部编版道德与法治《关心国家发展》优秀教案2篇(含答案)

第十课建设美好祖国
10.1关心国家发展
一、教学目标
情感态度价值观目标：1.感受国家的巨大进步，激发自豪感。

2.能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。

能力目标：能够全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。

知识目标：1.了解祖国所取得的巨大进步和伟大成就。

2.了解国家发展中的问题，知道国家正着力解决这些问题。

二、教学重难点
重点：为祖国的成就感到自豪。

难点：对未来充满信心。

三、教学过程：
10.1
关心国家发展
一、为祖国成就感到自豪 成就 自豪
二、对未来充满信心。

关心国家发展-部编版八年级道德与法治上册教案教学目标1.了解国家发展的历史和现状，培养学生的国家意识和爱国情感。

2.认识和理解国家发展的重要性和必要性。

3.掌握基本的法律知识并了解其作用和价值。

4.增强学生的道德意识，理解自己的社会责任和义务。

教学内容第一课祖国的辉煌历史通过讲解中国的历史和文化，使学生了解祖国的辉煌历史，培养学生的爱国情感。

教学重点1.让学生了解中国古代的创造性发明和文化创造。

2.让学生了解中国现代史的重要事件和人物。

教学难点1.如何让学生真正地感受到祖国的辉煌历史。

2. 如何让学生理解现代中国的基本国情和现实。

第二课国家发展的必要性和重要性通过讲述国家发展的必要性和重要性，培养学生的国家意识和爱国情感。

教学重点1.让学生了解国家发展的目标和意义。

2.让学生了解发展的重要性和必要性。

教学难点1.如何使学生理解国家发展对个人和集体的重要性。

2. 如何使学生了解国家发展对社会和国家的贡献。

第三课法律的基本知识介绍法律的基本知识，让学生借此了解法律的作用和价值。

教学重点1.让学生了解法律的基本概念和内容。

2.让学生了解法律的作用和价值。

教学难点1.如何让学生理解法律在社会生活中的重要作用。

2. 如何让学生理解法律的适用对象和范围。

第四课道德与法律的关系通过对道德和法律之间关系的了解，让学生理解社会规范和法律的作用及其相互关系。

教学重点1.让学生了解道德和法律的基本概念和内容。

2.让学生了解道德和法律的作用和价值。

教学难点1.如何让学生了解道德和法律的相互关系和相互作用。

2. 如何让学生了解道德和法律在社会生活中的重要作用。

教学方法1.讲授。

2.案例分析。

3.引导讨论。

课程评价1.通过课堂上的互动和小组讨论，检验学生对所学内容的掌握情况。

2.课后作业和考试评测学生对所学内容的掌握情况。

3.通过课程结束后的反思和评价，提升教学水平和效果。

10.1《关心国家发展》教学设计
我国解决发展中存在的问题采取的具体措施：
我们应如何面对发展中面临的各类问题？
（1）在看到我国取得巨大成就的同时，我们要正视发展中面临的问题。

（2）国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。

这让我们对国家未来发展更加充满信心和期待。

议学环节三：筑梦之前行为国树理想
议学情境：我国还是发展中国家（观看视频）议学延伸：作为中华儿女，我们始终关心国家发展。

当国家取得成就，我为祖国自豪；当国家面临困难，我依然对祖国充满信心和期待。

现请你谈谈在平时的生活中，作为中学生的我们可以为促进国家发展做些什么？
教师寄语——作为新时代的青少年，我们
D．激发起我们强烈的文化优越感。

第十课建设美好祖国第1课时关心国家发展1．知识目标：了解国家已取得的发展成就，明确国家目前仍存在的问题，知道国家对社会问题所采取的具体有效措施。

2．能力目标：通过亲自参与活动，提高自己对国家问题的全面了解，培养分析问题、归纳问题的能力。

3．情感、态度与价值观目标：培养爱国主义情操，增强民族自豪感，树立国家主人公的责任意识和危机感。

1．重点：了解国家的成就及存在的问题。

2．难点：明确关心国家发展是每个公民应尽的责任。

一、导入新课多媒体播放歌曲《爱我中华》。

改革开放30多年来，我国经济建设取得巨大成就，成为世界第二大经济实体，人民生活水平不断提高，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。

