有趣的标点(精选)

因为标点符号产生的笑话
因为标点符号产生的笑话标点符号是我们日常写作中不可或缺的一部分，它们能够帮助我们表达清晰、准确的意思。

然而，有时候标点符号也会给我们带来一些意想不到的趣味和笑话。

逗号是标点符号中最常见的一个。

它常常用来分割句子中的不同部分，使句子更易读。

然而，有时候逗号的使用也会产生一些有趣的效果。

比如，当我们把逗号放在一个句子中的不同位置时，它可能改变句子的意思。

例如，“让我们吃饭，妈妈”和“让我们吃饭妈妈”这
两个句子的意思就完全不同了！另外，问号也是一个有趣的标点符号。

它用来表示疑问或不确定。

有时候，问号的使用也能够产生一些幽默的效果。

比如，“你是不是忘记了带伞？”这句话中的问号暗示了说话者对对方的遗忘感到惊讶，给人一种幽默的感觉。

感叹号也是一个常用的标点符号。

它用来表示强烈的情感或惊讶。

有时候，感叹号的使用也能够带来一些有趣的笑话。

比如，“我太高兴了！”这句话中的感叹号强调了说话者的高兴，给人一种欢乐的感觉。

标点符号虽然是我们写作中的细节，但它们也能够带来一些意想不到的趣味和笑话。

逗号、问号和感叹号的使用方式和位置都能够产生不同的效果，让我们的句子更有趣、更生动。

所以，让我们在写作中善于运用标点符号，为我们的读者带来更多的笑声吧！。

有趣的标点符号——详案一、走近标点：同学们今天我们的教师里来了许多老师来做客，大家高兴吗？（高兴）那周老师告诉你们带回儿还有几位小客人要来，你们想知道是谁吗？（想）你们都认识的，等他们来的时候，请你们大声地叫出他们的名字好吗？（好）看他们来了！[点动画]二、感知标点：1、出示课题：我说你们都认识的吧！不过他们还有个共同的名字叫——（标点符号），看，这些有趣的标点符号多可爱呀！你们知道他们都有什么用吗？（学生举手就请，没有也没关系）2、了解标点：看来，同学对标点符号还不是非常的熟悉，没关系，今天老师给你们带来了一个标点魔方，你想知道那个标点的知识，就点魔方上的那个标点，标点魔方就会变出这个标点的介绍了，不信，你们就是试吧！等魔方为你变出介绍时，你一定要好好读一读关于小标点的介绍，多了解一些小标点的知识。

[学生上机操作，了解小标点的知识，教师作电子监控]三、妙用标点：1、标点对对碰：对号入座：同学们先停一停，刚才小标点告诉我要向同学们做个自我介绍，好让同学们更深刻的了解他们和他们交朋友，可是他们刚才一着急把自己的台词给弄乱了，想请同学们用你们已经掌握的标点符号的知识帮他们找找台词，行吗？（行）会排吗？（会）大声说[出示板贴]：“我会排”。

[教师板贴，取消广播教学，点课件]同学们可以先点开“标点在线”，在点期间的“标点对对碰”，现读一读这几句台词，如果你觉得“我的样子最奇特，两边引柱说的话”这句台词是句号的话，那你就把“句号”拖到这句后面的括号里，如果你觉得不对，还可以再换一个，会做吗？（会），好，开始吧！[点音乐，做电子监控][点广播教学]我看大部分同学都已经排好了，谁能把正确的台词告诉我们的小标点？[学生说，教师在机上操作]（第一、二句分别请一学生说，后四句分别请四组学生说，最后一句全班一起说）派的全队的同学举举手，真了不起，你们只是简单的看了一下标点魔方中的介绍，就能帮小标点排好台词。

