最新中职教材汽车专业英语教案：WhatisBattery(加工制造类)汽车制造与维修)

Chapter Five History of Automobile 【课题】How about Auto Racing【教材版本】高等教育出版社，中职教材《汽车专业英语》.【教学目标】1．了解赛车运动的相关知识，掌握有关词汇词组。

2．能了解汽车文化, 并能借助字典查阅英文资料。

【教学重点、难点】教学重点：赛车常用术语的英文名称。

教学难点：加深对汽车文化的理解。

【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

D. 使用教材第5章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】通过图片、视频等素材，使学生掌握赛车术语的英文表达。

增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。

【教学过程】一、导入（5分钟）Formula One, also known as Formula 1 or F1, and currently officially referred to as the FIA Formula One World Championship, is the highest class of auto racing sanctioned by the Fédération Internationale de l'Automobile (FIA).二、新授（75分钟）译前词语准备pit stop （赛场中的）修理站，加油站FIA(Federation International Automobile) 国际汽车联盟World Championship 世界锦标赛译文及评析Auto racing is a test of endurance for the vehicle and the driver. Cutting edge technology combined with exceptional skill in driving, backed up with an all-encompassing team spirit is probably the reason behind most of the successes in auto racing. Auto racing is a demanding, yet exhilarating sport. An auto racing team is made of five core elements: The ownership, The team manager, The driver, The support crew, The sponsors.赛车对汽车和车手来说都是一场耐力测试。

中职汽修专业英语课程说课稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸有这个机会向大家学习，感谢各位的指导！今天，我说的是汽修专业的英语课程。

一、说课程性质与任务英语是世界通用语言之一，是国际交流的重要工具。

英语课程是中等职校学生必修的一门公共基础课。

本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。

二、说课程教学目标中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，由于我们的学生基础较差，着重培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。

本英语课程分三个模块：基础模块、职业模块、拓展模块，我们汽修专业在校只有一年，就只能完成基础模块的任务。

三、说课程设计理念与思路本课程的设计理念是：（一）构建共同基础，提供发展平台（二）提供多样选择，满足不同需求（三）变革学习方式，提高学习能力（四）优化评价体系，促进学生发展本课程以职业能力培养为重点，充分体现了职业性，实践性和开放性。

安排了不同形式的任务，将各种语言活动设置在真实的职业场景中，体现了职业特色。

同时，又有日常交际用语和中西方文化差异，增强了学生的知识。

每个单元的训练内容、结构编写清晰明了。

四、说教材我们基础模块教材有以下特点：1、以任务为导向，提高英语运用能力。

让学生在完成任务的过程中，不再是枯燥的记忆单词和语法，而是在仿真的生活或工作场景中运用英语去听、去说、去做。

2、活动设计灵活多样，增强英语学习兴趣。

教材中设计了形式丰富的练习活动，同学们可以在比较真实的情境下进行听、说、读、写的训练。

《汽车专业英语》教学教案一、教学目标1. 知识目标：（1）掌握汽车行业常见的专业词汇和表达方式。

（2）了解汽车领域的基础知识和相关技术。

（3）提高学生阅读和理解汽车专业英文资料的能力。

2. 技能目标：（1）能够熟练运用汽车专业英语进行日常交流。

（2）能够阅读和理解汽车专业的英文技术文献。

3. 情感目标：（1）激发学生对汽车专业的兴趣和热情。

（2）培养学生的团队合作意识和沟通能力。

（3）提高学生的自主学习能力和持续学习的动力。

二、教学内容1. 单元一：汽车行业概述（1）汽车发展历史（2）汽车行业现状与未来发展趋势（3）汽车产业链简介2. 单元二：汽车基础知识（1）汽车组成与结构（2）汽车发动机原理与类型（3）汽车传动系统简介3. 单元三：汽车制造工艺（1）汽车制造流程与工艺（2）汽车零部件制造与装配（3）汽车生产线技术与设备4. 单元四：汽车电子与电气系统（1）汽车电子控制系统简介（2）汽车电气系统原理与检修（3）汽车传感器与应用5. 单元五：汽车检测与维修（1）汽车检测技术与设备（2）汽车故障诊断与排除（3）汽车维修工艺与标准三、教学方法1. 讲授法：讲解汽车专业英语基础知识，传授阅读和理解技巧。