与此同时，我们在发展过程中也面临着很多问题，我们要正视它们，积极采取措施予以解决。

下面，让我们一起走进今天的课堂，学习《关心国家发展》的有关内容。

二、讲授新课(一)为祖国成就感到自豪活动一：发现国家成就学生根据课前的准备，就国家建设取得的成就进行讨论交流。

教师及时引导点评：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体；民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技创新成就斐然；一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高；国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出重要贡献；综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。

设计意图：通过这一活动，让同学更多地了解国家所取得的成就。

活动二：感受国家成就多媒体展示材料：近年来，我国科技事业呈现出加快发展的良好局面，涌现出一系列重大成果：载人航天和探月工程取得重大进展，“神舟”系列飞船捷报频传，千万亿次高性能计算机开发成功，高速铁路技术实现跨越式发展，集成电路装备、第三代移动通信、超级杂交水稻、转基因抗虫棉等一批重大技术取得突破。

“神九”飞天、“蛟龙”潜海、航母入列、“北斗”导航系统组网成功……一大批尖端科技产品纷纷亮相。

10.1关心国家发展（教案）-2022-2023学年八年级上册道
德与法治课件+教案+作业（部编版）教学目标：
1.了解国家发展的现状与趋势；
2.认识到个人的责任与义务，关心国家发展；
3.培养学生积极参与国家发展的意识与能力。

教学重点：
1.了解国家发展的现状与趋势；
2.认识到个人的责任与义务，关心国家发展。

教学难点：
1.培养学生积极参与国家发展的意识与能力。

教学方法：
1.案例分析法；
2.小组讨论法。

教学过程：
一、引入（5分钟）
1.教师引出问题：你们知道什么是国家发展？
2.请同学们用简单的语言对“国家发展”的概念进行阐述。

二、讲解国家发展的概念（10分钟）
1.讲师简单介绍国家发展的概念。

2.讲师讲解国家发展的现状与趋势，引导学生认识到国家发展的重要性。

三、案例分析“中国制造2025”（10分钟）
1.讲师介绍“中国制造2025”的背景和计划。

2.让学生分组，讨论“中国制造2025”对国家发展的影响。

3.让学生介绍自己小组的讨论结果。

四、小组讨论“我的国家，我的梦”（20分钟）
1.让学生分组，讨论“我的国家，我的梦”对于个人与国家的意义。

2.让学生介绍自己小组的讨论结果。

五、总结（5分钟）
1.讲师对本课内容进行总结，概括本课所学概念。

2.让学生说说自己对本课的理解和体会。

作业：
1.阅读有关国家发展的文章，并写一篇读后感。

2.让学生调查当地的产业结构情况，并就此撰写一份报告。

部编版道德与法治八年级上册《关心国家发展》教学设计2一. 教材分析《关心国家发展》是部编版道德与法治八年级上册的一节课，主要让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，培养学生热爱祖国、关注社会的情感。

教材内容主要包括国家发展的成就、国家发展的挑战、关心国家发展的意义等方面。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和社会责任感，但对国家发展的了解程度不同。

通过本节课的学习，学生应该能够了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，提高自己的社会责任感和使命感。

三. 教学目标1.让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性。

2.培养学生热爱祖国、关注社会的情感。

3.提高学生的社会责任感和使命感。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性。

2.难点：培养学生热爱祖国、关注社会的情感，提高学生的社会责任感和使命感。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析国家发展的具体案例，让学生了解国家的发展状况。