大家再读读着台词，看看有什么发现？（学生想）谁来说一说？（前半句是讲小标点长得什么样，后半句是说着标点有什么用。

听标点符号搞笑趣事【中文幽默】
1、感叹号(！)：有人说俺像打点滴，这充分证明俺不仅有高度、更有水平(瓶)，从点滴做起，才能成就辉煌事业，让人们为之感叹。

2、间隔号(·)：俺心眼很实，诚实是俺的秉性，俺虽是个黑点，但不是缺点，更不是污点。

3、问号(？)：别看俺长得像挂勾，学问却很大，把俺搞懂了，就没有什么难题可言。

4、顿号(、)：俺只是不起眼的一个点，却在文字的海洋里发挥着巨大的作用，能以“点”带面，更多的不说了，点到为止。

5、破折号(——)：不少人都说俺很横，这点俺承认，但俺横得有道理，所以人们喜欢俺横。

6、省略号(......)：俺点子很多，可这些点子都不是孬点子，在创建节约型社会的今天，俺这些点子是有内涵的省略，更是节约的表现。

7、书名号(《》)：书中自有黄金屋，书是各种知识的来源，和书做伴，是俺这一生做出的最明智的选择。

8、句号(。

)：俺最大的优点就是虚“心”，而不是“心虚”，说话、办事和行文，如果没有俺那就不叫圆满。

有趣的标点符号1、下雨天留客天留我不留A下雨天留客,天留我不留。

B下雨天,留客天,留我不留?C下雨天留客天,留客?不留!D下雨天,留客天。

留客不?留!2、无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱A无鱼肉也可,无鸡鸭也可,青菜萝卜万不可少,不得工钱。

B无鱼,肉也可；无鸡,鸭也可；青菜萝卜万不可,少不得工钱。

3、过路人等不得在此小便A过路人等,不得在此小便。

B过路人,等不得,在此小便。

4、路不通行不得在此小便A路不通行,不得在此小便。

B路不通,行不得,在此小便。

5、某家有一女人材十分丑陋全无,一双好脚A某家有一女,人材十分,丑陋全无,一双好脚。

B某家有一女,人材十分丑陋,全无一双好脚。

6、上联：酿酒缸缸好做醋坛坛酸下联：养猪大如山老鼠头头死横批：人多病少财富A上联：酿酒缸缸好,做醋坛坛酸；下联：养猪大如山,老鼠头头死。

横批：人多、病少、财富B下联：酿酒缸缸好做醋,坛坛酸；下联：养猪大如山老鼠,头头死横批：人多病,少财富7、明年逢春好不晦气终年倒运少有余财A明年逢春好不晦气；终年倒运少有余财。

B明年逢春好,不晦气；终年倒运少,有余财。

8、今年好倒霉少不得打官司A今年好,倒霉少,不得打官司。

B今年好倒霉,少不得打官司。

9、二（１）班大败二（２）班获得了冠军A二（１）班大败，二（２）班获得了冠军。

B二（１）班大败二（２）班，获得了冠军。

10应季水果足斤足两缺一补十不酸a:应季水果，足斤足两，缺一补十，不酸。

b：应季水果，足斤足两，缺一补十？不！酸！。

有关标点符号的14大笑话有关标点符号的14大笑话（一）标点点错了老王规定其儿子每天要记日记，某天晚上他要抽查儿子的日记。

他查完日记後，对妻子大发雷霆。

其妻莫名其妙，要求老王说明原因。

他愤怒地打开儿子的日记摊在桌前，其上歪歪扭扭地写著：“今日陈叔叔来我家玩妈妈，说做完作业後，可以吃点心。

然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我妈，妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我妈妈，也亲了我奶奶，也亲了我。

”妻大怒，斥问儿子，儿子哭道：“是我把标点点错了，应该是‘今日陈叔叔来我家玩，妈妈说做完作业後，可以吃点心。

然後，陈叔叔夸我作业做得好，於是叔叔抱起了我，妈妈叫叔叔小心一点，之後叔叔又亲了我，妈妈也亲了我，奶奶也亲了我。

’”（二）请寄标点来台奥多尔·冯达诺是19世纪德国著名作家。

她在柏林当编辑时，一次收到一个青年习作者寄来的几首没有标点的诗，附信中说：“我对标点向来是不在乎的，如用时，请您自己填上。

”冯达诺很快将稿退回，并附信说：“我对诗向来是不在乎的，下次请您只寄标点来，诗由我填好了。

”（三）打标点有一位同学作文的标点有一些问题，被老师叫到办公室问话。

老师是一个非常健谈的人，可就是的口缝不严，口水满天飞，小雨点直打在这位同学的脸上，出于礼貌，同学一直未发言。

终于雨点太大，同学不能忍耐了，委婉的说了一句：“老师，你光说话，不打标点，好不好？”（四）泰坦尼克号上语文课,老师让同学说出都有哪些标点符号,同学们都争相回答起来......这时老师发现一个学生正在睡觉,就把他叫起来问：“同学们已经说出了大部分标点符号.有问号,句号,感叹号,分号......就差一个号了,你来补充!”这个学生想也没想就说:“还有泰坦尼克号!”（五）加标点在一次语文课上，老师给同学出了一道题：如果世界上女人没有了男人就不活了。

