金融学存款货币银行

⾦融学知识点总结第⼀章：⼀、信⽤货币信⽤货币是由银⾏提供的信⽤流通⼯具，是国家法律规定的强制流通并不以任何贵⾦属为基础独⽴发挥货币职能的货币。

主要形态有：现⾦货币存款货币电⼦货币⼆、货币的职能（⼀）价值尺度职能：货币在表现商品的价值并衡量商品价值量⼤⼩时，执⾏价值尺度职能。

充当价值尺度的货币可以是观念上的货币。

（⼆）流通⼿段职能：货币作为商品交换的媒介，实现商品的价值时，执⾏流通⼿段职能。

执⾏流通⼿段的货币必须是现实的货币可以是不⾜值的货币。

三）贮藏⼿段职能：当货币退出流通领域，被持有者当作独⽴的价值形态和社会财富的化⾝⽽保存起来时，执⾏贮藏⼿段职能。

充当贮藏⼿段的货币必须是现实的、⾜值货币必须是处于静⽌状态的货币四）⽀付⼿段职能货币作为价值运动的独⽴形态，进⾏价值的单⽅⾯转移时，执⾏⽀付⼿段职能。

（五）世界货币职能：当货币⾛出⼀国的国界，在世界市场上发挥作⽤时，执⾏世界货币职能。

世界货币的作⽤：国际间的⼀般购买⼿段国际间的⼀般⽀付⼿段国际间财富的⼀般转移⼿段三、货币制度的构成要素：货币制度是国家以法律形式确定的本国货币流通的结构和组织形式，它使货币流通的各个要素结合成为⼀个有机的整体。

简称为币制。

货币制度的构成要素：1、规定货币⾦属与货币单位：货币⾦属是规定⽤何种⾦属充当货币，它是整个货币制度的基础。

货币单位是指规定货币的名称及所含货币⾦属重量。

2、规定本位币和辅币的铸造、发⾏和流通程序。

本位币、⾃由铸造、⽆限法偿辅币、限制铸造、有限法偿3、银⾏券、纸币的发⾏与流通程序4、⾦准备制度（黄⾦储备制度）四、⾦银复本位制：是以⾦、银两种⾦属同时作为货币⾦属，⾦币、银币都可以⾃由铸造的货币制度。

⾦银复本位制的三种形式：平⾏本位制双本位制跛⾏本位制五、⾦本位制：是以黄⾦作为本位货币的货币制度。

（1）⾦币本位制：是典型的⾦本位制。

以⾦铸币为本位币，⾦币可以⾃由铸造、⾃由熔化、⾃由输出⼊国境。

（2）⾦块本位制：即⽣⾦本位制。

金融学专业《货币银行学》教案一、课程简介1. 课程定位：《货币银行学》是金融学专业的核心课程，旨在帮助学生掌握货币银行的基本概念、理论体系和实务操作，培养学生的金融素养和分析解决问题的能力。

2. 课程目标：通过本课程的学习，使学生了解货币银行的基本概念、货币政策的制定与实施、金融机构的运营与管理、金融市场的发展与完善等，从而为学生进一步学习其他金融课程和将来从事金融工作奠定基础。

二、教学内容1. 货币与货币制度：货币的起源、货币的职能、货币制度及其演变。

2. 信用与债务：信用的概念、信用形式、债务与债务工具。

3. 金融市场：金融市场的类型、金融市场的功能、金融市场的运作。

4. 金融机构：商业银行、非银行金融机构、金融监管体系。

5. 货币政策：货币政策的目标、货币政策工具、货币政策传导机制。

三、教学方法1. 讲授：通过教师的讲解，使学生掌握货币银行学的基本概念、理论和实务。

2. 案例分析：通过分析实际案例，使学生更好地理解货币银行学的理论和实务。

3. 小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。

4. 实务操作：安排学生参观金融机构，使学生了解金融机构的运营与管理。

四、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。

2. 教学方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实务操作。

3. 教学进度：按照教材和教学大纲进行教学，每周安排2课时。

五、教学评价1. 期末考试：占总评成绩的70%，测试学生对课程知识的掌握程度。

2. 平时成绩：占总评成绩的30%，包括课堂表现、案例分析、小组讨论等。

六、教学手段1. 教材：选用权威、实用的教材，如《货币银行学》（第五版），提供全面、系统的货币银行学知识。

2. 多媒体教学：运用PPT、视频等多媒体教学手段，增强课堂的趣味性和信息量。

3. 网络资源：推荐学生访问相关金融学网站，了解最新的金融动态和研究成果。

4. 金融软件：教授学生使用金融分析软件，提高学生的实务操作能力。

习题第九章存款货币银行一、名词解释1、存款货币银行2、活期存款3、贴现4、通知贷款5、同业拆借6、不良贷款7、网上银行8、五级分类法二、选择题1、（）是最早出现的股份制银行，它的成立是现代银行制度建立的标志。

