第3章Java程序流程控制
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简述运行java程序的步骤和方法运行Java程序的步骤和方法Java是一种跨平台的编程语言,可以在不同的操作系统上运行。
为了运行Java程序,需要经过以下步骤:1. 安装Java开发工具包(JDK)Java开发工具包是Java程序开发的必备工具。
在安装JDK之前,需要先确认操作系统的位数(32位或64位),然后下载对应版本的JDK安装文件。
安装JDK时,需要按照安装向导的步骤进行操作,通常只需要选择默认选项即可完成安装。
2. 编写Java程序使用任何文本编辑器编写Java程序,保存为.java文件。
Java程序通常以public class开头,包含一个main方法,是程序的入口点。
Java的语法相对简单,但需要遵循一定的规范和约定。
3. 编译Java程序在命令行中进入Java程序所在的目录,使用javac命令编译Java 程序。
例如,输入javac HelloWorld.java即可编译名为HelloWorld.java的Java程序。
编译成功后,会生成一个.class文件,其中包含了Java程序的字节码。
4. 运行Java程序在命令行中输入java命令,加上类名(不包含.java扩展名),即可运行Java程序。
例如,输入java HelloWorld即可运行名为HelloWorld的Java程序。
程序运行过程中,可以在控制台输出信息,也可以接受用户的输入。
5. 调试Java程序如果Java程序出现了错误,可以使用调试工具进行调试。
调试工具可以帮助开发者找出程序运行时的错误,并提供一些调试信息。
常用的Java调试工具包括Eclipse、IntelliJ IDEA、NetBeans等。
除了以上步骤,还有一些Java程序开发的基本技巧和注意事项:1. 使用面向对象的编程思想Java是一种面向对象的编程语言,可以使用类、对象、继承、封装等面向对象的特性来开发程序。
面向对象的编程思想可以使程序结构更加清晰,易于维护和扩展。
Java程序设计基础期末复习指导Ⅰ复习要求第1章程序设计概述1.掌握程序设计语言的分类2.掌握面向对象中的基本概念3.掌握建立Java运行环境练习题P10 1.第二章Java语言基础1.掌握变量、各种运算符的功能和用法2.掌握运算符的优先级3.理解程序源代码课本例题2.4 2.5 2.6 2.8练习题P28 3. 4. 5. 6.第三章流程控制1.掌握选择结构并熟练应用2.掌握循环结构并熟练应用例题:3.2 3.3 3.5 3.7练习题:P42 1. 3第四章方法1.掌握方法的概念和作用2.掌握方法的定义3.掌握参数传递与返回值例题: 4.1 4.2 4.4 4.6 4.7练习题P56 1. 2. 3.第五章类与对象1.掌握类的定义2.掌握类的实例化3.掌握Java Application的基本结构例题: 5.1 5.3 5.6 5.7 5.12练习题:P80 1. 2.第六章继承与多态1.掌握继承关系2.掌握属性、方法在继承中的特点3.掌握接口的作用、定义和实现例题:6.1 6.3练习题:P111 1. 2.第七章例外处理1.掌握例外机制2.了解Java定义的例外类练习题:P138 1.第八章Java基本类库介绍1.了解包的概念2.了解ng中的几个基本类练习题:P159 1.第九章Java的集合类1.了解集合类与普通数组的区别2.了解集合类的特点及适用条件练习题:P184 1.第十章输入输出系统1.掌握输入输出的总体结构2.掌握流的概念3.能构建不同的流例题:10.8练习题:P211 1.第11、12、13章内容只做了解,不在本次考试范围之内。
II样题一、选择题(每小题2分,共60分)1.算法的主运算如下,其中i的初值为1,s的初值为0,“←”为赋值号。
while i<n do{for j←1 to n dos←s+a[i,j]i←i*2;则该算法的时间复杂度为()A.O(2n) B.O(n+log2n)C. O ( n log2n)D.O(n2)2. 下面关于数据结构的叙述中,正确的叙述为()A.顺序存储方式和优点是存储密度大,且插入、删除运算效率高B.链表中的每一个结点都包含好一个指针C.包含n个结点的二叉排序树的最大检索长度为log2nD.将一棵树转换为二叉树后,根结点没有右子树3.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中,哪个(些)阶段没有专门的软件数据进行管理()I.工管理阶II.文件系统阶段III.数据库阶段A.只有I B.IIC.I,II D.II,III4.数据库的三级模式结构由模式、模式和内模式组成,它适合于哪个(些)类型的数据库()I.关系型数据库II.层次型数据库III.网状型数据库A.只有IB.I和IIC.II和IIID.都适合5.提高模块的__,使得当修改或维护模块时,可减少把一个模块的错误扩散到其他模块中去的机会。
●第一章Java入门●第二章数据类型和运算符●第三章流程控制与数组●第四章封装●第五章继承●第六章抽象类与接口●第七章多态●第八章异常●第九章多线程机制●第十章输入输出流●第十一章使用泛型和集合框架●第十二章基于Swing的图形用户界面(GUI)设计●第十三章Java事件驱动编程第一章练习题(Java入门)1.下列哪项不是JDK所包含的内容?(选一项)A.Java编程语言B.工具及工具的APIC.Java EE扩展APID.Java平台虚拟机2.下列关于JDK、JRE和JVM的描述。