2. 案例分析法：分析具体汽车案例，让学生实践应用所学知识。

3. 小组讨论法：分组讨论汽车专业英语资料，培养团队合作意识。

4. 角色扮演法：模拟汽车行业场景，提高学生的口语表达能力。

5. 项目驱动法：引导学生参与汽车相关的实践项目，锻炼综合能力。

四、教学资源1. 教材：《汽车专业英语》教材或相关资料。

2. 课件：教学课件和图片素材。

3. 视频资料：汽车制造、维修等相关视频。

4. 网络资源：汽车专业英语网站、论坛、期刊等。

5. 实践基地：汽车维修、检测等相关实践基地。

五、教学评价1. 平时成绩：课堂参与度、作业完成情况、小组讨论表现等。

2. 考试成绩：期末考试或考查，包括听力、阅读、写作和口语等方面。

4. 综合评价：结合学生的知识掌握、技能运用和情感态度等多方面进行评价。

《汽车专业英语》课程教学大纲课程基本信息课程类别：汽车维修专业课课程名称：汽车专业英语开设学期：第五学期课程类别：专业基础课开课单位：第一部分课程说明课程的性质和任务：本课程为汽车运用专业（大专）的专业课程。

以汽车发动机、底盘及有关汽车运用、修理和维护为主要内容，目的是使学生通过一定学时的专业阅读，巩固已经掌握的基本词汇和语法知识，扩大专业词汇，掌握科技文章的语法结构及文体方面的知识，提高英语应用能力，使学生能达到以英语为工具，获得专业所需的信息。

掌握科技英语的基本特点及本专业的英语基本词汇1500-2500，阅读本专业的一般科技文献速度达到40-60单词/分钟，准确度大于75%；借助工具书，本专业的一般科技文献翻译速度应高于1500字符/小时，要求译文基本准确，文字通顺。

本门课程与其他课程关系：本课程是汽车类专业学生学习汽车专业的主体专业课。

前导课程为《大学英语一》、《大学英语二》、《大学英语三》、《汽车发动机构造与维修技术》、《汽车底盘构造与维修技术》。

推荐教材及参考书：<<汽车实用英语>> 电子工业出版社粟利萍主编 2005.6<<汽车专业英语>> 上海交通大学出版社蔡伟义虞兰主编 2001第二部分教学内容纲要一、教学内容及要求UNIT 1 Structure of Automobiles文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述汽车构造，了解阅读材料所述之内容, 了解阅读材料所述之内容。

（☆）重点：Automobile Structure（△）难点：Language points and expressionUNIT 2 Four-stage-engine Operation文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述四冲程发动机的工作过程,了解阅读材料所述之内容。

（☆）重点：Engine Operation（△）难点：Complex sentencesUNIT 3 T he Power Mechanism of the Engine文章的阅读与理解及翻译，掌握文中所述发动机能量转换装置,即曲柄连杆机构,活塞连杆组的工作原理及过程，了解阅读材料所述之内容。

【课题】How Car Steering Works【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车转向系的构造，掌握有关英语词汇词组。

2．掌握汽车转向系相关术语的英语表达方法。

3．能查阅与汽车转向系知识有关的英文资料。

4．能借助字典翻译汽车转向系方面的文章。

【教学重点、难点】教学重点：汽车转向系相关术语的英语表达方法。

教学难点：英汉互译的几种方法【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

D. 使用教材第3章第5课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。

教学中应交替使用教材、实物和动画。

【教学过程】一、导入（5分钟）转向系功用：改变或恢复汽车行驶方向的专设机构。

二、新授（75分钟）译前词语准备steer 转向circle圆making a turn转弯the center point of the turn转向中心译文及评析You might be surprised to learn that when you turn your car, your front wheels are not pointing in the same direction.你可能会很惊奇地发现，当你驾车转弯时，你的两个前轮并不在同一方向上。

