第3章 Java程序流程控制
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第3讲Java 流程控制[] 选择题1.给出代码:1class First2{3public static void main(String[] args)4{5double x=1;6if(x<0.34) then {7x=x-0.1;8}9}10}编译此类的结果是什么?A:编译无错误。
B:编译错误,由于第5行错误。
C:编译错误,由于第6行错误。
D:编译错误,由于第7行错误。
答:2.给出类定义如下:1 public class Second {2 public void loop() {3 byte i=-1;4 long j=2;5 if (i= =1) && (j= = 2) {6 j=j-j+j;7 }8 }9 }编译此类结果是什么?A:编译成功,没有错误。
B:编译错误因为第2行有错误。
C:编译错误因为第3行有错误。
D:编译错误因为第5行有错误。
E:编译错误因为第6行有错误。
答:3.下列哪个类型可以在switch的表达式中使用?A:int B:long C:byte D:String答:4.使用在switch语句中当没有匹配的情况下的语句是:A:if B:then C:others D:default E:else答:5.基本for循环需要哪些组成部分?A:初始部分语句。
B:条件表达式。
C:增量部分语句。
D:以上都不需要。
答:6.给出如下代码:11public class The {12public static void main(String[] args) {13for(int i=0;i<10;) {5 if(i=0)6 System.out.print(“i=1”);7 ++i;8 }9 }10 }在以上代码中或许有错误,下列哪个说法是真实的:A:如果i在for中定义,则i在for循环中必须进行增量处理。
B:在Java中,if语句一定要有{}。
C:此类或许有其他错误。
简述运行java程序的步骤和方法运行Java程序的步骤和方法Java是一种跨平台的编程语言,可以在不同的操作系统上运行。
为了运行Java程序,需要经过以下步骤:1. 安装Java开发工具包(JDK)Java开发工具包是Java程序开发的必备工具。
在安装JDK之前,需要先确认操作系统的位数(32位或64位),然后下载对应版本的JDK安装文件。
安装JDK时,需要按照安装向导的步骤进行操作,通常只需要选择默认选项即可完成安装。
2. 编写Java程序使用任何文本编辑器编写Java程序,保存为.java文件。
Java程序通常以public class开头,包含一个main方法,是程序的入口点。
Java的语法相对简单,但需要遵循一定的规范和约定。
3. 编译Java程序在命令行中进入Java程序所在的目录,使用javac命令编译Java 程序。
例如,输入javac HelloWorld.java即可编译名为HelloWorld.java的Java程序。
编译成功后,会生成一个.class文件,其中包含了Java程序的字节码。
4. 运行Java程序在命令行中输入java命令,加上类名(不包含.java扩展名),即可运行Java程序。
例如,输入java HelloWorld即可运行名为HelloWorld的Java程序。
程序运行过程中,可以在控制台输出信息,也可以接受用户的输入。
5. 调试Java程序如果Java程序出现了错误,可以使用调试工具进行调试。
调试工具可以帮助开发者找出程序运行时的错误,并提供一些调试信息。
常用的Java调试工具包括Eclipse、IntelliJ IDEA、NetBeans等。
除了以上步骤,还有一些Java程序开发的基本技巧和注意事项:1. 使用面向对象的编程思想Java是一种面向对象的编程语言,可以使用类、对象、继承、封装等面向对象的特性来开发程序。
面向对象的编程思想可以使程序结构更加清晰,易于维护和扩展。
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1.掌握程序设计语言的分类2.掌握面向对象中的基本概念3.掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1.掌握变量、各种运算符的功能和用法2.掌握运算符的优先级3.理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1.掌握选择结构并熟练应用2.掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1.掌握方法的概念和作用2.掌握方法的定义3.掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1.掌握类的定义2.掌握类的实例化3.掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1.掌握继承关系2.掌握属性、方法在继承中的特点3.掌握接口的作用、定义和实现例题:6.1 6.3练习题:P111 1. 2.第七章例外处理1.掌握例外机制2.了解Java定义的例外类练习题:P138 1.第八章Java基本类库介绍1.了解包的概念2.了解ng中的几个基本类练习题:P159 1.第九章Java的集合类1.了解集合类与普通数组的区别2.了解集合类的特点及适用条件练习题:P184 1.第十章输入输出系统1.掌握输入输出的总体结构2.