要同学们在中间加标点符号，结果所有的女生都是：如果世界上女人没有了，男人就不活了。

而男生的一律是：如果世界上女人没有了男人，就不活了。

标点符号趣味短句1. 如果没有标点符号，这个句子就成了一堆无意义的字符。

2. 它的句子太长了，我需要一个逗号来呼吸。

3. 用句号结束一句话，就像是一个惊喜的礼物，给了读者一个完整的意思。

4. 如果没有问号，你会认为这是一个陈述句。

5. 逗号可以给一句话加上正确的语气，比如：吃饭，睡觉，打游戏。

6. 感叹号可以用来表达惊奇和兴奋，比如：哇！这个想法真棒！7. 如果没有冒号，你不会知道接下来的内容是什么。

8. 这个句子需要一个引号来引用别人说的话。

9. 括号可以用来添加附加信息，比如这个句子(括号里的内容)。

10. 破折号用来突出一段话，比如：我不能说这个话——它太冒险了。

11. 加号表示加上某个东西，比如：三加二等于五。

12. 长时间的停顿可以用三个连续的句点表示，比如：他走了……我一个人坐在那里。

13. 破折号可以用来表示对话的暂停，比如：嗨，我想和你说——等等，我听到了一些声音。

14. 抑扬顿挫可以用句子的强度和标点来表现，比如：你，跑！15. 单引号和双引号可以用来标记特定的文本和对话。

16. 冒号可以用来表示一个列表或说明，比如：请携带以下物品：牙刷，毛巾，洗发水。

17. 逗号和连接词可以用来连接两个句子，比如：我很喜欢你，但我们不能在一起。

18. 双冒号可以用来强调观点或结论，比如：美国总统：我们必须团结一致。

19. 单引号可以用来表示一个单词或短语的引用，比如：他一直说‘我能行’。

20. 斜杠可以用来表示“或”，比如：你想喝茶/咖啡？21. 问号可以用来引出一个疑问或建议，比如：你喜欢冰淇淋吗？去尝试一下。

22. 表情符号可以用来表达感情，比如： 表示高兴， 表示悲哀。

23. 比较可以用小于号、大于号或等于号来表示，比如：2 < 3，5 > 2。

24. 括号可以用来在一段话中加入额外的解释，比如：这本书是我的最爱(我已经读了好几遍了)。

25. 逗号可以用来在句子中加入说话者的口气，比如：别做了，我已经说了两次了。

关于标点符号的趣闻轶事标点符号是我们日常生活中难以避免的语言工具，无论是写作还是交流，都需要使用它来正确表达语言含义。

除了作为语言工具外，标点符号还有很多趣闻轶事，下面就介绍一些比较有意思的标点符号趣闻轶事。

1. 逗号的起源逗号是标点符号中使用频率最高的一种。

它起源于古希腊时期的辅音字母，被称为“breathings”。

这些辅音字母是用来表示语音中不发音的气息，经过演化后最终演变成了我们使用的逗号。

2. 冒号的历史冒号在古代被称为“distigma”，它其实是由两个点组成的符号，“distigma”一词本身的意思就是“双点”。

在被广泛使用之前，冒号曾经被用作作为某种神秘符号，只有特定的人才能够理解它的含义。

后来，它的使用才逐渐被规范化。

3. 马蹄铁问号在古代欧洲，人们常常使用一个特殊的问号，称作“马蹄铁问号”。

它的形状如同一个倒置的马蹄铁，只不过中间有一个点。

这种问号在文学作品中比较常见，但现在已经不被广泛使用了。

4. 句号的变化在古代中国，句号是个很奇特的符号。

它在不同时期的写法也有所不同。

最早使用的句号是长方形的，在隋唐时期则变成了一个点，而到了清朝时则又变成了窄长的平行线。

直到20世纪初，现代的句号才逐渐普及。

5. 点点点省略号在我们日常生活中，经常使用到省略号来表示省略一部分内容。

但在古代欧洲，人们常常使用三个点（点点点）来表示数字。

后来，这种符号被引入到文学作品中，用于表示省略部分内容的含义。

“问号”这个词的词源可以追溯到古代拉丁语中的“questio”，意思是“问题”。

在英语中，问号则被称作“question mark”，这也是因为它和问题有着紧密的联系。

7. 感叹号的使用感叹号在古代被称作“我！”这个名称来源于希腊文中“ei”的音译。

自从它的使用规范化之后，感叹号已经成为了表示惊讶、喜悦、愤怒等强烈情感的标志。

总之，标点符号的历史和演变，可以反映出人类语言文化的变化和发展。

作为现代人，我们需要学会正确使用标点符号，才能够更加准确表达意思，同时也需要了解标点符号的历史变迁，才能够更好地理解语言文化的演变。

标点笑话故事在我们的日常生活中，标点符号虽然看似微不足道，但却有着举足轻重的作用。

一个小小的标点，用错了地方，就可能闹出大笑话，下面我就给大家讲几个有趣的标点笑话故事。

有一个人外出做生意，给父母写了一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。

”父母读信后，一个哭一个笑。

你猜猜这是为啥？父亲是哭的那一个，他是这样读的：“儿的生活好痛苦，一点儿也没有粮食，多病，少挣了很多钱。

”母亲呢，则是笑着读的：“儿的生活好，痛苦一点儿也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。

”就因为标点的位置不同，意思竟然完全相反，是不是很有意思？还有一个故事。

有一位秀才，在一个下雨天去拜访朋友。

到了朋友家，朋友不想留他住宿，就在纸上写了一句话：“下雨天留客天留我不留。

”秀才看了，知道朋友不想留他，却又不好直说，就灵机一动，给这句话加上了标点：“下雨天，留客天，留我不？留！”朋友一看，无奈地留他住下了。

另外，有个小学生写了一篇作文，题目是《我的妈妈》。

他是这样写的：“我的妈妈是个 38 岁的中年妇女。

”老师觉得他写得太直白，就给他的作文加上了几个标点，变成了：“我的妈妈是个 38 岁的中年妇女！”这下可好，这孩子回家被妈妈好一顿批评，妈妈说：“你这孩子，怎么能这样形容妈妈呢？”再来讲一个。

有个老板给员工发通知：“无鸡鸭也可无鱼肉也可青菜豆腐不可少不得工钱。

”员工们一看，都高兴坏了，他们是这样理解的：“无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；青菜豆腐不可少，不得工钱。

”意思是啥都能吃，就是不给工钱。

老板一看急了，赶紧解释说：“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，青菜豆腐不可少，不得工钱。