哪项正确?A.JDK中包含了JRE,JVM中包含了JREB.JRE中包含了JDK,JDK中包含了JVMC.JRE中包含了JDK,JVM中包含了JRED.JDK中包含了JRE,JRE中包含了JVM3.下列哪个工具可以编译java源文件?A.javacB.jdbC.javadocD.junit4.JDK工具javadoc的作用是哪项?A.生成Java文档B.编译Java源文件C.执行Java类文件D.测试Java代码5.以下哪些包是Java标准库中常用的包?(选三项)A.java.langB.javax.servlet .httpC.j ava. ioD.java.sql6.使用JDK工具生成的Java文档的文件格式是?A.XML格式B.自定义格式c.二进制格式D.HTML格式7.以下关于JVM的叙述,哪项正确?(选两项)A.JVM运行于操作系统之上,它依赖于操作系统B.JVM运行于操作系统之上,它与操作系统无关C.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java字节码文件D.JVM支持Java程序运行,它能够直接运行Java源代码文件8.以下关于支持Java运行平台的叙述,哪项错误?A.Java可在Solaris平台上运行B.Java可在Windows平台上运行C.Java语言与平台无关。
Java程序的运行结果依赖于操作系统D.Java语言与平台无关。
java控制代码执行顺序的方法
Java是一门高级编程语言,在开发过程中,我们需要控制代码的执行顺序来达到特定的目的。
下面是几种常用的控制代码执行顺序的方法:
1. 顺序执行
顺序执行是Java程序默认的执行方式,即按照代码的编写顺序依次执行。
2. 条件语句
条件语句可以控制程序的执行流程,根据条件判断来决定执行哪一段代码。
常见的条件语句包括if语句、switch语句等。
3. 循环语句
循环语句可以让程序重复执行一段代码,直到满足某个条件退出循环。
常见的循环语句包括while循环、for循环等。
4. 方法调用
在Java中,可以通过方法调用来控制代码的执行顺序。
通过方法调用可以将一段代码封装为一个方法,然后在需要的地方调用该方法,从而实现代码的重复利用。
5. 异常处理
异常处理可以控制程序的执行流程,当程序发生异常时,可以通过捕获异常进行处理,从而避免程序崩溃。
常见的异常处理方式包括try-catch语句等。
总之,Java提供了多种方法来控制代码的执行顺序,开发者可
以根据具体的需求选择合适的方法。
java程序设计第三版课后答案Java程序设计第三版课后答案在编写Java程序设计第三版的课后答案时,我们首先需要了解这本书的结构和内容。
通常,一本好的教科书会包含理论讲解、示例代码、练习题和课后习题。
课后习题是帮助学生巩固和应用所学知识的重要部分。
以下是一些可能的课后答案示例,但请注意,具体答案需要根据实际的习题来编写。
第一章:Java基础问题1:简述Java语言的特点。
答案:Java是一种面向对象的编程语言,具有跨平台性、健壮性、安全性、简单性、多线程和动态性等特点。
它的跨平台性主要得益于Java虚拟机(JVM)的存在,使得Java程序可以在任何安装有JVM的设备上运行。
Java的健壮性体现在其严格的类型检查和异常处理机制。
安全性则体现在其对内存的自动管理以及对网络编程的内置支持。
问题2:编写一个Java程序,输出“Hello, World!”。
答案:```javapublic class HelloWorld {public static void main(String[] args) {System.out.println("Hello, World!");}}```第二章:数据类型和运算符问题1:Java中的基本数据类型有哪些?答案:Java中的基本数据类型包括整型(byte, short, int, long),浮点型(float, double),字符型(char)和布尔型(boolean)。
问题2:编写一个Java程序,实现两个整数的加法,并输出结果。
答案:```javapublic class IntegerAddition {public static void main(String[] args) {int number1 = 5;int number2 = 10;int sum = number1 + number2;System.out.println("The sum is: " + sum);}}```第三章:控制流程问题1:Java中有哪些控制流程语句?答案:Java中的控制流程语句包括条件语句(if, switch),循环语句(for, while, do-while)以及跳转语句(break, continue, return)。
java课程设计设计实验报告一、教学目标本课程旨在通过Java编程语言的学习,让学生掌握Java编程的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等基本知识,培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)理解Java编程语言的基本语法和编程规范;(2)掌握Java中的基本数据类型、运算符、表达式;(3)了解Java的流程控制语句,如if、for、while等;(4)熟悉Java数组、字符串、集合等数据结构的使用;(5)理解面向对象编程的基本概念,如类、对象、封装、继承、多态等;(6)掌握Java异常处理机制和文件操作。
2.技能目标:(1)能够使用Java编写简单的程序,实现基本的功能;(2)能够运用面向对象编程思想,设计并实现具有一定复杂度的程序;(3)具备阅读Java代码的能力,能够理解并修改他人编写的程序;(4)掌握使用Java开发工具,如Eclipse、IntelliJ IDEA等;(5)了解Java程序的调试和性能优化方法。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对编程语言的兴趣,激发学生主动学习的动力;(2)培养学生团队合作精神,提高学生沟通协作能力;(3)培养学生面对挑战、解决问题的信心和勇气;(4)培养学生具有良好的代码规范和编程习惯。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java编程语言的基本语法、流程控制、数据结构、面向对象编程等。