掌握流的概念3.能构建不同的流例题:10.8练习题:P211 1.第11、12、13章内容只做了解,不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题(每小题2分,共60分)1.算法的主运算如下,其中i的初值为1,s的初值为0,“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为()A.O(2n) B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中,正确的叙述为()A.顺序存储方式和优点是存储密度大,且插入、删除运算效率高B.链表中的每一个结点都包含好一个指针C.包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD.将一棵树转换为二叉树后,根结点没有右子树3.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中,哪个(些)阶段没有专门的软件数据进行管理()I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A.只有I B.IIC.I,II D.II,III4.数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成,它适合于哪个(些)类型的数据库()I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__,使得当修改或维护模块时,可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
计算机程序设计工程师技术水平证书(JAVA)考试大纲一、考试性质和目的:本考试的目的在于促使考生掌握JAVA语言与面向对象程序设计的概念、方法与基本技术。
并注重提高考生运用Java语言和面向对象技术解决问题的能力,使其具备独立完成各种设计项目的能力,达到程序设计工程师的水平。
二、适应岗位JA V A软件工程师/软件工程师/高级软件工程师1.熟练使用java语言,具有一定的软件工程基础;2.可根据开发规范与流程独立完成程序的设计、编码、测试以及相关文档;3.可对系统进行分析、设计、调优;4.具有良好的解决问题、Debug能力;5.具有良好沟通能力和编码习惯。
三、考试说明1.考试形式:应用工业和信息化部电子教育与考试中心考试系统,上机考试。
2.考试分值比例:程序设计工程师技术水平证书(JA V A)技术水平证书考试试卷由理论考试和实践考试两部分组成。
试卷总分值为100分,其中理论题占20分,实践题占80分。
3.考试时间:150分钟。
4.考核目标:全面考察学生对考生掌握JA V A语言与面向对象程序设计的概念、方法与基本技术的掌握水平。
四、考试内容第1章Java语言概述1.1 Java语言的形成与发展1.2 Java语言特点1.3 Java程序工作方式1.4 JDK实用程序1.5 Java程序类型1.6 Java语言编码规范第2章Java语言基础2.1 Java程序的结构2.2 表达式规则2.3 流程控制语句2.4 数组与字符串第3章Java面向对象程序设计(上)3.1 面向对象求解概述3.2 类与对象3.3 类的组合与嵌套3.4 继承3.5 多态第4章Java面向对象程序设计(下)4.1 静态变量和静态方法4.2 抽象类和抽象方法4.3 最终类和最终方法4.4 包4.5 修饰符和访问控制4.6 接口第5章java语言基础类库5.1 Java类库5.2 Java语言包(ng)5.3 Java实用程序包(java.util)5.4 Java文本包(java.text)5.5 Java数学包(java.math)第6章java程序中的异常处理6.1 程序异常概念6.2 异常与异常类6.3 异常处理6.4 异常处理原则第7章Java程序中的输入输出7.1 Java流式输入输出概述7.2 字节流类7.3 字符流类7.4 缓冲流类7.5 对象流类7.6 文件操作第8章Java数据库编程接口8.1 数据库基础知识8.2 建立Access数据库实例8.3 SQL语言入门8.4 JDBC与数据库访问第9章综合案例9.1 案例提出9.2 案例分析9.3 类的设计9.4 编码实现第10章Java开发环境与工具10.1 JDK开发工具10.2 Eclipse继承开发环境五、考试样题试题一单选择题下列关于变量及其范围的陈述中不正确的是()。
java控制代码执行顺序的方法
Java是一门高级编程语言,在开发过程中,我们需要控制代码的执行顺序来达到特定的目的。
下面是几种常用的控制代码执行顺序的方法:
1. 顺序执行
顺序执行是Java程序默认的执行方式,即按照代码的编写顺序依次执行。
2. 条件语句
条件语句可以控制程序的执行流程,根据条件判断来决定执行哪一段代码。
常见的条件语句包括if语句、switch语句等。
3. 循环语句
循环语句可以让程序重复执行一段代码,直到满足某个条件退出循环。
常见的循环语句包括while循环、for循环等。
4. 方法调用
在Java中,可以通过方法调用来控制代码的执行顺序。
通过方法调用可以将一段代码封装为一个方法,然后在需要的地方调用该方法,从而实现代码的重复利用。
5. 异常处理
异常处理可以控制程序的执行流程,当程序发生异常时,可以通过捕获异常进行处理,从而避免程序崩溃。
常见的异常处理方式包括try-catch语句等。
总之,Java提供了多种方法来控制代码的执行顺序,开发者可