”原来是不管吃啥，工钱都不能少。

曾经有个吝啬鬼，去饭馆吃饭。

他对服务员说：“有酒有菜有饭我吃。

”服务员给他端上来的是酒、菜、饭各一份。

吝啬鬼很生气，说：“我怎么能吃这么多，你应该理解成‘有酒，有菜，有饭，我吃。

’”服务员不紧不慢地回答：“那您一开始就应该这么说呀。

有趣的标点符号标点符号，别看那么简单，实际上耐人寻味。

我们现在来看看有趣的标点背后的那些事，涨涨知识也好。

有趣的标点符号1.【分号】累了吗?等等，接下来，让我们开始另一个故事。

2.【感叹号】上帝是一个中庸者，他不会纵容任何事物无节制地生长。

所以，激情澎湃的时候记得提防那当头棒喝。

3.【省略号】适当地关注一下细节，你会发现，生活并没那么无趣，有很多不可言传的东西能让你微笑，然后安然入睡。

4.【问号】这个世界上，没有真正无所不知的人，而对于你即将说出的答案，我会洗耳恭听。

5.【逗号】就像打一个嗝，气就顺了很多，酝酿一下，再撇下旧日的事不管，很多时候，转机就这样开始了。

6.【顿号】在扎实地落脚之前，请先做轻微的尝试，然后，再轻松提步，向前一步，再一步。

7.【句号】其实这是一颗心的原始形态，只是后来的故事扑朔离奇，一个挤也挤不进来，一个挤也挤不出去。

拓展延伸：简历上常用的句子1. 所谓天才，只但是是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

2. 有良好的人员管理和交际能力，能在集体中发挥带头作用。

3. 知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

4. 一个人的价值，就应看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

5. 惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

6. 构成天才的决定因素就应是勤奋。

有几分勤学苦练是成正比例的。

7. 一个有坚强心志的人，财产能够被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。

8. 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

9. 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

10. 记住：你是你性命的船长;走自我的路，何必在乎其它。

11. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

12. 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

13. 松软的沙滩上最容易留下脚印。

钽也最容易被潮水抹去。

14. 主要必备素质是吃苦耐劳精神好学习能力优事业心强和身体棒。

15. 书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。

标点符号的知识点总结
嘿，朋友！今天咱来聊聊标点符号那些超有趣的知识点！
先说说逗号吧，它就像个小停顿，让句子喘口气。

比如说，“我今天去了超市，买了好多东西。

”这里的逗号就让句子读起来更自然。

句号呢，就像是一个终点线，一句话说完啦，它就出现啦。

“我回家了。

”是不是很干脆利落！
感叹号可不得了，那是用来表达强烈感情的呀！“哇，今天的天气真好！”这一下子就把兴奋的感觉表现出来啦。

问号呢，就像个好奇宝宝，带着疑问。

“你吃饭了吗？”让人忍不住要回答。