2.讨论法：学生分组讨论，培养学生的团队合作能力和独立思考能力。

3.情感教育法：通过激发学生的爱国情感，培养学生的社会责任感和使命感。

六. 教学准备1.准备与国家发展相关的案例材料，用于分析国家的发展状况。

2.准备讨论题，引导学生进行思考和讨论。

3.准备PPT，展示国家发展的成就和挑战。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国近年来的发展成就，如经济发展、科技创新、社会保障等，引导学生关注国家发展，激发学生的爱国情感。

2.呈现（10分钟）展示PPT，呈现国家发展的成就和挑战。

让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性。

3.操练（10分钟）学生分组讨论，让学生结合教材内容和案例，分析国家发展的原因和影响，培养学生的独立思考能力和团队合作能力。

4.巩固（5分钟）让学生用自己的话总结国家发展的成就和挑战，加深对国家发展状况的理解。

新闻播报及点评3分钟内
Part1复习：
1.国家如何维护国家安全？
2.个人如何维护国家安全？
3.个人维护国家安全的具体方式？
Part2：新课导入
视频导入：
一分钟你可以做什么？
一分钟中国在发生什么？
一分钟世界在发生什么？
Part3：新课讲授
【为祖国成就感到自豪】
观看视频，总结我国所取得的成就有哪些？
经济增长成就显著，已成为世界第二大经济体；
民主法治建设深入推进，人民的权利得到切实保障；文化建设让中华文明焕发出新的生机；
科技创新成就斐然；惠民利民政策使社会保障水平不
断提高;
国防和军队改革取得突破，为世界和平与发展作出了
重要贡献。

综合国力显著提升，在国际舞台上扮演着越来越重要
的角色。

【对未来充满信心】
观看视频与漫画,思考：这些反映了我国经济发展过程
中存在什么问题？
答案与解析：区域发展不平衡、城镇化水平低、城乡
发展不平衡的问题！
观看视频《出山记》，看基层干部为脱贫攻坚战所做
的努力以及在这过程中遇到的困难。

2.为什么我们要对未来充满信心？
国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结
构、惠民生、防风险。

着力解决各种发展中的问题,
不断取得积极成效。

这让我们对国家的未来发展更加
充满信心和期待。

Part3：小结新课
本节课你收获了什么？
板书设计
本课的内容比较简单，但是难度不低。

我国在现代化建设过程中，还存在很多问题。

第四单元维护国家利益第十课建设美好祖国第一框《关心国家发展》教学案一、导入新课观看视频《厉害了，我的祖国》，谈谈你的感受。

在我们感到骄傲和自豪的同时，更增强了我们的民族自尊心和自信心。

为了祖国更加美好，我们要关心国家发展，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出贡献。

二、教学目标1、能够说出社会生活的变化以及我国取得的伟大成就。

2、概括我国社会发展中存在的问题以及国家为解决问题而采取的措施。

3、增强爱国意识，关心国家发展，对未来充满信心。

三、评价任务1、我们可以从社会生活的哪些方面感受到国家取得的巨大进步？（1）经济：飞速发展的高铁技术；（2）政治：听证会和新闻发布会使民主充分实现；（3）文化：演出和展览让我们文化生活更加丰富；（4）人民生活：衣食住用行条件大大改善。

2、祖国取得的哪些伟大成就令世人瞩目，让我们倍感自豪？（1）经济：经济增长成就显著，已经成为第二大经济体；（2）政治：民主法治建设深入推进，切实保障人民的权利和自由；（3）文化：中华文明焕发新的生机，尤其科技创新成就斐然；（4）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展做出了重要贡献；（5）综合国力：显著提升，我国在国际舞台上的地位越来越高。

3、我们要正视发展中面临的哪些问题？（1）人均国内生产总值：世界排名还不高；（2）发展：不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出；（3）居民收入：差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。

4、我国正在采取哪些积极措施解决发展中遇到的问题？稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险。

四、新知讲解知识模块一：为祖国成就感到自豪探究互动一：“复兴号”动车组总体设计师郭鹞2018年7月1日，时速350公里的16辆长编组“复兴号”在京沪高铁投入运营。

