小羊过桥

小羊过桥简单故事
《小羊过桥》
在一个阳光明媚的日子里，有两只小羊，一只小白羊，一只小黑羊，它
们要到河对岸去吃草。

在它们面前有一座独木桥，这座桥啊，又窄又小。

小白羊先来到了桥边，正准备过桥呢，小黑羊也急急忙忙地跑过来了。

小白羊一看小黑羊，立马就不高兴了，说：“我要先过桥，你给我让开。

”小黑羊也不甘示弱呀，“凭什么你先过，我也要过去呢，我才不让。

”就这样，它们两个在桥中间就吵起来了，谁也不让谁。

小白羊气鼓鼓地说：“我身上的毛这么白，我这么可爱，应该我先过。

”小黑羊哼了一声说：“你白了不起啊，我比你强壮多了，我先过才对。

”它们吵啊吵啊，声音越来越大，把旁边树上的小鸟都惊飞了。

这时，从旁边走过来一位羊爷爷，羊爷爷看着它们俩直摇头，说：“你们别吵了，这样吵下去也不是办法呀。

”可这两只小羊根本不听，还是继续吵。

羊爷爷没办法，只好说：“你们看看这桥这么窄，你们这样僵持着谁也
过不去，不如一个一个过呀。

”小白羊和小黑羊这才反应过来，好像是这么个理儿。

最后，还是小白羊先过了桥，它一边走还一边回头对小黑羊做鬼脸，小黑羊那个气呀。

等小黑羊过了桥，它们俩还互相瞪了几眼呢。

嘿，你说这两只小羊逗不逗。

这让我想起上次我和朋友抢一个冰淇淋的时候，就跟这两只小羊差不多，谁也不肯让步，最后冰淇淋都融化了也没吃到嘴里，真的是太搞笑啦。

这也告诉我们呀，遇到事情不要总是争争抢抢，要互相礼让，这样才能更好地解决问题，不然就会像这两只小羊一样，什么都干不成。

这就是小羊过桥的故事，虽然简单，但是很有意思呢。

小羊过桥的故事小羊过桥小羊过桥小羊想到山上去吃草。

它“得得得”地向前走着，突然，它看见前面有一座独木桥。

独木桥是用一根大木头做成的，桥下是水流湍急的河水，看了叫人心惊胆颤。

小羊抬脚想过桥，可刚走上一步又退回来了，这毕竟是一根圆木头搭的呀，万一摔下去怎么办？小羊去找伙伴们它想办法，他请来了大公鸡、小熊、小猫、小兔。

小熊说：“你看好了，小山羊。

”接着，小熊用他那软软的肉脚走过了独木桥。

“唉，你这套不行。

还是看我的吧。

”小兔说。

小兔子一蹦一跳地过了桥。

现在只剩下小猫、大公鸡和小羊在桥这头了。

大公鸡说：“我和小猫看着你过，为你加油。

这下放心了吧？”小羊心里有底了，便说；“好呀，好呀。

”“加油！加油！……”小羊的硬壳脚一颠一颠地过了桥。

“哦！小羊过桥了！”动物们齐声欢呼。

小羊过桥相关内容:小熊的自行车今天是小熊的生日，熊妈妈给小熊买了一辆很漂亮的自行车，做为生日礼物。

小熊心里高兴极了，天天骑着它到处去玩。

小鸡、小鸭、小羊――――都很羡慕它，可是，小熊都不让它们摸一下。

...白羊与黑羊有一座山上有两座房子。

房子里住着两只羊，一只白羊，一只黑羊。

它们两个虽没有见过面，但是都互相都知道对方的存在。

一天，东边的白羊想去西边的爷爷家玩，而西边的黑羊也想去东边看生病的妈妈。

刚踩上小桥，两人就碰见了。

骄傲的小天使嘻嘻，嘻嘻。