以根据具体的需求选择合适的方法。
java程序流程图Java程序流程图(700字)Java程序流程图被广泛应用于软件设计和开发中,用于描述程序的算法和执行过程。
下面是一个简单的Java程序流程图的示例:流程图的第一步是定义程序的输入和输出。
输入通常包括用户输入的数据,文件中的数据或其他程序生成的数据。
输出是程序处理后生成的结果。
程序流程图的第二步是开始。
这里定义了程序的入口点。
在Java中,程序的入口点是main方法。
在流程图中的第三步是读取输入。
这可以是从键盘获取用户输入,从文件中读取数据,或者从其他程序获取数据。
接下来的步骤是根据程序的需求执行各种操作。
这可以是数学计算,条件判断,循环或其他类型的操作。
在流程图中,这些步骤用不同的形状表示,例如矩形表示常规操作,菱形表示条件判断,圆角矩形表示循环。
条件判断可以根据给定条件的结果决定程序的下一步操作。
例如,if语句可以根据条件是否为真来执行不同的代码块。
如果条件为真,则执行条件为真的代码块,否则执行条件为假的代码块。
循环用于重复执行一段代码,直到满足指定的条件为止。
在Java中,有几种循环控制语句,例如for循环,while循环和do-while循环。
根据需要,可以选择适当的循环控制语句来实现程序的要求。
流程图的最后一步是生成输出。
这可以是将数据写入文件,将结果打印到控制台或发送到其他程序。
除了上述基本的程序流程,Java程序可能还包括异常处理,函数调用和对象的创建和使用等其他元素。
在流程图中,这些元素可以使用相应的形状和箭头表示。
流程图的编写和使用可以帮助程序员更好地理解和设计程序。
流程图可以清晰地展示程序的执行过程,帮助发现潜在的错误和改进程序的性能。
总之,Java程序流程图是描述程序的算法和执行过程的重要工具。
通过构建和使用程序流程图,可以更好地理解和设计程序,提高程序的可读性和维护性。
流程图可以帮助开发人员更好地识别和解决问题,提高程序的质量和效率。
1.实现一个数字加密器,加密规则是:加密结果= (整数*10+5)/2 + 3.14159,加密结果仍为一整数2.如果王梁的Java考试成绩大于90分,王梁就能获得一个iPhone5作为奖励3.王梁Java成绩大于90分,并且音乐成绩大于80分时,或者Java成绩等于100分,音乐成绩大于70分时,老师奖励他4.如果王梁Java考试成绩大于98分,老师就奖励他一个iPhone5,否则老师就罚他当众唱歌5.如果成绩大于等于60分,输出“成绩及格。
”否则输出“成绩不及格。
”6.对学员的结业考试成绩进行评测成绩>=90 输出:优秀成绩>=80 输出:良好成绩>=60 输出:中等成绩<60 输出:差7.我想买车,买什么车决定于我在银行有多少存款:如果我的存款超过500万,我就买凯迪拉克否则,如果我的存款超过100万,我就买帕萨特否则,如果我的存款超过50万,我就买依兰特否则,如果我的存款超过10万,我就买奥托否则,我买捷安特。
以上需求,如何用程序实现呢?8.如果成绩大于等于90分且小于等于100分,输出“A级”;如果大于等于80分,输出“B级”;如果大于等于70分,输出“C级”;如果大于等于60分,输出“D级”;低于60分输出“E级”9.学校举行运动会,百米赛跑跑入10 秒内的学生有资格进决赛,根据性别分别进入男子组和女子组10.如果今天是周六或周日,打算外出。
如果气温在30度以上,去游泳;否则就去爬山如果今天不是周六或周日,就要工作。
如果天气好,去客户单位谈业务;否则,在公司上网查资料11.韩嫣参加计算机编程大赛如果获得第一名,将参加麻省理工大学组织的1个月夏令营如果获得第二名,将奖励惠普笔记本电脑一部如果获得第三名,将奖励移动硬盘一个否则,不给任何奖励使用switch结构实现12.使用switch语句实现成绩评测A级:大于等于90分且小于等于100分;B级:大于等于80分;C级:大于等于70分;D级:大于等于60分;E级:低于60分。
java程序设计第三版课后答案Java程序设计第三版课后答案在编写Java程序设计第三版的课后答案时,我们首先需要了解这本书的结构和内容。
通常,一本好的教科书会包含理论讲解、示例代码、练习题和课后习题。
课后习题是帮助学生巩固和应用所学知识的重要部分。
以下是一些可能的课后答案示例,但请注意,具体答案需要根据实际的习题来编写。
第一章:Java基础问题1:简述Java语言的特点。
答案:Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台性、健壮性、安全性、简单性、多线程和动态性等特点。
它的跨平台性主要得益于Java虚拟机(JVM)的存在,使得Java程序可以在任何安装有JVM的设备上运行。
Java的健壮性体现在其严格的类型检查和异常处理机制。
安全性则体现在其对内存的自动管理以及对网络编程的内置支持。
问题2:编写一个Java程序,输出“Hello, World!”。
答案:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```第二章:数据类型和运算符问题1:Java中的基本数据类型有哪些?答案:Java中的基本数据类型包括整型(byte, short, int, long),浮点型(float, double),字符型(char)和布尔型(boolean)。
问题2:编写一个Java程序,实现两个整数的加法,并输出结果。