还有顿号，它把并列的词语分开，“苹果、香蕉、橘子”，是不是很清楚地列出了这些水果呀。

引号也很有意思，就像给话语穿上了特别的衣服。

比如，妈妈说：“赶紧去做作业！”
分号呢，就像是逗号的加强版。

“今天天气不错；我们出去走走吧。

”
省略号呢，就像留了个悬念，“他说了很多很多……”让人好奇到底说了啥。

你想想，要是没有这些标点符号，那我们说话岂不是会乱套啦！就像没有信号灯的马路一样混乱。

所以呀，标点符号真的超级重要呢！它们是我们表达意思的小助手，让我们的话语更加清晰、准确、有感情。

我们可得好好重视它们，别小瞧了这些小小的标点符号哦！我的观点很明确，标点符号是文字表达中不可或缺的一部分，我们一定要熟练掌握它们的用法呀！。

有趣的标点符号作文有趣的标点符号作文（通用25篇）在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是店铺为大家整理的有趣的标点符号作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的标点符号作文篇1今天，我在“阅读与训练”上看到了四首标点符号歌，它们特别有趣，讨人喜欢。

有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆（……省略号），这首歌挺有趣的，有一些东西多得数不清，不可能一直写下去，一直写下去会累死人的。

所以，打一个省略号既方便，又轻松，多好啊！还有一个”提问或疑问，耳下附耳环（？问号）。

你看，问号挂着大大的耳朵，要认真听别人回答、讲解。

要不然，不挂着大耳朵怎么听？那就不要问了！最有趣的是“并列句子间，加上瓜子点（、顿号）”，这个最有趣了。

你看看，人人都说瓜子脸，它这“举世闻名”的“人”竟然大胆地把瓜子脸改成瓜子点。

你说这顿号多有趣啊！标点符号歌是帮助我们牢牢地记住标点符号的样子，一写就是对的。

它真是我们的好帮手！我希望大家能记住它，这样你写的标点符号个个都没错。

有趣的标点符号作文篇2提起标志符号，是我们小学生再熟悉不过的东西。

今天的作文课堂，让我领略了一次标点符号的神奇和魅力。

老师在黑板上工工整整地写上“读书”两字时，我一激动，突然拍起桌子，站起身来喊道：“啊，我会了！”旁边的王子优和支一帆俩位同学吓了一跳，不约而同的斜过眼晴，瞪了我：“你激动啥啊，游戏还没开始呢？”接着，我在纸条上写上了“读书好”三个大字，以怕别人看不见似的。

小组的词语顺序出来了，“读好书慢慢品乱读书小书虫”。

根据游戏规则，老师叫我们在这一排字中间添加标点符号，突出句子的意思。

面对这排不是句子的字，我焦额烂头，思考了许久还是想不出好标点符号。

就在我暗想”难道老天爷在捉弄我吗”时，支一帆勇敢地站起身来，跨上脚步，来到黑板前把一排错乱排例的词语加上了标点符号：读，好书；慢、慢、品。

三年级日记:有趣的标点符号
x月x日星期日晴
今天，我在“阅读与训练”上看到了四首标点符号歌，它们特别有趣，讨人喜欢。

有一首叫“意思要省掉，六粒小黑豆，这首歌挺有趣的，有一些东西多得数不清，不可能一直写下去，一直写下去会累死人的。

所以，打一个省略号既方便，又轻松，多好啊还有一个”提问或疑问，耳下附耳环。

你看，问号挂着大大的耳朵，要认真听别人回答、讲解。

要不然，不挂着大耳朵怎么听？那就不要问了最有趣的是“并列句子间，加上瓜子点”，这个最有趣了。

你看看，人人都说瓜子脸，它这“举世闻名”的“人”竟然大胆地把瓜子脸改成瓜子点。

你说这顿号多有趣啊标点符号歌是帮助我们牢牢地记住标点符号的样子，一写就是对的。

它真是我们的好帮手！我希望大家能记住它，这样你写的标点符号个个都没错。