从“中国制造”到“中国创造”，中国高铁迈出了从追赶到领跑的关键一步，“复兴号”也成为“中国名片”和“大国重器”，郭鹞为中国高铁走向世界插上翅膀。

探究活动二：小区居民兴高采烈地聊起今天的幸福生活。

课题关心国家发展课时一课时内容依据1.思想引领习近平：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。

必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。

2.课标依据以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望；关心时事，热爱和平，初步具有国际视野和人类命运共同体意识。

教材分析本课是统编《道德与法治》八年级上册教材第十课“建设美好祖国”的第一框，分为“为祖国成就感到自豪”、“对未来充满信心”两目内容。

第一目“为祖国成就感到自豪”主要从学生的感性认识出发，感受国家取得的巨大成就，增强自豪感；第二目“对未来充满信心”我国虽取得了举世瞩目的伟大成就，国家的面貌发生了巨大的变化，但在发展过程中也不可避免地存在一些不理想的地方，存在阻碍发展的问题，在正视现实中问题的同时，认识到国家正在积极解决发展中问题，从而坚定对国家未来发展的信心。

学情分析通过本单元前两课的学习，学生对个人与国家的关系有了一定的认识，明确自己作为国家的一员应该承担的责任和使命。

在此基础上，本课进一步引导学生从国家的发展现状形成对国家的深刻认识，进而为培养学生关心国家发展，投身国家建设的情感态度价值观奠定基础。

但在现实生活中，部分学生由于对国家发展关注不够，使命感不强。

同时，也有部分学生虽然非常关心国家发展，对重大时事、社会问题也颇感兴趣，但存在着片面认识。

他们或者看不到国家的巨大变化，只看到了现实中的问题，不能正确认识这是发展中的问题；或只沉浸在国家发展的成就中，对国家当前面临的问题关注不够，从而缺乏紧迫感。

因此，引导学生全面客观地看待我国发展所取得的成就与存在的问题十分必要。

教学目标政治认同：为祖国成就感到自豪，增强中华民族自豪感和自信心。

人教部编版八年级道德与法治上册：10.1《关心国家发展》教学设计2一. 教材分析本课的主题是“关心国家发展”，教材内容主要包括我国的国家制度、经济发展、文化繁荣、社会进步等方面。

通过本课的学习，让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，培养学生的国家意识和责任感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和公民意识，他们对国家发展有一定的了解，但缺乏深入的认识和思考。

学生的思维活跃，求知欲强，通过本课的学习，可以进一步提高他们的政治素养，培养他们关心国家大事的习惯。

三. 教学目标1.让学生了解我国的国家制度、经济发展、文化繁荣、社会进步等方面的情况。

2.培养学生关心国家发展的意识，增强国家观念和责任感。

3.提高学生的思辨能力和公民素养。

四. 教学重难点1.让学生理解我国的国家制度及其优势。

2.让学生了解我国的经济、文化、社会发展状况及其特点。

3.培养学生关心国家发展的习惯和能力。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境地感受国家发展的重要性。

2.案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解国家发展的实际情况。

3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

4.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的求知欲和探究精神。

六. 教学准备1.准备相关的教学案例和素材。

2.设计好教学问题和讨论话题。

3.准备好教学PPT和多媒体设备。

七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示我国的国家制度、经济发展、文化繁荣、社会进步等方面的图片和数据，引导学生关注国家发展，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）介绍我国的国家制度，讲解其优势和特点，让学生了解国家制度对国家发展的重要作用。

3.操练（15分钟）分析典型案例，让学生深入了解我国的经济、文化、社会发展状况，引导学生思考国家发展中的问题和挑战。

4.巩固（5分钟）学生分组讨论，总结国家发展的经验和教训，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