A威尼斯银行 B米兰银行 C瑞典银行 D英格兰银行2、中国国内资本自办的第一家现代银行是（）A中国银行 B中国通商银行 C交通银行 D丽如银行3、存款货币银行负债存款业务包括（）A活期存款 B储蓄存款 C定期存款 D在央行存款4、（）是商业银行传统的管理思路A负债管理 B资产管理 C资产负债综合管理5、我国现行存款货币银行包括（）A商业银行 B中央银行 C信用合作社 D财务公司6、商业银行经营管理原则有（）。

A盈利性 B安全性 C风险性 D流动性三、判断题1、我国存款货币银行在经营模式上属职能分工型，即分业经营、分业监管（）2、银行与其它普通工商企业组织相比，其自有资本占全部资金比重较大。

] （）3、中间业务是指资产负债表外业务中无风险业务。

（）4、我国商业银行证券投资对象主要是企业债券。

（）5、信用卡具有“先付款、后消费”特点。

（）四、简答题1、商业银行的作用体现在哪里？2、存款货币银行外来的资金来源形式有哪些？3、什么是存款保险制度？五、论述题1、如何认识我国现行分业经营模式的选择。

第十章中央银行一、名词解释1、发行的银行2、银行的银行3、国家的银行4、支付清算系统5、全额实际结算二、选择题1、最早发挥中央银行功能的是（）A威尼斯银行 B瑞典银行 C英格兰银行 D美联储2、各国中央银行类型可归分为以下类型（）A单一制 B复合制 C跨国央行制 D准央行制3、作为银行的银行，央行职能主要体现在以下方面（）A集中存款准备金 B发行银行券 C充当最后贷款人 D组织全国清算4、世界上第一家票据交换所于1773年在（）成立。

A纽约 B伦敦 C巴黎 D柏林5、中国银行业最早的票据交换所于1933年成立于（）。

名词解释：货币制度：是国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的制度，简称币制。

主要内容包括：规定货币材料、规定货币单位、规定流通中的货币种类、有限法偿和无限法偿、规定货币铸造发行的流通程序、规定货币发行准备制度。

利息：是借贷关系中借入方支付给贷出方的报酬。

利息是伴随着信用关系的发展而产生的经济范畴，并构成信用的基础。

利率：是指借贷期满所形成的利息额与所贷出的本金额的比率。

西方的经济著述中也有称之为到期的回报率、报酬率。

利率市场化：是指通过市场和价值规律机制，在某一时点上由供求关系决定的利率运行机制。

它是价值规律作用的结果。

它强调在利率决定中市场因素的主导作用，真实地反映资金成本与供求关系，灵活有效地发挥其经济杠杆作用，是一种比较理想的、符合社会主义经济要求的利率决定机制。

商业银行：是指从事各种存款、放款和汇兑结算等业务的银行。

商业银行的特点是可开支票的活期存款在所吸收的各种存款中占相当高的比重，商业银行存放款业务可以派生出活期存款，增加货币供应量，所以通常被称为“存款货币银行”。

分业经营：分业经营模式，是指在金融机构体系中，各个金融机构从事的业务具有明确的分工，各自经营专门的金融业务。

在这种模式下，只有商业银行能够吸收使用支票的活期存款。

混业经营：混业经营模式，在这种模式下的商业银行可以经营一切银行业务，包括各种期限的存贷款业务，还能经营证券业务、保险业务、信托业务等。

早期的银行都是全能型的。

中间业务：商业银行在资产负债业务以外，还开展了一些提供服务、旨在收取手续费的业务，因这类业务既不属于资产业务也不属于负债业务，所以称为中间业务。

转贴现：是指商业银行将贴现收进的未到期票据向其他商业银行或贴现机构进行贴现的融资行为。

票据可以被多次转贴现。

票据贴现：是商业票据持有人在票据到期前，为获取现款向金融机构贴付一定的利息所作的票据转让。

存款准备金：在商业银行吸收的存款中保留的应付客户提取存款需要的准备金，其中法律规定必须存储于中央银行的部分，叫法定存款准备金。

2、不兑现的信用货币制度具有什么重要意义1）信用货币制度，是以不兑现的纸币或银行券作为本位币的货币制度。

二战后，逐步形成了以美元为中心本主义世界货币体系，美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩。