小天使的学校传来一阵欢乐的笑声，一个法术不太好的，但品德优良而又善解人意的，宽宏大量的小天使可可对成绩名列前茅的奇奇说：“奇奇，快来玩吧！聪明的小青蛙有一只小青蛙，生来就呆在一口既黑暗又潮湿的井里，它很想跳出外面去看看那里的世界，也想在外面找个朋友，可它却办不到．为什么呢？因为井太深了，它怎么也跳不上去．有一天，一只小鸟飞到井底来喝水．小鸟喝完了水，和青蛙聊起来．小鸟...大灰狼办纸厂从前，有一片美丽富饶的大森林，狮子大王掌管着它，动物们和睦相处，生活得很愉快。

一天，在城里开出租车的大灰狼回来了。

他看到家乡这副模样，想:大森林这么落后，办个造纸厂肯定赚大钱！大老虎逃走了大雪纷飞，小猫、小熊、小松鼠，一起堆了个大雪狗。

小羊过桥博弈论
有这么一个故事，说有两只羊，一只黑羊，一只红羊，它们在一个独木桥前相遇了。

这个独木桥一次只能过一只羊，所以黑羊对红羊说你给我让，红羊对黑羊说你给我让。

结果两个谁都不让，就僵持在这了。

头顶着头，脚顶着脚，互不相让。

如果他们一直下去，等到天黑精疲力竭，两只羊就将掉入万丈深渊。

所以公羊博弈的结论就是，必须有一方让步，但是到底是谁让步，我们不知道。

如果我给大家加一条信息，就是黑羊是穷人还得了绝症，还能活一个星期，红羊是个富人，中了5000万大奖，明天结婚。

请问是得绝症的让路还是中大奖的让路呢？
答:中大奖的让路。

这时候你就明白了，我们从中得出一个神奇的结论。

三个字叫:幸福让。

谁幸福谁让路，为什么呢？
这个跟人品啊，道德啊，价值观啊，没有半毛钱的关系，这事就是个成本分析的问题。

黑羊的生活比较悲惨，红羊的生活比较幸福，如果它们同归于尽了，它们损失的生命是一样的，但是它们损失的生活是不一样的。

谁幸福损失的生活就比较多，所以谁幸福谁让。

不是我们怂，是我们更幸福，是我们珍惜生活。

为什么不跟三五毛钱的小贩较真，为什么不跟晚半小时的外卖较真，因为我们生活的幸福。

你是老人你先走，你是弱者你先走，你是流m你先走，这就是幸福让的原理。

中班数学优秀教案及教学反思《小羊过桥》中班数学优秀教案及教学反思《小羊过桥》「篇一」活动目标：1．培养幼儿听这个故事的兴趣，引导幼儿说说故事的内容，大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。

2．激发幼儿表演这个故事的兴趣。

3．让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。

4．通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5．引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

活动准备：木偶(小白羊、小黑羊)、背景(爷爷家，外婆家)、指偶(小白羊、小黑羊的指偶分别是幼儿人数的一半)、课前理解“独木桥”。

活动过程：1.组织幼儿坐成“凹”字形，激发幼儿听的欲望。

首先营造一种气氛：出示背景“”(出示木偶白羊)“”(出示木偶黑羊)“这是谁呀?”“噢，是小白羊和小黑羊呀。

今天，小白羊和小黑羊要走过一条独木桥，小白羊和小黑羊是怎么过桥的呢?他们过桥了没有呢?请听老师讲个故事《小羊过桥》。

”2.老师边操作木偶，边讲述故事一遍。

提问：（1）故事的名称叫什么?（2）小白羊和小黑羊分别住在什么地方?（3）小白羊说了什么?小黑羊说了什么?(提问前老师再次操纵木偶，边讲述边表演过桥一段，并在幼儿回答时作辅助表演。

