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三年级英语下册unit5 Plus and minus课件1

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Unit5Plusand minus课件

Unit5Plusand minus课件

Let’s go to see the animal show.
9+6= 15
fifteen
That’s right.
8+8= 16
sixteen
That’s right.
3+14=
17
seventeen
That’s right.
eighteen
5+13=
18
That’s right.
15+4=
Ten, ten, thirteen minus three. 10, 13 3 Ten,ten,fourteen minus four. 10, 14 4 Ten, ten,fifteen minus five. 10, 15 5 Ten,ten,sixteen minus six. 10, 16 6 …
What’s …minus…? It’s…
8－3= 17 － 12= 13 － 4= 12 － 8=
Good news （好消息）: 1.On sale(特价) 2.Buy 10 Yuan, get 2 Yuan reduction.(满 10减2)
Buy 10 Yuan, get 2 Yuan reduction (满10减2)
Which bus do you want to takwork
Create a new problem like task 1
Create a new problem like task 2
Practise
What’s… plus…? It’s… .
1＋8＝
3＋15＝ 12＋4＝ 11＋9＝
…
? - ?= ? What’s …minus…? It’s… That’s right./ Sorry. you’re wrong.It’s…

小学英语三年级下册Unit5完整ppt课件

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2
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3
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4
a banana
bananas
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5
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6
orange oranges
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7
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8
pear
pear
s
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9
可编辑版课件
10
an apple
a p pl
es
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11Leabharlann What’s missing?
可编辑版课件
1
Hello
• Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Thank you thank you I’m fine • And I hope to you are too.
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15
Do you like…？
make a survey. Miss Peng想知道每位同学喜欢 的水果是什么，你能帮助调查 一下吗?
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16
make a survey.
Name A: Do you like ____? B: Yes, I do. A: Do you like ____? B: No, I don’t.
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12
grape
grapes
可编辑版课件
13
Let’s chant.

小学英语三年级下册Unit5完整ppt课件

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1
Hello
• Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Hello hello hello hello hello hello • How are you • Thank you thank you I’m fine • And I hope to you are too.
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17
An apple a day keeps the doctor away.
(一天一个苹果，医生远离我。)
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18
Let’s sing.
Apple round apple red Apple juice apple sweet ApApplepleapappleplIeloI vloevyeou Apple sweet I love to eat
11
What’s missing?
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12
grape
grapes
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13
Let’s chant.
Apple apple, I like apple Pear pear, I like pear
Orange orange, I like orange
Orange orange I可l编i辑k课件ePPTorange
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2
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3
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4
a banana
bananas
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牛津苏教三下Unit5Plusandminus公开

牛津苏教三下Unit5Plusandminus公开

加法和减法的混合练习题
01
总结词：综合练习
02
详细描述：设计一些混合加法和减法的题目，如先加后减、先减后加 等，帮助学生掌握加减混合运算的技巧。
03
总结词：拓展练习
04
详细描述：提供一些拓展题目，如加减法的简便运算、生活中的加减 法问题等，激发学生的思维和创造力。
06
总结与回顾
本节课的重点回顾
数学学科的重要内容，涉及加 减法运算的掌握和应用
课程目标
培养学生掌握加减法运算的基 本知识和技能，提高数学应用
能力。
学习目标
02
01
03
掌握加减法的基本概念和运算规则 能够进行简单的加减法运算，解决生活中的实际问题 培养学生对数学的兴趣和热爱，提高数学思维能力。
02
加法和减法的基本概念
加法概念
加法和减法的混合实例解析
总结词
通过具体实例，理解加法和减法在生活中的综合应用。
详细描述
通过一些实际例子，如计算总价、找零等，展示加法和减法在生活中的实际应用 ，并引导学生掌握加法和减法的混合运算方法。
05
练习与巩固
加法练习题
在此添加您的文本17字
总结词：基础练习
在此添加您的文本16字
详细描述：提供简单的加法题目，如2+3、5+7等，帮助 学生掌握加法的基本运算。
总结词
减法是从一个数中减去另一个 数的过程。
详细描述
减法是从一个数中减去另一个数， 得到它们的差。例如，5 - 3 = 2， 表示从5中减去3，得到它们的差 2。
总结词
减法运算有反向性。
详细描述
减法运算中，减去一个数等于 加上这个数的相反数。例如，5

苏教版牛津英语三年级下册《Unit5Plusandminus》说课稿

苏教版牛津英语三年级下册《Unit5Plusandminus》说课稿

苏教版牛津英语三年级下册《Unit5Plusandminus》说课稿一、说教材•教材《Unit5Plusandminus》是苏教版牛津英语三年级下册的一部分，是该教材中的第五个单元。