评析：your front wheels are not pointing in the same direction. 直译为“你的前面轮子没有在相同的方向指出”。

无法理解，因此将pointing理解为“在……上”。

For a car to turn smoothly, each wheel must follow a different circle. Since the inside wheel is following a circle with a smaller radius, it is actually making a tighter turn than the outside wheel. If you draw a line perpendicular to each wheel, the lines will intersect at the center point of the turn. The geometry of the steering linkage makes the inside wheel turn more than the outside wheel.为了车辆平稳转弯，每个车轮就必须沿不同半径的轨迹圆移动。

汽车专业英语教案XXX一体化活页教材《汽车专业英语》由智能制造系的白虎成教师编写。

本教材旨在帮助学生掌握汽车专业英语常用词汇和专业术语，能够基本正确地阅读和理解汽车的维修、保养等英文资料，培养学生的职业能力。

随着汽车工业的快速发展和汽车的普及，大量进口车涌入我国市场，大部分汽车使用说明书、维修手册、仪表板显示、传感器和主要零部件等都是用英文表达和标注的，汽车维修站的一些技术支持材料也是英文的，因此，作为汽车专业的学生和汽车行业相关从业人员，具备基本的专业英语知识是非常必要的。

本教材根据中职学生的特点，内容由浅入深，实用性强，便于教学。

主要介绍汽车发动机和底盘构造以及汽车新技术，帮助汽车类专业的学生掌握汽车的结构原理、性能以及汽车美容、检测、保险等非常实用的汽车专业英语知识，并可供汽车行业相关从业人员和广大的汽车使用者参考使用。

教学总体目标包括专业能力和职业能力，旨在让学生了解汽车的基本知识和英语表达，扩大汽车专业英语的词汇量，能够阅读基本的汽车英语文章，掌握汽车主要构造的英语单词和表达，使学生能够理解阅读汽车相关专业的英文资料，应对今后工作中出现的与之相关的问题。

同时，学生也能了解汽车大体构造的基础和英语表达，并能应用于汽车维修、对外贸易、采购等工作，培养学生的职业岗位能力。

此外，还能提高学生的社会能力。

The aim of this lesson is to enhance students' understanding of automotive English。

increase their vocabulary。

broaden their horizons。

and XXX activities。

students XXX life.Topic: Development of the AutomobileXXX:1.XXX: XXX.2.XXX:2 hours of learning for Unit One (Week One。

Chapter One History of Automobile【课题】How Automobile Develops【教学目标】1．了解汽车的历史、汽车的典故和汽车的相关知识，掌握有关词汇词组。

2．掌握汽车英语的习惯表达方法。

3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。

4．能借助字典翻译汽车历史方面的文章。

【教学重点、难点】教学重点：汽车的相关知识，掌握有关词汇词组。

教学难点：科技英语中专有名词的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

D. 使用教材第1章第1课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。

教学中应交替使用教材、实物和动画。

【教学过程】一、导入（5分钟）1886年，德国人卡尔•费里特立奇•本茨（Karl Friedrich Benz），将自己在1885年设计制造的汽油机安装在一辆三轮汽车上。

1886年1月29日获得世界上第一项汽车发明专利证书，所以被公认为汽车诞生日。

同一年，戴姆勒（Gottlied Daimler）也制成了世界上第一辆四轮汽车，后人将戴姆勒和本茨并称为“汽车之父”二、新授（75分钟）译前词语准备a car powered by steam 以蒸汽为动力的汽车self-powered vehicle自身产生动力的汽车at an average speed平均时速gasoline engine汽油发动机auto conglomerate汽车集团a gas-powered quadricycle with no brakes一辆燃气动力、无制动装置的四轮车automaker汽车制造商Model T.“T”型车译文及评析In 1678, Ferdinand Verbiest built a working model of a car powered by steam. In 1769, Nicholas J. Cagnot built one of the first full-sized, self-powered vehicles that could travel about two miles per hour.1678年，弗迪南·沃比斯特（Ferdinand Verbiest）造了一个以蒸汽为动力的汽车的运转模型。