具体安排如下:1.第一章:Java入门,介绍Java编程语言的基本概念、环境搭建和基本语法;2.第二章:基本数据类型和运算符,学习Java中的整数、浮点数、字符、布尔等数据类型以及运算符;3.第三章:流程控制语句,学习if、for、while等流程控制语句的使用;4.第四章:数组和字符串,学习数组的声明、初始化和使用,字符串的创建、操作和转换;5.第五章:集合框架,学习List、Set、Map等集合接口及其实现类的使用;6.第六章:面向对象编程,学习类、对象、封装、继承、多态等概念及应用;7.第七章:异常处理和文件操作,学习Java异常处理机制和文件读写方法;8.第八章:Java编程实践,通过案例分析法和实验法,巩固所学知识,提高实际编程能力。
第3章Java程序流程控制实验1 三种基本程序结构【实验目的】(1)掌握Java中顺序语句、选择语句及循环语句的使用。
(2)熟练掌握用三种基本程序结构及相关的变量、表达式、运算符及有关类的方法来解决问题的思想。
【实验要求】(1)设置MyEclipse的当前工作空间为D:\java。
(2)在MyProject3项目中创建GuessNumber类,并实现猜数游戏。
(3)编写程序WhileLoop实现用while结构求0~100整数数字之和。
(4)编写程序DoWhileLoop实现用do-while结构求0~100整数数字之和。
(5)编写程序ForLoop实现用for结构求0~100整数数字之和。
(6)求三个数中的最大值和最小值。
【实验内容】(1)启动MyEclpise并设置MyEclipse的工作空间为D:\java。
(2)创建MyProject3项目并在该项目创建GuessNumber类,实现猜数游戏。
利用Math.random()方法产生1~100的随机整数,利用JOptionPane.showInputDialog()方法产生一个输入对话框,用户可以输入所猜的数。
若所猜的数比随机生成的数大,则显示“猜大了,再输入你的猜测:”;若所猜的数比随机生成的数小,则显示“猜小了,再输入你的猜测:”;若所猜的数正好为随机生成的数,则显示“猜对了!”。
(3)在MyProject3项目中创建WhileLoop类,用while结构求0~100的整数数字之和。
(4)在MyProject3项目中创建DoWhileLoop类,用do -while结构求0~100的整数数字之和。
(5)在MyProject3项目中创建ForLoop类,用for结构求0~100的整数数字之和。
(6)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,求给定三个数中的最大值和最小值并输出这两个值。
【实验步骤】1.设置MyEclipse的工作空间为D:\java(1)单击【开始】|【所有程序】|【MyEclipse】|【MyEclipse 8.5】选项启动MyEclipse。
(2)在出现的当前工作空间设置对话框中输入“D:\java”,并按【OK】按钮进入MyEclipse 工作界面。
2.创建MyProject3项目并创建GuessNumber类实现猜数游戏(1)单击【File】|【New】|【Java Project】选项打开【New Java Project】对话框。
在【Project name】文本框中输入“MyProject3”,单击【Finish】按钮关闭对话框。
(2)单击【File】|【Class】命令打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“GuessNumber”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(3)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(4)运行并调试程序,观察运行结果。
知识提示Math类是数学类,提供了一些常用的数学方法,如求平方根方法sqrt()。
Math.random()方法主要用于生成0~1的随机小数(不包括1)。
Integer.parseInt()方法主要用于将字符串型转换为整型。
3.在MyProject3项目中创建WhileDemo类以实现0~100之和(1)单击【File】|【Class】选项打开新建类的对话框,在【Name】文本框中输入“WhileDemo”,并分别选中“public static void main(String[] args)”和“Generate comments”以自动产生main主方法及程序的相关注释,单击【Finish】按钮。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
4.在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建DoWhileDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
5.在MyProject3项目中创建ForLoop类以实现0~100之和(1)在MyProject3项目中创建ForLoop类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
6.在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类,并求三个数的最大值与最小值(1)在MyProject3项目中创建MaxMinDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
