八年级物理上册《透镜》导学案 新人教版

八年级物理上册第五章透镜及其应用复习导学案（新版）新人教版【学习目标】1、知道透镜及透镜对光线的作用。

2、理解凸透镜的成像规律。

3、知道照相机、幻灯机、放大镜的工作原理及使用。

4、了解近视眼与远视眼的成因及矫正。

5、了解显微镜、望远镜的原理。

【学习过程】一、独立自主学习：请快速回顾课本P89-P106内容，然后独立完成以下学习任务。

1、中间厚、边缘薄的透镜叫做镜。

此类透镜对光有作用；中间、边缘的透镜叫做凹透镜。

凹透镜对光有作用。

2、平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在一点，这个点叫做。

这一点到光心的距离叫。

3、凸透镜有三条特殊光线：(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将通过；(2)过焦点的光线经凸透镜折射后将主光轴；(3)通过光心的光线传播方向。

4、凸透镜成像规律:物距像的性质像距应用正倒大小虚实2f<UU=2ff<u<2fU<f5、实际光线会聚而形成的像是；光线的反向延长线会聚成的像是、实像能够呈在光屏上，虚像成在光屏上、6、近视眼看不清远处的物体，他的成因是晶状体太，折光能力太，使来自远处物体的光聚在前。

矫正的方法是在眼睛前配戴一个。

远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体，可在眼睛前配戴一个来矫正。

7、显微镜的原理是：先用物镜(凸透镜)使被观察的物体成一个像，再经目镜(凸透镜)使这个实像再成一个像，经过两次放大作用，我们可以看见微小物体。

8、望远镜的原理是：物镜使远处的物体在焦点附近成一缩小的像，再经目镜使这个像再成一个像。

我们就能看清楚较远处的物体，望远镜还起到增大“视角”的作用。

请结对相互更正，然后在组内展示质疑，如果还有不清楚的地方，请其他小组来帮忙解决。

二、合作互助学习：先独立完成下列问题，有疑问的可以请教自己的对子。

例1：在下图中分别作出光路图、例2：小明在光具座上做“探究凸透镜成像”的实验,当烛焰放在距透镜20cm 处,恰能在光屏上得到一个清晰倒立缩小的实像,由此判断,他所用的凸透镜的焦距( )A、一定大于20cmB、一定小于8cmC、一定在10cm—20cm之间D、一定在8cm到10cm之间例3:如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。

5.1《透镜》导学案学习目标1、会识别凸透镜及凹透镜。

2、知道凸透镜和凹透镜，知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。

3、知道凸透镜的光心、焦点、焦距、主光轴，能画出经凸透镜的三条特殊光线。

4、会测凸透镜的焦距；会画凸透镜及凹透镜三条特殊光线的光路图。

重点：探究凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。

难点：探究凸透镜对光有会聚作用、凹透镜对光有发散作用。

学习流程：一、课前预习1、光直线传播的条件：2、光从空气斜射入水或其他介质中时，光的传播方向通常会发生 ，此时折射角 入射角，当光垂直射向介质表面时，传播方向 。

3、透镜分为两种：凸透镜和凹透镜， 叫凸透镜，是凹透镜。

4、凸透镜对光有 作用，凹透镜对光有 作用。

二、课内探究导学一、认识透镜1、生活中的透镜： 是透镜。

2、透镜的分类：观察课本P90的图 5.1—1，图中列出的6按结构分成两类，一类是 ，特点是。

另一类是 ，特点是 。

判断： 是凸透镜， 是凹透镜。

3、透镜的基本概念：主光轴：通过两个球心的直线，用 表示。

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“ F ”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“ f ”表示。