)（4）分组讨论：两只小羊过桥了没有?“小羊”掉到河里去了，怎么办?（5）引导幼儿对两只“羊”说句话。

3.听一遍故事录音，老师表演指偶。

4.延伸活动：幼儿分散边表演指偶，边学讲对话。

活动反思：本次课件直观的声音、色彩、人物深深吸引着孩子们的注意力，在整个活动过程中激发了幼儿的兴趣，能积极地参与活动，孩子们愿意说、大胆说、连贯说，说出了整个故事的主要情节内容及角色的对话。

活动组织的各个环节较紧凑、连贯，整合了健康领域、社会领域，幼儿得到综合性的学习。

但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连贯性不够，还需进一步加强。

中班数学优秀教案及教学反思《小羊过桥》「篇二」活动目标1：教育同伴之间不能争吵、打闹，要懂得相互谦让。

2：培养幼儿听故事的兴趣，引导幼儿说故事内容，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。

故事小羊过桥
从前，有一只叫小羊的动物，它生活在一个美丽的山谷里。

山谷的一边是茂密
的森林，另一边是湍急的河流。

小羊非常喜欢在山谷里玩耍，但是有一天，它遇到了一个难题，那就是要过一座狭窄的木桥才能到达山谷的另一边。

小羊曾听爸爸说过，木桥下面有一条湍急的河流，如果不小心摔下去，就会被冲走，小羊非常害怕。

小羊站在桥头，望着对面的美丽山谷，它很想过去，可是又很害怕。

这时，一
只聪明的狐狸走了过来，看到小羊的样子，便问道，“小羊，你为什么不过桥呢？”小羊害怕地说，“我怕摔下去，被河水冲走。

”狐狸笑着说，“小羊，你只要小心一点，慢慢地走，一定能够安全地过去的。

”小羊听了狐狸的话，鼓起勇气，慢慢地踏上了木桥。

它小心翼翼地走着，一步一步地往前迈，终于成功地走过了木桥，来到了对面的山谷。

小羊过桥的故事很快传遍了整个山谷，其他动物们纷纷来到小羊的面前，向它
请教过桥的方法。

小羊告诉它们，“只要你们小心地走，一定能够安全地过去。

”于是，一只只动物们都鼓起勇气，跨上了木桥，它们都成功地过去了。

从那以后，小羊成了山谷里的一位英雄，它教会了其他动物们如何过桥。

山谷
里的动物们都知道，只要有勇气，就可以克服困难，实现自己的梦想。

故事小羊过桥的故事告诉我们，面对困难和挑战，我们要勇敢地面对，不要害
怕失败。

只要我们充满勇气和信心，就一定能够克服困难，实现自己的目标。

就像小羊一样，只要我们勇敢地迈出第一步，就能够走向成功的彼岸。

所以，让我们放下恐惧，勇敢地面对生活中的挑战吧！。

儿童故事小羊过桥儿童故事的显著特点就是情节完整、故事性强。

因此，在欣赏儿童故事时，要重视情节的欣赏。

故事事件的发生、发展离不开环境。

下面是店铺为您带来的儿童故事小羊过桥，希望对您有帮助!儿童故事小羊过桥篇一：从前，有两只羊过桥。

这是个独木桥，它们俩同时来到桥中央，两只羊都不想让，都是满脸杀气腾腾的。

两只羊僵持了一会儿，便都用角顶着对方，结果一不小心，两只羊都被挤下了桥，挤落在水中。

这件惨案一传出去，大家都不敢走这座桥了，除非四周一个人都没有，人们才敢过这桥，因为这样才没人挤来挤去。

一天，两只外地的，毫不知情的羊要经过这座桥。

南边的羊立即让了出来，让北边的羊先过。

北边的羊刚走到桥中央时，南边忽然来了只大灰狼。

大灰狼看起来既可恶，又可怕。

眼看狼离南边的羊不远了，南边的羊却无路可退。

这时，北边的羊立刻拉起南边的羊往北边跑。

狼也上了桥，这时怎么办?两只羊捡起石头和木头，向大灰狼砸去。