答案:```javapublic class IntegerAddition {public static void main(String[] args) {int number1 = 5;int number2 = 10;int sum = number1 + number2;System.out.println("The sum is: " + sum);}}```第三章:控制流程问题1:Java中有哪些控制流程语句?答案:Java中的控制流程语句包括条件语句(if, switch),循环语句(for, while, do-while)以及跳转语句(break, continue, return)。
第3章Java程序流程控制实验1 三种基本程序结构【实验目的】(1)掌握Java中顺序语句、选择语句及循环语句的使用。
(2)熟练掌握用三种基本程序结构及相关的变量、表达式、运算符及有关类的方法来解决问题的思想。
【实验要求】(1)设置MyEclipse的当前工作空间为D:\java。
(2)在MyProject3项目中创建GuessNumber类,并实现猜数游戏。
(3)编写程序WhileLoop实现用while结构求0~100整数数字之和。
(4)编写程序DoWhileLoop实现用do-while结构求0~100整数数字之和。
(5)编写程序ForLoop实现用for结构求0~100整数数字之和。
(6)求三个数中的最大值和最小值。
【实验内容】(1)启动MyEclpise并设置MyEclipse的工作空间为D:\java。
(2)创建MyProject3项目并在该项目创建GuessNumber类,实现猜数游戏。
利用Math.random()方法产生1~100的随机整数,利用JOptionPane.showInputDialog()方法产生一个输入对话框,用户可以输入所猜的数。
若所猜的数比随机生成的数大,则显示“猜大了,再输入你的猜测:”;若所猜的数比随机生成的数小,则显示“猜小了,再输入你的猜测:”;若所猜的数正好为随机生成的数,则显示“猜对了!”。
(3)在MyProject3项目中创建WhileLoop类,用while结构求0~100的整数数字之和。
(4)在MyProject3项目中创建DoWhileLoop类,用do -while结构求0~100的整数数字之和。
(5)在MyProject3项目中创建ForLoop类,用for结构求0~100的整数数字之和。
(6)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,求给定三个数中的最大值和最小值并输出这两个值。
【实验步骤】1.设置MyEclipse的工作空间为D:\java(1)单击【开始】|【所有程序】|【MyEclipse】|【MyEclipse 8.5】选项启动MyEclipse。
(2)在出现的当前工作空间设置对话框中输入“D:\java”,并按【OK】按钮进入MyEclipse 工作界面。
2.创建MyProject3项目并创建GuessNumber类实现猜数游戏(1)单击【File】|【New】|【Java Project】选项打开【New Java Project】对话框。
在【Project name】文本框中输入“MyProject3”,单击【Finish】按钮关闭对话框。
(2)单击【File】|【Class】命令打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“GuessNumber”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(3)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(4)运行并调试程序,观察运行结果。
知识提示Math类是数学类,提供了一些常用的数学方法,如求平方根方法sqrt()。
Math.random()方法主要用于生成0~1的随机小数(不包括1)。
Integer.parseInt()方法主要用于将字符串型转换为整型。
3.在MyProject3项目中创建WhileDemo类以实现0~100之和(1)单击【File】|【Class】选项打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“WhileDemo”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
4.在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
5.在MyProject3项目中创建ForLoop类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建ForLoop类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
6.在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,并求三个数的最大值与最小值(1)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
7.创建NumDemo类并输出1到1000之间所有可以被3整除又可以被7整除的数(1)在MyProject3项目中创建NumDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
(4)分别使用while和do-while循环语句改写本程序,并调试运行程序。
【扩展练习】(1)从键盘输入一个字符,若该字符为小写字母,则输出“此字符是小写字母”;若为大写字母,则输出“此字符为大写字母”;否则输出“此字符不是字母”。