思考：凸透镜越凸（也就是越厚）对光的会聚能力越_____（选填强或弱）。

导学二：探究透镜的光学性质4、<活动2>测凸透镜的焦距①让凸透镜正对着太阳光，用一个光屏在透镜的另一侧观察太阳光通过凸透镜后出现的现象。

移动光屏，直到光屏上出现的光斑变得最小，最亮。

②测量这个最小、最亮的光斑到凸透镜的距离，记录下来，换另一个凸透镜，重做上面的实验.5、探究透镜对光的作用阅读课本P91-92：透镜对光的作用部分，利用光具盘，用一组平行光正对透镜照射，观察实验现象。

第2节生活中的透镜一、照相机1．构造(1)镜头：相当于______。

(2)胶卷：相当于______。

2．成像特点成__________的实像。

二、投影仪1．构造(1)镜头：相当于______。

(2)平面镜：改变光传播的______，使投影片的像出现在投影机的______。

(3)屏幕：承接投影片的像。

2．成像特点成__________的实像。

三、放大镜1．实质是一个______。

2．成像特点成__________的虚像。

四、实像和虚像1．实像(1)定义：____________而成的。

(2)特点：能用______承接；物、像在透镜的______。

2．虚像(1)定义：实际光线的__________会聚而成的。

(2)特点：不能用______承接；物、像在凸透镜______。

3．凸透镜既能成____像，也能成____像。

答案：一、1.(1)凸透镜(2)光屏2．倒立、缩小二、1.(1)凸透镜(2)路径屏幕上2．倒立、放大三、1.凸透镜2．正立、放大四、1.(1)实际光线会聚(2)光屏两侧2．(1)反向延长线(2)光屏同侧3．实虚放大镜、照相机和投影仪的原理与使用1．原理2.使用(1)放大镜在使用时要将物体放在焦点以内，且越靠近焦点，物体成的像越大。

(2)当照相机靠近景物时，这时物距减小，则像距会增大，像也会变大。

可总结为：物近像大远。

还有一类照相机是可以调节焦距的，不需要改变物距也可以得到清晰的像。

调节焦距时，当焦距变长时，相当于在焦距不变的情况下物距变短，像变大，像距也变大。

(3)在实际使用投影仪时，一般屏幕位置固定不变，调节凸透镜(镜头)的位置可使成像清晰；调节整个投影仪的前后位置可以得到所需大小的实像。

要想得到正立放置的像，可以把投影片倒着放。

【例题】凸透镜是许多光学仪器的重要元件，可以呈现不同的像。

下列关于凸透镜成像的说法正确的是( )。

A．在照相机中成正立、缩小的实像B．在投影仪中成倒立、放大的实像C．在摄像头中成正立、缩小的实像D．做放大镜时，成正立、放大的实像点拨：利用凸透镜制成的设备有照相机、幻灯机、投影仪、摄像机、放大镜等。

八年级物理上册 5.1 透镜导学案（新版）新人教版5、1 透镜【一】知识回顾1、光的折射：光从一种介质_____入另一种介质时，传播方向发生_____，这种现象叫光的折射。

2、光从空气斜射入玻璃中时，折射角_____入射角（折射光线向_____偏折）；当光线垂直射向介质表面时，传播方向___ ____ 。

【二】新课学习1、透镜分为_____透镜和________透镜。

两边______，中间_______的透镜为凸透镜, 如___________；两边_______，中间______的透镜为凹透镜，如__________。

2、透镜上通过两个球面球心的直线叫，每个透镜主光轴上有一个特殊的点叫。

C2 C13、实验表明凸透镜对光线有__________作用，凹透镜对光线有___________作用。

主轴4、凸透镜能使平行于主光轴的光_______在一点，这个点叫，焦点到_______的距离叫焦距，凸透镜有个______(填“虚”或“实”)焦点，凹透镜有个______(填“虚”或“实”)焦点。

【三】会聚与发散的奥秘1、会聚：折射光线的传播方向主光轴。

2、发散：折射光线的传播方向主光轴。

【四】、三条特殊光线1、凸透镜① 通过光心的光线。

②平行于主光轴的光线。

③经过凸透镜焦点的光线。

2、凹透镜①通过光心的光线。

②平行于主光轴的光线，发散光线的。

③对着凹透镜异侧虚焦点入射的光线折射后。

课堂留言：（同学们请你自己梳理一下：这节课你学到了哪些知识？有哪些收获？或者有什么困惑？）巩固练习1、如何测量凸透镜的焦距？2、请根据光路图判断框内的镜是什么类型的。