《关心国家发展》教学设计【学情分析】关心国家的发展，是每个公民的责任，也是每个公民应尽的义务。

八年级的学生处于懵懂阶段，对国家的发展关心不够，欠缺家国情怀。

本课通过不同人的眼睛，去展示中国的巨大成就，让学生在学习、思考、活动中逐步感受国家这几年的巨大变化，以及国家面对问题所采取的积极措施，培养学生的家国意识。

【教学目标】情感目标：感受祖国的巨大进步，激发自豪感；能够正视国家发展中的问题，增强对国家未来发展的信心。

能力目标：明确我国正在采取各种积极措施，着力解决发展中存在的问题，增强对国家未来发展的信心和期待。

知识目标：了解我国现代化建设中取得的巨大成就，为祖国而骄傲的同时，还要保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。

【教学准备】根据教材中“运用你的经验”“探究分享”的内容制作课件；收集国家在各个方面的成就，以及存在的问题。

【教学重点】我国现代化建设中取得的巨大成就。

【教学难点】保持清醒的头脑，正视我国发展中还存在的问题。

【教学过程】一、视频再现，导入新课——直观国家巨大变化（视频播放《了不起，我的国》片断）【教师】：请同学认真观看视频，观看后，谈谈你的感受【学生表现】：……【问】：同学们，你知道知道现在的中国在世界眼中像什么吗?【学生】：像巨龙、像东方巨人……【教师】：有人这样比喻：现在的中国就像时速350公里的“复兴号”列车，可能一直坐在车上的乘客感受不到它惊人的速度。

反而是别的普通列车上的乘客体会到“复兴号”从身边呼啸而过带来的中国浪潮。

作为中华儿女，你们关心国家发展吗？今天，老师就带领大家从不同人眼中去感受中国的发展。

（点评：通过视频，抓住学生眼球，帮助学生从直观的角度去感受国家的巨大变化。

）二、层层引导，讲授新课——微观国家成就与努力（一）、百姓眼中知变化【教师】：你说我说，从百姓的讨论中你感受到了我们生活的哪些变化？【学生表现】：……【教师引导】：请你从衣食住行用等方面说说你目前的生活状况？【学生表现】：……【教师小结】：从同学们的回答中，我们能深切感受生活变得越来越好。

《关心国家发展》教案一、教学目标1. 让学生了解国家发展的基本情况和重要指标，提高学生对国家发展的认识水平。

2. 培养学生关心国家大事、热爱祖国的情感。

3. 引导学生了解国家政策，增强学生的国家意识和社会责任感。

二、教学内容1. 国家发展的基本情况和重要指标：GDP、人均收入、教育、科技、医疗等方面的发展。

2. 国家政策及其对国家发展的影响：如改革开放政策、科技创新政策、可持续发展政策等。

三、教学方法1. 讲授法：讲解国家发展的基本情况和重要指标，介绍国家政策及其对国家发展的影响。

2. 案例分析法：分析具体的国家发展案例，让学生更好地理解国家发展的实际情况。

3. 小组讨论法：分组讨论国家政策对国家发展的影响，培养学生的合作意识和分析问题的能力。

四、教学步骤1. 导入：引导学生关注国家发展，激发学生对国家发展的兴趣和好奇心。

2. 讲解国家发展的基本情况和重要指标，让学生了解国家发展的整体状况。

3. 讲解国家政策及其对国家发展的影响，让学生了解国家政策的制定和实施过程。

4. 分析具体的国家发展案例，让学生更好地理解国家政策对国家发展的作用。

5. 小组讨论：让学生分组讨论国家政策对国家发展的影响，分享各自的观点和看法。

6. 总结：对讲解和讨论的内容进行总结，强调学生关心国家发展的重要性。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生的参与度。

2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点的提出和分析能力。

3. 课后作业：布置相关的课后作业，让学生进一步巩固所学的内容。

六、教学资源1. 教材或教参：《关心国家发展》相关章节。

2. 网络资源：关于国家发展的新闻报道、政府官方文件、学术论文等。

3. 视频资源：关于国家发展的纪录片、采访视频等。

4. 案例素材：选取一些具有代表性的国家发展案例，如某地区的经济发展、某项政策的社会影响等。

七、教学重点与难点1. 教学重点：国家发展的基本情况和重要指标，国家政策及其对国家发展的影响。

部编版道德与法治八年级上册《10.1关心国家发展》教学设计一. 教材分析《道德与法治》八年级上册第十课《关心国家发展》的内容，旨在让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。