•该单元主要围绕“加法和减法”这一主题展开，旨在帮助学生学习如何进行简单的加减运算。

•教材中通过图片和文字的组合呈现内容，以提供直观且易于理解的学习材料。

•教材注重培养学生的观察力、思维逻辑能力，同时增强学生的英语听、说、读、写的综合能力。

二、说教学目标1. 知识与能力目标•通过本单元的学习，学生将掌握加法和减法的基本概念和运算方法。

•学生将能够根据实际场景中的问题，运用所学的加法和减法知识，解决简单的数学运算问题。

2. 过程与方法目标•通过展示图片和引导提问的方式，激发学生的兴趣，调动积极参与教学的意愿。

•通过教师的示范和学生的模仿，提升学生的语言表达能力和口语交流能力。

•引导学生从实际生活中抽象出数学问题，培养学生的逻辑思维能力和问题解决能力。

3. 情感态度价值观目标•在学习过程中，倡导团队合作和相互帮助的精神，培养学生良好的合作意识和集体观念。

•培养学生自信心，激发他们对数学学习的兴趣和积极性。

三、说教学重点和难点1. 教学重点•学生掌握加法和减法的基本概念和运算方法。

•学生能够根据实际场景中的问题，运用所学的加法和减法知识，解决简单的数学运算问题。

2. 教学难点•帮助学生理解并掌握减法运算。

•引导学生将所学的数学知识应用到实际问题中，并进行合理的推理和解答。

四、说教学内容与教学步骤1. 词汇与表达•通过展示图片和教师的解说，引导学生学习相关的词汇，如：“plus”（加号）、“minus”（减号）、“addition”（加法）、“subtraction”（减法）等。

•教师可以用简单的英语句子描述图片中的情景，帮助学生理解并记忆相关的词汇。

2. 加法运算•教师可以通过具体的实物、图片或文字问题的形式，向学生展示加法运算的概念和方法。

三年级下册英语 Unit 5 Plus and minus 牛津译林版

三年级下册英语 Unit 5 Plus and minus 牛津译林版
Unit 5 Plus and minus
What’s the time?
9:00
7:00 11:05 14:15 17:12
16:11
20:10 21:20 16:13 3:18
How many…can you see?I can see…
有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽 艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。
seventeen
eighteen
nineteen twenty
one two three four five six seven eight nine ten
eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen Nineteen twenty
Listen and say the next（后） number.
Listen and say the number before(前）.
PUZZLES: •1,3, _5_ ,7, _9_, _1_1_. •10, _1_2_,14，1618， 2_0_. •11,13,_1_5_,17,_1_9_,_2_1_.
sixteen
第五遍：也是最后一遍，即在考试前几天，与学习笔记和平时的单元检测相配合，把课本粗略的翻看一遍，复习平时老师在课堂上讲 的重点、难点。
太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟 巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 2、初步训练学生抓住课文的主要内容，用学过的课文或片段在抓准上下功夫，语言要求不一定简练，精练。

Unit5 Plus and minus 第一课时教学案例

牛津小学英语3B Unit5 Plus and minus 第一课时教学案例一、教学内容：牛津小学英语 3B Unit 5 Plus and minus (A部分)二、教学目标：1、知识目标：三会数字类单词15、13、19、20和句型What's...plus/minus...? It's... That's right./Sorry.You are wrong./Oh,no.2、技能目标：能熟练使用What's...plus/minus...? It's... 表达数字的加、减法及运用That's right./Sorry.You are wrong./Oh,no.作出评价。

3、情感态度目标：鼓励学生运用所学句型进行简单的交流，培养学生大胆开口说英语的好习惯。

三、教学重、难点：1、单词plus,minus,right,wrong的正确发音。

2、能听懂、会说日常交际用语What's...plus/minus...? It's... That's right./Sorry.You are wrong./Oh,no.四、教具准备：A部分教学挂图、数字卡片、加减法的符号“+ -”、课件。

五、教学对象及其学习需要分析：本课教授的对象是三年级的学生，年龄都在9到10岁之间，此年龄段的学生爱玩、好动，他们集中注意力的时间不易持久，且无意注意占优势，但他们也具有模仿力强，表现欲强的特点。

他们刚刚接触英语，对英语有很大的好奇心，也有想学好英语的愿望，但他们没有学习英语的经验。

就语言本身来说，它也是较为单调、粗燥的。

如果在英语教学的入门阶段，还采用“粉笔+书本”的传统教学的话，肯定不能适应小学生好奇好动的特点，不能满足他们的求知欲。

五、教学过程：Step1 Warm up(歌曲激趣，营造氛围）1、Greetings.T:Hello,boys and girls.S:Hello,Miss Yin.T:How are you?S:Fine,thank you.And you?T:I’m fine,too.2、Sing a song. <Ten little Indians>（歌曲链接：/v_show/id_XNjc2MDU4MzY=.html）[设计意图：良好的学习情景是学生获取知识的前提和基础，借助轻松活泼的歌曲活跃课堂氛围，通过师生充满热情的交谈，拉近了彼此的距离，并借助鼓励性语言，培养学生大胆开口说英语的勇气，充分调动他们的兴趣，激发他们的求知欲，达到“课伊始，趣亦生”的境界。

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