就这样，狼被打下了水，给淹死了。

南边的羊很感激：“谢谢，要不是你，我早就葬身狼腹了。

”北边的羊说：“你是为了给我让路，所以才有危险的。

因此，你不用给我说谢了。

”两只羊紧紧地握住手，过了一会儿，它们道别，然后依依不舍地分开了。

儿童故事小羊篇二：有一天，一只狼外出觅食，突然发现一只肥美的小羊。

他眼珠咕骨碌碌一转，心里想：“好肥的一只小羊呀，这下我可以美美地饱餐一顿了。

”于是，他从大树后面猛地跳出来，张牙舞爪，但聪明的小羊一点儿也不害怕。

他故意向四周看了看，并大叫起来：“狮子朋友，我已经来了，你快出来呀!狼大哥也在这里，我们一起来做游戏吧!”狼最怕狮子了。

他一听小羊这么说，以为狮子真的在这里，害怕得撒腿就跑。

小羊就大声地喊道：“狼大哥，别走呀，别走呀!狮子已经来了，我们一起做游戏吧!”狼吓得头也不敢回，他一边跑一边慌张地说：“我……我家里着火了，我……下……下次再来和你们一起玩。

”狼连夹着尾巴灰溜溜的逃走了，小羊见了，捂着肚子哈哈大笑。

中班社会小羊过桥教案一、教学内容本节课选自中班社会领域教材《小羊过桥》，主要围绕第一章“相互帮助，团结友爱”的内容展开。

详细内容包括：通过小羊过桥的故事，引导幼儿了解团结友爱的重要性，培养他们互相帮助的良好品质。

二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，知道小羊过桥时要互相帮助，团结友爱。

2. 培养幼儿在日常生活中学会互相帮助，关爱同伴的良好品质。

3. 提高幼儿的语言表达能力，能用自己的话讲述故事。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解团结友爱的重要性，学会互相帮助。

教学重点：引导幼儿讲述故事内容，培养他们的语言表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：小羊过桥的故事挂图、小羊玩偶、桥模型。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察小羊过桥的挂图，引导他们说出故事名称。

2. 讲解故事：教师用生动的语言讲述小羊过桥的故事，引导幼儿关注故事中小羊们的互相帮助、团结友爱。

3. 例题讲解：以故事中小羊过桥为例，让幼儿思考如何互相帮助，才能让所有小羊顺利过桥。

4. 随堂练习：分组进行“小羊过桥”的角色扮演，让幼儿在游戏中体验团结友爱的重要性。

6. 创造性表达：让幼儿用画笔、彩泥等材料，创作一幅“小羊过桥”的画面。

六、板书设计1. 故事《小羊过桥》2. 故事道理：相互帮助，团结友爱3. 幼儿作品展示区七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述小羊过桥的故事，并用自己的话表达故事道理。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对故事的理解程度，为下一步教学做好准备。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“互相帮助，团结友爱”的主题活动，将故事中的道理融入日常生活。

重点和难点解析1. 教学内容的深度与广度；2. 教学目标的具体性和可操作性；3. 教学难点与重点的明确性；4. 教具与学具的选择与应用；5. 教学过程的实践情景引入和例题讲解；6. 板书设计的信息传递与视觉引导；7. 作业设计的针对性与实践性；8. 课后反思与拓展延伸的实际效果。

