【名校课堂】2016八年级物理下册 第12章 简单机械 第2节 滑轮习题课件 (新版)新人教版

C．物体匀速上升时，人对绳子的拉力为200牛
D．使用该装置不能省力，但能改变力的方向
9．(4分)如图所示的器械中，不是B轮轴的是( )
10．(4分)如图所示，日常生活或生产实践中使用的机械，能抽象为斜面的
C
是( )
一、选择题(每小题6分，共24分)
11．在日常生活中，用100 N的拉力不能提起重150 N的物体的简单机械是
在运动过程中受到摩擦力：f＝nF＝2×500 N＝1 000 N。 (3)拉力移动的距
离：sF＝ns＝2×4 m＝8 m，拉力做的总功：W 总＝FsF＝500 N×8 m＝4 000 J，
拉力的功率：P＝Wt 总
＝4
000 20 s
J
＝200 W。
cm，则输电线A端向左移15动了________cm。(g取10 N/kg)
17．如图所示的装置中，不计动滑轮重及绳子与轮的摩擦。
(1)重200 N的物体A正在水平桌面上向右做匀速直线运动，弹簧测力计的读
数为2040N，则B的重力为______N。 (2)若用力F拉着物体A在水平桌面上向左匀速运动了0.5 m，则拉力F所做的
分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正
D
确的是( )
A.F1最小
B．F3最小
C．F1、F2、F3的大小不能确定
D．F1、F2、F3都相等
3．(4分)学校每个星期一的早晨都要举行庄严的升国旗仪式。当升旗手缓缓
向下拉绳子时，国旗就会徐徐上升。这是由于旗杆顶部有一个定__滑__轮____(选
当用力分别匀速提起f1移动的速度为f2移动的速度为定滑轮方向1002000402的重物工人所用拉力为550如图所示用下列装置提升同一重物若不计滑轮自重及摩擦则最省力的是小柯用图中装置提升重为400牛的物体不计摩擦和滑轮自重下列说法正确的是

A．F1最大
B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大
F1
F2 F3
3. 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物
体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，
则（ D ）。
A． F1>F2>F3 C． F2>F1>F3
B． F2>F3>F1 D． F3>F1>F2
F1
F2
F3
动滑轮
(1)动滑轮的定义 (2)动滑轮的作用 (3)动滑轮的实质
随堂训练
1.瘦子在二楼想用动滑轮提起重为700 N的一袋米， 动滑轮的重及绳与滑轮间的摩擦不计。 请问：瘦子需用多大的力？
350N
2.定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右
端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力
的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ D ）。
甲
乙
丙
3.
F=100 N
F
s=10 m
s= ?
F=?
F=100 N
s=?s=?ຫໍສະໝຸດ G=100 N h=10 m
G=? h=?
G=? h=10 m
物体以0.2 m/s 的速度匀速上 升10 s 的时间
实验
1.使用定滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小
2.使用动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意力的方向及大小。
3.使用定滑轮、动滑轮拉物体。 仔细观察实验，注意物体移动的距离和绳子自由
端移动的距离。
甲
乙
定滑轮的实质：
结论：1.定滑轮不省力，但可以改变力的方向。 2.定滑轮可以看作一个等臂杠杆。
动滑轮的实质：

理论上不省力也不费力. F1＞G物
绳子与定滑轮之间有摩擦，拉力略大
F1
F1
假如摩擦忽略不计
使用定滑轮，既不省力也不费力.
G物
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理论分析: 转轴固定不动，相当于支点 O，
拉力相当于动力，物体对绳子的拉力相当于阻力.
L1 = L2 F1 = F2 F2 = G物
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思考：
定滑轮虽然能改变动力的方向，使我们工作方便， 但不能省力；而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变 力的方向，使用时经常感觉不方便.
怎样才能既省力，又能改变力的方向呢？
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二、滑轮组: 定滑轮与动滑轮的组合.
思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？
不计轮 与轴间 的摩擦 及绳重
F G
FF
G G+G动
匀速提升物体时 F G G动 2
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思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？
若不计 轮与轴 间的摩 擦及绳 重
F FF
F
G
G
G+G动
匀速竖直拉绳子 的自由端时
F n=5
F G G动 5
G s=5h
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小结
当定滑轮和动滑轮个数相同时，滑轮组有两种绕线方
式，已知吊在动滑轮上绳子的段数为n， 当n为偶数时，绳的起始端应先结在定滑轮上，向动滑
轮绕线.
当n为奇数时，绳的起始端应先结在动滑轮上，向定滑

是
。
2.如图所示，利用动滑轮来提升一个物体，拉力F竖直向上．动滑轮其实就是一 个变形的杠杆，请在图中标出它的支点O，并画出F的力臂L．
【学习指导二】滑轮组
自主预习 小组讨论 教师点拨 跟踪练习
自主预习
• 阅读课本第83面，完成下面填空：
• 1.把定滑轮和动滑轮组合起来就组
成
。
• 2.用滑轮组提起重物时，动滑轮上
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
跟踪练习
1.通过滑轮组用200N的拉力在20s内将重为480N的物体匀速提 高2m，（不计绳重和摩擦），求：
（1）动滑轮重； （2）绳自由端的移动速度为多大？ （3）若重物再增加150N，要使重物匀速 上升，作用在绳自由端的拉力至少多大？
跟踪练习
2.如下图所示，物体A以1m/s的速度匀速运动，已知 F=100N，不计滑轮与绳子之间的摩擦，求：
（1）定滑轮可以看成一种变形的杠杆，由图3可知，定滑轮在使用
时，相当于一个 杠杆，因此拉力和重力的关系是：
，
即使用定滑轮不省力，但可以改变 。
（2）动滑轮在使用时，同样可以当成变形杠杆。图4中杠杆的支点
在哪里？，由图可知，动滑轮在使用时，相当于一个
杠杆，
因此拉力和重力的关系是：
。
F1
L1 L2
O
F1
•
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/8/102021/8/102021/8/102021/8/10

训练题：
用甲乙装置把重100N的物体提升5m，则 F甲=——N，F乙=——N，甲图绳子自由端 移动的距离S甲=———m,乙图中绳子自由 端移动的距离S乙=——m
图甲
图乙
课题：滑轮的应用
滑轮
周能
边绕
有 槽
轴 转 动
实验探究定滑轮、动滑轮的特点：
实验探究定滑轮、动滑轮的特点：
实验探究定滑轮、动滑轮的特点：
定滑轮特点：
不省力也不费力同时不省距离也不费距离 但能改变力的方向
F=G S=h
动滑轮的特点：
能省一半的力但要费1倍的距离且不能改变 力的方向 F=1/2(G物+G动） S=2h
定、动滑轮的实质
l1
l2
O
定滑轮实 质上是变 形的等臂 杠杆
动滑轮实
质是l1=2l2
F2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
的省力杠
杆
F1
O
l1 l2
F2
归纳与总结：
定义
定 轴不
滑 滑 随物
轮
体运 动
动 轴随
轮滑
物体 一起
轮 运动
优点
能改变 力的方 向
能省 一半 的力
缺点
不能 省力
不能 改变 力的 方向
实质
变形的 等臂杠 杆
动力臂是 阻力臂2 倍的变形 杠杆