通过本节课的学习，学生将了解到我国在经济、科技、文化等方面取得的巨大成就，以及面临的挑战和问题。

教材内容丰富，既有理论知识，也有实际案例，便于学生理解和接受。

二. 学情分析八年级的学生正处于青春期，思想活跃，求知欲强。

他们对国家发展有一定的了解，但缺乏系统的认识。

在学习过程中，学生可能对一些理论知识感到抽象难懂，需要通过具体案例和实践活动来加深理解。

此外，学生的个体差异较大，学习基础和兴趣程度不同，因此在教学过程中要注重因材施教，调动学生的积极性和主动性。

三. 教学目标1.让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。

2.培养学生热爱祖国、自豪感和责任感，激发学生关心国家发展的热情。

3.提高学生的分析问题和解决问题的能力，培养学生的团队合作精神和实践能力。

四. 教学重难点1.重点：让学生了解我国的基本国情和国家发展的重要性，认识到关心国家发展是每个公民的责任和义务。

2.难点：培养学生热爱祖国、自豪感和责任感，激发学生关心国家发展的热情。

五. 教学方法1.案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解国家发展的成就和挑战，提高学生的认识水平。

2.讨论法：学生进行课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队合作精神。

3.实践活动法：引导学生参与实践活动，培养学生的实践能力和动手能力。

4.激情教学法：通过激发学生的爱国情感，培养学生的自豪感和责任感。

六. 教学准备1.准备相关案例和资料，以便在课堂上进行分析和解说。

2.设计好课堂讨论和实践活动，确保教学过程顺利进行。

3.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等，以便进行课件展示和教学辅助。

七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示我国在经济、科技、文化等方面的成就图片，引起学生的兴趣，激发学生的爱国情感。

《关心国家发展》教案一、教学目标1. 让学生了解我国的国家发展现状和主要成就，增强学生的国家认同感。

2. 培养学生关心国家大事的习惯，提高学生的社会责任感和公民意识。

3. 引导学生学习国家政策法规，提高学生的法治观念。

二、教学内容1. 我国的国家发展现状2. 我国的主要成就3. 国家政策法规简介4. 关心国家发展的意义和方法5. 公民应该如何为国家发展做贡献三、教学重点与难点1. 教学重点：我国的国家发展现状、主要成就、关心国家发展的意义和方法。

2. 教学难点：国家政策法规的理解和运用，学生如何实际行动关心国家发展。

四、教学方法1. 采用讲授法，讲解我国的国家发展现状、主要成就、国家政策法规等内容。

2. 采用案例分析法，分析关心国家发展的具体事例，引导学生学习。

3. 采用小组讨论法，让学生分组讨论如何关心国家发展，培养学生的团队协作能力。

五、教学过程1. 导入：通过展示我国的国家发展图片，引导学生关注国家发展，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解我国的国家发展现状、主要成就、国家政策法规等内容。