汽车专业英语教程教案第一章：汽车行业概述1.1 教学目标了解汽车行业的发展历程掌握汽车行业的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车行业相关英文文章1.2 教学内容汽车行业的历史和发展趋势汽车行业的组织结构和相关企业汽车行业的术语和概念1.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展历程和现状通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车行业相关的图片和视频，增强学生的直观感受1.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车行业的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业术语和概念的掌握情况第二章：汽车发动机原理2.1 教学目标了解汽车发动机的基本原理和结构掌握汽车发动机的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车发动机相关英文文章2.2 教学内容汽车发动机的类型和原理汽车发动机的组成部分和功能汽车发动机的主要术语和概念2.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车发动机的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车发动机的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车发动机的工作过程2.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发动机的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车发动机术语和概念的掌握情况第三章：汽车传动系统3.1 教学目标了解汽车传动系统的基本原理和结构掌握汽车传动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车传动系统相关英文文章3.2 教学内容汽车传动系统的类型和原理汽车传动系统的组成部分和功能汽车传动系统的主要术语和概念3.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车传动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车传动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车传动系统的工作过程3.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车传动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车传动系统术语和概念的掌握情况第四章：汽车制动系统4.1 教学目标了解汽车制动系统的基本原理和结构掌握汽车制动系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车制动系统相关英文文章4.2 教学内容汽车制动系统的类型和原理汽车制动系统的组成部分和功能汽车制动系统的主要术语和概念4.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车制动系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车制动系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车制动系统的工作过程4.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车制动系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车制动系统术语和概念的掌握情况第五章：汽车电子控制系统5.1 教学目标了解汽车电子控制系统的基本原理和结构掌握汽车电子控制系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电子控制系统相关英文文章5.2 教学内容汽车电子控制系统的类型和原理汽车电子控制系统的组成部分和功能汽车电子控制系统的主要术语和概念5.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电子控制系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电子控制系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电子控制系统的工作过程5.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电子控制系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电子控制系统术语和概念的掌握情况第六章：汽车车身与造型6.1 教学目标了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则掌握汽车车身与造型相关的术语和概念能够阅读和理解简单的汽车车身与造型相关英文文章6.2 教学内容汽车车身与造型的发展历程和趋势汽车车身与造型的设计原则和方法汽车车身与造型相关的术语和概念6.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车车身与造型的发展趋势和设计原则通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车车身与造型的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车车身与造型的图片和视频，增强学生的直观感受6.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车车身与造型的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车车身与造型术语和概念的掌握情况第七章：汽车电气系统7.1 教学目标了解汽车电气系统的基本原理和结构掌握汽车电气系统的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车电气系统相关英文文章7.2 教学内容汽车电气系统的基本原理和结构汽车电气系统的组成部分和功能汽车电气系统的主要术语和概念7.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车电气系统的基本原理和结构通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车电气系统的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车电气系统的工作过程7.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车电气系统的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车电气系统术语和概念的掌握情况第八章：汽车安全与环保8.1 教学目标了解汽车安全与环保的重要性掌握汽车安全与环保的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车安全与环保相关英文文章8.2 教学内容汽车安全与环保的现状和发展趋势汽车安全与环保技术和措施汽车安全与环保相关的术语和概念8.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车安全与环保的重要性通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车安全与环保的术语和概念利用多媒体教学，展示汽车安全与环保的图片和视频，增强学生的直观感受8.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车安全与环保的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车安全与环保术语和概念的掌握情况第九章：汽车维修与保养9.1 教学目标了解汽车维修与保养的基本知识和技能掌握汽车维修与保养的主要术语和概念能够阅读和理解简单的汽车维修与保养相关英文文章9.2 教学内容汽车维修与保养的基本知识和技能汽车维修与保养的注意事项和方法汽车维修与保养相关的术语和概念9.3 教学方法采用讲授法和实验演示法，引导学生了解汽车维修与保养的基本知识和技能通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车维修与保养的术语和概念利用实验和模拟器材，让学生亲身体验汽车维修与保养的操作过程9.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车维修与保养的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车维修与保养术语和概念的掌握情况第十章：汽车发展趋势与未来10.1 教学目标了解汽车行业的发展趋势和未来展望掌握汽车行业的主要创新技术和概念能够阅读和理解简单的汽车发展趋势与未来相关英文文章10.2 教学内容汽车行业的发展趋势和未来展望汽车行业的创新技术和概念汽车行业的发展挑战和机遇10.3 教学方法采用讲授法和互动讨论法，引导学生了解汽车行业的发展趋势和未来展望通过案例分析和阅读材料，帮助学生掌握汽车行业的创新技术和概念利用多媒体教学，展示汽车行业的图片和视频，增强学生的直观感受10.4 教学评估课堂讨论和提问，评估学生对汽车发展趋势与未来的基本了解程度阅读理解练习，评估学生对汽车行业发展趋势与未来术语和概念的掌握情况重点和难点解析教案内容中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：这部分定义了学生应达到的学习成果，是整个教案的指导原则。