7.创建NumDemo类并输出1到1000之间所有可以被3整除又可以被7整除的数(1)在MyProject3项目中创建NumDemo类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,观察运行结果。
(4)分别使用while和do-while循环语句改写本程序,并调试运行程序。
【扩展练习】(1)从键盘输入一个字符,若该字符为小写字母,则输出“此字符是小写字母”;若为大写字母,则输出“此字符为大写字母”;否则输出“此字符不是字母”。
知识提示利用BufferedReader buf;buf=new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in)));String str=buf.readLine;实现从键盘上输入字符,但要注意的是输入的字符均为字符串。
(2)根据变量score中存放的考试分数输出对应的等级。
60分以下为D等;60~69分为C等;70~89分为B等;90~100分为A等。
3. 输出九九乘法表的程序,源代码如下:程序运行结果如图3-1所示,思考如何将乘法表的标题行和内容对齐?试修改程序并运行。
图3-1 程序运行结果(3)计算并输出n的阶乘(设n=10),程序由学生独立完成。
(4)编写程序,输出1~100的所有奇数,程序由学生独立完成。
(提示:满足表达式(i%2!=0)的i值为奇数。
)(5)编写程序,打印100以内的所有素数,要求每行打印5个素数。
实验2 数组【实验目的】(1)掌握数组的定义及初始化方法。
(2)掌握循环结构与数组相结合解决问题的方法。
(3)理解数组下标和数组元素间的关系。
(4)掌握命令行参数数组的使用args。
【实验要求】(1)采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)利用不等长二维数组打印星号。
(3)利用命令行参数args[ 0 ]与args[ 1 ]实现参数输出。
(4)利用命令行参数数组args求3个整数的最大值。
【实验内容】(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类,采用多种方式完成一维及二维数组的定义。
(2)在MyProject3项目中创建PrintStar类,主要利用不等长二维数组snow打印5行星号,第1行为1个星号,第2行为3个星号,第三行为5个星号,第4行为7个星号,第5行为9个星号,程序运行结果如图3-2所示。
图3-2 程序运行结果(1)【实验步骤】1.一维及二维数组的定义(1)在MyProject3项目中创建ArrayDeclare类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
(3)运行并调试程序,在以上代码基础上利用循环对数组元素完成赋值操作。
2.利用不等长二维数组打印星号(1)在MyProject3项目中创建PrintStar类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码并补全程序段。
public class PrintStar {public static void main(String[] args) {int[][] snow=new int[5][];for(int i=0;i<___________;i++)snow[i]=new_________________;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int j=0;_____________;j++) {snow[i][j]='*';}}int n=1;for(int i=0;i<snow.length;i++) {for(int k=0;k<______________;k++) {System.out.print(" ");}for(int j=0;j<snow[i].length;j++)____________________________;System.out.println();________________;}}}(3)运行并调试程序。
若让输出的星号均靠左对齐,如何修改上面程序段?(4)若要输出如图3-3所示的图形,应该在原有程序基础上增加哪些代码段?试修改并调试程序。
图3-3 程序运行结果(2)(5)将第4步中实现的程序再做修改,实现如图3-4所示的输出效果。
图3-4 程序运行结果(3)3.利用两个命令行参数args[0]与args[1]实现参数输出(1)在MyProject3项目中创建Say类。
(2)在代码编辑器中输入以下代码:public class Say{public static void main(String args[]){S tring name=args[0];S tring word=args[1];System.out.println("我想对"+name+"悄悄地说:"+word);}}(3)运行程序,结果如图3-5所示。
程序在运行过程中出错了,数组下标越界异常,不能正常执行。
图3-5 程序运行结果(4)(4)如图3-6所示,单击【Run】|【Run Configurations…】选项,打开【Run Configurations】对话框。
图3-6 【Run Configurations】对话框(5)在【Run Configurations】对话框中选择【Arguments】选项卡,在【Program arguments】下的文本框中输入两个参数,如图3-7所示。
单击【Run】命令按钮,运行程序。
图3-7 【Run Configurations】对话框(6)程序运行结果如图3-8所示。
图3-8 程序运行结果(7)在命令提示符状态下运行本程序,需要单击【开始】|【运行】,打开【运行】对话框,在其中的文本框中输入“cmd”打开命令提示符窗口。
(8)如图3-9所示,输入相应命令进入D:\java\ ch3\MyProject3\src目录。