办法摘到果子吗？ 2. 说说生活中还有哪些事情需要我们合作才能做好？