Chapter Two Engine【课题】What Is Crankshaft and Flywheel【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．了解汽车曲轴、飞轮的构造，掌握有关英语词汇词组。

2．掌握汽车曲轴、飞轮相关术语的英语表达方法。

3．能查阅与汽车知识有关的英文资料。

4．能借助字典翻译汽车构造方面的文章。

【教学重点、难点】教学重点：汽车曲轴、飞轮相关术语的英语表达方法。

教学难点：汽车英文缩写字母的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

D. 使用教材第2章第3课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】导入、示例、多媒体增加阅读和学习的趣味性，尽量做到通俗易懂。

教学中应交替使用教材、实物和动画。

【教学过程】一、导入（5分钟）Flywheel is a heavy wheel attached to the shaft of an engine to keep its speed nearly constant. It is used where the forces driving the engine shaft are not constant. The crankshaft turns the piston's up and down motion into circular motion just like a crank on a jack-in-the-box does.二、新授（75分钟）译前词语准备crankshaft 曲轴flywheel 飞轮cast 铸造forge 锻造alloy 合金mechanical 机械的strength 强度thrust 推力distortion 变形，扭曲译文及评析The crankshaft is a one-piece casting or forging of heat treated alloy steel of considerable mechanical strength.曲轴是由合金钢整体铸造或锻造，经过热处理，具有一定的机械强度。

Chapter Two Engine【课题】How an Engine Works【教材版本】高等教育出版社，2005版中职教材《汽车专业英语》. 黄立新主编.【教学目标】1．掌握发动机中英语的术语、结构、及英语习惯表达方法。

2．能借助字典阅读发动机方面的文章。

3．会查找相关资料。

【教学重点、难点】教学重点：汽车发动机的相关知识，掌握有关词汇词组。

教学难点：科技英语中长句子的翻译【教学媒体及教学方法】A. 语言功能意念训练B. 围绕课文展开的讨论C. 各抒己见：就课文引出的话题交流意见，表述个人观点。

D. 使用教材第2章第2课，播放收集的多媒体演示素材（以下素材样例是可播放的动画，可帮助学生对教学内容的理解，提高学习效率）。

【课时安排】2课时（90分钟）【教学建议】根据教材，发动机基本工作原理可作为单独的一节内容处理，教学中应交替使用教材、实物和动画。

根据学生基本情况及学习完绪论后的总体反应，灵活使用不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。

【教学过程】一、导入（5分钟）发动机的专业名词1、上止点（TDC ）top dead center2、下止点（BDC ）bottom dead center3、活塞行程 piston stroke4、曲柄半径 crank throw5、气缸工作容积 cylinder displacement （气缸排量）6、发动机工作容积 engine stroke volume7、燃烧室容积 combustion chamber volume8、压缩比 ratio of compression二、新授（75分钟）译前词语准备top dead centrepistonstrokebottomdead centre combustionchamber volume Engine stroke volume crank throwcylinder volumefour-stroke 四行程Intake 进气行程Compression 压缩行程Power 作功行程Exhaust 排气行程Cylinder 气缸Piston 活塞译文及评析Since the same process occurs in each cylinder, we will take a look at one cylinder to see how the four-stroke process works.因为每个气缸内工作过程是相同的，我们就从一个气缸了解四行程是怎样工作的。