3. 案例分析：分析关心国家发展的具体事例，引导学生学习。

4. 小组讨论：让学生分组讨论如何关心国家发展，培养学生的团队协作能力。

5. 总结：总结本节课的主要内容，强调关心国家发展的重要性，引导学生树立正确的价值观。

6. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

六、教学评价1. 评价学生对我国国家发展现状和主要成就的掌握程度。

2. 评价学生对国家政策法规的了解程度。

3. 评价学生关心国家发展的态度和行为。

七、教学资源1. 教材：《关心国家发展》教材。

2. 图片：我国国家发展的相关图片。

3. 视频：关于我国国家发展的视频资料。

4. 案例：关心国家发展的具体事例。

八、教学进度安排1. 第一课时：讲解我国的国家发展现状和主要成就。

2. 第二课时：讲解国家政策法规，分析关心国家发展的具体事例。

3. 第三课时：小组讨论如何关心国家发展，总结本节课的主要内容。

《关心国家发展》教案一、教学目标1. 让学生了解国家发展的基本情况和我国在国际舞台上的地位。

2. 培养学生关心国家大事、热爱祖国的情感。

3. 提高学生获取、分析、处理信息的能力。

二、教学内容1. 我国的发展历程2. 我国的发展现状3. 我国在国际舞台上的地位和作用4. 培养学生关心国家发展的意识和习惯5. 青少年如何为国家发展做贡献三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解我国的发展历程、现状以及在国际舞台上的地位。

2. 教学难点：如何培养学生关心国家发展的意识和习惯。

四、教学方法1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究国家发展的问题。

2. 运用案例分析法，让学生通过分析具体案例，了解国家发展的现状和挑战。

3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和表达能力。

4. 运用启发式教学法，激发学生的思考和创造力。

五、教学过程1. 导入：通过展示我国近年来的发展成就，激发学生的爱国情感，引导学生关注国家发展。

2. 新课导入：介绍我国的发展历程，让学生了解我国从贫穷落后到逐渐崛起的过程。

3. 案例分析：选取具有代表性的国家发展案例，让学生分析我国在各个领域的发展现状和挑战。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，思考如何为国家发展做贡献，培养学生的责任感和使命感。

6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步了解我国的发展情况，培养他们获取、分析、处理信息的能力。

六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和回答问题时的积极程度。

2. 作业完成情况：评估学生对课后作业的完成质量，包括信息获取、分析和处理能力。

3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、表达和分析能力。

4. 个人反思日记：收集学生的反思日记，了解他们对国家发展的认识和自我改进的目标。

七、教学资源1. 互联网资源：利用网络资源，如新闻网站、政府官方发布等，获取最新的国家发展信息。

2. 视频资料：收集相关纪录片或新闻报道，以视觉方式呈现国家发展的历程和成就。

部编版道德与法治八年级上册《关心国家发展》教学设计3一. 教材分析《关心国家发展》是部编版道德与法治八年级上册的一节课，主要让学生了解国家的发展状况，认识到关心国家发展的重要性，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

本节课的内容包括我国的经济、科技、文化、环保等方面的发展，以及国家取得的重大成就。

教材通过生动的案例、图片和数据，引导学生了解国家发展的历程和现状，激发学生关心国家、为国家的未来发展贡献力量的情感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的国家观念和民族自豪感，但对国家发展的了解还不够全面。

在学习本节课之前，学生可能对国家的发展有一定的了解，但缺乏系统性和深入的认识。

此外，学生的年龄特点决定了他们善于接受新鲜事物，喜欢探究和讨论，因此，在教学过程中，教师需要充分调动学生的积极性，引导他们主动参与学习，提高他们的认知水平和思想素质。

三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解我国在经济、科技、文化、环保等方面的发展状况，掌握国家发展的基本数据和事实。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生获取和解读信息的能力，培养学生的团队协作和创新思维。

3.情感态度与价值观：激发学生关心国家发展的热情，增强学生的民族自豪感和责任感，培养学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.教学重点：让学生了解我国在各领域的发展状况和取得的成就。

2.教学难点：引导学生认识到关心国家发展的重要性，培养学生的爱国情怀和社会责任感。

五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、播放视频等手段，创设情境，引导学生身临其境地感受国家发展。

2.案例教学法：选取具有代表性的案例，让学生分析、讨论，提高学生的实践能力。

3.讨论教学法：学生分组讨论，鼓励他们发表自己的观点，培养学生的团队协作和沟通能力。

4.启发式教学法：教师提问引导学生思考，激发学生的求知欲，提高学生的思维能力。

六. 教学准备1.教学课件：制作涵盖我国经济、科技、文化、环保等方面发展的课件，尽量使用生动、直观的图片和数据。