3、请根据光路图判断框内的镜是什么类型的。

4、请根据光路图判断框内的镜是什么类型的。

5、完成光路图。

八年级物理上册 5.1 透镜导学案（新版）新人教版1、了解什么是凸透镜,什么是凹透镜2、知道透镜的主光轴、光心、焦点、焦距。

3、知道凸透镜和凹透镜对光的作用。

4、作图中注意的三条光线情感态度与价值观培养学生观察世界了解世界的兴趣与能力。

学习重点：作图中注意的三条光线学习内容及流程：一、用5分钟时间详细阅读教材完成下面填空：1、光的直线传播条件：光在中沿直线传播。

2、光的折射：光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。

3、作出光通过图（甲）中三棱镜后光的大致传播方向，根据光路图可知，光通过三棱镜后向_________（填“顶点”或“底边”）偏折。

图乙和丙是两种透镜可近似看作三棱镜和玻璃块的不同组合放置，因此凸透镜对光有______作用，凹透镜对光有______作用。

二、课内探究(一)自主学习，合作探究知识点一、凸透镜和凹透镜：凸透镜：中间，边缘。

凹透镜：中间，边缘。

针对训练一：1、下图所示的六个透镜中，属于凹透镜的是______、2、知识点二、透镜的基本概念：主光轴：通过两个球心的直线表示光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。

（透镜中心可认为是光心）焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“ F ”表示；虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：到的距离叫焦距，用“ f ”表示。

1、主光轴：。

2。

主光轴上的光心的特殊性：凡是通过光心的光线，其传播方向。

3。

请画出折射光线：（并请标明主光轴与光心）思考：由在折射时光路是可逆的，你想到了什么？请画图表示、由此可知：要想利用凸透镜得到平行光需将光源放在凸透镜的知识点三：凸透镜中三条特殊光线的应用凸透镜的光路图中有三条特殊光线，它们的传播方向是特定的，掌握这三条光线的具体传播情况，不但对凸透镜的光路图的画法有帮助，同时对凸透镜成像规律的作图法得出有重要作用。

第五章透镜及其应用5．1 透镜【知识与技能】1．知道透镜及透镜的分类。

2．凸透镜的主光轴、光心、焦点和焦距。

3．凸透镜和凹透镜对光的作用，能画出透镜的三条特殊光线。

【过程与方法】1．让学生探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用以及如何测量凸透镜的焦距。

2．引导启发式教学法、讨论合作式教学法、实验教学法、多媒体辅助教学法。

【情感态度与价值观】让学生能保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

【情景导入】古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火？学习内容：透镜阅读课本P90至P92内容，基本概念和定义用红笔做上记号。

【自学检测】1．透镜有两类：中央厚边缘薄的透镜叫做凸透镜，它对光有会聚作用，所以又叫会聚透镜；中央薄边缘厚的透镜叫做凹透镜，它对光有发散作用，所以又叫发散透镜。

2．通过透镜的两个球面球心的直线叫做主光轴_，每个透镜都有一条主光轴；主光轴上有一个特殊的点，能过它的光线传播方向不改变，这个点叫透镜的光心，用字母O表示。

3．由光的折射规律画出光透过三棱镜和玻璃砖的折射光路图。

【合作探究】教师巡视督促指导一、凸透镜和凹透镜感受凸透镜与凹透镜中间及边缘的厚与薄。

1．下列透镜，属于凸透镜的是①③⑤，它们的共同特点是中间厚，边缘薄，属于凹透镜的是②④⑥，它们的共同特点是中间薄，边缘厚。

讨论：这两类透镜形状有什么共同特点？把讨论的要点记录下来。

至少有一个面是球面的一部分。

2．(1)凸透镜可以看成三棱镜和平行玻璃砖组合的，如下左图所示，三条平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，请画出对应的折射光路图。