1970年代初，美国宣布停止向各国中央银换黄金，加上国际货币基金组织积极推行黄金非货币化政策，纸币与黄金脱钩，从此世界各国普遍实行了现的货币信用制度。

2）在这种货币制度下，纸币由政府授权中央银行发行，由法律赋予无限法偿能力，具有强制流通的性质。

只是规定各种纸币的面值，不规定对金银的比价。

由于纸币不与一定的金银保持等价关系，所以不能要求。

货币的发行一般由中央银行控制，不再受金银的约束。

3）不兑现的信用货币制度具有非常重要的意义，它意味着货币供应量不受金银的控制，可以根据市场的需适当的调节；纸币不育定量的金银相联系，其外汇汇率也不受国际市场价格的影响。

但是，由于人类对经律的认识差距，以及国家采取扩张性经济政策，也使得通货膨胀问题常常困扰着各国政府和人们的生活。

7、影响利率的关键因素有哪些？1）决定利率的基本因素：平均利润率。

（2）货币资金的供求状况。

（3）经济周期。

（4）物价水平。

（5）经策。

（6）其他影响因素：国际市场利率水平、银行经营成本、利率管理体制、传统习惯、法律规定和国际等。

8、关于利率的期限结构，有哪几种理论解释？1）预期理论的基本观点是，长期债券的收益率应该等于现行短期利率和未来短期利率的几何平均值。

2）市场分割理论认为，不用期限的债券市场是完全独立和分割开来的，因此各种期限的债券的利率完全由债券的供求关系决定，并不受其他期限债券的收益率的影响。

3）期限选择和流动性升水理论综合了上述两种理论，认为长期债券利率等于这种债券到期前预期短期利率均值加上这种债券随供求条件变化而变化的期限升水。

9、简述凯恩斯的流动性偏好理论。

凯恩斯的流动性偏好利率理论最早由凯恩斯于1936年在其着作《就业、利息和货币通论》中提出。

金融学第一篇货币、信用与金融第一章货币与货币制度一、名词解释1、货币流通：以个人、企业、财政及机关团体、银行等金融机构以及对外经济联系为中心的货币收支紧密联结在一起，此收彼支，此支彼收，由此及彼，连绵不断。

由此构成的货币收支系统通常称为货币流通。

2、货币制度：各国在货币问题方面都制定的种种法令。

货币制度是国家对货币的有关要素、货币流通的组织与管理等加以规定所形成的制度，完善的货币制度能够保证货币和货币流通的稳定，保障货币正常发挥各项职能。

3、无限法偿：是指法律规定的无限制偿付能力，其含义是：法律保护取得这种能力的货币，不论每次支付数额如何大以及属于何种性质的支付，即不论是购买商品、支付服务、结清债务、缴纳税款等，支付的对方均不得拒绝接受。

4、信用货币：信用货币是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币。

目前世界各国发行的货币，基本都属于信用货币。

二、简答题1、简述货币的职能。

货币职能是指货币在人们的经济生活中所起的作用。

它是货币本质的表现。

在发达的商品经济条件下，它具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种基本职能。

货币的五种职能相互联系，共同表现货币作为一般等价物的本质。

2、金本位制的基本内容是什么？金本位制就是以黄金为本位币的货币制度。

在金本位制下，每单位的货币价值等同于若干重量的黄金（即货币含金量）；当不同国家使用金本位时，国家之间的汇率由它们各自货币的含金量之比——金平价来决定。

金本位制于19世纪中期开始盛行。

特征：自由流通、自由铸造、自由输入输出、自由兑换。

3、简述货币制度的构成要素。

货币材料的确定，货币单位的确定，流通中货币种类的确定，对不同种类货币的铸造和发行的管理，对不同种类货币的支付能力的规定。

第二章国际货币体系与汇率制度一、名词解释1、布雷顿森林体系参加国际货币基金组织（IMF）的成员国的货币金平价应以黄金和美元来表示，形成了双挂钩的以美元为中心的国际货币体系，即美元与黄金挂钩，其他各国国货币与美元挂钩的布雷顿森林货币体系。