知识提示利用BufferedReader buf;buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)));String str=buf.readLine;实现从键盘上输入字符,但要注意的是输入的字符均为字符串。
(2)根据变量score中存放的考试分数输出对应的等级。
60分以下为D等;60~69分为C等;70~89分为B等;90~100分为A等。
3. 输出九九乘法表的程序,源代码如下:程序运行结果如图3-1所示,思考如何将乘法表的标题行和内容对齐?试修改程序并运行。
图3-1 程序运行结果(3)计算并输出n的阶乘(设n=10),程序由学生独立完成。
(4)编写程序,输出1~100的所有奇数,程序由学生独立完成。
(提示:满足表达式(i%2!=0)的i值为奇数。
)(5)编写程序,打印100以内的所有素数,要求每行打印5个素数。
实验2 数组【实验目的】(1)掌握数组的定义及初始化方法。
(2)掌握循环结构与数组相结合解决问题的方法。
(3)理解数组下标和数组元素间的关系。
(4)掌握命令行参数数组的使用args。
【实验要求】(1)采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)利用不等长二维数组打印星号。
(3)利用命令行参数args[ 0 ]与args[ 1 ]实现参数输出。
(4)利用命令行参数数组args求3个整数的最大值。
【实验内容】(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类,采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)在MyProject3项目中创建PrintStar类,主要利用不等长二维数组snow打印5行星号,第1行为1个星号,第2行为3个星号,第三行为5个星号,第4行为7个星号,第5行为9个星号,程序运行结果如图3-2所示。
图3-2 程序运行结果(1)【实验步骤】1.一维及二维数组的定义(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,在以上代码基础上利用循环对数组元素完成赋值操作。
2.利用不等长二维数组打印星号(1)在MyProject3项目中创建PrintStar类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
public class PrintStar {public static void main(String[] args) {int[][] snow=new int[5][];for(int i=0;i<___________;i++)snow[i]=new_________________;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int j=0;_____________;j++) {snow[i][j]='*';}}int n=1;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int k=0;k<______________;k++) {System.out.print(" ");}for(int j=0;j<snow[i].length;j++)____________________________;System.out.println();________________;}}}(3)运行并调试程序。
若让输出的星号均靠左对齐,如何修改上面程序段?(4)若要输出如图3-3所示的图形,应该在原有程序基础上增加哪些代码段?试修改并调试程序。
图3-3 程序运行结果(2)(5)将第4步中实现的程序再做修改,实现如图3-4所示的输出效果。
图3-4 程序运行结果(3)3.利用两个命令行参数args[0]与args[1]实现参数输出(1)在MyProject3项目中创建Say类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码:public class Say{public static void main(String args[]){String name=args[0];String word=args[1];System.out.println("我想对"+name+"悄悄地说:"+word);}}(3)运行程序,结果如图3-5所示。
程序在运行过程中出错了,数组下标越界异常,不能正常执行。
图3-5 程序运行结果(4)(4)如图3-6所示,单击【Run】|【Run Configurations…】选项,打开【Run Configurations】对话框。
图3-6 【Run Configurations】对话框(5)在【Run Configurations】对话框中选择【Arguments】选项卡,在【Program arguments】下的文本框中输入两个参数,如图3-7所示。
单击【Run】命令按钮,运行程序。
图3-7 【Run Configurations】对话框(6)程序运行结果如图3-8所示。
图3-8 程序运行结果(7)在命令提示符状态下运行本程序,需要单击【开始】|【运行】,打开【运行】对话框,在其中的文本框中输入“cmd”打开命令提示符窗口。
(8)如图3-9所示,输入相应命令进入D:\java\ ch3\MyProject3\src目录。