(2)凹透镜也可以看成三棱镜和平行玻璃砖组合的，如上右图所示，三条平行于凹透镜主光轴的光线射向凹透镜，画出对应的折射光路图。

二、透镜对光的作用学生动手实验：让太阳光(或手电筒发出的光)垂直镜面分别照射凸透镜和凹透镜(口径一样)，在透镜的另一侧离透镜较近的位置用白纸当作光屏，注意观察白纸上光斑大小的变化。

※第一节透镜课型：新授课主备人：审稿检查人员签字：课前预习、自学热身1、温故而知新：通过上一章的学习，我们已经学习了光的直线传播和光的曲线传播（光的反射和光的折射）等有关知识．下面请同学们回忆一下，回答以下问题：①光的直线传播条件：光在中沿直线传播。

②光的折射：光从一种介质入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。

③光从空气斜射入水或其他介质中时，折射角入射角（折射光线向偏折）；当光线垂直射向介质表面时，传播方向。

④会聚作用和发散作用：凸面镜对光有作用，凹面镜对光有作用。

2、预习提问：①提问：在前一章光现象的学习中，我们已经有所了解平面镜、凸面镜、凹面镜这一类的镜子。

那么生活中你们还知道哪些镜子呢？答案准备区：②提问：你们讲到的这些镜子与平面镜、凸面镜、凹面镜有什么不同?答案准备区：预习等级：组长签字：签字时间：新课导入：一队旅行者冒着-48℃的严寒长途跋涉着。

到了中午，当他们拣来了一堆干草准备生火做饭时，却发现打火机丢了，怎么办？一位博士灵机一动，带领大家用冰磨制了一块像放大镜一样的冰块，博士拿着这一冰块迎着太阳，把阳光聚集到干草上，一会儿，干草就着了火。

你能说出其中的道理吗？课堂展示、合作学习知识点一认识凸透镜凹透镜1、和面镜(平面镜、凸面镜、凹面镜)一样我们也从形状上对透镜进行区分，先看下图得：中间厚、边沿薄的是，例如：；中间薄、边沿厚的是，例如；。

2、凸透镜和凹透镜是怎么画出来的？①我们看到图（甲）两个交的球形的公共部分就是一块凸透镜，图（乙）两个未相交但相互接近的球形的中间部分就是一块凹透镜，这两个球心的连线C1C2、C3C4叫做主光轴（应为点划线），这两块透镜的中心O叫做光心。

②C1、C2是凸透镜的焦点，用“F”表示，C3、C4是凹透镜的虚焦点，到的距离叫焦距，用“f ”表示。

知识点二透镜对光的作用1、从透镜对光的作用认识透镜，如图（甲）、（乙）学习目标（1）认识凸透镜、凹透镜，了解焦点、焦距等基本概念。

第五章透镜及其应用第1节透镜导学案【课型】新授课【课时】1课时【教材分析】《透镜》是照相机、投影仪、望远镜等光学仪器的重要组成部分，在生产和生活中有着极其广泛的作用，它对光的作用是我们准确理解透镜成像规律的基础，能否掌握透镜对光的作用是学生今后能否学好光学的关键，是本章的核心内容。