1、一般等价物：是从商品中分离出来充当其他一切商品的统一价值表现材料的商品。

2、信用货币：是由国家法律规定的，强制流通不以任何贵金属为基础的独立发挥货币职能的货币3、银行券：是随着资本主义银行的发展而首先在欧洲出现于流通中的一种用纸印制的货币4、存款货币：可签发支票的存款5、价值尺度：赋予交易对象以价格形态的职能6、流通手段：在商品流通中起媒介作用的货币7、贮藏手段：货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能8、支付手段：是被用来清偿债务或支付赋税、租金、工资等的功能9、货币单位：货币单位的名称和值。

10、主币：一国流通中的基本通货11、辅币：面值为主币1／10或1/100，多由贱金属铸造，为非足值通货。

12、有限法偿：在一次支付行为中，超过一定的金额，收款人有权拒收。

13、无限法偿：法律保护取得这种能力的货币，不论每次支付数额多大，属于何种性质支付，支付对方均不得拒绝接受。

14、金银复本位制：黄金和白银同时作为本位币的制作材料，金币与银币都有无限法偿的能力，都可以自由制造，流通，输出和输入，金币和银币可以自由兑换。

15、劣币驱逐良币：是指当一个国家同时流通两种价值不同的而法定比价不变的货币时，实际价值高的必然会被融化、收藏而退出流通区域，而实际价值低的反而充斥市场。

16、格雷欣法则：如果政府以法律条款形式对自身价值各不相同的两到三种流通中介形式规定相同的名义价值，那么只要有可能，交付将总是以那种生产成本最低的中介进行，而且比较贵重的中介将从流通中消失。

17、金本位制：以黄金为本币的货币制度18、不兑现的信用货币制度：不能兑现黄金、取消黄金保证、凭借国家信用、通过信用渠道发行流通的货币制度。

19、国际货币制度：支配各国货币关系的规则和国际间进行各种交易所要依据的一系列惯例。

（布雷顿森林体系）20、区域性货币制度：在一定区域经济联盟或者货币联盟基础上，有区域内国家协商形成一个货币区，由联合组建的一家中央银行来发行和管理区域内的统一货币制度。

云南师范大学金融财政学院课程教案课程名称：货币银行学英文名称：Economics of Money and Banking 任课老师：何锦强货币银行学教案【教学内容要点】第一章货币与货币制度一、学习目的要求了解货币收支的范围、货币流通的含义，掌握有关货币起源与形态、货币职能、货币制度及其构成，以及国际货币体系等基本理论。

学习重点：货币形态、货币职能、货币制度及其构成。

学习难点：货币形态、货币职能。

二、主要教学内容第一节经济生活中处处有货币1. 钱、货币、通货、现金是一回事吗？银行卡是货币吗？Money 与 Currency2. 现代市场经济中，极难找出与货币没有任何联系的事物和地方。

货币在对外交往中——外汇1. 一切外国的货币都是“外汇” (foreign exchange, exchange) 。

2. 对于所有外国人来说，人民币RMB 是他们国家的“外汇”。

第二节货币的起源古往今来论证货币起源的主流观点1. 是物品的交易，导致货币的出现。

2. 从物物交易到通过货币的交易——货币出现在人类经济生活之中，直至现在。

只要是市场经济，就不可能离开货币货币范畴是不是永恒的存在？有生就有死。

货币有“生”——它并非古已有之；那是否就可认定：它必将有“死”——消亡？这个问题涉及基本的货币理论，可以思考，但无需急于予以回答——这需要足够的理论准备。

第三节形形色色的货币货币形态经历着由低向高的不断演进1. 种种实物货币；2. 金属货币，特别是上世纪初还在流通的金属铸币，在流通了几千年后，也成为货币的历史形态。

当代货币的种种形态1. 用纸做的货币：银行发行的银行券与国库发行的纸币，它们的区分及转化。

2. 账簿上的货币——存款货币：可签发支票的存款与定期存款。

3.以电磁信号为载体的货币。

外汇存在的种种形态货币的形态为什么不断由低级向高级演进？思考这一问题，有两点提示；或许应该说，思考任何经济问题，都不可忽视这两点。

1. 效率； 2. 节约（社会费用，交易成本……）第四节货币的职能一、赋予交易对象以价格形态1. 经济生活中的交易对象多种多样，但都有价格。