故事小羊过桥在一个美丽的小村庄里，有一只叫做小羊的可爱动物。

小羊有着一头雪白的羊毛和一双明亮的大眼睛，它活泼好动，非常喜欢冒险。

有一天，小羊听说了对岸有一片绿草地，那里的草更加嫩美，小羊决定要去那里看看。

小羊来到了河边，发现了一座长长的木桥，它知道这就是通往对岸的唯一途径。

小羊有些害怕，因为它从来没有过桥，更不用说是这么长的木桥了。

但是小羊又非常想去对岸的绿草地，于是它鼓起勇气，踏上了木桥。

一开始，小羊走得很稳，它一边走一边欣赏着河水清澈见底的样子，心情非常愉快。

但是当小羊走到桥的中间时，突然一阵风吹来，木桥晃动起来，小羊吓得脚步都有些打颤了。

它不敢再往前走，只好停在了桥中间，害怕地望着对岸。

就在这时，一只老狼出现了，它看到了小羊，嘴角露出了邪恶的笑容。

老狼一边走向小羊，一边说道，“小羊啊，你怎么停在这里了？难道是害怕了吗？放心吧，我会帮你过桥的。

”小羊听了心里一惊，它知道老狼并不是好心，它决定要想办法躲过这只老狼。

就在这时，一只善良的老鹰飞过来，它看到了小羊和老狼的情况，立刻飞到了小羊身边。

老鹰对小羊说道，“小朋友，不要害怕，我来帮你。

”老鹰一边说着，一边用爪子把小羊抱在了背上，然后飞向了对岸。

小羊在老鹰的保护下顺利地到达了对岸，它非常开心地跳下老鹰的背，向老鹰表示感谢。

老鹰笑着说，“小朋友，你要记住，勇敢并不意味着没有恐惧，而是在恐惧面前依然勇敢前行。

只要你有勇气，就没有什么过不去的桥。

”。

小羊听了老鹰的话，心里感到非常温暖，它发誓要更加勇敢，去探索更多的世界。

从此以后，小羊过桥再也不害怕了，它知道，只要勇敢，就一定能克服困难，到达自己想要去的地方。

故事小羊过桥，告诉我们勇敢面对恐惧，勇往直前，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

愿我们都能像小羊一样，勇敢前行，迎接生活的挑战。

小羊过桥教案小羊过桥教案范文（精选5篇）作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小羊过桥教案范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小羊过桥教案1活动目的理解故事内容，尝试创编故事结尾。

大胆进行故事表演。

培养互相谦让，团结友爱的品德。

活动准备1、自制故事操作背景及小白羊、小黑羊、独木桥的立体道具。

2、准备故事《小羊过桥》录音磁带、录音机。

3、准备小白羊、小黑羊头饰若干及用结构材料或平衡木搭成的独木桥一座。

4、幼儿事先用A3图画纸自制成空白小图书，再准备绘画用的笔若干。

活动过程一、玩偶激趣教师出示小白羊与小黑羊玩偶，引发幼儿活动兴趣。

二、猜想故事①教师操作故事演示台，讲述故事《小羊过桥》的前半段(开头至两只小羊在桥中间碰头了，谁也走不过去)，引导幼儿边看边听。

②想一想，猜一猜：他们是怎么解决问题的?结果如何?三、欣赏故事教师借助操作材料，完整讲述故事一遍，让幼儿欣赏。

四、组织讨论小白羊和小黑羊这样做好吗?为什么?如果你遇到这样的事情，会怎么处理?五、绘画故事①鼓励幼儿以连环画的方式表现故事的主要情节和内容。

②帮助幼儿将自己绘画的故事编制成小画册，并写上小作者的姓名。

活动延伸将制作好的幼儿连环画投放在语言区，供幼儿交流讲述。

在表演区投放相应的表演道具及故事磁带，指导幼儿进行故事表演。

小羊过桥教案2一、活动目标：1.复习序数，理解10以内的数量的排列顺序，知道它们是顺数还是倒数，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性。

2.在操作中提升动手能力，激发兴趣并学会大胆表述操作结果。

3.对生活中运用顺数、倒数的事例感兴趣,在游戏活动和生活中，学会运用顺数、倒数。

二、活动准备：物质准备：小羊过桥图片一张，小羊卡片一张，操作材料（数字卡片）、积木、彩色串珠、扑克等经验准备：幼儿已经掌握了10以内的点数，对数学学习有浓厚的兴趣。

环境准备：为幼儿创设宽松、和谐的心理环境；在区角中增加适合幼儿进行顺着数和倒着数的操作材料。