同时是学生在掌握了光的折射上的一个应用，更是对光的直线传播和光的折射的延续。

这节课的特点是：它的编排目的是向学生介绍透镜的基本知识，引导学生探究透镜对光的作用。

重视科学探究,教学方法多样化。

【学情分析】初中学生认识事物的特点是：开始从具体的形象思维向抽象逻辑思维过渡，但思维还常常与感性经验直接相联系，仍需具体形象的来支持。

学生在没有学习本节知识之前，已了解了光的折射原理，具备学习透镜基础知识和基本技能。

但对光经过透镜的作用认识是肤浅的，不完整的，没有上升到理性认识，没有形成科学的体系。

【学习目标】知识目标：认识凸透镜、凹透镜，掌握焦点、焦距等基本概念，把握透镜对光的作用。

能力目标：通过实验，探究凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用。

通过让学生分析得到平行光的方法培养学生的逆向思维能力。

德育目标：通过冰透镜、水透镜的讨论，保持对自然界的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐。

通过讨论矿泉水瓶的问题，增强学生的环保意识。

【学习重点】凸透镜对光线起会聚作用和凹透镜对光线起发散作用。

【学习重点】透镜的作图及准确理解透镜的焦点。

【教学用具】透镜一组、光具座、光屏、光源、多媒体投影仪、课件。

【教法与学法】教法：引导探究合作学习法、演示法、多媒体辅助法。

学法：自主探究学习、实验、观察、讨论和归纳法。

【学习过程】一．情景导入：冰镜取火的原理你知道吗？二．自主探究探究一：凸透镜和凹透镜阅读教材P9091本框部分，观察凸透镜或凹透镜，完成下面的问题：中间厚、边沿薄的是，中间薄、边沿厚的是。

认识教材中图5.11中的各种形状的凸透镜和凹透镜我们继续认识凹透镜和凸透镜，大家观察教材中图5.12中凸透镜和凹透镜的示意图，叫主轴，光心的特殊性在于。

第一节《透镜》学案一、课程实施标准：对光的作二、教学重点、难点重点：通过观察和实验，了解什么事凸透镜和凹透镜及它们对光的作用。

难点：1．指导学生对实验进行仔细观察、分析，最后通过概括得出结论。

2．让学生掌握凸透镜的三条特殊光线的画法。

三、知识要点1．透镜的分类：凸透镜：中央厚、边缘薄的透镜。

凹透镜：中央薄，边缘厚的透镜。

2．透镜对光的作用：凸透镜对光有___________作用，凹透镜对光___________作用。

【答案】会聚，发散3．焦点和焦距：焦点F：平行于主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴上的一点。

焦距f：焦点到光心的距离。

4．三条特殊光线：（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于主光轴的一点：（2）焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴：（3）通过透镜光心的光线传播方向不改变。

四、典型例题例1．下列光学元件中，对光有会聚作用的是（）A．平面镜B．凸透镜C．凹透镜D．潜望镜【答案】B【难易】简单【考点】光学元件的作用【解析】平面镜和潜望镜对光既不会聚也不发散；凹透镜对光有发散作用，对光有会聚作用的是凸透镜。

例2．在下图中画出折射光线。

【答案】 【难易】简单 【考点】光的折射画图【解析】平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于到焦点。

焦点处发出的光线经凸透镜折射后平行于主光轴例3．在下图的虚框内填入适当类型的透镜。

【答案】 【难易】简单【考点】光学元件的作用【解析】凹透镜对光有发散作用，凸透镜对光有会聚作用。

例4．如何粗侧凸透镜的焦距？请写出所需的实验器材和简要实验步骤。

实验器材：实验步骤：【答案】（1）实验器材：刻度尺、凸透镜、硬纸片．（2）实验步骤：a让太阳光平行于凸透镜的主光轴射向凸透镜，调整凸透镜的位置，直到在硬纸片上得到一个最小，最亮的亮点，即为凸透镜的焦点．b用刻度尺测出该点到凸透镜光心的距离，即为凸透镜的焦距．【难易】中等【考点】测量凸透镜的焦距【解析】平行光经过凸透镜折射后会聚于一点，这个点就是凸透镜的焦点，焦点到透镜中心的距离即为焦距．利用太阳光做入射的平行光，利用凸透镜将其会聚与一点，用刻度尺测出该点到凸透镜的距离即可．五、课堂反馈１．透镜有两类：一类是中央厚，边缘薄的透镜叫做______透镜；一类是中央薄，边缘厚的透镜叫做______透镜。